精選初中優(yōu)秀作文匯編8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

就這樣，匆匆三年，我將迎來的就是夢想中最明媚的青春，對于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那就是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個男孩本不應落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。

初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的就是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個特殊的習慣，每一次從餐廳出來，我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊就是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”就是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個習慣還在，只就是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。

我確定，偉就是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。

初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我就是她的課代表，和她相處，總覺得她就是我的姐姐，很親切，很樸實，象質樸無華的太陽花，總就是為我指著陽光最燦爛的方向，它的花色，就是無法用鍵盤來描繪的，紅，只就是她姓名的尾字。

應該說紅就是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。

初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對中考，我想隨她添一個志愿?？删褪呛髞?，一場莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不就是一個學校。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢？因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。

這就就是那個女孩，那個象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢？娟就是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。

初中的路，灑滿了陽光，陽光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們就是我生命中的匆匆過客。

初中優(yōu)秀作文 篇2

以前，可以隨著“噼里啪啦”的聲音開始過新年，但是現(xiàn)在只能伴著安靜的世界開始過新年，因為大氣污染嚴重政府規(guī)定放三天炮，所以我就放了幾個小炮。

新年很快樂，因為可以放炮，玩，可以不用寫作業(yè)，這過年還得從還沒有放寒假的時候說起：

考完試就要放寒假了，寒假中間就要放炮了!!!我一直懷著這樣的心情進入了寒假，我抓緊時間寫作業(yè)但是到了12月10日，我就開始放松了，把心里的一切雜念拋到腦后，開開心心的看春晚，看到十二點半多還是不想睡覺，但是沒事干了，我便睡覺了。

第二天早上，也就是12月11日，我很早就起來了，為了迎接客人，這一年是我們家中午請客吃飯，所以別人都來我們家了，屋里的人太多了，我跟大姐姐趙嘉懿和大姐姐的姐姐一起玩了一會兒，然后我便去外面踢足球了，但是幾個大哥哥看見我踢足球了，邊陪著我打籃球，我踢足球，他們打籃球，打籃球的人越來越多，屋里已經(jīng)空蕩蕩的了，但是我進屋里了，那些人也進屋里了，我出去了那些人也出去了，哎!!!我只好自己玩“球不離腳”的國人技術，在打籃球的中間傳來傳去，真是一個過年中的運動場景呀!

中午我沒有跟爺爺一起去吃飯，這是我的一大遺憾，但是我也很高興，我跟著媽媽回娘家了，可以跟我的小姐姐張奕潔一起玩了!我跟姐姐還有萌萌舅舅一起在樓上玩，其他客人在樓下聊天。我們玩足球，萌萌舅舅也是足球前鋒呀，但是我和姐姐二干一，三下五除二就把萌萌舅舅踢得滿頭大汗，以失敗告終!我去玩電腦了，姐姐去看電視了!

時間過的很快，現(xiàn)在已經(jīng)2月12號了，又開始了我漫長的作業(yè)之旅!

總之我的“年”過的有聲有色，笑么嘻嘻的過完了“年”!

初中優(yōu)秀作文 篇3

一年四季，最美好的季節(jié)，非春季莫屬了，有句話說得好“一年之計在于春”

在校園里，待了快一個學期了，終于到了春季，我輕快地邁著步子，對自己說：“春天到了，努力吧!因為只有努力才有“果實”只有努力了，春天就是不平凡。”

春天開幕式

終于快月考了，我滿懷信心的去迎接考試，雖然在這個季節(jié)中跌倒過，但也有努力的爬起去面對挑戰(zhàn)。春天就是不一樣，我拿了第一名，而且我的語文第二，歷史第一?？粗@些成績心里滿懷激動。

感謝春天，特別是在校園里的春天，因為在這春天里撒滿了汗水。

勇敢地來面對挑戰(zhàn)

真是“一波未平一波又起”呀!運動會來了，怎么辦，老師說過“人不能單行發(fā)展，要全面發(fā)展，只有這樣，人生才會充滿喜悅”哎!不過我的身材矮小，根本就不是跑的料呀!

怎么辦呀!我都快絕望了，同桌說：“園園，要不然我陪你去校園走走，說不定啊!你的心一下子就放松了?！蔽也恍牛銕е苫笠惶骄烤?，看看是否像他那樣所說。

他帶著我在校園里奔跑，我們玩的很快樂，累了，坐在地下“看看，園園，春天這么美你為什么還要愁苦呢!”

