
精選初中的作文400字集合10篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的初中的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雷鋒,一個普通的名字,但同時,這也是一個不平凡的名字。
初次聽說雷鋒這個名字,我還是一個一年級的小不點。從老師的嘴里,我知道了雷鋒的事跡;從語文課本里,我了解了有關(guān)雷鋒的一些語錄。但真正讓我認識雷鋒,認識雷鋒精神,還是源于《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書。
雷鋒是一個普通的中國人,是一個普通的農(nóng)民的孩子,但他有一顆高尚的心,他幫助過成千上萬的人。舊社會使雷鋒成了一個孤兒,但他并沒有失去對生活的熱忱,他依舊對生活充滿信心,并且以自己微薄的力量幫助著這個社會。在建筑工地上,有他忙碌推車的身影;在大生產(chǎn)動員大會的現(xiàn)場,有他無私捐款的身影;在飛馳的列車上,有他讓座、打掃列車的身影……雷鋒,雖然他已經(jīng)離開我們五十年了,但我們依然在懷念他,崇敬他,學(xué)習(xí)他。
不止雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,生活中還有許許多多“活雷鋒”存在,他們都是我們的楷模。恪守孝道的孟佩杰,抱著母親曬太陽的洪祖龍,照顧腦癱哥哥的王依萌……這些普通的人,在自己平凡的生活中,做出了不平凡的事跡。他們都是感動中國的人物,都是值得我們學(xué)習(xí)的道德楷模。
雷鋒,他給予我們的是善良,是愛心,更重要的是,他給予我們榜樣的力量。
今天,我高興極了,因為我得到了老師的獎賞吃楊桃,這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴,任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室,然后溫柔而又高興地說;我們剛學(xué)了《畫楊桃》,你們想不想吃楊桃???想同學(xué)們異口同聲的喊,老師有點嚴肅地說:不過,只有英語考一百分的可以吃,因為就有一個,請滿分同學(xué)上來吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭??紳M分的共有八個同學(xué),我是最后一個上去的,雙手接過老師給的楊桃,我想舉過頭頂,不是炫耀,是想像冠軍一樣舉起金牌,可我沒敢做,只是道了聲謝謝老師,又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學(xué),我還沒聽說過楊桃呢,就別說吃了。我仔細地欣賞著自己的獎品。
這楊桃綠的透亮,中間有點黃心兒,像個海星,不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞,談?wù)劦那逑?,用舌頭舔一舔,淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣,我要慢慢地吃,不,我要留著給媽媽看看,讓媽媽也嘗嘗我的勞動成果,沒準(zhǔn)還能換來許多楊桃呢!
你怎么光看不吃啊,別再這樣了,我都垂涎三尺了??粗滥丘捸垬樱要q豫了會兒,吃,分給她一半,誰讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃,想著老師的教導(dǎo):一份耕耘,一分收獲。
全世界中,生活中,最珍貴的是什么?最珍貴的是感恩,是誠信,是親情,是尊嚴……珍貴的人和事有那么多那么多,到底哪一個才是最珍貴的?——失去,就是最珍貴的。
海倫?凱勒失去了光明與聲音,使她的脾氣變得暴躁起來,她害怕黑暗,害怕寂靜,失去了光明和聲音的她無助又憤怒,這使還是個兒童的她比大人都更加懂得視覺和聽覺的重要性,但是他格外珍惜剩下的器官。因此最珍貴的是失去。
一個青年人曾問過一個有名學(xué)者問題——什么是最珍貴的? 這位有名的學(xué)者沒有直接回答問題,而是帶著他訪問了一個又一個人。第一個人是一個億萬富翁,但身體年老衰弱,一只腳已經(jīng)步入死亡,不久就會失去現(xiàn)在所擁有的一切。那個富翁說,最珍貴的是青春和健康。
第二個人是一個即將失去工作的人,他家庭貧困,只有他一個人維持著這個家,他還有一個女兒和一個兒子,支持他的只有孩子和妻子,為了改善環(huán)境,他認為最珍貴的就是財富。
他們都認為他們所失去的是最珍貴的。
人只有在失去過后才會恍然大悟,自己真正需要的是什么!對自己來說最珍貴的是什么!
