【推薦】六年級(jí)的作文300字匯編5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文300字 篇1

最近一段時(shí)間學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)比活動(dòng)，允許我們同學(xué)從家里帶來(lái)一些商品來(lái)學(xué)校擺攤銷(xiāo)售，以哪位同學(xué)賺取的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)最多，產(chǎn)品受歡迎程度越高作為評(píng)比創(chuàng)業(yè)之星的重要指標(biāo)。

有這樣的好事情，又能夠贏得榮譽(yù)，我當(dāng)然是義不容辭的。學(xué)校方面一推出這個(gè)活動(dòng)，我就報(bào)名參加了。

經(jīng)過(guò)一番思考，我從家里收集得來(lái)了一副象棋、三雙棉手套、十幾本課外書(shū)與不少玩具。這些東西有些是我已經(jīng)不用的商品了，有些是我還在用忍痛割?lèi)?ài)給大家的。

在銷(xiāo)售工作當(dāng)中，有很多家長(zhǎng)來(lái)詢問(wèn)我的商品價(jià)格，我如實(shí)地回答了。因?yàn)閮r(jià)格很實(shí)在，所以很多家長(zhǎng)掏錢(qián)向我購(gòu)買(mǎi)。可是我的營(yíng)業(yè)收入不是最高的，只是有很多次家鄉(xiāng)多給了我錢(qián)，我都提醒錢(qián)多給了，我會(huì)一一找回錢(qián)給他們。還有一次，一位同學(xué)要買(mǎi)我的變形金剛玩具。在販賣(mài)以前我就非常坦實(shí)地告訴他這個(gè)變形金剛玩具內(nèi)部有少掉一個(gè)零件，讓他思考清楚再購(gòu)買(mǎi)，可以給他便宜的價(jià)格。

正是我的坦誠(chéng)與誠(chéng)信，慢慢贏得了大家的認(rèn)可。在最后的評(píng)比當(dāng)中，我榮獲了“創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)。在接受表彰的時(shí)候，我心里沒(méi)有驕傲，我深深知道是我的誠(chéng)信獲得了創(chuàng)業(yè)之星。

六年級(jí)的作文300字 篇2

袁克文，字豹岑，別號(hào)寒云，袁世凱次子，同張學(xué)良（少帥）、張伯駒（好好先生）、溥侗（皇族）合稱民國(guó)四公子。

關(guān)注民國(guó)四大美男子的很多，卻很少知道還有一個(gè)顧維鈞，對(duì)民國(guó)四公子有了解的更是少之又少。亂世四公子均出身豪門(mén)，除張學(xué)良之外，很少還有家喻戶曉的，盡管都是名人之后。袁克文自然也一樣，作為袁世凱的“二太子”，確實(shí)鮮人所知。從一定程度上來(lái)看，袁世凱和安祿山頗有相似之處，一樣肥胖的身軀，一樣更渴望皇位的兒子——克定和史朝義，一樣風(fēng)骨不凡的次子——袁克文和史朝英（梁羽生《龍鳳寶釵緣》女二號(hào)，安祿山之女）。

袁克文日常愛(ài)好許多，四書(shū)五經(jīng)書(shū)法繪畫(huà)詩(shī)詞歌賦無(wú)一不通，還極喜收藏書(shū)畫(huà)、古玩；最不羈的特點(diǎn)是生活放浪，妻妾成群再加上政治立場(chǎng)上反對(duì)袁世凱稱帝，因此未能成為“太子”。

其詩(shī)頗奇，有很高的欣賞價(jià)值，下附一首，供諸君品評(píng)：

乍著微棉強(qiáng)自勝，陰晴向晚未分明。

南回寒雁掩孤月，西落驕陽(yáng)黯九城。

駒隙存身爭(zhēng)一瞬，蛩聲警夜欲三更。

絕憐高處多風(fēng)雨，莫到瓊樓最上層。

最后的“絕憐高處多風(fēng)雨，莫到瓊樓最上層”是其勸父莫登帝位的經(jīng)典之句，常被后人借用。

六年級(jí)的作文300字 篇3

春暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴，春天到了，風(fēng)也來(lái)了。

當(dāng)春天來(lái)臨，微風(fēng)吹拂，干枯的樹(shù)枝，長(zhǎng)起新芽，一片嫩綠。那是在風(fēng)起的時(shí)候，才會(huì)有的景色，樹(shù)枝隨著風(fēng)搖擺，歡唱著，跳動(dòng)著。真是有，風(fēng)吹大地，萬(wàn)物復(fù)蘇??！風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)，將顏色染遍大地的每一處，它是透明的顏色，卻能給大地染上不同的顏色。

