高中優(yōu)秀作文集錦9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中優(yōu)秀作文 篇1

云南是少數(shù)民族最多的省份。而版納又是云南少數(shù)民族最多的自治區(qū)。

來到街上，滿街都是民族氣息，不管房子還是路燈都散發(fā)出濃濃的少數(shù)民族獨有的氣息。

由于少數(shù)民族太多，只能去兩個最大的民族。我們先參觀的是以黑為貴的愛伲族，走進(jìn)愛伲族便聽見優(yōu)美 而激情的愛伲山歌。愛伲族是版納第二大民族，獨特的是他們以黑為貴，姑娘越黑越美，烏鴉是他們的吉祥鳥 。愛伲族能歌善舞，傳有愛伲人只要會走就會跳舞，會說便能唱。欣賞了他們的歌舞表演，果不其然，名副其 實，是讓人折服。愛伲人不僅腳上功夫了得，手上功夫更是一絕，敲起鼓來干脆利落，摘片綠葉化為神笛。

拜訪完愛伲山寨，又來到了版納第一大族—傣族。為了能夠更入俗。路上我們特地學(xué)了基本傣語，女士— —哨多利;男士——毛多利;男孩——小毛;女孩——小狗;老男人——老蜜桃;老女人——老波桃;小孩— —小龍蝦;女士漂亮—好哨好哨等。不知不覺來到了傣家園。給我留下映像最深的是傣族獨具特色的建筑—— 吊腳樓。都有二層樓高，四角翹起，上層傾斜，從下望去，好像要倒下來似的;門也別具風(fēng)格尤其是材質(zhì)，有 鐵的、木的、還有的是榕樹垂下的須，很是原生態(tài)。整幢房子的材質(zhì)都是木的，這不僅是就地取材，關(guān)鍵是能 適應(yīng)熱帶雨林獨特氣候，當(dāng)洪水淹沒房子，整幢房子也可以浮在水上，不會輕易倒塌。這讓我不得不驚嘆于人 們與大自然相處的智慧。

激情篝火

來西雙版納，篝火晚會是一定不能錯過的。入公園我們先品嘗了雨林美食后，一群姑娘用她們動人的歌聲 迎我們進(jìn)入表演會場，粗獷的歌聲、神秘的文化習(xí)俗、主持人風(fēng)趣幽默組成了上半場;下半場篝火點燃了，隨 著音樂響起人們手拉著手，圍著篝火盡情的歡樂舞蹈，此時場上不分你我、不分男女、不分種族，只有歡樂的 海洋。時間就在這歡樂中一閃而過，篝火晚會結(jié)束了，云南游也接近了尾聲。

八天云南游是快樂的旅程，云南讓我感觸頗多，用一句話概括就是“山也是云南美，水也是云南美;云南 美真是看不完的美;云南美真是七彩的美?！?/p>

虔誠的佛教圣地

飛機順利著陸，四周耳目一新，這就是西雙版納嗎?

一點也沒有熱帶雨林的氣息，也沒有絲毫的民族氣息——只是一個破爛簡陋的機場罷了。當(dāng)走出機場，我 才遲到什么叫做“開門見山”：民族建筑比比皆是，民族雕塑也數(shù)不勝數(shù)。上了車我們要去大佛寺。在云南佛 學(xué)之人最有地位，因此西雙版納人全民信奉佛教。

來到那兒，便聽見僧人正在念經(jīng)，那平靜緩和的語調(diào)，平靜地傳向四方。

首先我們來到了太子廣場，小佛祖立在中央，他的臉是那么平和，嘴角沒有留下絲毫表情，真不愧是感化 萬物的佛祖啊。

又走了不久，我看見一條七頭龍。導(dǎo)游說這是代表七難：生、老、病、死、怨憎會、愛別離、求不得。只 要多做善事，離佛越近，難就越少。果然越接近目的地，龍頭就越少。過了一會到了最后一站——吉祥大佛。 八十羅漢左右排開，只見佛右手向上，左手向下。這代表驅(qū)魔和放下之意，告訴我們做事要擁有一顆平常心， 平靜面對一切。

