初中作文集合五篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

過年是全家人歡聚的時(shí)光，大街小巷都喜氣洋洋，只見每個(gè)人身上穿著大紅大紫的衣服，好不吉利！廟宇擠滿了燒香祈愿的人潮，我和家人也在其中緩緩前進(jìn)。

大年初一早上，我高高興興的穿著新衣，向父母拜年，當(dāng)然最重要的就是“拿紅包”了！按照往年的慣例，紅包袋里至少也有八張百元大鈔，今年再加上三千六百元 的消費(fèi)劵，我的荷包應(yīng)該要有不少的進(jìn)帳才對(duì)。正當(dāng)我興高采烈的猜開紅包時(shí)，咦！怎么只有薄薄的ㄧ張，而且還是紅色的！原本計(jì)畫好可以買文具、看劇團(tuán) “歡躍之旅”，還有目前最熱門的“團(tuán)團(tuán)圓圓”等，全都變成泡影。這時(shí)的我像是洩了氣的皮球，青綠了臉，氣鼓鼓的踹開門，跑回房間，留下一臉錯(cuò)愕的父母。正 當(dāng)我坐在床上猛捶枕頭時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)桌上多了一臺(tái)嶄新的電腦，這才發(fā)現(xiàn)自私的我犯了多大的錯(cuò)誤！全家犧牲原本以消費(fèi)劵去旅行的計(jì)劃，買了全新的電腦當(dāng)作新年 禮物，想不到我的眼里只有紅包，而忽略了家人的美意，還自以為有理的和他們鬧別扭，真是太不應(yīng)該了！

回頭瞥見報(bào)紙頭版醒目的寫著：“現(xiàn)在受到全球金融海嘯的沖擊，失業(yè)人潮越來越多，許多家庭勒緊肚皮‘苦撐待變’，對(duì)于過年簡(jiǎn)直是‘可望不可 及’……”。慚愧的我紅通了臉，淚水如決堤般狂瀉而出。正當(dāng)我下樓準(zhǔn)備和父母道歉，只見媽媽仍揮汗如雨的在廚房準(zhǔn)備年菜，而爸爸卻不見蹤影，原來以開出租車維生的爸爸，為了讓我們有更“豐盛的年”，匆匆扒完幾口飯，便又加班去了，這時(shí)我才體會(huì)到父母賺錢的辛苦，也了解凡事要先溝通、討論，不能只考慮自己的 立場(chǎng)而和親愛的家人起爭(zhēng)執(zhí)?；叵胫皩?duì)父母的無禮態(tài)度，感到十分內(nèi)疚，于是我和弟弟一起商量，決定把我們各自的一百元一起交給媽媽，來彌補(bǔ)我以前的過失， 只留下一個(gè)空紅包袋，作為吉祥的代表。剎那間，母親的眼底閃過一陣驚喜，幸福也從她的嘴角蕩漾出來。

隨著家中的蒸籠在大火的催眠下，依然“噗！噗！噗！”的唱著春天的協(xié)奏曲，我也許下了一個(gè)新年的新希望：“相信凡事只要多付出一點(diǎn)心意，多一點(diǎn)的關(guān)懷，進(jìn) 而成為一種習(xí)慣，那么這份溫‘心’的感覺就自然流瀉在舉手投足之間！”這也是我今年準(zhǔn)備好獻(xiàn)給父母的新年“心”賀禮。

初中作文 篇2

“哐哐哐……”一片雜亂的聲音從教室里傳出來，這是一節(jié)沒有教師的課，也就是所謂的“老師在，一片安靜；老師一走，教室里亂了套”！

“啊！沒老師的日子，可真帥呆了！”

“可不是嗎，老師一天從早到晚除了講課，一點(diǎn)幽默感也沒有，真是無聊透了！”

“是?。∈前。±蠋熅拖窆芾韱T一樣管著我們，老師一走，我們就如同天使般自由了。開心！真開心！”

幾個(gè)頑皮的同學(xué)，不要命似的一說，不知從哪來的“管事的”（老師來了），以超人般的速度來到了教室門口，一些眼尖的馬上安靜了下來，沒看到的就還在唧唧喳喳的叫個(gè)不停。“咳——咳——”，“管事的”出聲了。教室立即安靜了下來，可是，“管事的”一走，教室又恢復(fù)如前了。（真糟！）

