實(shí)用的校園寫(xiě)景作文錦集9篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的校園寫(xiě)景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園寫(xiě)景作文 篇1

我們的學(xué)?！駯|小學(xué)是浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的成員之一，它位于桐鄉(xiāng)市的校場(chǎng)東路與世紀(jì)大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術(shù)超群的畫(huà)家渲染出來(lái)的。特別是校園的那一角——小廣場(chǎng)。 走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場(chǎng)。一座高大的雕塑——世紀(jì)風(fēng)華聳立在小廣場(chǎng)的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個(gè)大的金屬圓環(huán)上套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環(huán)的最上方還有一個(gè)“太陽(yáng)球”，寓意著學(xué)校將會(huì)培育更多的新世紀(jì)人才。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí)，它便會(huì)綻放出那一束最耀眼的光芒。轉(zhuǎn)向右邊，是一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，來(lái)到這里，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，心中的感慨無(wú)限。想著無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來(lái)了我們今天的自由和美好的生活，滿(mǎn)腔的感動(dòng)在那一刻唯有用響亮的國(guó)歌聲代替。小廣場(chǎng)的四周是一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，為我們遮擋炎炎的烈日?！皬V場(chǎng)花壇”里那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們，每天，都揚(yáng)起笑臉迎接我們的“到來(lái)”。 我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹(shù)的身軀；還有國(guó)家的象征與校園的“標(biāo)志”，我愛(ài)校園的那一角！ 成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場(chǎng)。尤其

是介紹雕塑和升旗臺(tái)時(shí)，不光介紹了作者所見(jiàn)，還有自己的想象，文章更具體，更生動(dòng)了。 同學(xué)范琳菲：朱牧謠把小廣場(chǎng)介紹得可真美呀，看得出，她是多么喜歡我們的學(xué)校。

校園寫(xiě)景作文 篇2

走進(jìn)秋天的校園，放眼望去，滿(mǎn)世界的金黃。走在這樣的校園，心里頓時(shí)敞亮了許多。相隨我去看看么？那就來(lái)吧！

走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是那美麗的楊樹(shù)林，他足有幾層樓高的白楊樹(shù)，由翠綠漸變到金黃，宛如一幅美麗動(dòng)感的畫(huà)卷。這可是怎么也調(diào)不出來(lái)的天然顏色。喂，仰望了這么久，脖子一定酸酸的。那就往下看看吧。一條大路全是由灰色的大理石切割成的石塊鋪成。旁邊還有彩色石板拼接而成的一條小甬道，那里是“學(xué)趣圓”，可以供人學(xué)習(xí)、休息。楊樹(shù)林里，有一座孔子像，那慈祥的目光，堅(jiān)定的眼神，好象在叮囑我們努力學(xué)習(xí)，他也讓我們懂得了做人的道理！

跟我來(lái)，去仔細(xì)瞧瞧那學(xué)習(xí)、休息的好地方?？?！歷史悠久的石桌石椅，他們迎著風(fēng)雪，呆了有幾十年了吧。坐在這里，看著柵欄外的樹(shù)林，聽(tīng)著樹(shù)葉落下來(lái)沙沙的聲音，感受著它蘊(yùn)含的生命的奧秘。坐在這里學(xué)習(xí)、休息，一定詩(shī)性大發(fā)，快來(lái)仿寫(xiě)一句詩(shī)：落葉不是無(wú)情物，落入土中更護(hù)樹(shù)。嘻嘻，還不錯(cuò)吧！

接下來(lái)我們?nèi)ツ哪?？去看看籃球場(chǎng)吧。瞧，那一個(gè)個(gè)熱血沸騰的小伙子，全是體育健兒。他們?cè)谇驁?chǎng)上盡展雄姿?？吹竭@，你是否也有點(diǎn)摩拳擦掌呢，一起來(lái)玩吧，傳球，投籃！好樣的！

我們?cè)賮?lái)看看學(xué)校里可愛(ài)的同學(xué)們。聽(tīng)！樓里書(shū)聲瑯瑯，樓外人來(lái)人往。同學(xué)們都在打掃自個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，干的真是熱火朝天！畢竟勞動(dòng)最光榮！

我愛(ài)校園的秋天！也歡迎你來(lái)參觀秋天的校園！

校園寫(xiě)景作文 篇3

我們的校園一年四季都非常美麗，但最吸引我的還是校園里的一棵銀杏樹(shù)。

春天，銀杏樹(shù)抽出了新的枝條，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一片片綠油油的銀杏葉，整棵樹(shù)上綠油油的一大片，真好看?。?/p>

夏天，銀杏樹(shù)上的葉子更加嫩綠，更加蒼翠。，銀杏樹(shù)的葉子變成黃的了，一片片黃黃的葉子紛紛落下來(lái)，那黃黃的葉子像一把把小扇子。

冬天，天上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，落在銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，一棵銀杏樹(shù)都是銀白色的，晶瑩剔透，美麗極了！

