實用的文明演講稿九篇

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的文明演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們國家是禮儀之邦。當然，傳承這種文化，讓它不斷傳承下去，是我們的責(zé)任和義務(wù)。

然而，這個社會上有些人不知道如何文明禮貌。據(jù)市區(qū)報道，公交車上坐著兩個人。里面的女士說：“你在擠我。請搬出去?！钡侨苏f：“擠你不擠我不關(guān)我的事?！彼f這話的時候，周圍的人都看不起他。但他說：“你在看什么？怎么了？

不服氣？“周圍的人都很生氣：這個人太無能，卻不愿意和他計較。

那是我媽懷我哥的時候。每次坐公交車，我媽一上車就有人給她讓座，不管是叔叔阿姨哥哥姐姐?？粗鴭寢屇樕闲腋５男θ?，我也覺得這個社會充滿了溫暖。

我們在這個文明社會。如果每個人都文明禮貌，那么我們都會感到無比幸福。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好，朝陽依舊明媚，天空依舊燦爛，但對于我來說，今天是一個特別的日子。因為，在歷史上的這一天，有一批和我年齡相仿的人，不畏強敵，用自己的鮮血和生命表達了對祖國的熱愛和對國家尊嚴的捍衛(wèi)，今天，我驕傲的站在這個舞臺上，借此機會，再次表達青年人的熱情與忠誠。我演講的題目是"弘揚正氣，倡導(dǎo)文明，熱愛企業(yè)，從我做起"。

作為蕓蕓眾生中的一個小分子，我現(xiàn)在的工作目的和我的童年憧憬基本一致，即展示自我價值，通過自己的努力，過上和諧美滿的生活。后來，我才發(fā)現(xiàn)，自己這個簡單淳樸的目標，實現(xiàn)起來，并不是件容易的事情。因為我發(fā)現(xiàn)，作為某公司這個大家庭中一員的我，即使生活已經(jīng)得以保障，但是，生活中諸多不和諧，還是讓我不能安寧。出去購物，卻遭缺斤短倆與假冒偽劣；和周圍的人稍有矛盾，便會迎來惡語相擊；乘公車上班，卻被煙霧籠罩；美化環(huán)境，修身養(yǎng)性的花草樹木，卻傷痕累累，慘不忍睹。

我仔細思索，一個人，或許平淡無奇，或許光彩照人，但不重視文明禮儀，他就是沒有素質(zhì)和綜合優(yōu)良品質(zhì)的。不是一個合格的人，那么，生活在這樣的一個群體中，肯定不會有幸福。如果一個企業(yè)中擁有部分這樣的職工，也會給企業(yè)帶來許多負面的影響。

我是區(qū)區(qū)小女一個，無權(quán)無力制止社會上現(xiàn)存的所有不文明，也沒有足夠的血性和膽魄，像前輩一樣召集我的同學(xué)和朋友舉行一次轟轟烈烈的行動，去貶斥一些不良行為，懲罰那些有不良行為的人，但我，作為企業(yè)中的一員，看到自己企業(yè)中存在不文明行為，我卻不能熟視無睹，我深惡痛絕，我要大聲呼吁。看看吧，在企業(yè)中，有許多老人與小孩，他們需要和諧的環(huán)境，忙碌的同事，他們需要真誠的朋友，優(yōu)美的自然環(huán)境，它們需要精心的呵護，我們的企業(yè)需要進步，更需要有高素質(zhì)和修養(yǎng)的員工。

企業(yè)對一個職工來說，是一個要托付終生的地方，它等同于我們的家。我想，和我一起生活在企業(yè)的大部分職工，都和我一樣，希望有和諧文明、安定祥和的生活，希望生活在文明的氛圍之中。而這，就需要我們每個人都弘揚正氣，倡導(dǎo)文明，積極主動的把我們的企業(yè)營造成一個人人向往的和諧美滿的大家庭。

在我成長的過程中，沒有碰見過搶錢的劫匪，也沒有能力援助失學(xué)的兒童，所以，我始終沒有干過一件能夠被認為是"弘揚正氣，倡導(dǎo)文明"的大事。對我來說， "倡導(dǎo)文明"，就是指，實實在在的工作，將文明滲透到生活中的每一件事情里，并長長久久的堅持下去。做為企業(yè)中一員，我想，我最應(yīng)該做的有三件事情：