高中優(yōu)秀作文 篇2

每一個降臨在這個世界上的人，心里都有一顆正待萌發(fā)的種子，它叫夢想。

——題記

驀然回首，那令人期待，令人激動的“勵志周——感受宜良世界之最”活動圓滿落下了帷幕，然而那些轟然作響的記憶仍存留在我的腦海久久不散。

20xx年5月20日早上8點，伴隨著和煦的陽光，溫柔的清風(fēng)，我們頭頂藍(lán)天，腳踏黃土大地，懷揣著登上頂峰的夢想，浩浩蕩蕩的向靖安哨出發(fā)了。

不一會，就到了山腳下，而作為本班先鋒隊隊員的我，要代表我們班去參加比賽了，內(nèi)心十分忐忑。只聽見一聲槍響，各班的隊員都如同駿馬一般飛馳，只留下一個無聲的背影和肆意飛揚的塵土。一個彎，兩個彎，三個彎……。不知為何，我班的隊伍漸漸慢了下來，大家都有點沉不住氣了，隊長忙說道：“不急，還有很長的路，我們要保存體力，留到最后沖刺！”所以我們還是保持一致的速度前進(jìn)。

也許是因為第一次走這么遠(yuǎn)的山路，我漸漸的開始有些不適應(yīng)了，腳偶爾會麻木，頭開始暈眩，看什么都模模糊糊的?！半y道是中暑了？”我在心中暗問，“不是，一定不會的！”我堅定的告訴自己，咬咬牙，拍拍腦門，握緊拳頭繼續(xù)沖?？墒窃絹碓嚼?，連呼吸都變得急促，雙腳如灌鉛般沉重，汗水濕透了衣裳。頭上的天空沉悶悶的，云層密布，連太陽都躲了起來。我不知道此時生死是否在一瞬，但我明白成敗只在此一舉，我絕對不可以倒下。加油！永不言棄！

其實其他班有個別同學(xué)從小路插到了最前面，在那一瞬間，我承認(rèn)我真的有走近道的念頭，但我的隊友們一致認(rèn)為：贏就要贏得有底氣，輸更要輸?shù)糜泄獠?。最后，我還是決定同他們齊心協(xié)力的去贏得勝利。

不知到底征服了多少個彎，也不知還有多少個彎才會到終點，看這前面望不到盡頭的路，我的心都快碎了。突然一只手伸到了我的面前，我抬頭一看，是隊長，“來，我們一起加油！”隊長微笑著說，我便毫不猶豫的將手搭上，“好，我們一起沖?！蔽倚判氖愕幕貞?yīng)。我們互相鼓勵著，向前奔去……。

當(dāng)我們沖過了終點線的時候，淚水再也控制不住，奪眶而出。雖然我們只獲得了第8名，但是我依然很高興，因為通過我的努力和堅持，夢想實現(xiàn)了。即使身體的每一處肌肉都還很酸痛，但我痛并快樂著！這一次我不僅僅是征服了68道大彎，更是戰(zhàn)勝了自己！

放眼望去，宜良城盡收眼底，它是那么的渺小。于是，在那一刻，我就夢想著要站到更高的頂峰，去眺望更遠(yuǎn)的地方！

高中優(yōu)秀作文 篇3

父親節(jié),這個最近幾年才逐漸被國人所熟知的西方節(jié)日,已經(jīng)得到了越來越多人的'重視.父母給予我們生命,他們應(yīng)當(dāng)有一個屬于自己的節(jié)日.而不管是在母親節(jié)還是父親節(jié),當(dāng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒女們送上他們最真誠的節(jié)日問候時,此時全天下的父母是最幸福的.

從上高中到大學(xué)再到現(xiàn)在的工作,大多數(shù)人已經(jīng)開始遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在異鄉(xiāng)求學(xué)和工作,而能夠回家團(tuán)聚的時刻也只有那幾個比較長的假期.當(dāng)我們在異地拼搏時,父母也在時刻牽掛.而一個電話就是對他們最好的精神安慰.西方文化中的母親節(jié)和父親節(jié)在中國也許只能用一兩句話語來表達(dá)祝福,因為我們沒辦法去給他們過節(jié)日.

父母對于自己的子女永遠(yuǎn)都是給予,從不索取,因為他們是父母.無論你身在何處,請記住,在今天,給父母一個電話問候,他們會很高興,很溫暖;你也會很快樂!

祝天下所有父母父親節(jié)快樂,更重要的是身體健康,這才是兒女們所希望的!

