
描寫景的作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的描寫景的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫景的作文 篇1這天,下著蒙蒙細(xì)雨,大地都是濕露露的。但是給西溪濕地增添了一份生機(jī)。
走著西溪的小路上,邊上被雨水打濕樟樹映入眼簾。斜風(fēng)細(xì)雨中的樟樹,像一個個哨兵屹立著,保護(hù)著行人,顯得十分敬業(yè)。
西溪的水面上架著迂回的小木橋,走在小木橋上,溪里的水草與小魚,水面的蘆葦與野鴨好像都在與我打招呼似得。還有我叫不上名的水鳥,它們黑色的身體,橘色的嘴巴,灰色的羽毛上有白色的斑點(diǎn),小巧玲瓏,十分可愛,調(diào)皮的它們有時在草叢這若隱若現(xiàn);有時在水中迂回綿延;還有時飛向天空,劃出一道美麗的弧線。我在小木橋上學(xué)著它們的樣子飛翔,細(xì)雨輕輕拂過我的臉龐,好像似在告訴我:你少了一對美麗的翅膀。我并不覺得,我感覺自己就是一只小鳥,飛在蒙蒙細(xì)雨中的西溪濕地上······
在西溪濕地,像似一次夢幻旅行,在雨中,任何景物都朦朦朧朧的,隱隱約約的美麗動人的。
描寫景的作文 篇2切莫以為,到了冬天就沒有風(fēng)景。其實任何季節(jié),只要你以美的眼睛,美的心情去審視,它都會給你美的收獲。
冬天是個令人思考的季節(jié)。雪是冷靜的,樹是冷靜的,就連立在土丘沙地上的喜鵲,棲在裸枝的麻雀,也仿佛若有所思。然而,我是無暇思考的,我的視線匆忙著,我要欣賞周圍的一切,并且一路踩著石砌甬徑拾級而行。甬徑是掃過的,雪后,我曾經(jīng)多次看見過環(huán)衛(wèi)工人揮帚舞鍬,為行人開辟通途的情景。那時我心里一暖,感動著,此時暖意又涌。這光潔的甬路,纖塵不染。而道路兩旁的雪,厚而堆積。成了護(hù)路林木的滋潤。這條路,絕不僅僅是游園的路,它通往一個學(xué)校,一個規(guī)模不小的學(xué)校。我常伴隨許多學(xué)生上學(xué)放學(xué),叢叢簇簇,摩肩接踵,從這里走過,灑下歡歌笑語和童言嬉鬧。還有上下班的大人們,陸續(xù)由此經(jīng)過。
今年的雪,很多很厚。平展展,沃了原野,白得耀眸。空氣甘冽清爽,有點(diǎn)甜津津,潤喉清肺。
樹木,以其精神之魅,挺拔若初,正如我的期盼。這些都是我在陽臺窗前,遠(yuǎn)眺過的榆、楊、松、樺,還有叢叢灌木,茂密又叫不上名字。晨昏荏苒,經(jīng)霜、迎風(fēng)、傲雪,在北方冬天的氣溫里不垮、不倒、不衰、不敗,它們是健康的象征,是堅韌的象征。
它們昭示著生命的頑強(qiáng),葉子落了,春暖猶生。根在土里,深扎,就有希望,就有力量,就有能源。我相信,草也活著,會在春天,嶄露頭角,會重現(xiàn)春風(fēng)吹又生。
草與樹的越冬方式雖有不同,但是實質(zhì)相同。
草也是因為根扎土里,因此可以重生,可以穿越季候更迭……
描寫景的作文 篇3今天早上,我剛剛醒,便一翻身,坐了起來。
驚訝!