人,總是以為那些得不到的是最好的,最珍貴的,其實卻沒有意識到自己身邊的事兒,所以才有太多人等到失去后才懂得珍惜……
今天上作文課時,我們換了一位新的女老師——張老師。
張老師苗條秀麗,頭發(fā)長長的,頭頂上是黑色的,辮子卻是金黃色的。真時尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的,讓我想起了《愛眨眼睛的林老師》一文中的主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴,顯得一副很可愛的樣子。
張老師很善良,但偶爾也有些“小私心”。有一次,她坐公交車回家,一上車,發(fā)現(xiàn)車上只有一個空座位,她理所當(dāng)然地坐下來。但是不一會兒,一位婦女抱著一個小娃娃上車了。張老師想:她抱著小孩兒乘車多不容易,我應(yīng)該給她讓座。可是轉(zhuǎn)念又一想,我離下車還有很長一段路呢,如果把座位讓給她,就要站很長時間,多累呀!算了吧,還是別讓了。于是,張老師把頭扭向窗外,假裝沒看見。
汽車行駛了幾站,張老師如坐針氈,終于站了起來準(zhǔn)備讓座??墒牵c此同時,那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上,張老師一時疏忽竟提前下了車。她想:唉,可能是上帝在懲罰我吧。誰讓我不早點兒讓座呢?
我的新老師就是這樣的一個人——既善良,又有一點兒私心,但卻知錯能改。你喜歡她嗎?
“與朋友交,言而有信”,每次想起這句名言,我就會想起我和它的故事。
那年,爸爸帶著我們一家去奶奶家過年。到了奶奶家,家里空無一人,只聽見幾聲貓叫。爸爸一臉疑惑的望著我說:“怎么沒人 ?難道這里被貓占領(lǐng)了?”就在這時,只聽見貓的一聲聲嘶力竭的叫。頓時,我傻了眼,一只貓追著一只老鼠滿屋里跑。我感嘆到:剛到奶奶家怎么就遇到了一場貓鼠大戰(zhàn)??!
這時,奶奶回來了。只見奶奶左手提著一只雞,右手拿著一些蔬菜。奶奶說:“站著干嘛?幫我做飯去。你去和那只貓玩吧!記得喂它點好吃的。”奶奶說完,便向廚房走去。
我挨著每個屋找了一遍,終于在洗手間找到了它。哦,它長的太難看了。這時奶奶又走了過來,對我說:“恬恬,小心點了,別讓它撓著!”我把它抱到客廳,它一點也不反抗,反而友好地舔了我?guī)紫?。我跟它玩了一個上午,結(jié)果,第二天,我就感冒了。媽媽要是知道我是因為跟貓玩而感冒的,肯定會把貓扔了的,我來到貓跟前,把它抱到花園里,對它說:“你記住,這幾天你先不要靠近我了,先找一個地方藏起來,在我走之前,我一定會把你抱回來的。
貓好像聽懂了我的話,自己走了,我望著它弱小的背影,心里暗暗祈禱:千萬別走遠了,千萬別被人抱走……
然而,媽媽卻一直不讓我出門,直到回家那一天,我也沒逃過媽媽的視線。到現(xiàn)在,我也沒見到它。
每當(dāng)見到小貓,我的心就在不斷地懺悔。
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的揚州,這里山清水秀,簡直就是一幅美麗的畫卷,口說無憑那就跟我來看看吧!
瘦西湖位于揚州市的中心,這里原來是大戶人家的院子,現(xiàn)已開發(fā)為瘦西湖景區(qū)。在景區(qū)里,最顯著的是二十四橋二十四橋有二十四個階梯,所以名為“二十四橋”,在橋的正前方,是是一片清澈的湖水,這就是瘦西湖,緊挨胡的是一塊石頭,上面寫“二十四橋”,聽說在這里拍二十四橋的景色最漂亮。在二十四橋的東西面,各有一座獨具當(dāng)?shù)靥厣膽驑?,東面是一座獨具南方的戲樓,這座戲樓非常精細,分為上下兩層,下策是用來吃飯的地方,上層是用來看戲的;西面是乾隆皇帝修建的獨具北方特色的戲樓,也分為上下兩層這兩座戲樓遙遙相對,在陽光下樓頂閃閃發(fā)亮,非常漂亮。
釣魚是一處著名的景點,這里三面臨水,一到場地與小金山相連,人站在這里,五亭橋、鳧島、小金山、白塔盡收眼底,兇狠是風(fēng)景絕佳處啊!釣魚上的對聯(lián)由著名書法家啟功先生所書,上聯(lián)“浩歌向蘭渚”出自徐彥伯詩,下聯(lián)“把釣待秋風(fēng)”出自杜甫的詩,真是詩句的精品??!