風(fēng)起的時(shí)候，是它們復(fù)蘇的時(shí)刻；風(fēng)起的時(shí)候，是大地一片生機(jī)的時(shí)刻；風(fēng)起的時(shí)候，是萬(wàn)物歡呼的時(shí)刻。風(fēng)起，云涌，一片大好。

風(fēng)起的時(shí)候，小鳥(niǎo)說(shuō)：“那是食物的氣息?！?/p>

風(fēng)起的時(shí)候，樹(shù)木說(shuō)：“那是溫暖的氣息。”

風(fēng)起的時(shí)候，河水說(shuō)：“那是奔跑的氣息?！?/p>

風(fēng)起的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“那是脫去棉衣的氣息?！?/p>

風(fēng)起的時(shí)候，是美麗的時(shí)候，是春來(lái)的時(shí)候，更是我最?lèi)?ài)的時(shí)候。

六年級(jí)的作文300字 篇4

初春，小草在春風(fēng)姐姐的呼喚下，從石縫里，山崖上悄悄地溜了出來(lái)。它們風(fēng)餐露宿，一天天長(zhǎng)大。此刻，人們都在萬(wàn)紫千紅的奇花中游覽，很少有人關(guān)心這無(wú)名的小草。小草不悲傷，也不嫉妒，挺首昂胸地唱著自己的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，也從不煩惱……”

夏天的一個(gè)晚上，狂風(fēng)嘶叫，暴雨如注。第二天，我剛走出家門(mén)就被眼前的情景驚呆了！那些平時(shí)備受呵護(hù)的名貴花木一掃嬌艷嫵媚的姿色，變得像斗敗的公雞，傷痕累累，衣冠不整。我正安自嘆息，猛然發(fā)現(xiàn)了磚隙里，石徑邊的那些鮮綠的小草。我一陣驚喜，忙俯下身子端詳這棵棵小草，綠葉像利劍一樣挺立著，葉片上晶瑩的水珠閃耀著五彩的光。小草似呼在說(shuō)：“我是不怕狂風(fēng)暴雨的！”

我捧起一把泥土蓋住它已裸露的跟部，卻意外發(fā)現(xiàn)它的須根長(zhǎng)而密，比它的軀干和葉片多好多。我知道了，它之所以不畏懼暴風(fēng)驟雨，不怕烈日酷暑，不卑不亢，不驕不躁，樂(lè)觀向上地生活，就是因?yàn)樗?根深深地扎進(jìn)了泥土之中啊！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

是的，小草看起來(lái)嬌小而又柔弱，但它以無(wú)窮的生命力給了我無(wú)限的啟迪和思考。

啊！小草，我為你喝彩。

六年級(jí)的作文300字 篇5

俗話說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽矣行铱匆?jiàn)了桂林的山水。而給我印象最深刻的是桂林的水。桂林的水是活的，它不像瀑布那么奔騰不息；它不像河流那么“野”；它不像大海那么波瀾壯闊。當(dāng)你乘坐船在漓江上漂蕩，有一種感覺(jué)在你的心中蕩漾，那就是——美，桂林的水是清的，它不像江流那么混濁，它就像那小孩子的臉，那么柔軟，那么舒服，仿佛一碰就會(huì)沒(méi)了。桂林的水清得可以看見(jiàn)江底的沙石。桂林的水是靜的，它不再是調(diào)皮的小男孩，而是溫柔靦腆的小姑娘，正在那害羞得不敢去見(jiàn)人呢！水靜時(shí)，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，而桂林的水也不例外。就在你正在接受大自然的洗禮時(shí)，偶爾咯吱一聲響，就像一道刺眼的光劃破黑暗的天空。桂林的水是綠的，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠，綠得是那么耀眼。這樣的水圍繞著山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上”，“人在畫(huà)中游”。