“看前方，有一棵樹木，本來大家都認為那棵樹活不長，可是奇跡發(fā)生了，他通過自己頑強的生命力活下來了。園園，你想不想那棵樹呀!只有你頑強拼搏，我相信你是最棒，要相信自己的實力喲!”

對呀!我干嘛悶悶不樂的呀!我應該像那棵一樣堅強，再看看周圍，所有的小花、小草不正是我的拉拉隊嗎?

恢復了信心擁有了實力，我重新站起來，因為我要拿第一。我相信自己是最棒的。

在運動會上，我過五關斬六將，最后，雖然沒拿第一，但是我進入決賽，為班級爭光了，真是太開心了。

在這個校園里，春天給了我不一樣的自己，它不僅帶給我希望，還給我?guī)砹擞職鈦砻鎸μ魬?zhàn)。這個春天不平凡，這個春天帶給我許多意識。還有那棵樹，她是我人生的榜樣，不論怎么樣，都要去堅強的拼搏，努力的奮斗。

初中優(yōu)秀作文 篇4

今天，當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說：“李健，要不要我做一個有趣的實驗給你看呀？”我說：“好呀！但是你用什么來做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西，說：“就是這些咯！”我說：“??？不會吧！怎么可能？你要做什么實驗？” ……此處隱藏2767個字……想象的來得更重要，使他對生活繼續(xù)保持樂觀積極。在黛博拉走了之后，我喜歡他和二個孩子立馬投入到度假中的方式來減輕心身的痛苦，這是黛博拉希望看到的情景。

這本《生命中的另一個你》在朗·霍爾親赴丹佛·摩爾出生的地方后最終誕生與世人見面。當我看到這兩個家伙在丹佛兒時曾經(jīng)住過的破屋里撿到一封塵封以久的信的片段后，我和他們都笑了，那時他們都已近花甲。信這樣寫道——“我瞇著眼睛在昏暗的光線下念出：“摩爾先生你好，依照本拘捕令，你將以153元的金額被逮捕?！边@段情節(jié)，讓我很回味。

他們的故事真的.很感人，讓我看到了朋友應該是這樣的——不厭惡你的卑賤，不貪圖你的財富，指引你走向光明，永遠相信你，向上帝保佑你。夫妻應該是這樣的——用愛化解婚姻中的危機，思想上的共同進步，一起去做有意義的事，永不放棄對方，快樂地活著就是對對方最深刻的愛。 對待別人應該是這樣的——愛、真誠、信任、友善、理解、關懷、盡可能提供幫助。 這些關系的共性如同丹佛所說——不能像白人釣魚一樣輕與放。

至今為止，從沒有一本書看到讓我如此沉重。我希望有更多的人去追問活著的意義，更好地面對生命里的每一次得到和失去。不辜負、不浪費。 我眼睜睜地看著故事里的那些人的不幸和孤獨感在我面前歇斯底里，面對苦難大于幸福的體驗無不為之震撼。我想，當大苦難來臨的那刻，也許我們只能做的就是，等待并且讓它慢慢過去，連痛苦都只能讓步。

“種族歧視”是窺視人類的一面鏡子，但上帝也許還有點仁慈，他創(chuàng)造了在某一刻讓兩個身份懸殊的人相遇并成為了朋友。說到底，這種緣分都要歸功于人們內心深處期盼友善、渴望美好的本真。

我想再提一下丹佛說的那些至理名言，因為我很喜歡……

“如果你釣來一個朋友是為了捉與放，那我沒興趣當你朋友?！?/p>

“當你走到絕路，再也沒辦法做什么，這時上帝就接手?！?/p>

“人們以為自己掌控一切，其實才沒有。該發(fā)生的一定會發(fā)生，該過去的也一定會過去?！?/p>

“我學到接受生命原來的樣子。這是為了讓我們張開眼睛，知道還有比自己更崇高的力量?！?/p>

“但我發(fā)現(xiàn)，其實每個人都不同，跟我一樣的不同。我們大家都是普通人，走在上帝為我們鋪好路上?！?/p>

“事實是，無論我們是富是窮，或是介于中間，這個世界都不是我們最后的安息之地。所以就某方面來看，我們大家都是流浪的人——就只是一步步走回家?！? 真的非常受用。

一個不是小說勝似小說的真實故事，感謝本書的核心人物——黛博拉——那個上帝派來的美麗天使。我非常喜歡這個人物。

初中優(yōu)秀作文 篇7

窗前的書桌上，夕陽的余暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書本與作業(yè)隨意地攤開在桌上，一枚書簽在書頁上躺著，安靜而閑適。這是一枚普通的樹葉兒書簽，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔凈而雅致。

