
實(shí)用的初中生活的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初中生活的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品,才變得有滋有味??晌覅s說(shuō),生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯?,有時(shí)一天都是晴晴朗朗的,萬(wàn)里無(wú)云,什么事也沒(méi)有發(fā)生;但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡,讓我們?cè)谌粘I钪械教幎伎梢試L到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊??墒?,生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁?,注意汲取失敗的教?xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn),讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻妫簧钍蔷G色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍(lán)色的,它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的,然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。
初中生活的作文 篇2初中生活像一本日記,每一頁(yè)都留有我成長(zhǎng)的足跡;她又像一首曲子,每一個(gè)小節(jié)都跳動(dòng)著我青春的音符;她還像一串珍珠項(xiàng)鏈,每一顆珠粒都有一個(gè)美麗的回憶。
青春生日13歲的夢(mèng)
走到童年的終點(diǎn),當(dāng)我還在做幼稚的游戲時(shí),青春已敲響了我的心扉。
在那年的大年初三,我度過(guò)了12歲的生日。跳躍的燭光,溫和地照在每一個(gè)人的臉上,一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了,一個(gè)個(gè)理想、愿望也隨著燭光在不斷閃爍。
我將來(lái)要做一名設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出高級(jí)、新穎的汽車(chē);我要做白衣天使,為人們治病醫(yī)傷,解除痛苦;我要做畫(huà)家,為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖描繪;我要做博士,為祖國(guó)增添光彩。一個(gè)個(gè)愿望,一陣陣歡笑,在這里的生日聚會(huì)已進(jìn)入高潮,享受著青春的到來(lái),憧憬美好的未來(lái)。
理想永遠(yuǎn)的拼搏
走到人生的交叉口,每一個(gè)人都為自己的理想而奮斗,直到理想成為現(xiàn)實(shí)。
我們?cè)啻螄L到了刻苦的滋味,失敗的苦惱,成功的喜悅,也不知不覺(jué)有了知識(shí)這個(gè)朋友。知識(shí)是一個(gè)高深的老者,讓你琢磨不透,它有時(shí)還叫你老老實(shí)實(shí),不許偷懶。
人生的路上有無(wú)數(shù)次考試,也讓我們?cè)诙嗌俅问≈信榔?,也讓我真正領(lǐng)會(huì)到一句格言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
初中生活,只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階,讓我在明天更上一層樓,完成人生這只最美妙的曲子。
初中生活的作文 篇3今天是星期四,經(jīng)過(guò)一周的初中生活,后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計(jì)劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對(duì)了!,我從抽屜里那出一張紙,馬上就列好了我的計(jì)劃:
周六,做完作業(yè);星期天,9:00看動(dòng)畫(huà)片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。
“哈哈”,我報(bào)著我的“精彩”計(jì)劃美美的睡了一覺(jué)。第二天,我哼著小曲來(lái)到學(xué)校上課。上午,一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著,周六的計(jì)劃已完全可以實(shí)施了??墒堑搅讼挛?,唉......
第一節(jié)是數(shù)學(xué),老師給我們講完課后,發(fā)表了一通話:“同學(xué)們,你們已經(jīng)是初中生了,所以作業(yè)自然也就多了?;厝グ丫毩?xí)冊(cè)、課時(shí)作業(yè)做了?!薄翱墒抢蠋?,你已經(jīng)給我們布置過(guò)......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”,就被老師那雙舉起來(lái)的“令牌”給嚇住了?!吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過(guò)是‘小菜’,這上的才是‘正餐’?!比缓罄蠋熅惋L(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手,帶走了我的第一個(gè)計(jì)劃。
第二節(jié)是英語(yǔ),同上次一樣,英語(yǔ)老師也帶走了我一個(gè)計(jì)劃,送來(lái)了一份“正餐”
接下來(lái)的語(yǔ)文、歷史......
放學(xué)了,我緩慢的走在回家的路上,手里拿著剩余的最后一個(gè)美好計(jì)劃......回到家,我從書(shū)包拿出作業(yè),準(zhǔn)備為最后一個(gè)美好計(jì)劃而奮斗時(shí),爸爸滿面春光的向我走來(lái):“女兒,看,這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書(shū),怎么樣?可不要辜負(fù)了我喲!”“什么!”
晚上,我做著作業(yè),看著那張報(bào)廢的計(jì)劃,唉......別了,我的動(dòng)畫(huà)片;別了,我的乒乓球......別了,別了!
唉!我的'初中生活真無(wú)奈......
