
【精華】初中生的作文集合9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天,是一個豐收的季節(jié)。果園里、菜園里、公園里、樹林里……到處都充滿了秋的氣息,哇!現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯从惺裁疵利惖臇|西吧!
果園里,石榴在那神氣地擺著頭呢!一層鮮紅的皮兒里面包著一顆顆小巧的珍珠。蘋果泛著紅色,帶著誘人的香味來了!咬一口,甜滋滋,真好吃!柿子像一個個小燈籠,梨子又甜又香。水蜜桃長著一層絨毛,里面包著果肉。還有葡萄,紫紅的葡萄如珍珠一般可愛!還有……哇!秋天的水果真多?。?/p>
菜園里,西紅柿活像小蘋果,茄子在吹噓他那紫色的身體。黃瓜又長又細(xì),活像一支支綠色的小鉛筆。蔬菜都在這做游戲啦!
公園呢,也少不了???!菊花梳著漂亮的白頭發(fā),什么“紅衣綠裳”啊,“百花仙子”啊,都來了。小鳥在向大樹辭別呢!一排排大雁圍成“人”字形,飛向南方。
樹林里,松樹爺爺依舊穿著它那翠綠的長袍,無花果樹早已落光了葉子,等待著冬天……
我看到了秋天的不同色彩,看到了秋天的美麗!我贊美秋的歡笑,秋的喜悅!
放學(xué)鈴響了,李佳高興得忙著整理書包,想快點回家,因為今天是他的生日??墒撬麆傋叩浇淌议T口時,突然聽見鄧?yán)蠋熣f:“李佳同學(xué),請你留下來,我有事找你!”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒犯錯,又沒調(diào)皮,為什么要留下呢?哎,雖然我心里一萬個不愿意,可師命難違?。 ?.)李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的,只好無奈的隨著老師進(jìn)教室?!袄罴?,你可知道這次考試十分差?”老師用嚴(yán)厲的口吻說?!拔疫@次考試十分用心,并輾轉(zhuǎn)反側(cè)的檢查數(shù)次,怎么可能差到這個程度?”李佳疑惑不解的問。“難道我這桃李天下的老師會對你撒謊?”鄧?yán)蠋熮q解道。李佳犯困了,默默地想“會是哪里出錯了呢?”就在李佳沉思的那一剎那,潛伏在四周的同學(xué)一擁而上,唱起了生日快樂歌。此時此刻,李佳心底涌出了一股暖流,他覺得眼前一位位同學(xué)似天使般,張開純凈的翅膀,送上最誠摯的祝福??赏瑫r,李佳丈二和尚摸不著頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會有別的企圖吧?”鄧?yán)蠋熤览罴训男乃?,他決定賣個關(guān)子,給李佳一個驚喜。“管他三七二十一,當(dāng)做過往云煙,開開心心的玩一場才對得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點教室后,教室被明燈點綴,彩花紛紛揚揚的落下,“地上鋪上彩虹毯,天上落下彩虹花”好一派詩情畫意的景象,不僅是李佳,全班同學(xué)都陶醉了,如癡,如迷。
教室里的歡呼聲響遏行云,曲終人散,同學(xué)們送上最誠摯的話語紛紛離去,李佳忙問“鄧?yán)蠋煟鷳?yīng)該另有隱情吧?”老師微笑地說:“我們是為了給你驚喜而騙你上當(dāng)?shù)模 薄班??那我的試卷呢?老師一言不發(fā),從抽屜里取出一張試卷,故作童聲狀:“李佳,one hundred!”他接過試卷,凝視那一串鮮紅的數(shù)字,心底有種說不出的激動,含淚道:“這是我永世難忘的一個生日!”
是的,他深知,愛會在都市的轉(zhuǎn)角,失落的剎那出現(xiàn),給予他無微不至的關(guān)愛……
時光點點流走,留給我們的時間已經(jīng)所剩無幾了,回想當(dāng)初剛踏進(jìn)常外的時候,我還是一個乳臭未干的小孩子。
時光流逝,我覺得才剛剛適應(yīng)這個環(huán)境,這個和諧的班級,當(dāng)這些我們面臨分班。初一,從來沒有想過以后的打算,自己總是過得渾渾噩噩,對于這個新的環(huán)境。新的班級,陌生的面孔,我的心里還有許許多的好奇心,以至于讓我無法好好的學(xué)習(xí)。
初三,比較懂事,想要改變,所擁有的惡習(xí),以至于讓我初二無法改變,無法自拔依舊如此。初三,是一個重要的年級我們所有人都要面臨著開學(xué)以及離別,我舍不得。我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問題,我也不例外但是我們要笑著面對。在此感謝。為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長大成人。
我的朋友。我要感謝你,你和我吵過,鬧過,打過,冷戰(zhàn)過,可你依然是我的好朋友,當(dāng)我有困難的時候,你會伸出援手協(xié)助我。
要畢業(yè)了,總想說些什么來為我的初中生活來個圓滿的結(jié)尾。提起筆,腦袋脹脹的,我感覺得到那些字在腦子里擁擠著,可是好像總有什么阻隔著,一個也蹦不出來。放下筆,出去走走吧!
