初中的作文600字匯總9篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文600字 篇1

小暑剛過(guò)，天氣異常，就像現(xiàn)在的我。默然的心情，想寫(xiě)什么，有些不出來(lái)的感覺(jué)。

回家的第七十天，也是我們分開(kāi)的第七十天。對(duì)于這段時(shí)間，只能用心力交瘁來(lái)回答，不知道你現(xiàn)在好不好，有沒(méi)有按時(shí)上課，上班的時(shí)候累不累？想你的時(shí)候心會(huì)疼，如果說(shuō)心死了，就不要再活過(guò)來(lái)了，可是那種起死回生的感覺(jué)是那么的蒼白。我沒(méi)有心情去看書(shū)，也沒(méi)有心情出去，只是一天對(duì)著電腦，起的很早很早，卻不知道自己究竟要干什么。終于明白感情，將就起來(lái)很難。

早晨看到你有電話(huà)給我，可是還是將手機(jī)關(guān)了罷，在兩個(gè)地方的我們究竟會(huì)怎么樣？

去年的夏天很炎熱，每天呆在辦公室，空調(diào)吹的感覺(jué)很不舒服，可是炎熱的夏天，有你每天的關(guān)心，每天的電話(huà)，噓寒問(wèn)暖，而這一切，我只能用回憶來(lái)畫(huà)個(gè)句號(hào)。不知道誰(shuí)能像你一樣的了解我。懂我的難過(guò)，理解我的悲傷。離開(kāi)你，我的悲傷向誰(shuí)訴說(shuō)。

請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

等我的人，放下你的心情，我，只是一個(gè)個(gè)體的我，而你以后的日子要你自己走，我不能給你什么，我有自己的選擇。不管是你的等待還是你的執(zhí)著，請(qǐng)通通放下，不值得。

頭發(fā)剪了很短，指甲留了很長(zhǎng)。

心還是一直靜不下來(lái)，昨天晚上發(fā)短信，寫(xiě)完了，手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，又換了一塊電池，依舊是沒(méi)電了。天意呵。

如果說(shuō)我等待的人一直沒(méi)有出現(xiàn)，而等我的人一直會(huì)呆在某個(gè)角落么？不必了吧，這種感情我虧欠不起，也還不起。

我的固執(zhí)，沒(méi)有讓你去送我，舍不得，不舍得。翻相冊(cè)看到了你的照片，只有那么一張，模糊不清的。是照片還是我的視線(xiàn)。

讓我停留在去年的夏天，等心情好了，我會(huì)記得把自己撿回來(lái)的，不會(huì)哭，不會(huì)笑。

沒(méi)有折磨，只有心痛。

不思念了，便就無(wú)聲無(wú)息了。

時(shí)間會(huì)把茶稀釋掉，最終留下白開(kāi)水的味道，而我呢？怎么把感情稀釋掉，用多長(zhǎng)的時(shí)間，用多少的生命。

七月夏天的我，心亂亂的。很糟糕的感覺(jué)。

初中的作文600字 篇2

至今，我已度過(guò)了嬰兒時(shí)期，兒童時(shí)期。在這當(dāng)中，我收到了無(wú)數(shù)份禮物，有鋼筆，有書(shū)包，有發(fā)卡，但那一份“禮物”讓我至今也不能忘卻。

在我生日的前一個(gè)月。我那天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就看到飯桌上擺著熱騰騰的飯菜，母親也坐在其邊。我二話(huà)不說(shuō)便坐了下來(lái)，抄起筷子，拿起碗，與母親一起吃飯，場(chǎng)面其樂(lè)融融。之后母親在收拾桌子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。作業(yè)寫(xiě)完之后要睡覺(jué)了，我就喊媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)她有點(diǎn)事，晚點(diǎn)再睡。我就沒(méi)有多想去睡覺(jué)了。

