教師表?yè)P(yáng)信10篇

在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到表?yè)P(yáng)信的場(chǎng)合越來(lái)越多，表?yè)P(yáng)信可以張貼、登報(bào)，也可以在電臺(tái)、電視臺(tái)播放。相信許多人會(huì)覺(jué)得表?yè)P(yáng)信很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的教師表?yè)P(yáng)信10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師表?yè)P(yáng)信 篇1

尊敬的XX院長(zhǎng)，XX班的老師們：

你們好，我是XXX小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，每天看著孩子開(kāi)開(kāi)心心地從幼兒園回來(lái)，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情，我由衷的感激蔣園長(zhǎng)和小一班的老師們。

入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂，不舍得幼小的孩子從此就要離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的集體生活；不舍得幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，擔(dān)心可愛(ài)善良的他會(huì)被其他小朋友欺負(fù)；擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會(huì)讓老師厭煩；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著，擔(dān)心不會(huì)蓋被子的他會(huì)凍感冒生病，擔(dān)心他…

現(xiàn)如今，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余，每天上幼兒園變成了孩子最快樂(lè)的事情，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且在各個(gè)方面都有不小的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)我們深深的懂得，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班XX老師，XX老師和XX老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo)。

還記得剛?cè)朐旱拿總€(gè)早上都會(huì)哇哇大哭，情緒低落，不舍得媽媽的離開(kāi)，XX老師或者XX老師都會(huì)抱著他或者拉著他的小手安慰他；還記得他剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己吃飯，XX老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里；還記得因?yàn)楹⒆迂澩?，沒(méi)有及時(shí)去小便便在褲子上，XX老師把孩子的褲子洗干凈；還記得天冷時(shí)孩子褲子濕了，XX老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干；每次孩子生病了，老師們都會(huì)格外的關(guān)心照顧，問(wèn)寒問(wèn)暖；還記得感恩節(jié)時(shí)XX老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片，說(shuō)著感恩的話語(yǔ)，讓我們做父母的非常感動(dòng)。

孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里；和小朋友一起玩的時(shí)不僅玩具可以分享還懂得交換；見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人會(huì)主動(dòng)的打招呼問(wèn)好。XX老師和張老師還會(huì)主動(dòng)耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力。

多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從不對(duì)孩子們大喊大叫，而是像對(duì)待自己孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注太多的愛(ài)。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們的感激之情，衷心的感謝小一班的XX老師，張老師和XX老師，感謝院長(zhǎng)的辛勤工作，領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園，有了你們，讓我看到了孩子美好的未來(lái)！

祝福老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　xxx

　　xx年x月x日

教師表?yè)P(yáng)信 篇2

尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：

你們好!

我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧，

我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛(ài)孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。

終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽(tīng)別的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過(guò)幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。

現(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。

寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問(wèn)好。

杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。

在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高。

能早睡早起，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺(jué)了。

有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。

在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤(pán)，聽(tīng)兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。

在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。

你們辛苦了!作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

教師表?yè)P(yáng)信 篇3

敬愛(ài)的老師：

您好！

第三十一個(gè)教師節(jié)如約而至了，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們要向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位上的老師們致以最誠(chéng)摯的祝福和最崇高的敬意！

“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，詩(shī)詞歌賦，章文字句，頌不完對(duì)您的崇敬和感激！斗轉(zhuǎn)星移，難忘您上千個(gè)日日夜夜的陪伴；歲月長(zhǎng)河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔的付出。是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的廣藝學(xué)子！

作為廣藝學(xué)子，我們真的很幸福，因?yàn)槲覀兩磉厯碛羞@么多為我們不計(jì)得失、默默付出的園丁，正是因?yàn)槟銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校才得以發(fā)展得如此迅速，建設(shè)的如此美好，而我們正實(shí)實(shí)在在的享受著學(xué)校不斷發(fā)展進(jìn)步所帶給我們的紅利，我們沒(méi)有理由不向老師們表示敬意和感激。

其實(shí)我們知道，再華麗的辭藻，也不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，再豪邁的情緒，也比不上我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。今后的日子里，我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，倍加珍惜這短暫而又寶貴的時(shí)光，以實(shí)際行動(dòng)，向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們、支持我們的老師表示感謝，感謝有您與我們共享苦樂(lè)，感謝有您陪伴我們度過(guò)人生中最美好的青春時(shí)光。

再一次把最誠(chéng)摯的祝福送給老師們：祝全校老師們教師節(jié)快樂(lè) ！

……此處隱藏1572個(gè)字……組長(zhǎng)因?yàn)榉艑W(xué)急著回家，沒(méi)有看別人的錯(cuò)題集就跑了，有的組長(zhǎng)看別人的錯(cuò)題集時(shí)，只是隨便地瞟了一眼，然后輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“好，好，好！”