原來,窗外已是云霧迷蒙,我迫不及待地吃完早餐,奔下樓去,只見濃重的大霧彌漫在天地之間,好像從天上降下了一個巨大的窗簾。我的視線全被霧擋住了。
我慢慢地向?qū)W校走去。路邊的大樹呀、高樓呀,都只能看出個灰影子。剛走到馬路上,就發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一對大眼睛正瞪著我,我一下子明白了過來,是汽車的防霧燈呀!那“嘀嘀”“嘀嘀”的聲音似乎在沖我嚷道:“小孩,快讓開!”我急忙跳到一邊。這時,對面有好像有一對貓眼睛在盯著我, 還 發(fā)出:“嘟嘟”“嘟嘟”的聲音,我頓時想了起來,那不是電動車嗎?我急忙跑開了,卻不知道自己是否在人行道上?,F(xiàn)在,霧越來越濃,天地似乎未分開,一片混沌,白色的虛幻充斥于天地之間。我在滾滾霧海中穿行,感覺自己在云間漫步似的。這霧,猶如一道幕從空中垂下來,將惠山攔腰隔斷。“丁零零”,“丁零零”一定是自行車,我猜。于是,我連蹦帶跳的閃開了。來了,來了,自行車駛近了,呵,原來是一位高中生呀!還沒得等我看上幾眼,他就連車帶人,消失在前面的霧中了。走在隱約可見的人行道上,我輕輕的捉了一把霧,可當(dāng)我將手慢慢張開時,他卻不見了 蹤影。不知道到哪兒去了。多么美麗可愛的霧呀!我情不自禁的要去摸它,但他卻溜走了,可不一會了,又回來了,在我的頭上臉上打著轉(zhuǎn)兒。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都成了白眉、白發(fā)的老人了。原來,這又是霧在搗鬼呀!
八點(diǎn)鐘時,太陽終于伸出了懶腰起來了?,F(xiàn)在的霧,有如輕紗一般,絲絲縷縷,看上去如同落地的紗簾。如此珍品,非織女一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂,輕紗般的霧慢慢走動了起來,越走越遠(yuǎn),走向天邊。最后,霧散盡了,太陽已發(fā)出耀眼的光芒。
霧?。∶魈?,我還能見到你嗎?
描寫景的作文 篇4【作文要求】
圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀,寫一篇習(xí)作??梢詫懼穆糜尉包c(diǎn),也可以寫身邊的景物。通過你的習(xí)作,要讓讀者能夠想象出畫面,感受到大自然的奇妙。
【習(xí)作指導(dǎo)】
同學(xué)們,大自然真像一位神奇的魔術(shù)師,用他的鬼斧神工,在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇,風(fēng)雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然,用畫家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用作家的筆去描繪美。
1、像畫家一樣細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)美:
我們生活在一個五彩繽紛的世界里,可為什么許多同學(xué)還寫不出好文章呢?其實,我們還沒有學(xué)會觀察,只會“走馬觀花”。試想:一個人坐在跑得很快的馬背上,能看得清路旁的花嗎?只有下馬仔細(xì)看,才能辨認(rèn)花的種類,觀賞花的顏色形狀,聞聞花的香味,想想花的用途??總之,當(dāng)你選好景物后,就要按照一定的順序,調(diào)動多種感官參與觀察??吹米屑?xì),問得清楚,想得全面,這才叫觀察。我們不能老等老師出了作文題以后才去觀察,平時就要養(yǎng)成自覺觀察與積累的習(xí)慣。記?。荷瞠q如泉源,文章猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑流個不歇。
2、像作家一樣具體描寫展示美:
⑴抓住特點(diǎn)話神奇:
同學(xué)們,自然界的景物千差萬別,只有抓住特點(diǎn),才能向讀者描繪一幅獨(dú)具特色的畫面。同學(xué)們寫景時最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此,我們在描寫一處自然景觀時,要善于寫出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)與體驗;要想想主要突出哪一點(diǎn)奇妙之處,抓住重點(diǎn)寫具體。
⑵動靜結(jié)合話神奇:
要把景物寫得情趣盎然,就必須有靜有動,動靜結(jié)合。既要刻畫景物的形狀、顏色等,又要捕捉景物的動態(tài)與變化。瞧,《鳥的天堂》一文,作者就具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的動態(tài)景象,展示了美麗動人、生機(jī)勃勃的南國風(fēng)光。
⑶點(diǎn)面結(jié)合話神奇:
寫景作文要學(xué)會運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法,對景物既要有全面的概括介紹,又要有細(xì)致入微的刻畫?!而B的天堂》一文,作者既寫了眾鳥紛飛的熱鬧情景,又特寫了一只畫眉鳥,使我們不 ……此處隱藏4028個字……它:“花開花落無間斷,春來春去不相關(guān)。”所以,我們都喜愛月季花。
參觀和旅游的作文
開頭:要注意交待清楚起因,即什么時間什么地點(diǎn),哪些人物去什么地方游覽等等,如能再寫出自己的當(dāng)時的心情來,那就更好了。開頭不要太啰嗦,交待清楚明白即可。
游覽順序:最好的方法是用一個過渡的句子來描述觀察點(diǎn)的變化。?比如寫游覽某一山,應(yīng)該按上山的順序,抓住重點(diǎn)景物來具體描寫。在具體描寫景物的特點(diǎn)的時候,要會積極地展開聯(lián)想和想象,盡量地人格化地描寫景物。描寫景物的時候,不要忘記描寫人物的活動,努力做到景人合一。
結(jié)尾:要交待游覽的結(jié)束,不要忘記抒發(fā)一下自己的思想感情,贊美一下所描寫的景物。
范文:
秋游景山
八月的北京,陽光燦爛,涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。
走進(jìn)景山大門,抬頭望去,高大的萬春亭紅柱黃瓦,在茂密的翠林映襯下,像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇,一朵朵傲霜的菊花,像節(jié)日的禮花
一樣,五顏六色,千姿百態(tài)。
我們沿著青石鋪成的山道,拾級而上,來到了萬春亭。舉目眺望,那美麗的北京全貌盡收眼底。
東邊,一座座高大的樓房,一排排嶄新的廠房,鱗次林比。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,一個高大的煙囪吐出的白煙。像一縷縷白紗在蔚藍(lán)的天空中同散開來。
西邊,北海公園那潔白如玉的白塔,屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水。湖里游船很多,登高望去,仿佛是一片片嫩綠的葉子,飄蕩在水里。向南望,紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝,仿佛一條條金帶,直通雄偉的天安門廣場。遠(yuǎn)處,是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都北京,今天正邁著巨大的步伐,朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)!
離開了萬春亭,我們沿著崎嶇的山路來到了果園。這里,果實累累,海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰,好一派選人的秋色?。?/p>
太陽慢慢地從西方落下去,火紅的晚霞映照著天空。朵朵浮云,像一塊塊紅綢,把景山映照得更加美麗了。我戀戀不舍地回家了。
校園一角
一、開頭:點(diǎn)出最喜歡校園的小花壇
二、重點(diǎn)部分:具體描繪校園小花壇的景物。
(1)、花壇的位置。
(2)、春天的迎春、秋天的菊花最美。
(3)、同學(xué)們在花壇邊的嬉笑打鬧。
三、抒發(fā)感情。
范文:
校園一角
一進(jìn)校門,花壇便會闖入人們的視野,這里是花兒的樂園,植物的棲息地。放眼望去,猶如是花兒壘起來的金字塔,又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。
