
人生的日記合集9篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的人生的日記9篇,希望能夠幫助到大家。
人生的日記 篇1人生這個詞說它深奧,的卻十分深奧,許多人琢磨了一輩子,卻沒琢磨出一個所以然來,但說它簡單吧,也十分簡單。我查了一下《現(xiàn)代漢語詞典》它在里面的意思為:人的生存與生活。簡簡單單七個字就概括了人家一輩子的琢磨。
昨天我去了杭州,到一家會所吃飯。之后,發(fā)生了一件令我琢磨的事件。
我們到了地下室,左逛右逛,發(fā)現(xiàn)了一個三腳架,中間有著循環(huán)使用的“攀巖墻”,只要你往上爬,它就會不斷地會給你往下循環(huán),可以使你不斷地往下循環(huán),可以使你一直爬一直爬,像個無底洞,好奇心戰(zhàn)勝了恐懼,盡管我知道這是別人的,我不應(yīng)該這樣,可我還是把腳踩了上去,手攀了上去,一只腳找不到一塊石頭踩,就會摔下來,便重新開始;有時卻為了爬得快一些,從而大膽的不走尋常,就會摔得更狠;有時到達(dá)了終點,可那“墻”還在往下循環(huán),必須在向前爬。
而人生也不正是這樣嗎?有時,一個地方?jīng)]站穩(wěn),沒立住腳就會被上級領(lǐng)導(dǎo)開除;有時,為了某種念頭,走捷徑,踏上了不歸之路;而有些人則更是追求完美,直沖頂峰,一步一步踏上去,腳踏實地的走上去,不開后門,自己進(jìn)去,才是真正的本事。
有人說:人生是一桌佳肴,有酸,有甜,有苦,有辣;有人說:人生是一面鏡子,只有從鏡子中,才能照出最真實的自己;有人說:人生是一場雷陣雨,來得快,去得也快,還沒有好好享受一下生活,就悄然無息的走了;而我說:人生是一面“攀巖墻”,只有腳踏實地,只有老實守本分,才能得到獎識。
人生的日記 篇2有時我常常會想人生的意義,雖然看過許多關(guān)于人生的電影,也聽過老師讓我們好好加油,別讓自己的人生留下遺憾。
但是我仍然不懂人生的意義,有時我會想的很深,有時也會想的很膚淺,我曾經(jīng)思索了千千萬萬個晚上,我不明白為什么一定要讀書。
現(xiàn)在的祖國繁盛,大學(xué)生,畢業(yè)生很多,但真正能出人頭地的人卻少之又少?,F(xiàn)在整個社會都是有文化的人。大學(xué)生找不到工作,走過一家家公司,切只能望而怯步,沒辦法現(xiàn)在的知識分子很多,甚至連工人都有小學(xué)或大學(xué)文憑。
就像朱自清寫的《匆匆》那樣:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
忙忙碌碌過完一生,只為了自己能生存下去,現(xiàn)如今社會有多少人只為養(yǎng)家糊口,只為了家里那病重的老父親,為了自己那年幼的孩子,有誰是真正為了自己而活,為自己以后的開心。
老人他(她)們經(jīng)過了太多太多的苦,他(她)們有時會很古板,覺得把書讀以后的日子就開心了。
老師們也都說苦盡甘來,可這世上有太多太多的不確定,誰又能保證把這幾年撐過去,以后就開心了呢,以后就一定開好車,住豪宅,衣食無憂了呢?
很多事我們不去做,就知道沒有意義……
我覺得一個快樂的人并不是為了自己的一家老小拼命,而是能有所作為,能為祖國做自己力所能及的事,有祖國只憂,樂祖國之樂,這樣的人生才能沒有遺憾,才能獲得快樂。
我不奢望在別人的心里留下名字,但我想給他們做個榜樣,給他們的心里留下影子,我只想在他們心里刻下中國人的影子:中國人就是這么堅強,堅定,剛毅,能吃苦,不怕累,擁有默默付出,無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
中國人,加油!