初中生活的作文 篇4在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我總是向往著那夢(mèng)寐以求的初中生活。但是,等到我開(kāi)始了我的初中生活后,才發(fā)現(xiàn),我不能再以小學(xué)的學(xué)習(xí)方式來(lái)開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)方式了。
在開(kāi)始了我的初中生活后,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)校的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是顯得那么格格不入,而我怎么闖也闖不進(jìn)去。一眼望去:陌生的環(huán)境、陌生的老師,還有一張張陌生的同學(xué)的臉孔,而這中間只夾雜著兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接著的就是學(xué)習(xí),一門(mén)又一門(mén)的功課上著,但是我卻絲毫不敢開(kāi)小差,因?yàn)?,媽媽曾說(shuō)過(guò):“上了初中,就一定不能開(kāi)小差,因?yàn)?,重點(diǎn)的老師只會(huì)在課堂上講,當(dāng)你在開(kāi)小差的時(shí)候,你肯定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重點(diǎn),而課后,你開(kāi)始做練習(xí)的時(shí)候,別的同學(xué)都知道怎么做,而你卻什么都不懂?!币虼耍冶仨氁纫郧案拥恼J(rèn)真聽(tīng)課。一下課,我就會(huì)困得只想睡覺(jué)我的初中生活,之所以會(huì)這樣,是因?yàn)槊刻煳叶歼^(guò)著早出晚歸的生活:早上必須要6點(diǎn)起床,晚上下完晚自習(xí)回到家都基本是9、10點(diǎn)鐘了,一躺在床上,便睡著了。
我的一天基本上是這樣過(guò)去的:上午:6點(diǎn)早起,6:40出門(mén)或者6:20出門(mén)(升旗或要早到),7點(diǎn)左右到達(dá),早自習(xí),上課、休息加準(zhǔn)備,上課,休息加想想有什么作業(yè),抄在本子上,大課間健身操,上課,眼保健操加休息加補(bǔ)充能量,上課,以最快的速度沖向食堂,前往教室休息。下午:上課,休息,如果是自習(xí)課,就想想作業(yè)多不多,如果多,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),如果晚自習(xí)可以完成,就看書(shū);如果也是自習(xí)課,還是看書(shū),如果正好是班主任在教室,那么我們就可以提前去食堂吃飯,再如果我肚子餓加上吃的速度快的話,那我就可以再吃一碗(前提:在6:45之前)。晚上:晚自習(xí)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)收作業(yè)交作業(yè),有時(shí),作業(yè)還需要帶回家做,做啊做,直到做到晚自習(xí)結(jié)束為止,回到家,也就9、10點(diǎn)了,洗漱完后 ……此處隱藏1046個(gè)字……變,讓我長(zhǎng)大。初中,也許是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這里,每個(gè)人都是平等的。
再后來(lái),我憑著我“萌萌噠”的人緣找到了能陪伴我的兩位死黨——南瓜、青梔,她們倆可謂是我愛(ài)上繡山中學(xué)的“大功臣”。我不喜歡初中,很大一部分是因?yàn)榕笥?,以前的她們太過(guò)美好,導(dǎo)致我不想面對(duì),而她們的出現(xiàn),絕對(duì)是我生命中濃墨重彩的一筆。
——最可怕的不是閨蜜腦殘,而是你所有閨蜜都不怕田雞!