一、遵守勞動紀律，出色完成自己的本職工作；

二、樂于助人，善待一切，擁有一顆美麗的心靈；

三、積極宣傳監(jiān)督，倡導(dǎo)周圍的人講文明，樹正氣。

我想，企業(yè)中的每一名職工，如果都能夠做好上面的三件事情，那我們的企業(yè)又將會是一個朝氣蓬勃，生機旺盛的家庭。正如珍妮·古道爾博士所說："每一個人都很重要；每一個人都能發(fā)揮作用；每一個人都能帶來變化。那么諸多小的變化積累在一起，就是一個面貌的改觀。

人的生命如同彩虹般燦爛，也如同彩虹般短暫，要活出怎樣的精彩，要留下怎樣的英名，全由你自己考慮，自己作主，自己把握。而我要做的，就是拿出自己僅有的勇氣，正義凜然的去維護企業(yè)的形象。同時倡導(dǎo)所有的人，講文明，樹正氣。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，"人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。".我們只有嚴格要求自己，努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，擁有崇高的精神情操，才能在平凡的歲月中，感受不平常的氣息。讓我們都伸出自己的.雙手，為將我們的企業(yè)構(gòu)建的更加和諧美滿而奮斗。

各位老師、同學(xué)：

早上好。

今天我演講的題目是《安全與文明》

有一種美，深埋于古壘之下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；

有一種美，飄逸于浮云之上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。

這種美就是--安全之美，文明之美。

在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。

同學(xué)們，你們很幸運,作為古交九小的一名學(xué)生，親身體會到古交九小優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影。

安全，是我們每個人一生追求的主題。安全是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們學(xué)習(xí)生活的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。

安全是我們生活的前提；文明是我們學(xué)習(xí)的方向。

同學(xué)們，新的一周又開始了。面對新的知識，你準備好了嗎？面對新的生活，你準備好了嗎？面對心理的安全，你準備好了嗎？

教室里我不追逐打鬧，因為很容易碰倒同學(xué)或桌椅。我是個善良的學(xué)生。

樓道里我上下樓梯不擁擠，謙虛禮讓靠右行。我是個文明的學(xué)生。

放學(xué)時關(guān)好教室的門窗。我是個盡職的學(xué)生。

排隊時我在隊伍里不打鬧，有序離開學(xué)校。我是個禮貌的學(xué)生。

馬路上遵守好交通規(guī)則。我是個遵紀的學(xué)生。

按時回到家中，不讓父母操心。我是個有愛心的學(xué)生。

安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！作為九小的老師，作為九小的學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩。在安全的前提下，讓我們做文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！

……此處隱藏2558個字……上午班會課時間進行文明禮儀知識宣傳等活動。我班還對鎮(zhèn)開設(shè)了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會，同學(xué)們在班會課上的出色表現(xiàn)讓聽課老師嘖嘖稱贊。

二、發(fā)揮校園教育作用。

學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳欄的作用，大力宣傳現(xiàn)代公民禮儀教育內(nèi)容。同時狠抓養(yǎng)成教育。有計劃、有步驟的開展教育活動，各班適時總結(jié)開展活動的情況，表彰在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們。利用晨會、禮儀教育課對學(xué)生進行日常行為教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、十個文明習(xí)慣等有層次有針對性的對學(xué)生實施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，從文明禮儀規(guī)范入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，實行全員育人，做到教書育人，環(huán)境育人，文化育人。在學(xué)?；顒又?，我班還爭創(chuàng)“周恩來班”，因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設(shè)計中。

三、教師要率先垂范，為人師表

我國古代偉大的思想家、教育家孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄安荒苷渖?，如正人何？”這些話強調(diào)了教師以身作則的重要性?，F(xiàn)代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言，嚴于律己。學(xué)生具有很強的模仿能力，也很容易受外界環(huán)境的影響。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，著名作家冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。一個人格高尚的教師，都必須具有一種嚴格的自律精神，要求學(xué)生做到的事情，自己首先應(yīng)該做得到。因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。我們教師對學(xué)生：一張笑臉相迎，一句好話回應(yīng)，一雙眼神鼓勵；一顆愛心相待。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣。教師在平時的工作和生活中，樹立良好的榜樣，公平對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，營造了和諧的教育氛圍。

四、與家庭教育、社會教育相結(jié)合

學(xué)校通過家訪、召開家長會等形式讓家長明白“成才先成人”的道理，讓你們積極參與子女的文明禮儀教育。

五、班級語數(shù)英教師介紹本學(xué)科學(xué)習(xí)特點，以及家長如何配合教師搞好各學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

六、周宏的賞識教育視頻講座。

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

“高高興興出門，平平安安回家”；“司機一杯酒，親人兩行淚”；“橫穿馬路：一看、二等、三通過”……這些交通安全的宣傳標語時刻給我們敲響警鐘?！瓣P(guān)愛生命，安全出行”八個字深深地印在我的腦海里。