六年級:余絲絲
人生的日記 篇3又是新一周的第一天,得知這個星期是最后補課的我們,心情那是相當(dāng)?shù)恼駣^。但昨晚一來到學(xué)校,我們就被親愛的莊段長一通呵斥,這使我們的心情一下低落了下來。
今天一早,叫醒我們的不是生管老師的哨聲,而是同學(xué)的一聲“七點了,還不起床,想被記遲到,是吧?”被驚醒的我們無疑是手忙腳亂的,不過最終大家還是踩著點準(zhǔn)時進(jìn)入了教室。
上午的前幾節(jié)課相安無事,直到最后一節(jié)的英語課。潘老師一上課就是一連串的抽背課文,抽得我們心慌啊,到最后足足有三十幾個人要留下背誦,可悲的是我也是那其中的一個。作為科代表的我竟然沒有背課文,不僅是我自己覺得失敗,連我的同桌都在那一旁譴責(zé)我、嘲笑我(雖然他也被留了下來)。在教室進(jìn)行了一波消耗腦細(xì)胞的背誦和折磨人的默寫后,終于修得“功德圓滿”,被老師順利地放走了。
經(jīng)過一個中午室友噪音的騷擾,下午的課緊接著又開始了。第一節(jié)課就是班主任的物理課,對中午沒睡好覺的我來說,無疑是倍受煎熬的。在我昏昏欲睡的狀態(tài)下,一節(jié)課也悄悄地快過完了,可就在最后幾分鐘的時候,我們突然就被顏老師的咆哮聲給震住了,他又重演了昨晚我們被訓(xùn)的那一幕,回想起來還真是令人膽顫心驚。
我也聽說今天奧運會就閉幕了,中國被英國給超越了,拿了近幾屆最少的金牌數(shù),位居本屆第三。雖然比賽結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)生涯這沒有結(jié)束,我們畢竟是祖國的未來,為了祖國我們必須努力學(xué)習(xí),按時完成老師布置的作業(yè),不能讓默默為我們付出的老師失望,我們也需要加倍努力,因為這周還有月考,以后還會有期中考、期末考、中考、高考及未來還要迎接的無數(shù)人生“大考” ……
這就是我周一的“故事”和自己的思考。
人生的日記 篇4每個人來到這個世界,別人都會問,你是怎么來的,我說我是自愿的攜帶欲望而來的,每個人回歸自己的家鄉(xiāng),家里人總會問,你是怎么回來的,我說我是滿載著夢想與愛而歸的。因為有了欲望所以才有了夢想,有了夢想才會有行動,有了行動才會有奮斗,有了奮斗才會有嶄新的人生。
說到這里,我根據(jù)人們的做事態(tài)度,把人分為三類,第一類是什么事都有自己的主見的人,第二類是什么事都要詢問別人才可以執(zhí)行的人,第三類是什么事都隨波逐流,跟著大眾走的人。這三類人各有各的特點,第一個人獨立,第二個穩(wěn)妥,第三個懦弱。你在這里想當(dāng)哪一類人呢?其實這是一個心態(tài)的問題,我們?yōu)槭裁词率露家樦鴦e人,什么都要詢問別人。我們難道就不能有自己的看法嗎?
人的一生很短,歲月的年輪在不停的轉(zhuǎn)動,人生的列車不會為我們停留,在這個時間稍縱即逝的時刻,我們?yōu)楹尾话凑兆约旱男淖吣??即使我是錯誤的,那我錯的有道理,有目的,有經(jīng)驗。
在這里不是說大家就要固執(zhí)己見,也不是墨守成規(guī),隨波逐流,而是要學(xué)會,審時度勢。因為你不必羨慕別人,不必去跟著別人的腳步走。無論別人如果評說,作為成年人的你,走自己路讓別人說去吧!
人生的日記 篇5陽光明媚的一天,我和媽媽一起來到向往已久的兒童樂園。
沒來之前就聽說樂園里的“飛天大道”項目非常刺激,為此,我特別想試試。工作人員幫我穿上了安全服裝,還安排了一個教練哥哥教我跨越的技巧。我大步踏上樓梯,準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)??墒菦]走幾步,腿就不由自主地發(fā)抖了??粗闪邨l繩 ……此處隱藏2936個字……p>
教官的這一番話深深地震醒了我。對,我們初一(1)班是個集體,我們遇到任何困難都要克服。
我們一定要團(tuán)結(jié)一致!