“彩蝶，你不要生氣了，原諒我，好嗎？”

“你媽——你媽才吃狗屎！狗嘴里吐不出象牙來！”

“快交作業(yè)！快交作業(yè)！這些混蛋?。馑牢伊?！這什么世道呀！”

“今天下午你吃什么呀？”

“來吧，我們來做游戲吧！”

“快點(diǎn)，快點(diǎn)，來點(diǎn)音樂性的歌曲啦！”

“好呀，好呀，放《舞娘》吧！這首歌最具有音樂性的了，”一個(gè)同學(xué)回應(yīng)道。

……

真糟，真亂，太糟糕了。

……

“小子，你找死，我也敢惹老子——老子今天吃定你了！你等著瞧！”

“哇！哇！哇！哥，哥——，他——他欺負(fù)我，他不要我了，”教室里一個(gè)女孩撒嬌地對(duì)著她的哥哥說，“你一定要為我做主呀？”

“好啦！好啦！不哭，一個(gè)女孩子哭成這樣，怎么見人呀？我?guī)湍憬逃?xùn)他就是了?！蹦桥⒌母绺缁貞?yīng)著她。

“像我這樣的一等美女，追的`男孩多的是，又不缺你一個(gè)，分就分。有你，還擋著我的帥哥了。”一個(gè)女孩氣急敗壞地大吼，兇得幾乎可以吃人了?？戳?，就讓人害怕。在她周圍的男生，一個(gè)個(gè)被嚇得手都發(fā)抖了。

“好啦，不要吵了。一個(gè)安靜的教室，現(xiàn)在像熱潮一樣的混亂。你們是不是想扣班分了。被老師知道教室亂成這樣，我們這些當(dāng)班干部的不被老師炒魷魚才怪。拜托，先生們，女士們，你們鬧小聲點(diǎn)行嗎？拜托了！”一個(gè)班干部乞求地說道，但是，教室里的熱鬧氣氛一點(diǎn)都沒有減少，反而增加了。

“給，煮漲（組長(zhǎng)），這是作業(yè)?！币粋€(gè)英俊的男孩對(duì)著女孩大聲地說。

頃刻間，火山爆發(fā)了。

“這作業(yè)，我不收！你干嗎這樣！別以為你長(zhǎng)得帥，就什么都了不起了。我告訴你，你人又苯笨，根本就是——人頭豬腦！而且字又寫得差，一點(diǎn)品味感都沒有。平時(shí)，交作業(yè)，就你一個(gè)人最后交，而且，錯(cuò)的題又是一大堆。今天，你敢跟本組長(zhǎng)這樣說話，我告訴你，你今天——死定了！”這個(gè)組長(zhǎng)，氣得把桌子都給掀翻了，還放鞭炮似的，說了一大堆話，又十分大聲，教室好像都在發(fā)抖了。頓時(shí)，全教室的同學(xué)都給安靜了下來，眼睛注視著她們。那男孩驚呆了，因?yàn)橐痪錅厝嵘屏嫉摹爸鬂q”，一下子竟變得如此兇暴了。但他并沒有生氣，反而從嘴里面冒出一句話：“好男，不跟女斗！”于是，那女孩氣得臉發(fā)青，氣得都快吐血了，他居然敢這樣對(duì)她，“ 臭沂影 ，今天，我倒要讓你看看，你們組長(zhǎng)的厲害！”

那女孩跑上去，一把抓住那男孩的衣服，“你還真可以呀，你今天不是帥呆了嗎？”說完，用腳使勁地踢了沂影一下，一邊的同學(xué)見這陣仗，都過來為他們加油。頓時(shí)，教室里分成了兩派。一派叫“女生派”，一派叫“男生派”?！凹佑?！加油！打贏他，罵贏他。”女生派大聲齊唱。

那兩人突然不打了。不知是什么原因，只看見那男孩湊近女孩的耳朵前，說了些什么，兩個(gè)人就停了下來。

戰(zhàn)爭(zhēng)停下來了，但教室剛才的安靜，又恢復(fù)到從前了。還是那樣鬧，還是那樣亂，不知怎么，這一節(jié)課怎么也上不完，仿佛時(shí)間已經(jīng)停留在這一節(jié)的時(shí)間里，不想一走了。

