
實用的讀書演講稿模板集合九篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的讀書演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書演講稿 篇1尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友:
大家好!
我是蘄春縣靈虬山石英砂廠的一位普通職工,今天我演講的題目是《讀書使人生更智慧,智慧使人生更美麗》。借此機會,我要給大家介紹劉海泉同志發(fā)憤讀書、獲取新知,創(chuàng)造業(yè)績、回饋社會的動人事跡。
古人云:“發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡人間書;養(yǎng)心莫如寡欲,至樂無如讀書?!贝蠓矁?yōu)秀的人,他們雖然來自不同的崗位,擁有不同的人生經(jīng)歷,但是愛讀書、讀好書是他們生活的共同追求。劉海泉同志就是其中的一位,他幾十年如一日,在緊張、忙碌的工作之余,不沾染麻將、撲克等不良習慣,獨愛讀書。堅持從書的海洋中去體會生活的快樂和滿足。
有人說,民營企業(yè)的生活真是淡而無味:工作單調,周而復始。每天面對著一成不變的生活程序,管理人員也好,職工也好,每天來回行走在辦公室與廠房兩點一線間,過多就是關注廠里的產(chǎn)值、效益、利稅和自己的得失。效益下滑時,耳畔那轟鳴、刺耳的機器聲使人倍感煩躁。為此劉海泉同志常常下到車間看望工人,與他們傾心交談。他總是不忘告誡身邊的管理人員和職工:如果你空閑時多讀書、讀好書,你就會找到無形的精神支柱,你就不會覺得工廠的生活單調、寂寞、你就不會感到煩躁。
劉廠長曾經(jīng)多次在全廠職工大會上介紹自己的讀書心得:“讀書是快樂的。就是工作再忙也要擠時間來讀書;就是收入不多也要節(jié)省開銷買書讀;就是居室再窄也要擠空間來藏書;就是交情不深也要買些書來相贈。因為生活是美好的,因為每一個人的生命是有限的,還因為無盡的知識都凝聚在書中。人生不可能經(jīng)歷那么多的經(jīng)歷,這個缺憾只能在讀書中得到彌補。即使是在最困難的環(huán)境下,我也會要求自己、把握自己,用輕松的心態(tài)去讀書,學會去擊碎重重困難。我覺得:讀一本好書我仿佛找到了蒙師,直接從那里去預見事情的成敗緣由和過程的坎坷,以免再走前人深陷泥沼的路線……”
劉海泉同志不僅僅是這樣說的,更難能可貴的是他堅持以實際行動來實踐自己的語言的。他當年臨危受命,擔任石英砂廠廠長之初,面對一個負債累累、瀕臨倒閉的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),他除了全身心投入到日常管理工作之外,還遍尋拯救企業(yè)的良方。一有空閑,劉廠長便一頭扎進書海。其間,他閱讀了大量的書籍:讀完斯蒂芬羅賓斯的《管理學》、馬爾科姆。沃納的《管理思想全書》,劉廠長學到了一整套優(yōu)良的管理石英砂廠的辦法;讀《微笑管理》使劉海泉同志能正視工廠員工的錯誤,調動工作人員的積極性;讀作家蔣子龍的《喬廠長上任記》,他明白了時間和數(shù)字是有生命、有感情的,只要你掏出心來追求它,它就屬于你……”到過劉海泉同志的家及去過他辦公室的人都驚嘆:劉廠長藏書真多!說實話:他看過、讀過,用筆圈畫過的書真是不計其數(shù)。石英砂廠的職工都曾經(jīng)驕傲地說“別的廠廠長愛的是錢,我們的劉廠長愛的是書?!?/p>
書是快樂的源泉。當劉海泉同志聚精會神展卷而讀時,他會拋開各種各樣的煩惱,悄然被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。與作者展開了平靜深遠的交談,在書海里,他馳騁古今、橫跨時空與地域。漸漸地,潛移默化中他對事物的著眼角度開始發(fā)生變化。沉浸在書中的他倍感樂趣無窮。
是啊,多少次挑燈夜讀,多少個不眠之夜,劉海泉同志徜徉在書海,獲取了新知的同時帶給了他無盡的收獲與快樂。他治廠有方,形成了一整套全新的經(jīng)營、運作方略,這得益于他的廣泛閱讀;他經(jīng)營有道,能使一個負債300萬,面臨倒閉的企業(yè)起死回生,得益于他的廣泛閱讀;他眼光獨到,知人擅用,得益于他的廣泛閱讀;他銳意創(chuàng)新,開拓發(fā)展更得益于他的廣泛閱讀。
劉廠長因為愛書所以好讀書,因為想讀好書所以好讀書。越讀書越覺得自己要讀書,越來越多的讀書使他愈加領略到了人生的價值和意義——人活一世,有那份能力,就要去創(chuàng)造一些業(yè)績,扶貧濟困、回饋社會。劉海泉同志認為:石英砂廠在發(fā)展、在壯大,企業(yè)之所以能發(fā)展,能有今天,是黨的改革開放政策、村黨委的關懷、社會廣泛支持帶來的,怎能忘記回饋社會?一個人要常懷一顆感恩的心,我理所當然應該回報社會,熱心社會公益事業(yè),真心實意地為職工辦點實事,為社會做點好事。
近十幾年來,被他每年給予救濟的本廠困難職工和本村的貧困戶和五保戶對劉海泉同志感激涕零,逢年過節(jié),他都親自登門看望、噓寒問暖;自XX年以來,他每年還要捐助一名貧困職工的子女上學,現(xiàn)在有六個孩子在他的資助下已完成大學學業(yè);每年的六一兒童節(jié),他總是積極主動地為村小學的學生獻上一份愛心;村子里那里有人生病,廠子里誰家有困難,劉海泉同志總是第一個伸出援助之手;汶川、玉樹發(fā)生地震后,他所在的石英砂廠是全村第一個發(fā)起捐獻活動的工廠,他帶頭捐出身上僅有的3600元后,所有在場職工非常感動,紛紛捐款;他為職工加入養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、大病統(tǒng)籌、生育保險等國家規(guī)定的所有保險。據(jù)統(tǒng)計:劉海泉同志個人先后用于資助貧困學生,助殘、助老、扶困,支持本地方的文化、交通等公益事業(yè)的善款多達五十多萬元。此外,劉廠長還積極安置失業(yè)下崗工人,吸納農村剩余勞動力,解決了附近居民大量就業(yè)問題。
