實用的初中故事作文錦集10篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中故事作文 篇1

在五年級的一次數(shù)學(xué)中段考試?yán)?，發(fā)生了一件事，是我永遠(yuǎn)忘不了的。

那是一個下午，上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)的走進教室，準(zhǔn)備考試。平時沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題，我蠻有把握的，。不一會兒，老師走進教室在黑板上寫著：“同學(xué)們請注意，帶上鉛筆，直尺.....”黑板上幾個字，我只不過瞟了一眼。

坐下座位不久，我掏出數(shù)學(xué)練習(xí)本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍，身上的幾個褲兜掏了個遍，也沒有找到尺子，這時我開始坐立不安了。

“叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，看到我這副著急的模樣，問：“喂，你在干什么，慌慌張張的？”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了，把試卷抖得嘩嘩響，我想這下完了！惹（若）是有幾個圖形的題，沒有尺子，就算會畫圖，也沒有用了。

正在我焦急的時候，只聽前面“啪”的一聲。我往前一看，呀！我前面那個同學(xué)把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說：“先拿著用吧！”我接過半截直尺，激動得（地）說：“謝謝，非常感謝你，沒有你的直尺，我的同學(xué)題根本做不來，謝謝?！?/p>

開始做題了，我聚精會神地答題。一道，二道，三道.....果然有一題圖形題出現(xiàn)了！我拿出那截斷尺，細(xì)心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一兩遍才沫沫額頭，臉頰上的汗水，長長地嘆（舒）了一口氣。

走出教室，我拉著我前面同學(xué)的手，說：“謝謝你，今天的事我真心感謝你，謝謝?！彼f：“不用謝，應(yīng)該的，大家都是同學(xué)，同學(xué)有難應(yīng)該幫助?！边@一句話我記得非常清楚，以后我們都成了朋友。

雖然這件事過去了很久，但我至今難忘。

初中故事作文 篇2

人生中的挫折總是起伏不斷地，而在挫折的背后，卻是一個又一個令人終生受益的啟示。

記得我在上一年級時，參加了一個“小龍人”講故事比賽，還記得是在青少年宮四樓，當(dāng)時那場面我記得無比清楚，因為那是我上小學(xué)起第一次失敗，第一次留下了委屈的淚水，當(dāng)然，那也是我上小學(xué)起第一次上臺。

在參加初賽時，規(guī)定了每個人只有一分鐘的時間講故事，講故事流利的可以參加復(fù)賽，我那時講了一個簡短的小故事，順順利利的背下來了，到第二天去看復(fù)賽晉級人選，令我吃驚的是，我居然進入復(fù)賽了！

接下來要準(zhǔn)備復(fù)賽時需要講的故事了，爸爸媽媽讓我講《龜兔賽跑》的故事，我每天不厭其煩地背著，快到復(fù)賽比賽的時間了，我依然不緊不慢的背著，以為我總覺得我一定可以進入決賽的。

復(fù)賽開始了，青少年宮四樓擠滿了大大小小的人，當(dāng)然，我也不例外……

比賽開始了，我在臺下看著其他小朋友講著一個一個的故事，忽然有一個小朋友卡殼了，卡了一分鐘左右，實在講不下去了，下了講臺，然后在臺下的小板凳上嗚嗚的哭著，我那時心想，我應(yīng)該不會這樣吧…這時，在我旁邊的媽媽問我“你會不會卡殼??？”我開玩笑的回了一句“會，你聽聽啊‘兔子在大樹下面開始睡覺，可是，可是，可是…’我忘了”媽媽‘啪’一下拍了我的腦袋，瞪了我一眼。

“有請下一位…”到我了，我滿懷信心的上了舞臺，朝大家鞠了一躬，看著臺下的人們 ，心臟突然有點小跳動，做了一下深呼吸，開始了我的講述……“這時，烏龜已經(jīng)到達了終點，而兔子，兔子，兔子……”唉，完蛋了，兔子到底怎么樣??！急的我出了一身的冷汗……講不下去了，算了，我鞠了一躬，灰溜溜的下了舞臺。

第二天去看決賽晉級人選，呵呵，沒有我。在決賽那天，我去看晉級的人比賽，我不由得后悔不已，后悔我為什么這么自大，可是一切都晚了，如果我不自大，不驕傲，如果我……就不會這樣了。

驕傲使人落后，這時一天需人人牢記的真理！

初中故事作文 篇3

瞧！我們這個班，那可不是一個普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說高的、矮的；胖的、瘦的；也不說愛笑的、愛哭的，單是那能說的、會唱的就給我們帶來無窮樂趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！

我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個不可開交！有時候?qū)W生會或者值周班來檢查抄補作業(yè)情況，好心的仁兄一看見就會“通風(fēng)報信”。

“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了?！薄皒x同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這。”誒，又是一個混亂的早晨。你似乎身處菜場一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長的脖子嚷嚷：“學(xué)生會來了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢收筆收書收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒收了不說，還要挨老師罵、寫檢討，不過這只是一個小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……