走近一看,哦!原來是磚和花兒的杰作?;▔芯艑?,每一層都有著嬌艷的花朵。瞧,有黃的,紅的,還有少許的綠色。仔細(xì)一看,這些橘色的秋菊可美啦!它的花瓣兒成“丫”字形,像一只只蝴蝶在嬉戲,一陣微風(fēng)拂過,這些“假蝴蝶”變活了!黃色的花兒更嬌艷,形狀也各不相同,你看,有的像花瓶,里面插著幾束花;有的含苞欲放,像一個個調(diào)皮的小孩兒,把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來飛去,好像它們也留連忘返了呢!一些蜜蜂在花叢中飛舞,蝴蝶也來湊熱鬧,揮著翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒,不由得拍手叫好,忍不住要去摘那么一朵,這個時候,鐵樹逞了威風(fēng),它矗立在花叢中,身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹好像一位威武的大將,保護(hù)這片芳香“花?!薄?/p>
??!真美呀!下課時,同學(xué)們便會做出同一個舉動──去花壇做游戲……我愛花壇,更愛學(xué)校。
學(xué)校的植物園
我們的校園里有一個美麗的花園,花園里百花盛開,鳥語花香。走進(jìn)去,仿佛到了另一個世界。
描寫景的作文 篇5景觀湖這個名字大家肯定有些不熟悉,因為景觀湖是我們長清區(qū)剛剛建設(shè)的一個漂亮的地方,待到20xx年,它將成為一個真正的游覽勝地——世界園藝博覽園。將與“昆明世博園”一樣的名氣甚至超過?。?/p>
開車經(jīng)過小道進(jìn)入湖景區(qū),陣陣花朵、草木的芳香撲面而來,不時還夾雜著濃得刺鼻的泥土味道。路邊的大石頭一個個很自然地分散在路的兩邊,大小不一,是瞭望、照像的好去處?!翱矗强脴渖线€編著號呢!”我走近一看,上面確確實實有著藍(lán)藍(lán)的兩個大字“51”,我并不知道這有什么用處,只是希望它不會對樹木有害處。咦,那是一株什么樣的樹?只見它開著黃色與紅色的花,中間映著大片的綠色?!安粚Γ鞘侨~子!”經(jīng)爸爸這樣一說,我想,這一定是一株愛美的樹,頭上插了一個小簪子,下面又戴一個小皇冠……不對不對,實際點(diǎn)兒來說,黃色的葉子有可能是初生的,而紅葉子可能是成熟以后的,綠葉子則可能是中間過渡的……現(xiàn)在這棵樹的身世對我來說還是一個謎?!扒?,那邊亮晶晶的石橋多么漂亮!”但是爸媽與我的意見不符,只聽他們一齊喊:“瞧,前面就是湖邊了!”是啊,撥開松樹上面心形的葉子與松針,一面被綠色環(huán)繞的湖水映入眼簾。我興奮地跑了過去,啊,好清的水!湖邊的小石子一堆堆,零零星星,紅的,黃的,青的,如果經(jīng)波瀾一濤打,那是多么美妙!可是翠綠般的水像寶石一樣寧靜,一樣慈祥。
“蛐蛐、蛐蛐——“一陣陣刺耳而不太響亮的聲音驚擾了正在練習(xí)打水漂的我,我準(zhǔn)備抓住這只吃草的害蟲?!昂?!”這只蛐蛐竟然自己跳到了湖水里。只見它又以驚人的速度像劃船似地奔向岸邊。哈哈,這下我抓住它啦!我緊緊抓著它的一條后腿,教訓(xùn)著它時,它縱身一跳,在我手中留下的只有一條可憐的小腿,而它卻再也跳不動了。啊,對不起,對不起蛐蛐,你放心地爬吧,再也不會有什么人會給你搞破壞了!走吧!
“?!蹦鞘鞘裁??那是神七的返回艙嗎?難道這是被“薔薇”給吹到這兒來的???忙走近一看,嘻嘻,什么啊,這根本就是一個繳沙的機(jī)器!
經(jīng)過一系列的游覽,我順著起起落落的石頭,沿著四通八達(dá)的小道,望著清澈的湖水,我戀戀不舍地說到:“再見!我會常來看你的!”
描寫景的作文 篇6一日之計在于晨,清晨是不可多得的寶貴財富。雖然春夏秋冬會變,可清晨永遠(yuǎn)不會變。清晨是世界上最偉大的力量,清晨的力量是永恒的,無窮的!
清晨,我醒來,揉揉惺忪的睡眼,穿上衣服,去外面散散步。我一到街上,迎面送來的涼風(fēng)是我剩下的睡意全無,反而到打起精神來了。我在街上慢慢的走著。盡情的,貪婪的呼吸著新鮮空氣。
這時,我發(fā)現(xiàn)街上不止我一個人在享受清晨。有的老人在練太極拳,看他們練得呼哧呼哧的,不知是為了什么;還有的人和我一樣,在街上散散步,呼吸呼吸新鮮空氣;有的小學(xué)生,在街上“一二一”練長跑[當(dāng)時幾個學(xué)校聯(lián)合要舉行長跑],看他們那淌著汗的臉和堅毅的表情,仿佛立志要為自己的學(xué)校爭光;有的小學(xué)生在備課和背題,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見他們的聲音。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,那歌聲就像一個個優(yōu)美動聽的音符,像音樂家演奏的樂曲,使我陶醉其中……
一縷陽光射在我身上。哦!太陽升起來了,大家都各自回家了??吹竭@副情景,我好像感到一種莫名的惋惜。
清晨是美好的,神圣的,我愛清晨!
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