事實證明:多讀書,讀好書就會使人感到快樂,才能從中領悟人生的真理。書,是神奇的;書,也是一個人成長的老師,它會使人快樂進步,它會讓人奮斗成才。劉海泉同志幾十年如一日,讀書成為他的一種生活,讀書指導了他的工作,讀書培養(yǎng)了他對社會、對工廠、對家庭的責任感,讀書是他工作創(chuàng)新的基礎和途徑,讀書是他生命的重要組成部分。他勤奮讀書,學以致用,務實工作,銳意創(chuàng)新。
劉海泉同志書讀的精彩,生活才會如此精彩,人生才會充滿著智慧。最后讓我們永遠銘記:讀書使他的人生更智慧,智慧使他的人生更美麗!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書演講稿 篇2各位領導、老師、同學們大家下午好:
那今天也是非常榮幸作為學生代表在此演講,今天我演講的主題是“書香涵泳,潤澤心靈”。 依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書籍,因為我覺得人的本真在于內心的一種抒發(fā)。而散文對我來講,其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書,喜歡猜作者筆尖下的內心世界。
當然有人會問:“讀書有什么好處。”我可以舉個例子,中央電視臺主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持風格我特別特別敬仰。因為她的語言中 書香味道十足,讓人聽著如此甜美。 當然,她有個習慣就是 看書。她的語言功底,書香意氣全部來自于書中。其實現(xiàn)在自己也是在校廣播臺做播音工作,讓我切真切實的感受到,看的書越多,在話筒面前播音 才會更加游刃有余的表達自己想要說的話??梢娮x書一直圍繞在我們的身邊,一直陪伴著我 ……此處隱藏3682個字……我解憂。
“每當我打開書本,書中的每一個鉛都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼,我會感到無比的欣慰?!边@是高爾基的一句名言。是啊,讀書是一件快樂的事,從中能得到一些道理和知識。
兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良,而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長大后,從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長篇小說,書讓我的童年時代更加美好,更加快樂,在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的里行間都融入了作者濃濃的情感?!镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書,便會如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!蔽覑劭磿?,我像一個饑渴的孩子,貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中,讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界!
記得有一次,媽媽給我買了一本《純真年華》,我一看,就情不自禁的愛上了它:淡紫色的封面,是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個小姑娘。翻開一看,潔白的紙上印著黑體的鉛,好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有單調、乏味了,稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學驚訝我的轉變,而我的回答是多讀書,知識的豐富要靠日積月累才形成。
同學們,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……
書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書,她伴我走過了無數(shù)風雨,書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無窮的知識……感謝一路有你,伴我快樂成長!
讀書演講稿 篇8我喜歡在烈日西移的午后,攜一杯香茗,徜徉在文學的天空,去跟我的老朋友做伴,聽她甜美的嗓音向我講述動人的故事。
“嗨,安妮!好久不見。”我熱切地跟她打招呼,她見了我,那激動的神色簡直可以用欣喜若狂來形容!熱情地把我拉進那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿了綠色的藤蔓、與環(huán)繞著的綠樹色彩交融、顯得幽靜、雅致的屋中。不錯,也許你們已經(jīng)猜到了吧!我最近正在讀《綠屋里的安妮》這本書呢。閑暇之時,隨著安妮的腳步進入一個如夢如幻的世界,拋下煩惱,讓承載壓力的心靈得以盡情的放松,何樂而不為?我喜歡安妮這個聰明、頑皮、善言、倔強、可愛的小女孩兒,我喜歡作者自然清新、富于表現(xiàn)力的文筆。捧起書,總是迫不及待地想要了解下面的情節(jié);放下后,又是如此戀戀不舍的回味。書給我?guī)淼氖菬o窮的樂趣,她豐富了我的智慧,陶冶了我的情操。有她,足矣!
