
【精華】初中記事作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初中記事作文5篇,歡迎大家分享。
沙漠中,狂風(fēng)呼嘯著,掀起一陣陣漫天風(fēng)沙,當(dāng)做它的舞裙,伴隨著它在這沙漠上狂舞。一個頭發(fā)蓬亂、花白的人帶領(lǐng)著一群駝隊(duì)向西走去。這條路上人煙稀少,水源稀缺,荒蕪至極。有的只是幾顆頑強(qiáng)的胡楊以及那不停的漫天風(fēng)沙與它做伴。這條路滿是迷茫,似乎處處是路。然而,這群人走到了終點(diǎn)。從此,金銀珠寶、絲綢錦緞便與這條路相伴。
絲綢之路——中華民族與外經(jīng)濟(jì)交往的夢之路。
鑒真東渡之路
在蔚藍(lán)的太平洋海面上,強(qiáng)烈的海風(fēng)咆哮著,巨大的海浪在海面上翻滾著,似乎有一種能吞噬一切的威力。一支船隊(duì)在駛往奈良的路上,一個盲人在指揮著路隊(duì)。海風(fēng)使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上,一只只海鳥在婉轉(zhuǎn)地唱歌,歌頌著這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的見證者。這條路上,沒有植物,沒有人煙,只有那海風(fēng)和海浪。
這條路是鑒真東渡的夢之路。
京張鐵路
這條路跨過了一片片原野,一座座山峰。鋼鐵和木頭鑄造了這條路。鐵軌就像一排夢的琴鍵,奏出了中國的自強(qiáng)夢。這條路曲折蜿蜒,與它相伴的是山間的鳥兒、樹林、原野中的麥田、草地。
京張鐵路——中華人民自強(qiáng)的夢之路。
每條路都承載著一個夢,每個夢也都是一條路。
在夢的路上少不了曲折,我們需要堅(jiān)定地走完每條路。
漫天雪花,如鵝毛般輕盈滑落,鋪在地上,一片壓著一片,雪花越積越大,成了道路阻礙物,也增加了出行的困難,沒想到這雪下了這么長時(shí)間也不停。
“哎,又下雪了,一進(jìn)屋我就大聲地嚷嚷,凍死人了,什么鬼天氣,怎么總下雪呀?”我還沒發(fā)完牢騷,爸已接過我的羽絨服先掛在衣架上,接著又把我的鞋放在暖氣上,然后把電暖器打開!”看著爸爸忙來忙去的身影,我心中有種說不出的滋味,是愧疚?是難過?我不知道,我只知道,這樣的事幾乎每天都發(fā)生。爸爸回過頭來拿毛巾一遍一遍地擦拭掛在衣服架上的羽絨服,看見有皺的地方用手拉扯幾下,把褶皺撫平。整理后自己對自己笑了笑,那笑是滿足?是高興?我不知道,我只知道那笑容過后爸爸又去拿我的鞋子,用刷子順著鞋子的毛小心翼翼地刷,刷完還把鞋子朝向有光的一面,看看是否干凈。然后把它放到暖氣上烘烤,接著給我沖杯咖啡,忙完這一切后這個身影就在我眼前消失了,爸爸也有自己的工作。
如果說父親給予我的這些深沉的愛是一杯醇香的酒,那么母親為我付出的細(xì)膩的愛則是一首溫柔的歌。
每天,我回到家時(shí),只要媽媽不加班一定會到大門口接我,要替我拿下沉甸甸的書包,可我每次都不讓,因?yàn)槲也幌胱屗?,可我嘴硬,不好意思說出口,便每次都說:“你靠邊吧,你背我的書包都能壓倒你?!笨蔁o論我用何種方式拒絕她,她每天仍樂此不疲地重復(fù)著這一幕,然后是洗水果,熱牛奶,從不間斷,我心里除了溫暖就是感謝。
爸媽的愛,雖不是什么驚天動地的壯舉,可正是這些看似細(xì)微的小事,卻讓我非常地感動,我也會用我的細(xì)膩柔情去回報(bào)他們。
教師評語:文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物煩躁不安的心情,十分藝術(shù)化。而結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心“父母的愛總是給我們帶來感動”,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
面對繁重的學(xué)業(yè),我一次又一次的沉默,摸索,并奢求能獲得什么,卻終不得果。
我的思緒很亂,無理的纏繞著,分不清兩端何處落。
終日,我活在幻境里,那里很美,有山有水,顯得更誘人更幽靜。而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,她無時(shí)不刻不逼迫我,不呼喚我回去。喧鬧的人群,擊碎了我的癡夢。
于是,我終于熬不住了,只得木木的坐著,希望入夢。
我想知道,學(xué)習(xí)是為了什么?
僅僅是為了錢,權(quán),名。還是利?
不,這一切的一切,我都不需要!
我只要安靜地嚼咀著我自己的充實(shí)人生,我不要卷入世人無休止的紛爭。
難道人生就應(yīng)無止境的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)下去,而千變一律嗎?而麻木不仁嗎?
不,我不可!
那種生命的延續(xù),讓我倍感心寒,那只不過是華麗虛偽的樂章。
千年的變幻,而有終究還是一樣,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)…
你們,有最終得到多少圓滿的結(jié)局呢?
如果說我們“十年寒窗〝只為這,錢,權(quán)。名,還有利?;蚴瞧渌麖U棄品。
我寧愿永遠(yuǎn)的墮落下去,永遠(yuǎn)的沉睡著,永不蘇醒。
星期天,我和爸爸媽媽去釣魚。說起來,我也是一名釣魚愛好者呢!