有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)和英語作業(yè)沒帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長，叫她不要上報你的名字?！薄安豢桑豢?。”我拒絕這一方法。“可是報給老師的話你會死得好慘?！眤同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個小人在打架。最后，我無法忍受良心的譴責(zé)，還是如實上報，然后叫我姐送作業(yè)來。盡管挨了一頓罵，不過，我還是很開心，因為我是誠實的。

語文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒有鄧?yán)蠋熤埃覀円呀?jīng)經(jīng)歷了兩個語文老。一個是毛老師，一個是楊老師。我們語文說實在的，真的差的無可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因為楊老師罰我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。

我們還忘不了毛老師第一次開家長會被家長們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語文成績而想的獎勵政策；忘不了毛老師走的時候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……

現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫褚郧暗拿蠋?、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她??！沒有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？

我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰都不完滿。想知道后事如何，請聽下一集分解。

初中故事作文 篇4

陪我走過人生13年來這條漫長的路，除了給予我生命的父母、苦心教導(dǎo)我的老師、時常鼓勵和支持我的同學(xué)外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

——題記

書，它是一個熟悉而親切的詞，書，也是一個悠長悠遠(yuǎn)的歷史。讀書，是一種享受，在浩瀚的 ……此處隱藏1807個字……的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！

在慢慢的人生路上，書已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰(zhàn)勝困難；書已經(jīng)成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！

初中故事作文 篇7

從小時候，睡覺前我都喜歡聽媽媽講故事，小的時候每天晚上媽媽都會給我講童話故事，這些故事陪伴了我半個童年，在這其中我收獲了不少，也知道了不少，然而有一次母親的故事卻讓我終身難忘。

還記得那是在小時候，又是一個星光燦爛的夜，夜無邊無際，窗邊的一株小花，慢慢的合上了它的瓣，靜悄悄的睡著了，變成了一個花苞苞?！皨寢?！”一聲稚嫩的童聲打破了這靜謐。媽媽急忙的從臥室里出來?！霸趺戳?？”“媽媽，我要聽你講故事！”“嗯……好吧，那么我就給你講一個關(guān)于刺的故事吧?！薄昂芫煤芫靡郧坝幸粋€關(guān)于刺猬的王國，有一只小刺猬叫杰克，還有一只叫做丹妮。杰克和丹妮的關(guān)系很好，就算是杰克經(jīng)常淘氣，不講信用惹得丹妮很生氣，但是丹妮也總會原諒他。有一次杰克在尋找食物的時候撿到了一個人類的馬甲，他非常興奮，跑到丹妮那里去問她好不好看，丹妮并沒有說話。之后他每次出去尋找食物的時候總會穿上馬甲，雖然這樣很容易就會受到傷害，但是他覺著這樣會很漂亮?！?/p>

“又是一次覓食，他在路邊看見了一朵芙蓉花，立刻喜歡上了她，可是芙蓉以為他是同類。他把芙蓉帶到王國里，芙蓉并不喜歡，杰克便不敢在芙蓉面前脫下馬甲。他為了變成芙蓉的同類獨自一人走到懸崖邊一點一點拔下了自己的刺，每拔一根都是刺骨的疼痛?！K于他把身上的刺都拔了下來，身上一片坑坑洼洼的血跡，躲在樹后的丹妮哭了。芙蓉消失了。幾天后，芙蓉出現(xiàn)在他的面前淡淡的說了一句，對不起，我以為你是我的同類，對不起，再見。地上只剩下了幾片芙蓉花瓣。最后，杰克他死了?！贝斑叺幕ü陋毜穆湎铝巳~。

這個故事一直讓我銘記，或許這個世界沒有什么能讓人留戀的，但也正是因為這個世界充滿愛，充滿了懂得愛的人，才會讓這個世界變得如此之美，愛是美德的種子，愛能創(chuàng)造一切，愛，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽光，如同燥熱時那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合，甜甜的感動將愛的偉大留在我們心里……或許，這就是母親給我講這個故事的原因。

初中故事作文 篇8

星期天，我為了選張參加展示的照片，搬出了家里的相冊翻看，有爸爸的、有媽媽的，有全家的，但更多的是我自己的，從幾個月時胖乎乎躺在小床上傻傻的笑，到上幼兒園時拉著小朋友的手一起做游戲，還有九歲時我和同學(xué)們吃生日蛋糕、打高爾夫球和游泳比賽，但是有一張照片讓我最難忘，每次看到它我都會想起照片背后的故事。