初一(2)班石子慧
今天是第六天了,有一種說不清的心情——又高興,又舍不得!高興地是可以回家了,不用那么辛苦了,可以看到爸爸媽媽了;舍不得的是這里的教官們和這里的生活......
今天已經(jīng)沒有前幾天那么累了。除了站二十分鐘的軍姿外,就只復(fù)習(xí)了前幾天的內(nèi)容。因為明天就要會操了,所以我們都練得很認(rèn)真,期待明天有良好的表現(xiàn)!
下午,我們初中部與高中部對歌。我們學(xué)了一些兒歌,有:《一二三四歌》,《咱當(dāng)兵的人》.....
明天就要會演了,愿明天一切順利!
初一(3)班張彥萍
今天的空氣格外清新,每一次的呼吸都是一種感受:感受軍人的嚴(yán)謹(jǐn);感受軍人的堅持;感受軍人的威嚴(yán);感受軍人的氣質(zhì);感受軍人的毅力;感受軍人的信念;感受軍人的品質(zhì)......
當(dāng)我在站軍姿時,手因沒有貼緊,被教官挑起,用手表打在了我的手背上。手上一陣生疼,感覺已經(jīng)紅了,但這種感覺一會兒便消失了。汗越來越多,晶瑩的汗珠出現(xiàn)在了我的每一個毛孔,很快一滴,兩滴,三滴,四滴......從我的臉上流下,但我并沒有動,似乎脫離了一切事物,毫無知覺,看著前方......
通過新生軍訓(xùn),讓我知道了:體驗生活就是感受其中的力量,讓我們從面對困難不害怕,對生活敢于嘗試,有了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的那種態(tài)度。
軍訓(xùn) 父母緊張的像“打仗”。
人生的日記 篇7人生的那段路,漫長而艱辛,需要付出汗水與努力。為了成長為了人生的目標(biāo),我們需要學(xué)習(xí),讀書是學(xué)習(xí)的根本,讀書是獲取知識的源泉。我們敬愛的周總理是怎樣理解讀書的呢?他說:“為中華之崛起而讀書?!边@句話對我們產(chǎn)生的影響是巨大的,我們雖然達(dá)不到偉人的那種境界,但我們可以端正讀書的態(tài)度,使我們在不斷的讀書學(xué)習(xí)中得到成長。
讀書為的是自己,為了自己在今后的人生路程中能更加順利,為我們偉大的祖國出一份微薄之力,盡一份自己的責(zé)任,為祖國的明天做出新的貢獻(xiàn),實現(xiàn)自己的一份價值。
祖國的一顆芽是靠土壤的滋潤,園丁的培育,知識的照耀下而茁壯成長,最后開出鮮艷的花,結(jié)出一顆顆甜甜的果實,為祖國的明天點綴上美麗與璀璨。
這些花兒的芬芳來自哪里?書香自傳萬里;這些花兒的珍貴又來自哪里?書籍是最寶貴的財富;這些花兒的色彩又來自哪里?書中色彩繽紛。由此可見,書中蘊含的“色”、“香”、“貴”俱值得我們細(xì)細(xì)品味。著名的女作家冰心曾說過一句名言:“讀書好,多讀書,讀好書?!蔽覀円斡涍@句話,深刻領(lǐng)悟這句話,理解讀書的意義,多讀一些內(nèi)容健康的書。我們要認(rèn)真地讀,深入地讀,了解地讀。
在讀書中,我領(lǐng)悟到了許多的真諦,書是我們中國悠久歷史文化的傳載,我們中國古代的文學(xué)作品也有很大的輝煌,涌現(xiàn)出了《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》等經(jīng)典的文學(xué)作品,特別是《紅樓夢》簡直是我國古典小說的巔峰之作呀!我們應(yīng)更加深入了解并學(xué)習(xí)中國古代的文化。
我們要有過硬的本領(lǐng)才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn),人生的那段路是我們學(xué)習(xí)的最好時期,更加有助于我們在今后的路上一帆風(fēng)順,在就業(yè)的道路上更加方便,能為祖國盡自己的一份力。在這個黃金時期,我們更應(yīng)努力地吸收知識,知識要靠從小積累,天才不是一出生就有的,而是1%的天賦與99%的汗水成就的,從來都沒有不勞而獲,只有勤奮才能成就美好的未來。
人生的那段路,需要知識的滋潤,不斷地學(xué)習(xí)才能結(jié)出智慧的碩果。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!薄扒凇?、“苦”是學(xué)習(xí)的基本標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)習(xí)的同時我們還應(yīng)活學(xué)活用,提高生活的實踐能力,只有學(xué)習(xí)才能為今后的日子打下好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)總有一個目標(biāo),在每個學(xué)期的末尾都會有一場測試,考驗?zāi)闶欠裾莆樟诉@個學(xué)期所學(xué)的知識。因此,每到快測試時我們都會認(rèn)真地復(fù)習(xí),我們必須有真才實學(xué),不能臨時抱佛腳。
冰心曾說過:“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不到。”真是學(xué)無止境啊!人生的那段路充滿了崎嶇,只有努力地學(xué)好知識掌握了過硬的本領(lǐng),我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。未來才會一片光明!
