
關(guān)于選擇話題作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的選擇話題作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我想跟大家談?wù)劇斑x擇與放棄”這個(gè)話題。
選擇與放棄,大家并不陌生。選擇與放棄,似乎早已在我們的心中定了它們的對與錯(cuò)。選擇,當(dāng)然就是好的,努力,不放棄,難道不好嗎?放棄,當(dāng)然是不好的,放棄了曾經(jīng)的付出,放棄了曾經(jīng)的夢想,不就不好嗎?
我想,并不是的。大家的話也并非沒道理,但是,大家想想,過多的選擇,好嗎?也許,在某些時(shí)候,放棄會(huì)比選擇要好。誰說放棄就一定不好的?
在比賽時(shí),遇到難題,我們是當(dāng)然不可以放棄。但一些雞毛蒜皮的事,我們是不是應(yīng)該放棄呢?不要與他人爭吵,退一步,或許你就可以多一個(gè)朋友,多一份快樂,在別人眼中也多一分寬容,在別人心里多一份好感。
我曾經(jīng)看過一條新聞:一位母親為了圓滿自己當(dāng)媽媽的夢,堅(jiān)持將孩子生了下來,而自己卻去世了。也許有很多人會(huì)認(rèn)為她很偉大,很努力??墒谴蠹矣袥]有想過,這種做法是十分自私的呢?為了圓夢,不惜付出生命的代價(jià),卻不曾想過孩子將來的生活和幸福。孩子將來可是沒有了媽媽的呀!這種時(shí)候,她應(yīng)該是選擇放棄,為她、為孩子都好。
大家應(yīng)該學(xué)會(huì)在適合的時(shí)候作出適合的選擇,而不應(yīng)該盲目,那只會(huì)為你帶來更沉重的打擊,更大的挫折。
謝謝大家!
每天我們總會(huì)或多或少被這樣或那樣大大小小的煩惱所困擾,就像頭皮頭皮屑一樣去了又來。快樂像好動(dòng)的小鳥總不能抓住它的尾巴;像奔騰的駿馬,在風(fēng)中飛揚(yáng)。
與此同時(shí),只有一種觀念——快樂只是一種短暫的狀態(tài),如果我們總不能快樂,必定就是有問題,有矛盾在困擾著你。然而,在我看來,更多的人們所經(jīng)歷的并不是一種短暫的快樂狀態(tài),快樂是一件普通的.事情;是一種被小發(fā)明二制作成功的快樂;是攻破一道難題的快樂。
也許你會(huì)說自己昨天很不快樂,因?yàn)槟闩c同學(xué)之間有個(gè)誤會(huì),但是就真的沒有快樂而完全安靜的時(shí)間嗎?沒有一位陌生人問過你,是在哪兒做的如此漂亮的發(fā)型嗎?沒有人問過你這項(xiàng)發(fā)明的靈感來自哪里嗎?沒有人問過你,你種的花為什么開得這么艷嗎?……你只記得這一天過得很糟糕,卻忘記在這一天當(dāng)中,人有很多美好時(shí)光。
快樂就像一位和藹、神奇美麗的阿姨——一位來訪者,點(diǎn)上一些昂貴的名酒,然后又消失的無影無蹤,留下散不去的花香,你無法控制它的出現(xiàn),而只能在她降臨時(shí),感謝她;你不能迫使快樂降臨——但當(dāng)她在你身邊時(shí),你卻可以使自己感覺到他的存在。
當(dāng)你滿懷心事,在屋里來回踱步時(shí),試著去看看日落時(shí)玻璃窗中所映照出的那火一般的城市,看著同學(xué)們在黃昏中打籃球的身姿,聽他們的吶喊聲,看著街上嬉戲的孩子們,你也許會(huì)在心中蕩起漣漪般的激情,你臉上花兒般的微笑,你會(huì)感覺到自己的情緒高漲,而這只因?yàn)槟戕D(zhuǎn)移了注意力。
其實(shí)追逐快樂并不是運(yùn)動(dòng),而是尋找發(fā)正在身邊每一件可以讓你感覺開心的事??鞓肥且环N積極樂觀的態(tài)度,不是狀態(tài)。這種態(tài)度在于你清洗百葉窗時(shí)聽著詠嘆調(diào),或收拾衣服時(shí)的興致勃勃;快樂是家人發(fā)生在餐桌上團(tuán)圓飯的快樂;快樂就在眼前,而不是某個(gè)遙遠(yuǎn)的承諾……
快樂是一種選擇,像聆聽風(fēng)鈴般美妙的聲音,快樂來自于心,來自于面部。當(dāng)她像藍(lán)天中怪海上飄蕩的氣球一樣出現(xiàn)時(shí),伸手抓住她!那就是追逐快樂的方式。
我一直以為是人在選擇生命,真正使我認(rèn)識(shí)到生命的威力的是一只鳥。
住在我家對面的爺爺,退休回家后,養(yǎng)起了鳥,那是一只非常漂亮的鳥。
鄰居家的爺爺非常愛它,每天早晨很早就帶著它一起去“散步”,每當(dāng)我早晨上學(xué)的時(shí)候,爺爺和鳥兒都已精神飽滿地回家了。
爺爺愛它,我經(jīng)??吹綘敔斀o它換籠底的沙,小心翼翼地喂水喂食。
在爺爺?shù)木奈桂B(yǎng)下,它長得精神而漂亮,羽毛整齊地蓋在身上,光亮光亮的,時(shí)常向人們展示它的歌喉,尤其是它的眼睛,有神得很,似乎會(huì)說話,充滿了生命的歡樂,我總是對爺爺說:“它可真幸福!”