個園,坐落于江蘇省揚州城內(nèi)的東關(guān)街,園名源于“竹”字——月映竹成千個字。園內(nèi)竹石蘭桂,景甚美;除竹外,最富盛名者四季假山,以石壘成四季之景,徜徉間即遍歷春夏秋冬。
……
美麗的揚州,清秀的瘦西湖是一顆璀璨的明珠,神奇的個園真是“月映竹成千‘個’字,霜高梅孕一身花”??!
我非常喜愛春天的風(fēng)景。
小時候在老家,我特別貪玩,總是跑來跑去的。在田埂上,我看見了綠油油的大麥,它們正在隨著風(fēng)跳舞;看見了螞蟻正在不辭辛勞的搬運糧食;看見了蠶兒正在貪婪地啃食桑葉;看見了小草好奇地探出了小腦袋……
在溪流旁,我看見了一條條小魚和蝌蚪爭先恐后地向西游去,它們好像在比賽誰先沖過終點,蘆葦才剛冒芽不久,上面兩片嫩綠的小葉仿佛是它的帽子,遮蓋著它害羞的臉龐。河水就這樣“嘩嘩”的流著,像音樂那樣動聽。
后來,奶奶家的庭院里栽了兩棵梨樹和兩棵桃樹,一到春天她們從不遲到,為春天的到來獻上一朵朵漂亮的花兒,這些花的香味是那樣的迷人,是那樣的沁人心脾,從幾米外就能聞見。
現(xiàn)在在小區(qū)里每到春天,河邊的柳樹上抽出了淡黃色的新芽,湖面上冰解凍了重又泛起陣陣漣漪,花壇里的花開了,紅的、黃的、藍的、紫的……五彩斑斕,爭奇斗艷。燕子拖著長長的“剪刀”在空中飛來飛去,麻雀站在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。
春天就像是一個魔法師,她能使覆蓋白雪的土地?zé)òl(fā)生機;她能讓枯黃的枝丫重新冒出綠芽;她能讓冬眠的動物走出巢穴……使每一角落都充滿著春天的氣息。
我愛春天,不僅在于她優(yōu)美的風(fēng)景,更在于她無處不在的生命力。
成長的路上,一路歡聲笑語,卻又總有那么幾個不一樣的回憶,它也有苦澀的味道,也有讓我們煩惱。成長是多變的,卻讓我們記住了它的名字。
成長,就好比我們?nèi)松械囊凰倚〈旭傇诓嫔?。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊?海浪,但我們的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)浪。對我們而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。當(dāng)我從一名天真無憂的小學(xué)生成為一名初中生時,成長的喜悅也不是總垂青著我。這不煩惱來了,這不速之客來勢洶涌,毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集,使我的成績一落千丈!
在小學(xué)名列前茅到現(xiàn)在的名孫山,使我大驚失色。
小學(xué)的課程只有三名主科,可到初中的七門科目,使我沒有一點兒心理準(zhǔn)備。
我本以為我已經(jīng)學(xué)的差不多了,尤其是英語,他是我最擅長的科目,可沒想到,所有的科目都不禁我意,除了英語。特別是歷史,它最令我頭痛。
雖然已經(jīng)過了那么久,可一旦想到歷史,我就有些傷心。
此時此刻看著一籌莫展的我,媽媽的鼓勵教育了我。這時,我就好像是一只籠中小鳥重見天日,在茫茫大海漂流的人發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸……
我已經(jīng)是初中生了,不再是小學(xué)生了。我應(yīng)該要更換學(xué)習(xí)方法了,不能總像小學(xué)一樣了。
成長的過程釋然給我?guī)砹藷篮屠_,但同時也給予了我信心與勇氣,這突如其來的煩惱讓守住無措的我漸漸適應(yīng),成長中的挫折會不斷磨練我的意志我堅信,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春中的那道最絢麗的彩虹!