那是在我剛上一年級的時候。一個陽光明媚的上午，我和我的好朋友浩霆在爸爸的帶領(lǐng)下一起去爬山。這座山不高，就位于風(fēng)景如畫的大連濱海路旁。我們在山下先簡單地做了準(zhǔn)備活動，然后就沿著人踩出來的山間小路，興致勃勃地向上攀登。一路上，我們說故事、講笑話，爸爸還給我們出了兩道腦筋急轉(zhuǎn)彎的智力題，歡聲笑語中我們爬到了半山腰?；仡^遠(yuǎn)眺，碧藍的大海像一塊巨大的藍寶石，閃閃發(fā)亮；淡藍的天空中，幾朵白云像冰激凌，潔白無瑕。一陣陣海風(fēng)吹過來，身旁的槐樹和松樹發(fā)出沙沙的響聲，好像歡迎我們來做客。我們繼續(xù)向山頂前進。這時，我發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的樹下豎立著一塊石碑，我們走近石碑，這塊碑有一個成年人那么高，上面有兩行紅色的字，我和好朋友浩霆都想搶著讀。我大聲地喊“我來！我來！大字是悠然，小字寫著已五年，就是說這個碑在這里已經(jīng)五年了?！卑职窒仁且汇?，然后就哈哈大笑起來，我被笑得不知所措，我錯了？爸爸指著碑上的字說，“你仔細(xì)看這是己丑年，就是20xx年，今年建的”。我湊過去仔細(xì)看了看，我的確念錯了，這兩個字太像了。爸爸說：“我們要記住這個有意義的石碑，來，留個影吧，以后一看到它就會提醒自己要認(rèn)真，否則要鬧出笑話的。”

這是這張照片的來歷?，F(xiàn)在我上三年級了，每次看到這張照片，我都會回憶起當(dāng)時的情景，那塊石碑好像在提醒我“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)噢，別出笑話，哈哈哈”。

初中故事作文 篇9

早上，我背著書包去上學(xué)。走到104國道路旁時，我看到了驚險的一瞬間。

一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女上學(xué)。突然不知怎么的，那位五六歲的小女孩松開了奶奶的手，獨個兒往國道跑去。跑到正中間，忽然停了下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快來，來不及了!”老奶奶著急地說：“我的孫女，快回來，有危險!”可小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，只是不停地向奶奶招手。

就在這時，一輛載重貨車向小女孩迎面駛來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍都驚呆了，一個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也嚇昏了過去。說時遲，那時快，就在這千鈞一發(fā)的時刻，只見一位二十來歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊，“轟”的一聲車子開了過去。年青人倒在路邊，小女孩在他的懷里。小女孩爬了起來，哭著喊：“奶奶奶奶?！崩夏棠谈吲d地把小女孩摟在懷里，親了又親。

這真是太感人了。

初中故事作文 篇10

“媽媽，今天的作業(yè)我完成了，還多寫了一篇作文呢，您給我講個故事吧？”我仰著臉看著問。

“好呀！”媽媽笑著答應(yīng)了。

“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚……”我仔細(xì)的盯著媽媽的臉安靜的聽著，“有一天，老和尚給小和尚講故事。老和尚說，從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚……”我在沙發(fā)上動了一下，有點坐不住了?！坝幸惶?，老和尚給小和尚講故事。老和尚說，從前有座山……”“山上有座廟，廟里有兩個和尚……媽媽，我都會背了，怎么老是這兩句呀？”我大聲的打斷媽媽的話?！安恍胁恍?，換個故事，我不要聽這個”。

“呵呵，換一個就換一個，聽你的！”媽媽爽快的答應(yīng)了我。“再講一個，這個故事可就厲害了哦，故事里呀有齊天大圣孫悟空，神通廣大的孫悟空一個筋斗云就消失了。我的故事講完了！”媽媽在我聽的正起勁的時候停下了。

“什么什么？”我大叫?！敖Y(jié)束了？還沒有正式開始呢就結(jié)束，這是故事嗎？什么內(nèi)容也沒有！”

“故事不好聽嗎？”媽媽笑著問我。

“當(dāng)然了，這都不算故事！”我一臉委屈的說。

“呵呵，給媽媽說說不好聽的理由？”媽媽笑著問。

“第一個故事啰嗦的要命，反反復(fù)復(fù)老是那幾句話，第二個故事更夸張，那叫故事嗎？一點點內(nèi)容也沒有！”我漲紅著小臉和媽媽理論。

“周沖，你仔細(xì)想想，這難道不是你在寫作文時經(jīng)常犯的毛病嗎？”媽媽很嚴(yán)肅的問我。

“哦？”我恍然大悟的哦了一聲，媽媽說的沒錯，有時候因為要應(yīng)付老師在學(xué)校天天布置的作文，又要寫夠字?jǐn)?shù)，就會前后重復(fù)；更有時候記住老師的話多用好詞好句，就會好句用上了一句又一句，卻沒有表達出來自己想表達的意思，文章沒有一點內(nèi)容。媽媽以前給我說過，還說過好多次，我就是不當(dāng)回事。

今天，媽媽用講故事的方法讓我明白了寫作文的要求！