初中作文 篇3

每個(gè)人都有自己的希望。沒有希望，就像花兒失去了芳菲；沒有希望，就像小溪停止了歡唱；沒有希望，就像船兒沒有了船舵；沒有希望，就像鳥兒折斷了翅膀。

希望是人生活在世界上的意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活充滿希望，并為希望付出艱辛的努力。ノ業(yè)南Ｍ，是做一個(gè)平平凡凡、普普通通的“白衣天使”，為人們解除痛楚，救死扶傷。我不求華佗再世的高明，我只求病人早日康復(fù)。

說起這個(gè)希望，是我伯父、伯母影響我的。他們都是頂呱呱的醫(yī)生，有多少病人在他們手中重新獲得健康；有多少病人在他們手中撿回丟失在死亡邊緣上的生命；有多少病人在他們手中對(duì)生活再次充滿了希望；有多少病人……

其實(shí)，光有希望是不夠的，還需要具體行動(dòng)。因此，在攻讀學(xué)習(xí)方面，我總是十分留意，特別是生物這門學(xué)科上，我特別用功，生怕丟掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

我相信，只要我目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，就一定能學(xué)好醫(yī)學(xué)。只要我堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)希望。

初中作文 篇4

在家人眼中，我是個(gè)不折不扣的“乖乖女”，似乎生來就有特異功能，學(xué)習(xí)也好，生活也罷 ，從來不用費(fèi)父母多少心思，自然而然、順理成章、水到渠成的便達(dá)到預(yù)期的目的了。平時(shí)考試或是逢年過節(jié)的時(shí)候，我那讓人羨慕的成績(jī)和那乖巧懂事的模樣總能讓父母喜形于色，為我而高興，他們總是對(duì)我大肆表揚(yáng)，這一切于我來說，猶如浮云，我是一點(diǎn)也不在乎。相反在無人時(shí)，我的心里總會(huì)時(shí)常閃過這樣的一絲念頭，要是我能任性一回，那該是一幅什么情形？不管怎樣，我也想試一試。

其實(shí)，我表面的“乖巧”的形象，并不是從一出生就有的，這都緣于我那不爭(zhēng)氣的哥哥，他從小因?yàn)榧胰说哪鐞鄱兊谜{(diào)皮搗蛋，我也便成了他調(diào)皮搗蛋的對(duì)象，時(shí)常弄得我狼狽不堪或是哇哇大哭。于是，他的頑劣在我的心中定格了，這是一種不受歡迎的形象，我可不愿學(xué)他?！奥犜挕⒍隆北闶俏业拇栽~，而且還能受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的喜歡，甚至成了同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。正因?yàn)檫@樣，我的乖巧懂事和哥哥的頑劣不堪就形成了鮮明的對(duì)比，每每前腳有人來我家對(duì)我夸耀一番，后腳便有人到我家氣急敗壞地對(duì)我哥責(zé)罵一番，說他這樣不是那樣不好，搞得我爸我媽剛剛還是笑逐顏開，一會(huì)兒后變成了晴轉(zhuǎn)多云，陰云密布。我爸我媽看著無藥可救的哥哥，又看看聽話懂事的我，最終使得他們下定決心，一定要好好教育我。可憐的我喲，成了爸爸媽媽的訓(xùn)練計(jì)劃的靶子了。

爸爸媽媽為了不“重蹈覆轍”，對(duì)我的教育越發(fā)顯得嚴(yán)格：主要從學(xué)習(xí)和生活上著手，學(xué)習(xí)上要認(rèn)真努力，與此同時(shí)，一定要有成效；生活中，自己能做的事自己做，盡顯“大家閨秀”的本色。正因?yàn)檫@樣，每每節(jié)假日，我就只能做做閱讀父母推薦的書籍，或是只能轉(zhuǎn)著筆，看著天上優(yōu)哉游哉的白云。漸漸地，我長(zhǎng)大了，言談舉止無一不透露出“小大人”的風(fēng)范，時(shí)時(shí)有鄰居的大媽大嬸們對(duì)我發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，盡管這樣，我還是逃不掉被爸爸媽媽的“比較”。因?yàn)槲覠o論怎么做，都有一個(gè)永遠(yuǎn)的宿敵比我強(qiáng)——他就是比我做得優(yōu)秀的同學(xué)。在爸爸媽媽這樣的訓(xùn)練計(jì)劃中，我覺得我生活好無趣、好累！有時(shí)，我也想拋下作業(yè)去瘋玩一天，但那只會(huì)換來父母的“恨鐵不成鋼”的目光；有時(shí)，我也想撒嬌耍賴，但那只會(huì)讓父母覺得我都這么大了，這些是小女孩才做的事；有時(shí)，我也想做做我感興趣的是，但最終卻只會(huì)在爸爸媽媽不悅的表情下乖乖地去執(zhí)行任務(wù)；有時(shí)，我也想大聲吼幾句歌發(fā)泄一下情緒，但又怕爸爸媽媽說我不夠淑女形象；有時(shí)，我也想……