記得一早爸爸開車送我去上學(xué)，剛出小區(qū)門左轉(zhuǎn)，爸爸就“嘎”的一聲一個急剎車，“啊”我不禁驚叫起來，差點就沖到了前座。我定睛一看，原來是一個小男孩騎著自行車，在快車道逆向行駛呢！幸虧爸爸反應(yīng)快啊，不然后果不堪設(shè)想。

平時上學(xué)的路上，我們常常會看見有些同學(xué)三個一群，五個一伙，一起嘻嘻鬧鬧著并排走，也不留心前后有無車輛。同學(xué)們，你們說這樣對嗎？當然不對，這多么危險??！俗話說得好：“不怕一萬，就怕萬一！”上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。

從今以后我們要多學(xué)習(xí)交通安全知識，在班級黑板報上多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警示語，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓交通事故剎的及時，否則這位小朋友將倒在了血泊之中，那他的父母將悲痛萬分……讓我們爭做文明守法的好少年吧！我們的生活一定會充滿陽光。

每個人都應(yīng)該文明禮貌?？鬃釉f：“不學(xué)禮儀，就受不了?！倍Y儀反映了一個人的文明素質(zhì)、道德水平和文化修養(yǎng)。

中國有很多文明人，也有很多不文明人。如果一個國家到處都是不講禮儀的人，那么這個國家的生活一定很糟糕！懂禮儀的人知道怎么給奶奶讓座，不懂禮儀的人不會板著臉讓座，還會搶座位，可見差距有多大。

人有禮貌不禮貌的時候怎么表現(xiàn)！禮儀是一個人必備的素質(zhì)。如果一個人不能做好這一點，盡管他長得很好，但他只是一個有缺陷的人。所以，一定要文明禮貌。向小區(qū)里的長輩打招呼，向?qū)W校的老師致敬。和同學(xué)互相幫助，碰到同學(xué)先說聲對不起。這些都是禮儀。如果一個人不講禮儀，那我相信別人都不喜歡他，也沒有人愿意做她的朋友。如果一個人很有禮貌，相反，她一定有很多朋友?？赡苁菃柡?。如果你對一個活著的人微笑很久，你可能在別人的印象中似乎很懂禮儀，別人可能對你有好感，逐漸成為朋友。

禮儀體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，所以我們必須是懂禮儀的文明人。

自我約束與自我修養(yǎng)，自我價值與社會價值。

《管子版法》里有這么一句話：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思是說：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關(guān)系?，F(xiàn)在，我們小而言之，學(xué)生與學(xué)校之間，也應(yīng)該具備一定的從屬關(guān)系。學(xué)校有要求的一定要做到，學(xué)校要禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項規(guī)章制度一定要實行。做到了這些，我們才算是一個合格的學(xué)生。

但我覺得，合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的。合格的學(xué)生對校園生活及各項機制的有效運行會起到一定的促進作用，可做合格的學(xué)生做久了，可能會陷于一種安逸的狀態(tài)，可能也會墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進取，這對我們學(xué)生個人的成長是不利的，因此文明的學(xué)生就成為對合格學(xué)生的進一步要求。諸如要尊敬師長、要有好的課堂紀律、要保持衛(wèi)生清潔、乘車時要為老弱病殘讓座等學(xué)習(xí)生活中的基本文明常識大家已具備并能夠做好了。因為大家都已具備自我約束的能力，而且我認為具有自我約束能力是成為文明學(xué)生的第一步。并且要成為文明的學(xué)生，還應(yīng)該具備良好的自我修養(yǎng)、思想要達到一定的境界。

孔老夫子曾說過這么一句話“吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎？與友交而不信(誠實)乎？傳(老師傳授的道理)不習(xí)乎？”這是圣人的修身之道，我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠把此作為健全自己的標榜，努力完善自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境界也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境界也?！蔽覀儾灰欢苡腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里呀，一步步朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。

言而總之，總而言之，最后簡言之，我認為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活。順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭做文明的學(xué)生，那么和諧校園必然能被文明的學(xué)生營造出來。因為法國作家雨果曾說過“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧”

文明的學(xué)生營造出和諧的校園，作為學(xué)生這個角色而言，我們就此實現(xiàn)了學(xué)生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員——人而言，我們要為實現(xiàn)自己的社會價值、人生價值去努力、去奮斗。

我尊崇愛因斯坦所說的話“人，只有獻身于社會才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命的意義。人生的價值，應(yīng)但看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么?！?/p>