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的午休時(shí)間,她們倆拉著我浩浩蕩蕩的進(jìn)了沃爾瑪,按照國(guó)際慣例,是我應(yīng)該進(jìn)購(gòu)物車(chē)了(我這么嬌小為何進(jìn)不去~),只見(jiàn)青梔看到我上車(chē)馬上開(kāi)始一路狂奔,氣勢(shì)洶洶地把我推進(jìn)了水產(chǎn)區(qū),在0.01秒后我意識(shí)到,完了!因?yàn)槟莻€(gè)地方有!田!雞!我一直很怕青蛙科的動(dòng)物,是小時(shí)候留下的心理陰影,不過(guò)那真的是很惡心的動(dòng)物,上次上科學(xué)課滿黑板的青蛙,根本沒(méi)辦法好好玩耍!只聽(tīng)那一聲比殺豬還要凄慘的哀嚎回蕩在沃爾瑪里,我用手死死地捂住自己的眼睛,帶著哭腔地哀求青梔:“何馨恬!快點(diǎn)把我推走!我呆在這里會(huì)死的!啊~~快點(diǎn)放我出去,救命??!殺人啦!何馨恬你這個(gè)三八……”而她們呢?卻在旁邊各種慫恿我睜開(kāi)眼睛,一邊說(shuō)“沒(méi)有青蛙了那,都在螃蟹這里了”一邊把我往田雞那邊狂推,因?yàn)榭偸俏嬷劬?,所以我總覺(jué)得那坨田雞要跳出來(lái)一樣,不知不覺(jué)就縮起來(lái)了,坐在購(gòu)物車(chē)?yán)锎蠛按蠼?,后?lái),是一個(gè)好心的阿姨看不下去了,把我推出去了。我出來(lái)的第一件事情就是以光速爬出來(lái),那一瞬間,腳再抖,手在顫,驚魂未定……尼瑪,嚇?biāo)懒耍?/p>
我的七年級(jí),是一個(gè)全新的開(kāi)始,我接受了歷練,收獲了友誼,都一樣,如果不是老師看重我,我怎么會(huì)有這機(jī)會(huì),如果我不是關(guān)系鐵,她們又怎么會(huì)耍我,七年級(jí),我變化了許多,從以前的年少無(wú)知,總是發(fā)脾氣,變成現(xiàn)在的豁達(dá)與開(kāi)朗,脾氣在變,想法在變,能力也在改變,雖然,我還是有些懼怕往后的生活,但所有事情都是對(duì)立的,痛并快樂(lè)著!向著我的七年級(jí)出發(fā)!
你好,我的七年級(jí)。
再見(jiàn),我的六年級(jí)。
初中生活的作文 篇7生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,生活的色彩。紅的,黃的,藍(lán)的,綠的,白的。這是生活的色彩。
紅色,是熱情,是對(duì)生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng),給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情;紅色的生活是人們對(duì)生活永不言棄的熱情。
黃色,是堅(jiān)持,是對(duì)生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛,堅(jiān)持工作,堅(jiān)持奮斗。黃色的生活,是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí);黃色的生活,是人們對(duì)理想,對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
藍(lán)色,是理想,是對(duì)生活的理想,生活的色彩。它像樹(shù)苗兒,以長(zhǎng)大為理想,以成為參天大樹(shù)為理想。藍(lán)色的生活,是學(xué)生們的生活理想;藍(lán)色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。
綠色,是享受,是對(duì)生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽(yáng)光,享受人們的欣賞。綠色的生活,是學(xué)生們快樂(lè)地享受學(xué)習(xí);綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。
白色,是快樂(lè),是對(duì)生活的快樂(lè)。它像自由的鳥(niǎo)兒,快樂(lè)地飛翔,快樂(lè)地歌唱。白色的生活,是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂(lè);白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂(lè)。
??!生活。?。∩?。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅,彩色的畫(huà)卷,走進(jìn)畫(huà)卷,你會(huì)感到多么舒服;走進(jìn)生活,你會(huì)感到融融快樂(lè)。
初中生活的作文 篇8已經(jīng)很久沒(méi)有去碰那里的東西,甚至連看一眼也沒(méi)有!每次想起,我都會(huì)害怕,怕我的一個(gè)微小的動(dòng)作會(huì)將回憶推到萬(wàn)劫不復(fù)!
重慶的夏天很熱,但今天沒(méi)有太陽(yáng),也不下雨!悶悶的,就像我的心情一樣!一直沒(méi)有出去過(guò),準(zhǔn)確的說(shuō)是不想出去!這么久了,我還是不習(xí)慣在車(chē)水馬龍的大街上和來(lái)往的行人相撞,然后匆忙得忘了說(shuō)對(duì)不起!有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己是不屬于這個(gè)快節(jié)奏的世界的,因?yàn)槲易鍪裁炊枷矚g慢慢的!那樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)任幸福的預(yù)告!
身邊的人都很忙,好象只有我一個(gè)被時(shí)光閑置了一般!在我的小宇宙里,所有的東西都一樣,靜止著,迫切的等待被時(shí)間想起,包括我自己!我覺(jué)得生命有時(shí)候卑微得一塌糊涂,擦肩而過(guò)之間,也許就又有一個(gè)生命隕落!而我們什么都做不了,連對(duì)生命吊唁的資格都沒(méi)有!