睡到不知多久，我被渴醒了，眼睛還迷迷瞪瞪的，我打開(kāi)門(mén)，突然被燈光刺眼，一下子清醒了許多，我就看見(jiàn)外面天黑的深沉，而屋內(nèi)卻落日黃昏，母親仿佛在做什么虧心事一樣，背著我，聽(tīng)見(jiàn)了聲音又趕忙手忙腳亂的將東西收了下去。后問(wèn)我怎么了，我是渴了。于是母親便起身為我倒了一杯水，我接過(guò)水疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡專(zhuān)@么晚了，燈還這么暗，你在在什么??？媽媽從容應(yīng)對(duì)，沒(méi)什么，快睡覺(jué)去，明天還要上學(xué)。見(jiàn)如此，我就不好多問(wèn)什么了，但心中的“？”尚未打消。接下來(lái)的一個(gè)月里，我多次發(fā)現(xiàn)了這種情況，但是當(dāng)我問(wèn)起時(shí)，媽媽的用那老的掉牙的方式回拒我。

在我生日那天，下午我回到家中，驚奇的發(fā)現(xiàn)姐姐，爸爸和妹妹回來(lái)了（姐姐在廠(chǎng)子里干活，爸爸在做柜子，妹妹在上幼兒園，晚上在另一個(gè)家睡），我開(kāi)心極了。姐姐還為我買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕，而媽媽則做了一桌子的好菜，酒足飯飽之后，我開(kāi)始收禮物了，爸爸，姐姐，妹妹送給我的什么禮物我記不清了，但是我仍記得，媽媽拿出來(lái)一條粉紅色的圍巾時(shí)，我感到極了。不過(guò)在這么開(kāi)心的日子里，又怎么能cry，我在心中默默流淚，因?yàn)槲矣浀眠@一個(gè)月里媽媽每天早起晚睡，挑燈做事，還神神秘秘的場(chǎng)景。這下我全部都明白了。

這是我收到的最好的禮物，一條圍巾。它有著母親的心血，有著母親對(duì)我的愛(ài)，讓我感到無(wú)比溫暖。雖然它在我的一次不經(jīng)意間被弄丟了，我后悔不已，但是那份情，那份愛(ài)，我仍牢記于心。

初中的作文600字 篇3

繁星棋布的夜晚，仰頭觀(guān)望，無(wú)限的感慨油然而生，突然，流星飛逝，讓我想到：這時(shí)，書(shū)是我唯一的朋友，于是信手拿出一本書(shū)。

每個(gè)人都有喜歡讀的書(shū)，我最喜歡讀的書(shū)是古代文明圖像大百科，它用時(shí)光機(jī)從今日世界，載我到古代世界，讓我見(jiàn)識(shí)古帶先民的生活。夜深人靜，是沉淀心靈的時(shí)光，把在學(xué)校一整天的煩惱通通拋在腦后，此時(shí)，我不會(huì)再想現(xiàn)代的紅塵俗世，只想回到古代純樸的生活。這時(shí)，書(shū)就是我最好的一杯熱飲，讓我煩悶的心靈得以抒解，并迎向嶄新的一天。

讀書(shū)的樂(lè)趣是一顆抽象的蜜糖，一般人看它鮮艷的糖衣無(wú)法體會(huì)其中的甜蜜，必須身、心靈都投入書(shū)中的懷抱，這樣才能吃到那顆糖真正的滋味，那種甜的滋味有點(diǎn)甜又有點(diǎn)不甜，讓人心靈回甘。有時(shí)電視用聲光效果真真實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)在我們面前，但它栩栩如生的畫(huà)面局限了我們的想像力，雖然，書(shū)，只用了幾行文字，但是，這些文字啟發(fā)我們無(wú)限的想像空間。書(shū)，就像一位朋友，有些內(nèi)容不好，有些內(nèi)容激勵(lì)人心，但其中不好的內(nèi)容其實(shí)背后隱藏正面的啟示，只是作者為了要用貼近生活的只字片語(yǔ)，如同朋友般，一語(yǔ)中的地告訴我們?cè)谏钪杏龅降那闆r或可能犯的錯(cuò)誤。

人下人讀書(shū)只看書(shū)的外表；人中人，讀書(shū)為了求取功名；人上人，讀書(shū)領(lǐng)會(huì)高深的境界，并修練自己的品格。孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜歡讀，就等于把生活中的寂寞換成巨大享受的時(shí)刻?！庇袝r(shí)，我們寂寞，整個(gè)心靈就像氣球洩了氣，沒(méi)有生氣，這時(shí)，書(shū)就像打氣筒，給予加油和鼓勵(lì)，讓我們重新振作。

只愿，人人都能選到好書(shū)，如同交到益友；只愿，人人都能體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣，并豐富自己的心靈撲滿(mǎn)。

初中的作文600字 篇4

敬愛(ài)的老師:

您好!鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感?很多很多人。我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)他們走上成功之路?！袄蠋煛?這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌,是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉?無(wú)法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無(wú)字可書(shū)。 老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

老師,您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。

老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

老師,您孜孜不倦地教誨,我們會(huì)一直記在心里,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ) 。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

祝您:節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意,身體健康,工作順利!