高中優(yōu)秀作文 篇4

遼闊的庫倫草原，多么美麗啊!竿芋芳 ……此處隱藏827個字……著，因為，教室被我們打掃的非常干凈，我們度過了十分有意義的一個上午。

這真是我畢業(yè)時一件有意義的事呀，它讓我終身難忘。

高中優(yōu)秀作文 篇6

First

我，記得很早起床，然后在一天中最明最涼的時間出去走走。只有我在走。從家移到很前面的橋，卻不在欣賞小橋流水！折回來，吃媽媽做好的早餐，這樣，很幸福！

我，記得隔天洗次頭，頭發(fā)不長，也不短，用外婆送的毛巾，很親切！

我，記得在睡前喝一倍燙燙的白開水，之后，便能入睡，想開始做我喜歡的夢。我想，我是不能左右晚上的思想的，只是，我固執(zhí)，還在竭力控制。

我還記得什么？太多了，根本不需要記憶的幫忙！那就沉默吧！我對自己說！

我的生存到底是在生命還是在死亡？是在生命中遠(yuǎn)離死亡嗎？墨守成規(guī)之時，我能夠上嗎？

我真是奇怪的動物，我怎么能去奇怪我的生活？

Second

我不是傻子，卻也笑著過每一天，如果我是傻子，我會想哭就哭想笑就笑！我寧愿是個傻子，傻子是不會沉默的！

電視劇是虛構(gòu)的，但是不虛偽。我喜歡坐或躺著看電視，滑稽是捧腹大笑，傷感時，拼命用紙巾抹眼淚。用感情去清洗眼睛，也許，看到的明天會更好。爸爸用《百草枯》殺死了園中許多不知名的雜草，我只能在心中憐憫。的確，我也討厭它們！討厭它們掩蓋了我精心養(yǎng)護(hù)的植物，討厭它們引來了可惡的蟲子。可是，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”又何由來呢？

媽媽說她想在園中種些菜，爸爸說，種些樹吧，我說……還是長草吧！省得打理，也不失明天！不是也好！我們何嘗不該反思為什么“人們總愛站在草坪上，對花落表示惋惜，而聽不到草的呻吟”呢？草，也只有沉默！

Third

大地上的生命和非生命都有權(quán)在地球扎根，不管女媧或上帝有否，更不管你我是否是人類。不是有句話說，我們只是天送給自然的禮物嗎！我的這份禮物，是什么呢？吃的？用的？還是……？

沉沉默默，這樣還能多久，我是在戰(zhàn)斗還是已經(jīng)逃走？

高中優(yōu)秀作文 篇7

1、高貴的心靈——子罕

幾千年前，當(dāng)有人拿一塊碩大明潔的美玉去賄賂宋國的宰相子罕時，遇到子罕的拒絕。賄賂者以為子罕不識貨，就對他說：?這塊玉可是經(jīng)過玉匠鑒定過的價值連城的稀世之寶啊!?子罕卻擲地有聲地答道：?我以不貪為寶，而你以玉這寶，我們倆都應(yīng)該各安其寶啊!?好一個?以不貪為寶?，這不正體現(xiàn)著一個人的高貴心靈嗎?在這樣高貴的心靈面前，天下任何財寶都為之黯然!

高貴的心靈之所以高貴，正是因為它雖被庸俗所包圍或纏繞，但卻不會被庸俗所污染。

2、“問題”學(xué)生

在劍橋大學(xué)，大哲學(xué)家穆爾最得意的門生是維特根斯坦。

維特根斯坦名氣越來越大，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，已經(jīng)是國內(nèi)赫赫有名的大哲學(xué)家。帶著好奇心，大哲學(xué)家羅素前來問穆爾：?誰是你最好的學(xué)生??穆爾聽后，微笑著回答：?是問題!?

?你最好的學(xué)生叫‘問題’?怎么會取這樣古怪的名字呢?在哲學(xué)界還沒有耳聞過有此人!?羅素疑問道。穆爾微笑著解釋：?盡管他現(xiàn)在名氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我，但在我的所有的學(xué)生中，只有他還在認(rèn)真地聽我講課。他從來沒有無故曠課，而且臉上始終露出迷茫的神色，老是提出一大堆問題與我共同探討，老是把問題分析出不同見解與我共同分享。?