天空灰的像一個隨時會掉眼淚的孩子,是個沒有刺眼陽光的日子。不知不覺還是走到了這兒,這個讓我抱怨了三年,有失又有得的學(xué)校。站在校門口,以與三年前同樣的姿勢望著,三年前對它充滿了好奇,而現(xiàn)在卻是說不出來的復(fù)雜的感情。
終于,我走進(jìn)了這個我生活了三年的學(xué)校。操場,那個我們揮灑汗水的地方,頂著烈日一起奔跑的地方;主席臺,每個星期一,星期五,不管天氣是多么炎熱,風(fēng)刮得多么厲害,我們都會一同站在臺下,看著鮮艷的五星紅旗,聽著老師同學(xué)的發(fā)言;桂花林旁邊的院子,還記得嗎?那時我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)的地方,在那里我懂得什么是堅強什么是勇敢;教學(xué)樓旁的大樹,那里是老師們聊天的好地方,讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師,大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚,他總是在大樹下等待每一位同學(xué)。
走進(jìn)教學(xué)樓第三樓的第一個教室,心中不知道是傷心還是開心,那里是“夢幻六班”。就是在那里,我開始了我的初中生活;就是在那里,我認(rèn)識了新同學(xué);就是在那里,我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師;就是在那里,我懂得什么是青草,什么是“六班”
天空在一剎那間,留下了淚水,我的雙眼也開始下起了雨,在離開這里之后,我們是否還會記得這里的一切?
你是否會記得?當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感,陌生的人陌生的事傳來陌生的美好,滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程,那一年我們種下蓬勃。
你是否還記得上課時的認(rèn)真,下課時的歡笑,賽道上的汗水,大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里,它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué),曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素?,曾?jīng)我們翻天覆地的開玩笑,曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè),曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操,曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng),太多言語也無以言盡,又怎能被一句離別輕易割舍?
你是否還記得?每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過的痕跡,每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲,是那么敬業(yè)與嚴(yán)厲,認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心,它的名字叫老師。親愛的老師,央央離別之際莫名的不舍涌上心頭,也許我將帶著您的諄諄教誨走向未來。為了孩子的一切,一切為了孩子是你們至高無上的宗旨,照顧好自己。云淡風(fēng)輕,誰許誰只聚不散?我的良師我的益友。
親愛的朋友,我們都別哭,說了再見只是暫時,不是永恒,笑著面對,留下最美的姿態(tài)。
20xx年的9月的一天,是我終生難忘的一天。
那一天,盛老師和我們做了一個游戲,名叫擊鼓傳花,一聽這名字就知道很有趣。
游戲開始了,只聽盛老師在咚咚咚的打鼓,大家也在迅速的傳著小紅花。只聽咚的一聲,小紅花落在了鐘昊霖的手里,他表演了一聲貓叫:喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了,大家的心里,就像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咚的一聲,小紅花落在了仲陽成的手里,只見他愁眉苦臉的表情,慢吞吞地走上講臺。一見就知道他還沒準(zhǔn)備好表演,可是,等他走上講臺時,眉開眼笑了,原來仲陽成想到要背古詩了。于是,他背起《春曉》來:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?就這樣,他順利的完成表演了。
小紅花馬上就要傳到我的手里了,我的心情十分激動,就像饑餓的大灰狼追著肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起,小紅花到我手里了,我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手里。