坐到湖邊,我從一個小瓶子里倒出一條扭曲著身體的紅蚯蚓,把它穿到了魚鉤上,然后拿起魚竿把魚鉤輕輕地向湖心一甩。當(dāng)魚線上的魚漂橫著漂浮在水面上時(shí),就說明下魚鉤的地方水太淺,需要調(diào)整魚漂的位置;如果魚漂豎在水面上,就可以開釣了。調(diào)好魚漂,我便安安靜靜地、眼睛一眨也不眨地盯著水面上的魚漂,等待魚兒上鉤。可是,等了好久,仍不見一點(diǎn)兒動靜。爸爸那邊也是同樣的情況。我一邊喝著媽媽遞給我的飲料,一邊揣摩著魚兒的心思:可能是天氣太悶熱,魚兒也像我們?nèi)艘粯优聲裉柊桑?/p>
我等著實(shí)在有點(diǎn)不耐煩了,便使出我的絕招—拋食餌和魚精。我把蚯蚓放到魚精里裹了裹,然后抓一把食餌沾了一點(diǎn)兒水,捏成一個小圓球,扔人湖水中打了一個“窩”,再把魚鉤甩到“窩”附近。這下子,魚兒想不上當(dāng)恐怕都難了。我得意地對在一旁觀戰(zhàn)的媽媽說:“看吧,魚兒馬上就要上鉤了。”果然,不一會兒,魚漂就有了反應(yīng),開始猛地向下一沉,緊接著就浮了上來。別著急,這是魚兒在試探虛實(shí),如果你心急拉鉤的話,那魚兒就會被嚇跑了:我繼續(xù)耐心等待。這時(shí),魚漂又往下一沉,魚線一下子繃得緊緊的??隙ㄊ且粭l大魚上鉤了,趕快拉鉤!我用力把魚竿往上一提,呵,還是一條鱗光閃閃的.大草魚呢。我高興地順勢把魚往后一甩,媽媽趕緊從魚鉤上取下魚,放人魚網(wǎng)中。接下來,我又釣了一條鯉魚、三條草魚和兩條卿魚。今天的收獲可真不小啊。
回家的路上,媽媽對我宣布了今天的成績:“你爸爸運(yùn)氣不佳,只釣到了五條小魚,冠軍是小佳煌。”我高興極了,我們一邊走著,一邊討論著鮮魚的吃法……
“什么,什么?今天下午2:00整樂學(xué)有活動……”媽媽邊看手機(jī)邊急忙又往嘴里扒了一口飯,我不等媽媽繼續(xù)念下去,一邊急忙咽下嘴里的飯,一邊搶過媽媽的手機(jī)念道:“今天下午2:00整,在我校的塑膠操場由《樂學(xué)少年報(bào)》舉辦專場活動……4-5年級趣味街網(wǎng)活動,有獎品噢!希望有空的家長能帶著孩子積極參加?!?/p>
我剛念完,媽媽就望著我,我知道她原本是打算帶我去銀橋市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的,但是……,媽媽問我想不想?yún)⒓樱艺f:“當(dāng)然想了,這畢竟是我參加樂學(xué)小記者團(tuán)的第一次活動?!庇谑菋寢屚饬宋业南敕?。
因?yàn)槲顼埑缘挠悬c(diǎn)晚,等我們趕到那里的時(shí)候,看到已經(jīng)有許多同學(xué)和家長在那里了。
老師首先要求五個人成一組,輪到我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)由于我們?nèi)サ奶?,到我這一組時(shí)卻只有三個人了,而且另兩個都比我小,我只能眼睜睜地看著我的同學(xué)們跟其他同學(xué)一組了。當(dāng)老師提出第二個要求時(shí),許多同學(xué)都傻眼了,第二個要求是:活動要由家長一起完成。于是我看到我們班同學(xué)都在紛紛尋找臨時(shí)家長,朱世君、吳曉佳找到我媽媽希望她能幫個忙,我媽愉快地答應(yīng)了。
老師先把家長和同學(xué)安排在他的左右側(cè),然后他站在中間做示范動作:把網(wǎng)球放在網(wǎng)球拍上,從同學(xué)一側(cè)走至家長一側(cè),最后家長握著上面有網(wǎng)球的球拍走回至同學(xué)原來的位置,誰第一個到達(dá)即為勝者,但是如果中途球掉下來的話,就得從起點(diǎn)重新開始。
每個同學(xué)都有示范一次的機(jī)會,到真正開始時(shí),我看到有許多同學(xué)中途網(wǎng)球都掉下來了,為了求勝,同學(xué)們都不顧老師的提醒而自顧自繼續(xù)讓活動進(jìn)行下去,哈,哈。
盡管我一次都沒有玩過,但是經(jīng)過那么唯一一次的示范機(jī)會后,我自我感覺玩的還不錯,雖然我的速度不快,但是我媽媽的行走速度真快,用跑來形容一點(diǎn)都不過份。所以我拿了第一噢。
下一個活動是,讓球在球拍上輕輕彈起的同時(shí),從一側(cè)走至另一側(cè)。家長和同學(xué)都需要進(jìn)行一次。這個難度有點(diǎn)大,很多同學(xué)都無法控制那調(diào)皮的球,有的把球彈的很低,有的把球彈的太高……
因?yàn)楦掖罱M的另兩個同學(xué)比我小,所以我又勝利了。哈哈,勝利太容易了。
活動進(jìn)行了將近一個半小時(shí)就結(jié)束了,大家都有種意猶未盡的感覺,為了對我們的積極參與表示肯定,我們每個人都得到了三至四顆老師發(fā)的奶糖做為獎勵噢。
噢,我的樂學(xué)小記者親子活動,什么時(shí)候你再來N次呢?!
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