然而,我沒想到,它也沒想到,生命突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎—鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了,大家為了懷念他,決定把他養(yǎng)的鳥放了。做出這一決定的時(shí)候,我是舉雙手贊成的,我以為它也會(huì)同意,因?yàn)榇笞匀徊攀撬嬲募已?
然而我錯(cuò)了。一個(gè)從來沒有自己爭取過,沒有經(jīng)受過大自然風(fēng)雨洗禮的鳥兒,是那樣的軟弱,以至無力去選擇生命,最終被生命放棄了—幾天后在放學(xué)的路上,我看到了它——它被一群好奇的小學(xué)生圍著,已毫無知覺了。我也湊了上去,我看到了那只可憐的鳥,我認(rèn)得它,但它的羽毛已失去了光澤,它的眼睛已失去了生命的神采,充滿了無奈,也充滿了悔恨……(初中作文)
我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量,我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量,它在不停地選擇著它的擁有者,它也在不停地放棄無權(quán)擁有它的人。一個(gè)人以為自己把握著生命,貪圖享樂,而不再進(jìn)取,總有一天會(huì)被生命拋棄的。
生命屬于不斷爭取它的人!
人生就是一次選擇,我們都是在一個(gè)個(gè)選擇中度過的,一個(gè)選擇可能會(huì)有一個(gè)天上一個(gè)地下的結(jié)果,然而這些選擇,可能很簡單,也可能很復(fù)雜。
這是一個(gè)沉悶的下午,老師進(jìn)了教室,先是叫我們拿出了兩個(gè)本子。又讓我們在上面寫下今天可能寫的話題。讓我們很好奇為什么做這些,心中也是充滿疑惑。下來,老師又說在那個(gè)本子里寫下你最親的十個(gè)人。這讓有些人很為難,絞盡腦汁也沒寫下十個(gè),不過最終還是湊全了。
于是第一輪游戲開始了。老師說:“請?jiān)谀銓懴碌倪@十個(gè)人之中劃去四個(gè)?!边@讓我們都很為難,可還是挑了四個(gè)人劃去。在劃去這四個(gè)人的時(shí)候。心里那個(gè)難受呀!像是親手殺掉自己最親近的人一樣。心里不是個(gè)滋味??蛇€是照做了,于是留下了六個(gè)人。
接下來,第二輪開始了,老師讓我們在三十秒內(nèi)再劃去兩個(gè),這讓我們很難做出抉擇,發(fā)出了“啊”的聲音,這時(shí)就有人說:“老師劃不下去了。”可老師卻說:“這是游戲規(guī)則必須執(zhí)行?!庇谑俏覀冇珠_始了新一輪糾結(jié)。我自己糾結(jié)了半天,也劃不出來,于是就開始搗亂,拿起筆去“幫”著同桌去劃,隨便在他的本上劃了幾個(gè),鬧完以后。我手里的筆在六個(gè)人之中,來回滑動(dòng)。指著這個(gè)想一想,覺得對自己很重要,指著那個(gè)想一想,覺得對自己也很重要,可時(shí)間緊迫,最終還是狠下心來把兩個(gè)人劃去了,心中自我安慰的說“這只是一個(gè)游戲而已”。
第三輪,游戲接著進(jìn)行。果不其然,還是老規(guī)矩,在剩下的四個(gè)人中劃去兩個(gè)。這四個(gè)人可都是自己最親近的那個(gè)人,心里有十萬個(gè)不愿意,可有沒辦法改變。在四個(gè)人里劃了又改,改了又劃。我有一種負(fù)罪感,他們都是最愛我的人呀,我怎么可以這樣絕情?就在我難以抉擇的一刻,班上已經(jīng)有人哭了,不想繼續(xù)了,而我也在極力掩飾自己內(nèi)心的掙扎,故作淡定,最終狠下心來又劃去了兩個(gè)人。
游戲進(jìn)行到這里我們也知道該做什么了,不過老師還是提示了一遍:“把剩余的兩個(gè)人羅列出來,再劃去一個(gè)?!庇谑俏覀兙桶涯莾H存的兩個(gè)人再一次的寫出來,進(jìn)行最后的處決?!霸賱澣ヒ粋€(gè)”!這才是讓人最受不了的,于其是留下一個(gè)還不如全部劃了一個(gè)也不留??蛇@卻違反了游戲規(guī)則,于是心中最糾結(jié)的時(shí)刻來臨了。筆尖在兩個(gè)名字間游來游去。不知該“處決”哪一個(gè)好,我是劃了又寫,寫了又劃。重復(fù)了好幾遍。到最后也不知道該留那一個(gè)。我那時(shí)最想把自己寫上去,再把自己的名字劃去,用這樣的辦法留下來一個(gè),可這又不行。