關于讀書演講稿四篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的讀書演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長的。但我有一個最特殊的朋友——那就是書。它整天和我形影不離，時刻伴隨我長大，它是我最心愛的良師益友。

每當寫完了作業(yè)，我就會習慣地從書架上拿一本書來看。書架上的書可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂，教會了我許多知識，也教會了我如何做人。

有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂，坐在床上，我順手拿起一本書，毫無目的地翻了起來，不想，一會兒就被迷住了：這是一本童話故事，里面的主人公幽默風趣，故事情節(jié)滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界里。

還有一次，我的哥哥考了我們許多問題，我一個個都對答如流，讓我在同伴面前出盡了風頭。當他們問我為什么這么聰明時，我說：這都是書教我的。

書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學游泳，可沒想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與?！返墓适乱院?，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上，我又去了游泳館……不久，我學會了游泳，當然也嗆了好幾次水，但我終于戰(zhàn)勝了自己。

書是我最心愛的朋友，每時每刻，我都會把書帶在身邊，甚至連吃飯時也舍不得放下，媽媽總是說我是一個小書蟲。我愿意做一個這樣的書蟲，每一天，我都在書中吸收營養(yǎng)，不斷進步，漸漸長大。

讀書演講稿 篇2

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好，作為一名普通的小學教師，今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地，心里非常激動。其實對于每一個愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。

以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容 就像是走進了一個廣闊多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。

書香校園，書寫著一個個讀書故事，成就著一個個幸福人生!

悠閑時讀書，會添一份文苑漫步的.雅致;苦悶時讀書，會多一份從容淡定的情懷;迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。

讀書演講稿 篇3

“哈哈哈哈，太、太、太搞笑了?！蹦阋欢ㄏ胫牢以谛κ裁?，不用猜了，我來告訴你吧：我在笑“陽光姐姐”寫的這本名叫《我班流行寫小說》。看完這本書我的肚皮都快笑破了。因為“陽光姐姐”寫的書語言都非常幽默，不如我給你說一兩句讓你也開心開心，比如“嚴刑拷打”之后，就是“逼供”了。如有雷同，純屬見鬼等等，好笑吧。笑也笑過了，開始進入“正題”了。

現(xiàn)在我來說說這本書的故事大概：這本書的主角名叫寧佳心，女，十二歲(六年級，比我大)，外號：夾心餅干，筆名：依貝丸(因為她很喜歡吃丸子)，官職：文藝委員，死黨：黃小月，盧競。主角介紹完了，該說故事情節(jié)了：這個寧佳心看了她姨媽給她買的小說，看完之后打算自己寫小說，不過只能是偷偷地寫，因為她畢竟還是個女生不好意思讓別人知道她在寫小說，而且她還很怕她的班主任陸老師隨時發(fā)現(xiàn)，因為這個陸老師不讓學生們看小說、上網，更別說讓學生寫小說了，因此，她們班看小說就像在做地下工作。

就在寧佳心開始寫小說時，她的同桌也開始寫小說了，可是寧佳心的同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫小說，而是到處吹噓自己在寫一部長達10萬字的小說。后來寧佳心的死黨也開始寫小說了。但都不和寧佳心寫的一個類型，寧佳心寫的是一個親情故事，名叫《水蜜桃別墅》，黃小月和盧競寫的都是幽默風趣的故事，名字分別叫《同桌冤家對對碰》和《小子，別和我?？帷罚齻冐砣私M成了一組合名字叫做“丸子軍團”，而且她們的小說里有許多幽默可笑的語言，除了前面提到的還有許多我就不一一說了。還有后來她們的班主任換了一個年輕而又溫柔的，和以前的班主任的做法完全相反。于是她們把小說發(fā)表到網上，有許多人都說好，只有一個網名叫“好心人”的人說不好。最后連“陽光姐姐”都要把她們的小說出版了。

讀了這個故事，我知道了老師好心不讓學生上網、看小說?？墒巧暇W也不是什么壞，主要看你怎么用它，如果不分白天黑夜的上網當然不行，適當?shù)纳暇W事可以的?？葱≌f能帶來好處也能帶來壞處，如果看那些黃色的書是不行的。我知道了做一件事要堅持不懈如果是好事最后一定會有回報。

讀書演講稿 篇4

這里是一座美麗的校園，這里是一所書香的校園。走進她，你會聞到濃濃的書香；走進她，你會聽到微風掀動書頁的聲音。她——就是我們的受降路小學。

“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”，步入校門，那高懸于墻壁上的校風會時刻叮嚀你我——做一個愛讀書的老師，做一個愛讀書的學生！

如何讓我們年輕的生命更充實豐盈，如何讓我們的課堂迸發(fā)智慧，如何讓我們的學生更富想象力和創(chuàng)造力？答案唯有二字：讀書。

像散步一樣，無需刻意，不揀時間，或晨起，或午后，或夕陽西下，靜靜地，自由地捧起一本好書，用自己的整個身心與作品對話，與大師對話。去領略經典的魅力，啟迪智慧的火花；去傾聽生命的歌唱，感悟人生的真諦；去憧憬教育的理想，奏響成功的樂章。用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格！

書，她似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。是書，把我們從無知引進到有知，從有知帶到更知；是書，讓我們的心靈得到凈化，讓我們有了想象的翅膀，有了奮斗的目標；也是書，讓我們在收獲智慧的同時，收獲幾分從容與自信，收獲幾分學生對自己的尊敬。

新課程所期待的課堂應該是生命相遇，心靈相通的地方，她特別注重教師的教育智慧。而一個富有教育智慧的教師的首要基石，就是較高的文化素養(yǎng)。

在鼓勵，引導孩子與書為友的同時，我們更應該以一種古典的心情，一份純凈而又向上的心態(tài)，從容沉著地對待讀書，對待學習。只有這樣，教育的智慧才有可能因時時得到知識的養(yǎng)護而逐漸從教師的心底萌發(fā)，生長。也只有這樣，教師也才有可能真正成為學生尊敬與喜愛的人！

老師們，讓我們遠離浮躁與平庸，擠一點時間給讀書，讓讀書成為習慣，讓我們的思想在讀書中得到升華，在讀書中更加精彩！

“打造書香校園，成就清新的書香人生”是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力，讓書香彌漫在每位受小人的心中，洋溢在每位教師和學生的臉龐！讓我們每一天，都享受到讀書帶來的歡樂！