您的學(xué)生: 單*

20xx-**-**

初中的作文600字 篇5

她的皮膚因在烈日下曬得黝黑，臉上的皺紋有深有淺，眼睛小而銳利，鼻子有點(diǎn)塌，嘴唇厚厚的，她的手因一年四季都推著那輛車(chē)而長(zhǎng)滿(mǎn)了繭。她就是無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工。

有一次，我和小伙伴在樓底下玩，看著地上的紙屑，我們毫無(wú)所動(dòng)，只顧著玩自己玩。這時(shí)，用手推著車(chē)子，左手拿著掃把的清潔工，步履蹣跚地向我們走來(lái)。她嘆了一口氣，原本舒展開(kāi)的眉頭又皺緊了，她把車(chē)停下，拿出簸箕，就開(kāi)始專(zhuān)心致志地清理地上的紙屑了。掃把在她的手里就像一根魔法棒，輕輕一揮，紙屑就輕而易舉地進(jìn)了她的簸箕里，接下來(lái)的紙屑都是這樣。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，把剩下的紙屑吹得到處都是。清潔工阿姨皺了皺眉頭，快步走過(guò)去，她竟不用掃把，而是彎下腰，一張一張地?fù)斓绞掷?，然后再放進(jìn)垃圾桶里。她來(lái)會(huì)走了好幾趟。

這時(shí)，一位小伙子走了過(guò)來(lái)，他看旁邊好像沒(méi)有垃圾桶，似乎也沒(méi)有看到清潔工阿姨的垃圾車(chē)，就把垃圾隨手扔在地上，便要匆匆離去。清潔工阿姨看到了，就連忙叫住他，說(shuō)：“小伙子，這垃圾可不能亂扔啊，快把它撿起來(lái)丟到我的垃圾車(chē)?yán)?”又轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們啊，垃圾不能亂扔。即使不是你扔的，你也要彎彎腰把它扔到垃圾桶里，不要讓我們的環(huán)境變臟、變亂!”我們的臉“嗖”的一下紅了，彎下腰，撿起垃圾，扔到垃圾桶里，齊聲說(shuō)道：“我們知道了!”她會(huì)心一笑，臉上的皺紋再次舒展開(kāi)來(lái)，她揮揮手向別處走去。這位清潔工不僅讓我們的環(huán)境變干凈，也讓我們大家明白了，垃圾不能亂扔。

這就是清潔工，一個(gè)并不起眼而無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工。

初中的作文600字 篇6

假期是豐富多彩的，每一次活動(dòng)讓我記憶猶新，是屬于我的精彩

暑假期間，我和父母來(lái)到桐廬旅游。“桐廬”雖然不是非常有名，但也給我留下了深刻的印象。

這次旅行我們參觀(guān)、游玩了許多地方，但令我印象最深的是“垂云通天河”和 “瑤玲國(guó)家森林公園”兩個(gè)地方。

垂云通天河是一條地下河，因?yàn)榻?jīng)過(guò)這條河后從山洞出來(lái)可以直接看到天，所以叫“通天河”。我們穿上一次性的塑料雨衣，坐著小船就出發(fā)了。船在平靜的水面上轉(zhuǎn)了一個(gè)玩就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的溶洞佇立在水面。剛到洞口就有一股冷氣撲面而來(lái)，原來(lái)地下河地區(qū)都是很冷的，伴隨著寒冷小船載著我們進(jìn)入了溶洞。溶洞經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)已經(jīng)在很多地方安裝了燈，每一處燈光照射的地方都是由石頭形成的非常漂亮的景象，有龍、海豚……惟妙惟肖，使人不禁產(chǎn)生許多聯(lián)想，在這美好的幻想中，我們結(jié)束了這“地下河之旅”。