有時(shí)，我也想任性一下，擺脫“乖乖女”的形象，也想大膽一會(huì)，也想無憂無慮一回，可爸爸媽媽，你們能聽得到我的心聲嗎?你們能讀懂我的心聲嗎？看看其他的女孩子或我的同齡人，一個(gè)一個(gè)都像是個(gè)孩子似的，本來我們就是孩子，為什么這樣少年老成，活在父母的計(jì)劃當(dāng)中呢？不行，與其等待爸爸媽媽明白我的心聲，倒不如我和他們敞開心扉談?wù)劇?/p>

初中作文 篇5

“哎呀！好可愛呀！”“啊——！走開走開！”······唉，就說服務(wù)所是個(gè)“兔窩”嘛，這不，第三只兔族的“間諜”又悄悄潛入了服務(wù)所，它隱藏的無人能發(fā)現(xiàn)，但就在這時(shí)······

“哎呀！媽呀！嚇?biāo)牢伊?，我還以為是狗呢！”下午在服務(wù)所，我正好好的寫著作業(yè)呢，突然見著了林姝琪那里“哐當(dāng)”一聲，她站了起來，扶住凳子。而她的下邊——她的座位左邊有一個(gè)階梯，有一只萌死人不償命的小兔子——慢！不能被小兔子萌萌的外表所迷惑，要寫作業(yè)、寫作業(yè)！現(xiàn)在就是要靜下心來把作業(yè)給做完，就可以好好看看書，玩一玩啦！說服著自己。可是，“哎呀！”“嘿嘿，真好玩！”關(guān)于小兔子的聲音好像潮水般向我涌來，似乎就是專門說給我聽似的。哎呀哎呀！忍不住啦！就看一下下，是不會(huì)影響到寫作業(yè)滴，嘿嘿！

“怎么了呀？”我把頭湊到人群當(dāng)中，順著她們的目光看，看，看到了小兔子！有一個(gè)同學(xué)拿出了自己的小零食，喂給了小兔子吃。那小兔子就像個(gè)“小強(qiáng)盜”，這一口剛吃完，在邊上的一塊馬上就用嘴“搶”了過去，“啊嗚”一口就吃完了。唉，這是真餓了呀！誒？我是不是又忘記了什么？啊！我作業(yè)還沒寫完！哎呀，這下真是要寫作業(yè)了！我扭過頭，認(rèn)真的開始寫著作業(yè)。

“啊——”“哇哦！”后面到底發(fā)生了什么？好像很好玩的樣子誒，不然看看吧，作業(yè)就一點(diǎn)點(diǎn)了嘛！沒事的哦。嗯，我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)她們把小兔子抱到了桌子上，小兔子的后腳板好大呀，估計(jì)都有六七厘米了吧！但是前面的爪子只有后面的三分之一不到，真的好奇怪哦。“哦！”它跑下去了，嗯！在徐冉的凳子旁邊。

“哇?。　毙⌒⊥米诱婵蓯?，直起身子不一般，小小腦袋搖一搖，爪子擺一擺！它的肚皮雪白雪白的，一雙小眼睛“無辜”的望著我們：我就是站起來而已，你們都望著我干嘛呀？看到它這樣，徐冉是嚇了一大跳，兔子的爪子剛剛夠到她的凳子表面，她尖叫起來，我們哈哈大笑，又掀起了一場(chǎng)聲音版的“錢塘江大潮”。倒是小白兔嚇得“落荒而逃”?！案墒裁茨?！”不好，傳來了楊老師的聲音。快點(diǎn)寫作業(yè)?。?/p>