那件事證明了我對書的癡迷程度。那天,我精神狀態(tài)不是很好,有些疲勞。我從書架上抽出了《愛麗絲鏡中奇遇記》,拿起來看,動人的情節(jié)立即吸引了我,我打起精神開始細細品味。當我讀到主人公從現(xiàn)實生活中來到那個鏡子里的世界時,上眼皮和下眼皮開始打架了,迷迷糊糊的,我仿佛覺得自己就是愛麗絲,即將要走進那個未知的新奇世界。不知不覺,我忘了自己,覺得要和書融為一體了。靜靜地,我來到了鏡子前面,心中充滿了對另一個世界的期待,我慢慢走著走著,心跳加速了,呼吸急促了,時間定格了。結果,一頭撞到了鏡子上,唉,看書太入迷了也未必是件好事啊。但是,經(jīng)過此次事件后我對書的熱衷程度卻絲毫沒有減退,因為我知道:“多讀書,讀好書,是提高修養(yǎng),拓寬知識面的綜合體現(xiàn)。多看對我們有益的書,把從書中看到的點點滴滴加以運用到實際生活中去,無疑是成為智者的捷徑?!?/p>
書是我前進的動力。有她相伴,我的生活不會乏味。是書讓我的世界變得五彩斑斕,是書讓我的思緒美好純凈,是書讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書,我快樂,跟書做朋友,手牽手踩著歡樂的節(jié)奏永不離分。
讀書演講稿 篇9尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們
大家好!
金風送爽,秋菊迎霜,我們鎮(zhèn)中小學迎來了以《閱讀讓校園更美麗》為主題的第七屆讀書節(jié)。
在中華民族五千年文明歷史長河中,我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的文字,它鐫刻歷史,凝聚智慧,它永載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風情。它沒有浮華的外衣,卻一直是我們魅力四射的精神食糧,這就是書。莎土比亞說:"生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀".是啊,書讀久了,你就會發(fā)現(xiàn),我們祖國的文字如此的魅力無窮,它是有大自然的靈氣,有血肉有靈魂,它會讓人陶醉其中,收獲無窮。
老師們,教育是一種影響,是心靈對心靈的喚醒,作為一名普通的人民教師,我們有責任、有義務讓自己成為一顆健康的種子,所以我們有義務多讀書,讀好書。讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂;"腹有詩書氣自華",書籍會使教師不再自甘庸,一個精神富裕,專業(yè)化程度高的教師,能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝,以最簡潔的線條,拉動最豐富的信息。作為教師我們要用自己的閱讀引領孩子們開啟一段美好的讀書之旅,讓學生們成長得更快、收獲得更多。
書,給了我們每個人不同顏色的天空,與書為舞,感慨一滴水就是一片海;與書為舞,驚嘆整個世界就是一本書,與書為舞,頓悟我們的教學是一門藝術,是一項偉大的工程,與書為舞,一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一本好書,就似明燈給人以指引。
同學們,"讀萬卷書,行萬里路"、"讀書破萬卷,下筆如有神"你們要用讀書來充實自己,以書為伴,以書為友,"行到水窮處,笑看云起時,"融入書中,聆聽秋雨,請教韓愈,與李白交談,邀蘇軾把酒,聽主席引唱"數(shù)風流人物,還看今朝".在我校第七屆讀書節(jié)開幕之際,提出三點希望:
一是要經(jīng)常讀書,養(yǎng)成讀書的好習慣。要把讀書學習作為一種生活習慣,作為一種生活方式,作為人生成長的主旋律。
二是要多讀好書,獲取成長真諦。向上之書,開卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書,啟迪智慧,拓寬視野,樹立為實現(xiàn)理想而拼搏的堅定信念,汲取人生成功的不竭動力。
三是要學以致用,立志成才。要把讀書獲取的知識,通過不斷的思考和實踐,融會貫通、學以致用,在讀書中確立人生遠大目標,立志成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格建設者和可靠接班人。
同學們,在校的每一天,我們都與書為伴,與書為友,讀書已經(jīng)成為我們的一種習慣,在書中,我們可以與大師對話,與經(jīng)典為友,與博覽同行,書為我們積累了厚厚的文學底蘊。開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,學海無涯——我們終身讀書".
老師們,同學們,讓我們共同打開書本,開啟心靈之門,走向人生旅途的最高境界!只有我們齊心協(xié)力,興誦讀經(jīng)典之風,必能營造出書香滿園的校園文化氛圍,培養(yǎng)出"讀千古美文,做少年君子"的人才,讓好書蕩漾我們師生每個人的心,讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園。
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