我們那時候英語學(xué)習(xí)不像現(xiàn)在這樣有多種渠道。老師在課堂上講一點,聽懂聽不懂,會與不會只有自己知道。我其它課目都還好,唯有英語是一塌糊涂。
這倒不是我不努力去學(xué),而是沒有條件。幾十個學(xué)生一個英語老師,況且老師的水平也不怎么的,學(xué)生的成績也就可想而知,一個班50個學(xué)生,及格的也就三四個。在初中,我的英語成績從沒超過50分。
上高中了,由于我中招時成績好,進了重點班。別的同學(xué)英語成績都差不多,我們班就幾個人英語老是不及格,其中一個就有我。
那時候,人們把考上大學(xué)看成是光宗耀祖的事,就像古代中了狀元一樣,即使是能考個中專也很了不起。國家拿錢讓你上大學(xué),畢了業(yè)又包分配,成了國家干部。但是上世紀(jì)八十年代,國家貧困落后,上高中成為一個奢望,更不用說上大學(xué)了。全河南省只有一萬多考生有機會上大學(xué),可見那時候大學(xué)是多么難考。
我那時候唯一奢望的是能考上大學(xué)。我身體不好,所以就把全部希望寄托到考大學(xué)上,希望考上大學(xué)跳出農(nóng)門。
英語成績上不去我很著急,我下決心自學(xué)!我把初一到高中的英語課本都找出來,從最基礎(chǔ)學(xué)起。早上五點多起床,先鍛煉身體,然后在路燈下背書。其它時間一有空,就把書上的句子譯成漢語,再合上課本把漢語譯成英語,反復(fù)練習(xí)。默寫單詞,課文,沒有本子,就找舊報紙來用。反正用完了后,還可以賣錢。
真是功夫不負有心人,到高一下學(xué)期,我的英語成績終于拿到七八十分了。
那天我童鞋向我借了5塊錢,隔天她那個欠他15塊錢的人來還錢,他把錢還了我后座同學(xué)1。5塊 ,然后拍著我跟我和前座男生說:“嘿嘿,我欠你的錢向他拿”
我當(dāng)時就瞪了那前座我那討厭的男生,那男生一臉痞里痞氣的看著俺。到了下午,那男生主動向我拿錢,我嘴巴立刻變成o型。不是他欠俺錢麼?怎么變成他向俺拿錢,我腦子一團糟。
我跟他聊了之后,才知道是哪同學(xué)在耍我們,剛好那同學(xué)就在這個時候來學(xué)校了,我們準(zhǔn)備要打你同學(xué)。然后,那童鞋解釋了他的做法,你知道他那理由是什么嗎?夠狗血的!說什么幫我和前座同學(xué)牽紅線,然后我哦了一句,然后就向他拿錢。(我不是早熟,是不想解釋)
后座同學(xué)湊過來,告訴我她早上有還我10塊錢,我努力的想著想著,可是還是想不到她有還我錢。我努力找啊找就是找不到她還我的10塊錢,我問了問后座同學(xué):“你確定他早上有還我錢?”他非常確定的點了點頭,我看到他怎么確定,腦子就噴的一下:慘了慘了,錢不見了,我晚上還要買卡呢,現(xiàn)在還得還那男童鞋5塊錢,我再三強調(diào)她真的還我錢,可是呢,他非常非常的肯定,我就猛地一下哭了,我沒想到他還我的錢會不見,還加上我倒欠他錢。而且沒有這筆錢,我就不能買卡,你說我不能哭嗎?
后來那欠我錢的同學(xué)否定了他有還我錢,所以咯,一切都只是我自己在嚇自己,還有那后座同學(xué)蒙的一頭霧水,不是他在逗我,是后座同學(xué)看錯了,以為那欠我錢的同學(xué)有還我錢
就這樣。
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