而組長(zhǎng)向麗立卻很認(rèn)真，只見(jiàn)她彎著腰，睜大眼睛盯著作業(yè)本，一邊看一邊拿出紅筆認(rèn)真批改，遇到難題時(shí)，還不忘拿出草稿本算一算。突然，向麗立大叫一聲：“這里怎么錯(cuò)作文照著寫(xiě)都寫(xiě)錯(cuò)了，怎么搞的？”那個(gè)同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我馬上去改！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎么也邁不動(dòng)，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那名同學(xué)終于把作業(yè)本拿來(lái)了，向麗立也好不容易把錯(cuò)題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶，終于檢查完了！”

那名同學(xué)趕緊背上書(shū)包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書(shū)包后，還不忘把教室的門(mén)窗、燈關(guān)上。

此時(shí)已經(jīng)是黃昏了，天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)、頭上歸巢的鳥(niǎo)兒似乎也在給認(rèn)真負(fù)責(zé)的向麗立鼓掌。

希望何老師對(duì)向麗立提出表?yè)P(yáng)！

　　寫(xiě)信人：

　　時(shí)間：

教師表?yè)P(yáng)信 篇9

感謝信

尊敬的金豆豆學(xué)前班校長(zhǎng)、國(guó)二班老師及全體教職工：

您們好！

我孩子柴XX是20xx年9月份來(lái)貴校學(xué)習(xí)的，就讀于國(guó)際二班。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)已在貴校度過(guò)了一個(gè)春秋，在貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育及幫助下，我孩子在拼音識(shí)字、數(shù)學(xué)口算、邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、生活自理、禮節(jié)禮貌、安全防護(hù)和體質(zhì)健康等方面都有了很大的進(jìn)步和提高，我們?nèi)覍?duì)他在較短的時(shí)間內(nèi)能取得這樣的驕人成績(jī)感到由衷的高興。對(duì)此，我們對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝！

首先，要感謝金豆豆這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，從拿到課程表的那一天起，從課程體系的設(shè)置上看，我們就堅(jiān)定地認(rèn)為金豆豆的教育理念、教育方法能為孩子的發(fā)展做出最好的保障。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、全腦、圍棋、奧數(shù)、軟陶、感統(tǒng)、手工、快樂(lè)語(yǔ)言、跆拳道等，這些課程相互交叉、合理組合，使孩子對(duì)每天的課程都有所期待、學(xué)而不厭。

其次，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧和體貼。孩子在金豆豆的近一年里進(jìn)步之大，完全出乎了我的意料。

（1）、在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)時(shí)，老師從口形、從發(fā)音，一點(diǎn)點(diǎn)講起，耐心細(xì)致，不厭其煩，通過(guò)新知、鞏固、應(yīng)用等教學(xué)環(huán)節(jié)，給孩子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音、自己能夠主動(dòng)閱讀帶注音的讀物，現(xiàn)在能夠認(rèn)識(shí)400-500百個(gè)漢字，不帶拼音

的《幼兒畫(huà)報(bào)》也能夠自己閱讀；在英語(yǔ)方面能夠基本的口語(yǔ)表達(dá)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)力比我還要好，英語(yǔ)詞匯量也達(dá)到上百個(gè)，大段的英文短文也能夠熟練背誦。

（2）、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、奧數(shù)等科目時(shí)，老師總是循循善誘，讓孩子理解涵義，從圖形圖象入手，不斷地在孩子心中建立從形象到抽象的數(shù)學(xué)模型，不斷地把知識(shí)內(nèi)化于心。孩子不僅知道怎么做題，而且還能夠講出為什么來(lái)，在家里聽(tīng)著孩子給我當(dāng)小老師，心里別提多高興了。

（3）、在學(xué)習(xí)寫(xiě)字、繪畫(huà)、做手工時(shí)，老師能夠手把手的教，心貼心的帶，直到孩子聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)、理解、牢記為止；一天天看著孩子的字越來(lái)越漂亮，畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越多彩，做的手工越來(lái)越精致，還真是變成了心靈手巧的小姑娘了呢。

（4）、在學(xué)習(xí)金豆豆設(shè)置的音樂(lè)、美術(shù)、圍棋、感統(tǒng)、全腦、快樂(lè)語(yǔ)言、跆拳道等多姿多彩的課程中，孩子不僅得到了全面發(fā)展，同時(shí)也讓家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)了孩子的長(zhǎng)處及愛(ài)好，更難能可貴的是孩子從細(xì)聲細(xì)語(yǔ)、不聲不吭變得活潑開(kāi)朗了。