最后,是潘俊濤表演,盛老師還沒說開始表演,潘俊濤就學(xué)了一聲豬叫,我們都被逗得捧腹大笑。游戲結(jié)束了,我們的心卻還留在擊鼓傳花里,教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
20xx年9月的這一天,我永遠(yuǎn)也忘不了。
太陽總是在風(fēng)雨過后才更為燦爛,空氣也總是在風(fēng)雨過后才更加清新。——題記
世界上最長的是什么?是時間,最短的是什么?是時間,最珍貴的是什么?是時間,最令人忽視而又最令人珍惜的是什么?還是時間。在這世間,工作要在時間中進(jìn)行,生命要在時間中誕生,智慧要在時間中顯示。時間是生命的財富,是知識的力量。
時間在不同人的身上體P出不同的含義,有人感嘆時間如流水般太匆匆,這是因為他不會利用時間;還有人埋怨時間太漫長難耐,這是因為他不懂得珍惜時間,利用時間。但是,無論是珍惜還是揮霍,我們每天度過的都是屬于自己的時間。
初中的三年生活,對我來說就像匆匆的流水,剎那間就全部流逝了。驀然回首,我不禁心里一顫,我真的不敢相信我的初中生活就快結(jié)束了,可事實的確如此。
初中生活的快樂,有藍(lán)天白云,有綠樹紅花,有歡歌笑語,我們彼此敞開心扉,共同分享這所有的一切,用心體味這份美好與真誠。我們彼此關(guān)愛,我們珍惜友情,這些快樂的日子,正因為有了我們的努力而變得更加流光溢彩。
有風(fēng)雨的日子,我也曾經(jīng)歷過,但我從不流淚,因為泰戈爾說過,"如
果你為失去月亮而流淚,那么你也將失去群星"。我不想失去得太多,所以我的淚是不會落在大地上蒸發(fā)的,我要咽下去,讓它變成一股力置,伴我奮勇前進(jìn)。
快樂的日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝,痛苦的風(fēng)雨卻是如約而至。
太陽總是在風(fēng)雨過后才更為燦爛,空氣也總是在風(fēng)雨過后才更加清新。i而我們還有一年的時間,只要我們堅信,勝利屬于強者,我們一定會贏。
如果你想超越別人,你必須付出努力;要想你的基礎(chǔ)比別人的扎實,你:必須腳踏實地;要想你的詩句比別人的優(yōu)美,你必須付出辛勤的汗水。你需要勤奮、堅毅,一如既往。
“學(xué)海無涯苦作舟”在我們的一生中我們用了大約四分之一的時間來學(xué)習(xí)。而通過年齡的增長就意味著我們要進(jìn)入初中來學(xué)習(xí)知識。
“初中”那是我們六年級時心里懷揣的夢想。那也是我們步入青春期的開始。那同時也是我們青春的港灣。在初中的生活讓我們難以忍受。那不僅僅是因為學(xué)習(xí)的壓力,陌生的環(huán)境。還有那離家的思親之苦。但在初中我們也收獲了許多的東西。在初中我們收獲了滿滿的知識,還收獲了許多的朋友,收獲了人生與生活的經(jīng)驗,所以說初中是一個讓我們又討厭又喜愛的地方。
在初中的生活可能讓我們終生難忘。因為那是我們每個人第一次離家時間那么長。自己一個人獨立的生活。在初中的生涯里你沒有了父母的陪伴與叮囑。你會感到十分的孤單,在一個人的角落里回想著家里的點點滴滴。但是初中里一定會有一束陽光刺破黑暗的角落。讓陽光沐浴在你的臉龐,那就是“朋友”。在初中里我們會結(jié)識許許多多的朋友。
他們有男生也有女生,但是他們卻是你忘記家里父母的“定心丸”。有他們的陪伴,時間也就一點點的溜走了。初中的學(xué)校壓力比小學(xué)大上個三四倍。高度的學(xué)習(xí)壓力與離家的獨立往往會讓我們變得急躁不安。這其實就是我們進(jìn)入青春期的一把鑰匙打開了青春期的大門。
在初中的學(xué)習(xí)生涯中,我們無論怎樣都會收獲淚水與歡笑。所以初中就像一顆“怪味豆”一樣奇妙。初中有許多好處但也有不好的地方。所以初中是一個讓我們又愛又恨的地方。因為是初中讓我們更加豐富了人生閱歷。了解人與人之間的真情冷暖,是非善惡。
初中讓我們失去了原本單純的孩子氣。讓我們失去了那份天真。是初中讓我們變得更加成熟穩(wěn)重。對我來說,初中就像是一顆被炒過的種子一樣被我深深的埋藏在心底……
使我難以忘卻的是,媽媽的笑。
期終統(tǒng)考,我奪了個全校的頭名“狀元”。我捧著紅花,抱著大“喜”字的獎鏡,心里象灌了蜜一樣甜。一邁進(jìn)門檻,我便攝手躡腳走到媽媽背后,突地把獎鏡亮到媽媽的胸前:“媽,嘻嘻?!眿寢屜仁且惑@,繼而樂呵呵地說:“什么事把你喜成這個樣!”我不說什么,又是一串“嘻嘻……”媽媽揉了揉眼睛,看清了是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”四個大字在鏡框里嵌鑲著,眼前象升起了小太陽一樣亮,她笑了,癡情地把我拉進(jìn)懷里,“叭”地便是一吻。這一吻,可把我吻羞了,我都十五歲的姑娘了怎能享受……這時候的媽媽,已笑成了一朵花了,好象比往日年輕了許多。她那開心的笑中儲藏著對我的鼓勵和信任。
人樂話多,媽打開了話匣:“娟,你的心血沒白費呀,燈油也沒白熬呀……不過,我擔(dān)心你那‘狀元冠’被別人奪去……”媽邊說邊咯咯地笑個不止。
“明明,”隨著媽媽的一聲吆喝,弟弟明明來到了媽跟前。媽和弟弟耳語了一陣,弟弟和媽都不約而同地笑了。弟弟小鳥似地飛出了門檻,過了十分鐘,又飛回來了。他把一紙包糖塊撒開:“快,跟姐姐沾光,吃甜的呀!”