羅素越聽越糊涂。穆爾說：?只有‘問題’存在，我這個老師才會存在。因為問題是需要不斷解析的一門博大精深的哲學(xué)，是一個人尋找答案追求的高度，是一個人思考的動力。?

后來，維特根斯坦的名氣超過大哲學(xué)家羅素。有人問他：?羅素為什么落伍了??他說：?我是穆爾老師眼中的‘問題’學(xué)生，而羅素沒有‘問題’了!?

3、不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景

卞之琳說：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

是的，走在生活的風(fēng)雨旅程中，當(dāng)你羨慕別人住著高樓大廈時，也許瑟縮在墻角的人，正羨慕你有一座可以遮風(fēng)的草屋;當(dāng)你羨慕別人坐在豪華車?yán)?，而失意于自己在地上行走時，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由行走......

有很多時候，我們往往不知道，自己在欣賞別人的時候，自己也成了別人眼中的風(fēng)景。事實上，人生如一本厚重的書，有些書是沒有主角的，因為我們忽視了自我;有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我;有些書是沒有內(nèi)容的，因為我們埋沒了自我......你要讓閱卷老師知道：你是一個研精覃思、善抒己見的思想者!

高中優(yōu)秀作文 篇8

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。

人生就像場旅行，迷迷糊糊跨過了小學(xué)，中學(xué)，又踏入了下一個循環(huán)，轉(zhuǎn)身回想自己曾經(jīng)走過的歲月，有的早已被風(fēng)吹散在空中，而有的仍然在監(jiān)督我們成長，那些足跡是我最尊敬的教師留下的，他們每天日夜操勞，烏黑的頭發(fā)中隱隱約約的飄著幾根銀發(fā)，老師為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？尊敬老師是最重要的，教學(xué)是一種細(xì)致的腦力勞動。

老師的愛像陽光一樣溫暖，是無私的是神圣的，有那樣一句歌詞“是您多么溫暖的目光教我們堅毅地望著前方的路，您的寬愛大無限，請讓我說聲‘真愛您’，老師是我們成長道路上的引路人，教我們做事，教我們做人，教我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到困難時老師為我們指點迷津，到我們遇到挫折時，老師為我們鼓勵加油，當(dāng)我們因成績優(yōu)異而驕傲?xí)r，老師及時讓我們謙虛，老師的這種誨人不倦，無私的奉獻(xiàn)，因為有老師才有我們今天的成長與成功。

感恩教師，并不是要做什么大事，在日常的課堂上，一個堅定的目光，一個輕微的點頭，就證明了你全身的投入，認(rèn)真聽課便是感恩課堂之下在走廊里看到了老師，一個淡淡的微笑，一個禮貌的“老師好”便是感恩，放學(xué)后回家時不忘一聲：“老師再見”，便是感恩，在這點點滴滴的小事背后，我們對老師的肯定與尊重。

只我們擁有一顆真誠的心，生活才會更加溫馨，同學(xué)們，讓我們一起用愛和行動來感恩我們的老師吧！

教師點評：語言流暢，感情真摯，用質(zhì)樸的語言歌頌了教師這一神圣職業(yè)，表達(dá)了小作者對教師的尊重與愛戴。

高中優(yōu)秀作文 篇9

不曾記得明確的時間是什么時候開始寫日記的習(xí)慣。只是記得每次對很多人很多事會突然襲來感慨，于是產(chǎn)生了一個念頭，用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住，把怕忘記的瞬間留住，用文字捕捉正火中的一個個片段。

其實，也曾中斷過寫日記，但會以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因為寫得不那么具體。這事出于有因，那段時間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問題。每天寫日記總會讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍，在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的習(xí)慣，而改寫隨筆。如今，大了一些。再大的事也總會安慰自己。但畢竟到了初三，我不得不客觀地暫停我的Habit，以節(jié)省更多的時間去學(xué)習(xí)。

老師（王艷麗）的評語：

你不愧一個會生活、會學(xué)習(xí)的中學(xué)生；更不愧是一個聰慧能干、知書達(dá)理的好女孩，但我想你已不需要這些唯美的夸贊，任何的榮辱都不應(yīng)左右你前進(jìn)的腳步，相信你會為自己安排一個出色的人生。