其實(shí)就像一個(gè)生銹的箱子忘了開(kāi),但后來(lái)就自然忘記里面以前的獨(dú)白!看不見(jiàn)的未來(lái),就像是一個(gè)噩夢(mèng)之源,輕易的就可以將倔強(qiáng)的我變得無(wú)比軟弱!哭不出來(lái)是多么的悲哀啊,連痛了,傷了,都不能說(shuō)!以前的我一直覺(jué)得只要堅(jiān)持,不放棄,最終一定可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的!現(xiàn)在想來(lái),這是一個(gè)多么荒唐的玩笑啊,再倔強(qiáng),都不過(guò)是為了證明命運(yùn)有多強(qiáng)大而已,僅此而已!
愛(ài)與恨不能當(dāng)玩笑開(kāi),我怕悲傷來(lái)得太直白!現(xiàn)在的我,只是一個(gè)靜侯時(shí)間擺布的玩偶!我的銳氣,早已敗給偉大的時(shí)光!我已經(jīng)沒(méi)有多余的力量去和命運(yùn)抗衡,該來(lái)的,逃不掉的!生活中總是有太多的變故,在世事更替中,承諾的滄海桑田又算得了什么呢?一切到最后,只不過(guò)是命運(yùn)與我開(kāi)的一個(gè)幾近荒唐的玩笑!而我笑著笑著,總是不自覺(jué)的哭出聲來(lái),然后一抬頭,就對(duì)上別人看異類(lèi)一樣的眼光!這又算什么呢!
窗外已經(jīng)下起大雨!雨打在窗上,逐漸氤氳,模糊一片,那么像誰(shuí)哭花的臉!到現(xiàn)在還是很喜歡在雨里奔跑,悄悄想起那季花開(kāi),我們?cè)谟昀锟捱^(guò)后又肆意的笑!那段日子,才叫青春!我覺(jué)得自己的心已經(jīng)老了呢,可是為什么學(xué)校的心理檢查會(huì)那么小?這就是命運(yùn)的出其不意吧?
周?chē)馨察o,音箱里在播SHE的他還是不懂,很老的一首歌,卻還是那么輕易的就觸動(dòng)了心里最傷的地方!聽(tīng)到她們唱:都是背了太多的心愿,流星才會(huì)跌地那么重!淚終是忍不住了為什么我總是被過(guò)去掌控?好累,為什么悲傷會(huì)有這么大的力量?
初中生活的作文 篇9生活中那些平凡、再小不過(guò)的小事,卻飽含著成長(zhǎng)的旅途中不能缺少的啟示了。
你平時(shí)是如何切蘋(píng)果的?我聽(tīng)到你們的回答了:“豎著切”,我相信,所有的大人們給自己的孩子或是給自己切蘋(píng)果的時(shí)候,都是從蘋(píng)果的上方豎直著切下來(lái)。而有一次,我只是抱著玩玩兒的心態(tài),把一個(gè)蘋(píng)果橫向地切開(kāi)了。切完之后,我拿起一看,驚奇地發(fā)現(xiàn),這兩半蘋(píng)果的中間竟然各藏有一個(gè)小小的五角星。仔細(xì)一看,原來(lái)是蘋(píng)果里的小黑籽組合成了一個(gè)黑色的五角星。可是豎切的時(shí)候就不能找到這兩個(gè)五角星,原來(lái)這小小的蘋(píng)果里也藏著大文章。為什么小孩子才會(huì)把蘋(píng)果橫著切?因?yàn)樵诖笕说男闹?,已存在一個(gè)定義,思想支配他:蘋(píng)果必須豎著切。他們從沒(méi)想過(guò)要橫著切蘋(píng)果。所以,所有的大人都沒(méi)有這個(gè)好奇心,把蘋(píng)果豎著切。
只是轉(zhuǎn)變一個(gè)方向,得到的結(jié)果卻截然不同。在我們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中,有時(shí)只要稍微變化一下看待事物的角度和思路,就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!“司馬光砸缸”的故事你們一定聽(tīng)過(guò)吧!就是一個(gè)很好的證明:司馬光將常人的“把人救出水(讓人離開(kāi)水)”的想法變成了“讓水從缸里流走(讓水離開(kāi)人)”;5歲的曹沖也知道利用水的浮力來(lái)解決這個(gè)連大人們都束手無(wú)策的一個(gè)問(wèn)題:大象的重量……問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止只有一個(gè)解答的方法,所以說(shuō),看待事物的思路就要靈活多變。
生活就是這樣,最近的路就擺在眼前,很多人卻舍近求遠(yuǎn),用麻煩的辦法解開(kāi)問(wèn)題。有時(shí)候,一個(gè)小小的改變往往就會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更多,就會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。
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