或許是因?yàn)槲冶容^喜歡溶洞，所以對(duì)瑤玲國(guó)家森林公園也是印象深刻。

這個(gè)公園位于一座高山之上，內(nèi)部基本上都是森林。這個(gè)公園雖然剛成立不久但是已經(jīng)成了當(dāng)?shù)刂奶烊谎醢?。進(jìn)入公園，空氣和繁華的城市中的空氣比起簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。在清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)美的環(huán)境中我們參觀(guān)了一些珍貴的樹(shù)木和姿態(tài)萬(wàn)千的石林。跟著眾游人的腳步，我們一行來(lái)到了一個(gè)巨大的溶洞，不過(guò)這個(gè)與之前的那個(gè)可不大相同，進(jìn)出都要自己爬樓梯，盡管如此，但是溶洞里千奇百怪的石鐘乳卻令我們嘆為觀(guān)止。

這次旅行我享受了沿路如畫(huà)的風(fēng)景，這是屬于我的精彩。

初中的作文600字 篇7

一瞬間的幸福，足以溫暖一生。

——題記

幸福是什么？哦！幸福是那一閃即時(shí)卻又讓人刻骨銘心的一幕。兒時(shí)，我似乎是一個(gè)不曾被父母關(guān)愛(ài)的小孩，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸媽媽整日為工作奔波，哪有閑暇照顧我？小小的我，早已懂得什么叫寂寞。兒時(shí)的天仿佛不藍(lán)，兒時(shí)的葉，仿佛不綠，兒時(shí)的果，仿佛不甜………父親的影子在心中總是那么暗淡，幸福一直離我很遙遠(yuǎn)，直到那一次，這一切才開(kāi)始改變。

記不清是哪一年，我和同學(xué)們一起登山。一不小心，我從兩米高的山坡上滑了下去，衣服上處處是污泥，手臂被石頭蹭了一條傷口，好像張著大口的嘴巴。它哭，我也跟著“哇哇”大哭起來(lái)，疼痛一直在聲嘶力竭的哭聲蔓延。同學(xué)們聽(tīng)到我的哭聲，立馬飛奔過(guò)來(lái)，給我處理后傷口。傷口被繃帶扎緊了，但傷痛一直從我心里沖到我眼里，我想著：要是爸爸在，該多好呀！

因?yàn)槲沂軅?，同學(xué)們放棄了登山，陪我一起回家。他們攙扶著我，一路上又說(shuō)有笑。這時(shí)，小娟的爸爸來(lái)接小娟回家，小娟臨走時(shí)，還不忘炫耀：看！我的爸爸多關(guān)心我?。∥彝麄兏概畟z離去的背影，心里有多羨慕呀！我多希望我也有一個(gè)這樣的爸爸。

我和剩下的同學(xué)走在小巷里，突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼角閃過(guò)，我不由自主地叫了一聲“爸”，你看，好痛。爸爸看也不看，說(shuō)：“沒(méi)事兒，回家擦點(diǎn)藥，爸爸有事，先走了。說(shuō)完，他就夾著公文包匆匆走了。我努力抑制住淚水，眼巴巴地望著爸爸匆忙地離開(kāi)。

我不能奢望爸爸停下腳步來(lái)再看我一眼，在哪肖像轉(zhuǎn)角處，爸爸已經(jīng)邁出了第一步，突然，他回頭了，望了我一眼，一張苦瓜臉好不容易擠出一絲微笑，一會(huì)兒就消失在那轉(zhuǎn)角處。夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首那愛(ài)卻在轉(zhuǎn)角處。我笑了，感覺(jué)陽(yáng)光明媚，我的`心就沐浴在陽(yáng)光下，那么舒適、溫暖、幸福。此時(shí)此刻，花又紅了，天又藍(lán)了，葉又綠了，果又甜了，猶如春天般的美麗，夏天般熱烈，秋天般的豐饒，冬天般的晶瑩。

這轉(zhuǎn)角處的幸福啊，我抓住了。

初中的作文600字 篇8

偶然看到這樣一句話(huà)——“哭泣不一定是懦弱，有時(shí)也許是堅(jiān)強(qiáng)了太久”。有時(shí)，我想哭，可我的表情包里沒(méi)有流淚。

小時(shí)候，因?yàn)楦觳采系膫?，沒(méi)有人愿意和我交朋友，我自己常一個(gè)人坐在椅子上，看著他們開(kāi)心地玩耍，心中有著淡淡的憂(yōu)傷。