人生的日記 篇8靜靜的,沉默許久,該用什么措辭來描述心中的那份等待和懷念
很多若干事物跟著時光淡薄了,很多若干很多若干就如一把空氣,過了在也看不到了
很多若干舊事在回想間有份憂憂的傷痛,也許這就是對當(dāng)初付出的情感而不舍對時光的逝去而懷念
活在實際的社會里不免有些彷徨有些無奈,對于某些人我之能熟視無睹,不是我無情看不見,只是不信賴愛有永遠(yuǎn),,我寧愿守住一份永恒的認(rèn)為過生平,也不肯對著一份虛假的情感在偶一為之,我想這就是我獨一對一份事的執(zhí)著吧
我的憂傷,懷念,幻想,等待,我想這就是人們所說活著的不合辦法吧
我一般都是在懷念中生活,在懷念里總有份莫名其妙的傷感,我生成就是個多愁善感的女人所以我過得并不快活,可能是如許的原因吧,我掉落去了很多
天天在追尋,等待我也不知我要的是什么,只認(rèn)為面前這種生活不是我要的,我要換中生活來過我的人生。
愛?是一個很獨特的字眼,因為愛所以愛!
愛?畢竟是什么?
是一剎時的光彩?是一剎時的永恒?照樣永恒的尋求?
一貫以來我很想很想尋求那段情感,直到如今我才明白本身是多么的幼稚。我一貫對本身說要放棄,可是一句話鼓勵了我:"不曾擁有,談何放棄"是的,我本身一貫認(rèn)為愛來過,我也擁有過。可是事實證實我從為擁有過。愛過了,心碎了。我會把曾經(jīng)的那段情感算作是記憶,永遠(yuǎn)收藏在心里。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn) 。
人生的日記 篇9今天的考試很順利。因此,回想起白天在考場上答卷的情景時,我想到了很多·····。
人生多這一張空白試卷啊!面對不可預(yù)測的環(huán)境,人們面對的其實就是一道道檢測自己的試題,等待著我們用智慧去填寫,等待著我們用巧手去描繪。
人生的試卷中有填空題,如何填寫它呢?倘若你會彈琴,它可以陶冶你的情趣如果你會繪畫,它可以提高你的鑒賞能力假若你會唱歌,它可以讓你心曠神恰。你也可以選擇讀書,它能增長你的見識,開闊你的視野,讓你富有才干。當(dāng)然,你也可以用吃喝玩樂填寫它,鄧你的一生將注定是平庸而無味的。
人生的試卷中也有選擇題,當(dāng)你徘徊在人生的十字路口,你將做何選擇?譬如,好友犯了錯誤,是替他隱瞞,還是向老師揭發(fā)?選擇后者,或許他會恨你,
你也會暫時失去友誼,但你畢竟拯救了他,避免使他墜人下一個錯誤。何去何從,顯示了每個人不同的品格。
人生的試卷中一樣有辨別題、分析題······都要你一一去解答。在人生路之盡頭,你留下了什么?是圓滿的號,還是未盡的省略號是精彩的感嘆號,還是迷茫的問號?人生之路的盡頭,你遞交了一份怎樣的答卷,滿意的,糟糕的,缺憾的,這最終都將取決于你自己。
年少的我們,人生之路漫長而曲折,期待著你提起人生之筆,為它涂上繽紛的色彩,描繪自己美麗完整的人生!
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