（5）、在生活中，老師像孩子的母親一樣，每天對(duì)她噓寒問(wèn)暖。體貼入微，尤其是孩子在校期間的午休、就餐、飲水、課外活動(dòng)和安全等問(wèn)題，老師們始終能以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，盯在一線，守在身邊，精心呵護(hù)，細(xì)心照料，時(shí)刻幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問(wèn)題，讓孩子始終在安全、愉快、舒適、和諧的環(huán)境中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。

再次，感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)待孩子不僅能夠耐心細(xì)心的言傳身教，答疑解惑，而且能夠從嚴(yán)管理，熱情服務(wù)，潛心教學(xué)，尤其是教育的方式方法更具特色，讓孩子樂(lè)于接受，讓家長(zhǎng)感到滿意。如：為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，老師對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極上進(jìn)，表現(xiàn)突出的孩子實(shí)施小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)，批改作業(yè)時(shí)，不忘附上激勵(lì)的話語(yǔ)：為提高孩子責(zé)任心和表率意識(shí)，讓孩子們輪流當(dāng)組長(zhǎng)，協(xié)助老師負(fù)責(zé)班里的日常小事，孩子反映較好；為督促孩子完成作業(yè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況，每天放學(xué)時(shí)，老師都要交流孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，共同實(shí)施共教共管；為鍛煉孩子自理能力，并讓其開(kāi)闊視野，接觸生活，熱愛(ài)自然，貴校定期組織孩子走出課堂，走進(jìn)生活，進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，讓孩子在社會(huì)實(shí)踐的耳濡目染中觀察事物，思考問(wèn)題，汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)到知識(shí)。

總之，近一年來(lái)，孩子在貴校不僅學(xué)到了知識(shí)，提高了本領(lǐng)，增強(qiáng)了素質(zhì)，得到了鍛煉。而且在日常養(yǎng)成、禮節(jié)禮貌、動(dòng)腦做事、析事明理、安全常識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，“德、智、體、美、勞”得到了全面發(fā)展。有時(shí)孩子說(shuō)他所學(xué)的一些典故、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、字句、字經(jīng)、英語(yǔ)和書(shū)本內(nèi)外的知識(shí)，讓全家倍感欣慰和自豪，我們?yōu)楹⒆幽茉诮鸲苟惯@樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步感到特別的幸福。我想孩子半年來(lái)之所以能夠取得這樣大的進(jìn)步，是貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，不辭辛苦，熱心愛(ài)護(hù)，精心培養(yǎng)的結(jié)果！

天涯海角有盡處，唯有師恩無(wú)窮期。最后，再一次衷心感謝金豆豆的校長(zhǎng)、國(guó)際二班的全體老師及全校的教職員工對(duì)我孩子的關(guān)心，培養(yǎng)和教育！深情的道一聲“你們辛苦了，謝謝您們”??！

國(guó)際二班：柴XX

爸爸媽媽：柴XX、成XX

20xx年6月13日

教師表?yè)P(yáng)信 篇10

尊敬的老師：

xxx的背帶裙有些肥，吊帶老往下掉。

以前看到媽媽在處理這樣問(wèn)題的時(shí)候總是在上面系個(gè)帶子，稍微攬一下就不脫落了，這次也用了同樣的方法。

效果還可以，只是有些難看。

下午放學(xué)后xxx轉(zhuǎn)身的當(dāng)兒突然看見(jiàn)后面的帶子沒(méi)有了，取而代之的是捏起來(lái)的一個(gè)類似蝴蝶結(jié)的東東。

xxx告訴我，是郭老師縫上的。

不禁暗自稱奇：又自然又貼服，一點(diǎn)也不像手工縫上的，而是原本就這樣。

趴在上面仔細(xì)研究了半天，才發(fā)現(xiàn)只了了幾針而已。

當(dāng)著xxx的面說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)老師了不起之類夸贊的話，xxx一臉的神氣，樣子好像在夸她一樣。

從這件事可以看得出，老師在孩子身上下了多大的心思。

我們沒(méi)有做到的，老師總能想得到。

我們面對(duì)的只是一個(gè)孩子，可老師呢?三十多個(gè)小毛頭，又是吃又是睡，還得培養(yǎng)他們的習(xí)慣，拓展他們的思維，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世界，有這樣的耐心和細(xì)心是多么的難得。

只能說(shuō)孩子們遇到這樣的老師是幸福的，我幸福著他們的幸福!

xxx

20xx年x月x日