終于，我度過(guò)了幼兒園的時(shí)光，來(lái)到了小學(xué)。小學(xué)，我有了第一個(gè)朋友——珊珊，而第一次的質(zhì)疑也隨之到來(lái)?！拔梗∧阋退慌笥?？你看她的胳膊，多嚇人?。课覀兊母觳不锪锏?，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子們?cè)缫汛笮α似饋?lái)，只有身邊的珊珊護(hù)著我，反駁他們。我低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我狠心地將它們收了回去，因?yàn)槲抑?，我哭了，他們?huì)笑得更歡。

時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼我小學(xué)畢業(yè)，成為了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充實(shí)，有快樂(lè)也有悲傷，而那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我收獲了信任和友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)的女子4×300米接力中，我的身影也出現(xiàn)在其中，我們拼盡全力終于進(jìn)入了決賽。

看著一班又一班的體育生，我們沒(méi)有氣餒，一同打氣，而我在最后50米時(shí)，已沒(méi)有了力氣，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一聲“何思穎！你可以的！加油！”我聽(tīng)后，鼓足了勁，向終點(diǎn)奔去。因?yàn)槟怯形业膲?mèng)想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4個(gè)人眼中都含著淚，但嘴角上揚(yáng)，努力后收獲、彼此鼓勵(lì)的感動(dòng)值得我永遠(yuǎn)珍藏。

一路向前奔跑，我沒(méi)有流淚，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了倔強(qiáng)，我懂得了懷念，我記住了約定，我收獲了友情……

孤獨(dú)，其實(shí)也是一種成長(zhǎng)，它讓你在靜靜思索中走出迷霧；忙碌，其實(shí)也是一種幸福，它讓你沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)哭泣；友情，其實(shí)也是一種鼓勵(lì)，它讓你每時(shí)每刻去努力……

生活不可能事事如意，還好，我的表情包里沒(méi)有流淚。

初中的作文600字 篇9

母愛(ài)的細(xì)流靜靜淌在我們的生命中，一次次牽手，一聲聲叮嚀，母愛(ài)的呵護(hù)似搖籃般的安逸；一回回遠(yuǎn)行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)，人生擁有母親的伴隨，一路灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。 ——題記

臨近中考，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，作業(yè)堆積如山，每天晚上都要向著十二點(diǎn)的鐘聲出發(fā)。那天，我正和一道數(shù)學(xué)題“一較高下”的時(shí)候，母親突然出來(lái)了，溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“餓了吧，把這碗面吃了再寫(xiě)?！蔽翌D時(shí)驚訝極了，心想：母親，這么晚了怎么還不睡。于是，狼吞虎咽地吃完了面，便偷偷跟著母親去看個(gè)究竟，來(lái)到母親的房間，只見(jiàn)母親一手拿著織毛衣的簽子，一手托著毛衣正聚精會(huì)神地看著圖紙，然后一針一線(xiàn)地織著毛衣，我想推門(mén)進(jìn)去，但看著母親認(rèn)真的樣子不忍心去打攪。剛準(zhǔn)備走時(shí)，母親好像察覺(jué)到了我，把我叫了出去，剛走進(jìn)房門(mén)，母親便問(wèn)我：“不去寫(xiě)作業(yè)，來(lái)這兒干什么？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我來(lái)上個(gè)廁所。”母親聽(tīng)了，督促地說(shuō)：“趕緊去吧，作業(yè)寫(xiě)完趕緊睡。”“哦，你怎么還不睡呀”“天冷了，我給你之間貿(mào)易，不用管我，你快去吧！”聽(tīng)著母親地話(huà)，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)心間，回到房間，依然在和一堆作業(yè)頑強(qiáng)拼搏，當(dāng)我大獲全勝拖著疲憊地身體準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，見(jiàn)母親房里的燈依然亮著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲刺早的咳嗽聲。看到這一幕，不知為什么淚水突然在眼眶打轉(zhuǎn)，我輕輕地走到母親門(mén)口，敲了敲門(mén)，說(shuō)：“媽?zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了，你也早點(diǎn)睡吧！”母親聽(tīng)了我的話(huà)，也放下手中的毛衣，準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)。

原來(lái)，一直以來(lái)被我所忽視的那份情感就是一直陪伴著我，為我守望的母親的那份沉甸甸的愛(ài)。

倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫暖的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為我兩著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，母親必是那一汪碧綠的清泉，在包容我頑皮任性的的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去。

——后記