心想“這就是考驗(yàn)一個(gè)人的心理極限?!爆F(xiàn)在的教室以不像之前的那么熱鬧,所有人都安靜下來,都沉浸在那糾結(jié)的選擇中。就算是心中極其不愿意,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,該做出選擇的時(shí)候就必須做出選擇:一個(gè)是如影隨形的朋友,一個(gè)是寵我教我老師,這真的很難選擇。最終,還是眼睛一閉狠下心來劃掉其中一個(gè),留下了——老師。是她傳授給我知識(shí),也讓我懂得了做人的道理,更是在她無微不至的照顧我,讓我成長,我找不到任何理由讓她從我的紙上、從我的生活里、我的生命里消失。我也要對被我劃去的人說聲“對不起”,并非是你們對我不重要,而是我必須做出選擇。
是的,現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷,人生中也會(huì)遇到各種各樣的的選擇,當(dāng)我們再次遇到時(shí),那就不一定是一場游戲。一件事,一個(gè)人,一條路……這都是選擇!選擇權(quán)在自己的手中,如果選擇錯(cuò)了,可以改變自己的一生的命運(yùn),也可以令自己后悔一生,所以當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候,不要猶豫,根據(jù)自己的感覺走,就算錯(cuò)了,自己也會(huì)覺得是對的,因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。
這是一個(gè)模范家庭。父親勤勞認(rèn)真,母親溫柔體貼;兩個(gè)兒子的成績也是數(shù)一數(shù)二的。家里常年其樂融融,歡樂無窮。
但幸福的時(shí)光總是短暫的。在工地,父親不幸被鋼材砸傷,需要高位截肢。而兩個(gè)兒子都考上了大學(xué)。昂貴的手術(shù)費(fèi)和兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)成了母親最大的開支,只能靠掃地維持生計(jì)的母親實(shí)在無力支撐,必須讓一個(gè)孩子退學(xué)來掙錢。母親有些為難,但又不得不這么做。 母親思索著:其實(shí)小兒子是領(lǐng)養(yǎng)的,但從未讓他知道。該怎么辦呢?母親落下了晶瑩的淚珠。
第二天,是考驗(yàn)兒子們的時(shí)候了。母親想了想,伸出手:“你們誰能找到父親給我的手環(huán),誰就可以繼續(xù)上學(xué)?!眱鹤觽円苫蟮目粗⑿Φ哪赣H,母親又給了他們一些錢。兒子們相繼走后,母親立刻打扮,變身成了乞丐,偷偷跟著大兒子進(jìn)了集市。
熱鬧的集市人山人海,聲音喧鬧無比。母親手端一個(gè)破木碗,一臉烏黑,衣衫襤褸,彎腰駝背地站在大兒子面前:“好心人,給點(diǎn)錢吧!”大兒子不顧一屑地繼續(xù)走著,扯高氣揚(yáng)地抬起頭:“哼,老太婆,要飯的。滾開!”還踢了一腳母親。母親搖搖頭,嘆了口氣。朝小兒子的方向走去。
小兒子走在廣場上,母親同樣向小兒子乞討,小兒子的反應(yīng)截然不同:他把母親給他的錢全給她,還把早餐——僅有的兩塊面包遞給了她:“老婆婆,您吃吧。”“好兒··不不不,好心人,謝謝你,這個(gè)送給你了?!蹦赣H從衣兜里掏出了一個(gè)戒指,往小兒子口袋里塞:“好孩子,這個(gè)給你了。”小兒子連忙揮手表示不要。母親堅(jiān)持要送他。
太陽從東方轉(zhuǎn)到了西面,兩個(gè)兒子也回來了?!澳銈儯l找到了我的手環(huán)?”衣著整潔的母親注視著兒子們?!拔艺业搅??!毙鹤幽贸隽耸汁h(huán),大兒子目瞪口呆?!澳敲础ぁぁぁぁぁぁぁ?“憑什么!憑什么!難道在您眼里,我連一個(gè)孤兒也比不過嗎?!”大兒子猛地站起來。其實(shí),你們今天遇到的乞丐,就是我。威宇(哥哥),你在街上趕我走,對吧?“母親平靜地回答,”新宇(弟弟),從你施舍,推讓,認(rèn)出我的手環(huán)。我可以看出你有愛心,禮貌,孝順。所以是他上學(xué)?!?/p>
母親的選擇,跨越親緣關(guān)系,從做人上看待。你們覺得母親的選擇,明智嗎?
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