拿起書簽細細端詳，往事便浮現(xiàn)在眼前。小學時回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現(xiàn)已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當空的午后，捧書到林間靜靜享受，便使我感到滿心的愉悅與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來。林中更有許多有趣的事物，如樹上的白果，樹下草叢中若隱若現(xiàn)的昆蟲等。讀得累了，我便在林中無拘無束地自由穿行，享受擁抱自然的樂趣。這片樹葉，也應該是讀書時信手拈來夾在書中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無窮無盡的美好回憶。而這枚書簽，便寄托了童年林中的歡樂與美好。

初中時，再回老家。到達老屋，已是傍晚時分。一下車，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒有看到那片高大挺拔的樹林，也沒有聞到那樹林里特有的清香，也不再聽到蟲兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的房屋。內心波瀾涌動，淚水悄然而至，我不愿相信眼前訝然的事實，繼續(xù)向記憶中的樹林跑去。我甚至堅信這一切都只是幻覺，真正的銀杏林，滿載著童年歡樂的銀杏林還在那里等待著我的回歸。當我的手觸碰到那堅實的墻壁時，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠的離開了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂與美好，還有就是僅存下來的那片銀杏葉兒。夕陽落下了地平線，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。

飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現(xiàn)實。手中的書簽，在夕陽的照耀下閃現(xiàn)著別樣的光輝。其實，銀杏林從未消失，它永遠生長在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔凈雅致，正如我手中緊緊握著的這枚書簽。

夕陽西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹林，將永留在心間。

初中優(yōu)秀作文 篇8

父親的自行車，依然放在我家的陽臺上，它曾帶給我無盡的感動。

從我記事起，父親的自行車就陪伴在他身旁。父親常用自行車接送我，我坐在自行車上，小手抱著父親的背，聽著風在耳旁呼嘯而過，心里很快樂。父親常常載著我和風賽跑，父親把自行車蹬得越來越快，讓我感到父親渾身有用不完的力量。

漸漸地，我長大了，升人了小學?？吹接行┩瑢W乘養(yǎng)高檔的私家車上學，我心里很羨慕，對父親的自行車也漸漸沒有了熱情。怕同學們嘲笑我，我對父親說不要再用自行車接送我了。父親立刻怔住了，他看著我，漸漸明白了什么。只見此時父親那深邃的眼睛里充滿憂郁。他呆呆地望著那輛記載著我們父女倆歡聲笑語的自行車，想說些什么，但微微張開的嘴又合上了，他十分失落。

第二天早上，父親沒有送我上學。走過那條通往學校的熟悉的小路，我卻突然感覺到是那樣的陌生。是我的虛榮心傷害了父親，我為自己的做法感到十分懊悔。

下午，天氣驟變，北風猛烈地吹著，吹得路邊的小樹都狂舞起來。烏云遮住了陽光，一切顯得那樣灰暗。我凍得瑟瑟發(fā)抖，此時，我多么希望父親能出現(xiàn)在校門前，給我披上大衣，然后騎著自行車帶我回家，但他沒有出現(xiàn)。

我孤獨地往家走著，心里空空的，突然看到前方拐角處有一個熟悉的身影，正在著急地向這邊張望。是父親!我飛奔過去，

“爸爸，你怎么……”

“孩子，”父親打斷了我的話，從身上脫下大衣，披在我的肩上，‘’以后。我就在這里等你，你的同學看不到了吧?來。我們回家?！?/p>

“爸爸……”我的眼眶濕潤了，感動得什么也說不出來。

此刻，父親的鼻子都凍紅了，可那關愛的目光透過那茶色的眼鏡片直射我心魄。給了我無盡的溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)，父親兩鬢增了幾根銀絲，微笑的臉上也增添了幾道淺淺的皺紋，我的淚水止不住地流了下來。

我的目光與父親的目光相碰，在彼此的注視中，我讀懂了他的眼神，那里面有欣喜，有驕傲，有滿足，有辛酸……更有一種超越一切的愛和關切。

我坐在那熟悉的自行車上，父親吃力地載著我。我雙手抱著父親的背，感到耳旁的北風仿佛也變得柔和。父親衰老了，但他給予我的，是那永遠也不會褪色的關愛。

這個世界上。滄海桑田，群山有崩裂的時候，大海有干涸的時候，惟有親情，超然于一切事物之上，會永駐心間。永遠，永遠……

父親的自行車，帶給我難忘的感動。