我凝望著這彩紙裹著的五顏六色的糖塊,呆呆不語,心頭象蒙上了一層疑云。媽呀,女兒現(xiàn)在需要的不是糖,而是精神食品——書。如果把買糖的錢買成書那多好喲!女兒還是一位知識貧乏癥患者……
媽媽抬眼瞥了我一下,她臉上的笑容突然變得不自然了,眼神象是在猜謎似的。大約過了三分鐘,媽才如夢初醒似地邊笑邊說:“娟,我不該拿錢買糖,該買書,是不……”我沒加思索地點了一下頭。
媽真是諸葛亮,我心里想的都從她嘴里出來了。不知怎的,我失去重心了,一頭撲進(jìn)媽的懷里,媽愛撫地摸著我的頭說:“媽領(lǐng)你去新華書店‘飽餐’!”媽邊掏錢邊咯咯地溢出一臉甜滋滋的笑……
上周二,我們班去梯形教室上作文課。我心想,該不是是按照單元作文的老題材來寫吧!天天都這樣做,寫都寫膩了!
走進(jìn)教室,只見蔡老師樂呵呵地站在講臺上。我不禁倒吸一口涼氣:蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風(fēng)?不會是我們又犯了什么錯,蔡老師用“笑里藏刀”的方式來懲罰我們吧?
大家相繼坐下,只見蔡老師打開大屏幕,音樂聲伴著一行字同時跳進(jìn)我的耳中和視線里,“動作謎”!蔡老師說:今天我們來猜猜班級同學(xué)名字的謎語!
此時教室里一片寂靜,每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。
蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片,手一松,紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學(xué)們舉手回答。大家一個個抓耳撓腮,苦思冥想,希望自己能最先想出來。
此時,平常學(xué)習(xí)一向一般的劉鈺同學(xué)愁眉一展,面露喜色,正要舉手,另一位同學(xué)捷足先登。老師就請他起來說,這位同學(xué)答道:“是黃詩敏!”話音剛落,就有人點頭稱是。蔡老師要他解釋為什么,他再一次回答道:“因為紙片是金色的,也可以說成是黃色的,詩與撕同音,紙片是撕碎的?!辈汤暇o追不放:“那‘敏’呢?”這位同學(xué)這下答不上來了,這個答案就遭到了否定。
大伙兒大都不敢輕易舉手了,此時只見劉鈺舉起他的手,蔡老師請他起來回答,他信心十足地說:“是徐晶晶!”不等他解釋,蔡老師馬上公布他說對了,這里不用說你也知道原因了吧。
接下去又猜了幾個謎后就進(jìn)入了文字謎,屏幕上出現(xiàn)了幾個字:十八十八,四口子樂哈哈,我在這里絞盡腦汁,那邊的林易一下子就舉起了手,蔡老師讓他起來回答,林易一語中的:“是林熹!”“因為十八十八合起來是林,樂與喜是同意詞,四口子指四點底,合起來就是要熹”。大伙兒個個心服口服。
由于時間問題,猜謎語游戲結(jié)束了。不一會兒下課鈴也響了,大家都興高采烈的,我心中的石頭也落地了。
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