我愛(ài)我們的，更愛(ài)校園里的這棵銀杏樹(shù)。

校園寫(xiě)景作文 篇4

當(dāng)你跨進(jìn)校園的大門(mén)，一條筆直、潔凈的林蔭道便展現(xiàn)在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜都“守衛(wèi)”著我們的校園。繼續(xù)沿著林蔭道走去，有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)二十米的花圃。那里有夜來(lái)香、馬尾松、月季花、牽?；ā盍钊速p心悅目的就是月季花了！月季花的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩紅的，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯，長(zhǎng)滿(mǎn)了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿(mǎn)意的地方。

來(lái)到乒乓桌的旁邊，有一個(gè)便民商店，里面的東西很不衛(wèi)生。可許多小朋友都進(jìn)進(jìn)出出。有一天，三年級(jí)的一位小朋友買(mǎi)了一支冰淇淋，他拆開(kāi)包裝，把可口的冰淇淋放進(jìn)嘴里，垃圾帶便隨風(fēng)飄揚(yáng)。我想：這個(gè)人真不懂得講衛(wèi)生，要是懂得保護(hù)環(huán)境的話(huà)，花兒會(huì)開(kāi)得更鮮艷，小草會(huì)變得更綠，就不會(huì)看到垃圾帶漫天飛舞！

同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，讓我們播下愛(ài)美的種子、播下良好的習(xí)慣，收獲的'將是一個(gè)心靈美、行為美的好少年！

校園寫(xiě)景作文 篇5

在深圳南，有一個(gè)很清新的公園，那里種滿(mǎn)了荔枝樹(shù)，四季郁郁蔥蔥。公園對(duì)面，有一個(gè)很美麗的校園，里面綻放著千名活潑可愛(ài)的花朵，常年歡歌笑語(yǔ)。這就是我的母?！仙綄?shí)驗(yàn)小學(xué)。

清晨，當(dāng)我們踏著歡快的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，映入眼簾的是那座莊重而又典雅的教學(xué)樓。它身著灰色的外衣，坐落在米黃色的巨大框架上。鑲嵌在一排排潔白窗框里的玻璃清澈、透明，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，好像在向我們點(diǎn)頭示意。放眼四周，是被雪白瓷磚圍護(hù)著的形狀不一、大小不同的花壇群，里面充滿(mǎn)著春意盎然的鮮花綠草。向前走走，人還未到就已經(jīng)沉醉在陣陣濃郁的芬芳中，再接近些，只見(jiàn)各色的花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。簕杜鵑紅似火，大理菊黃似金，月季花白似雪，真是千姿百態(tài)、形象萬(wàn)千，把校園裝扮的分外妖嬈。

穿過(guò)教學(xué)樓，迎面而來(lái)的便是寬敞平整、紅綠相間的塑膠大操場(chǎng)了，操場(chǎng)上奪人眼目的是旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每逢周一我們便在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，雄壯的國(guó)歌聲、優(yōu)美的體操音樂(lè)聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。下課鈴響了，同學(xué)們像叢林里的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，三五成群的簇?fù)碓诓賵?chǎng)上，原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)?？炜矗沁叺男∶妹迷谔そ?，這邊的小弟弟在學(xué)做廣播體操；籃球場(chǎng)上的大哥哥在投籃，足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)陲w奔，他們玩得是那樣的開(kāi)心，整個(gè)校園充滿(mǎn)著生機(jī)，洋溢著歡樂(lè)。

這就是我們美麗的校園，一個(gè)令人開(kāi)心的樂(lè)

校園寫(xiě)景作文 篇6

我們的學(xué)校坐落在高蓋山腳下。我們的校園風(fēng)景怡人，現(xiàn)在我給你們介紹一下吧！

教學(xué)樓的正前方有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)中間的一根鋼管是銀白色的，上面的一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似翩翩起舞的蝴蝶。

國(guó)旗臺(tái)兩邊各有一棵南洋杉，它高大挺秀，好像兩個(gè)戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。南洋杉的“葉子”像毛毛蟲(chóng)似的。不過(guò)是綠色的毛毛蟲(chóng)哦！在一兩個(gè)枝干上還有鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)媽媽好像故意把鳥(niǎo)巢筑在這兒，讓那些小鳥(niǎo)們?cè)谖覀兊男@里和我們一起學(xué)習(xí)。

在南洋杉的邊上還有一棵山茶樹(shù)，那棵山茶樹(shù)可美了，即使它在角落你也能一眼找到它。山茶樹(shù)的葉子是深綠色是的，花是粉紅色的，在深綠色的葉子中間點(diǎn)綴幾朵粉紅色的花，也是十分好看的。那些花都不同程度的開(kāi)著：有的才長(zhǎng)出花骨朵兒；有的含苞欲放；有的開(kāi)得有手掌大小了；有的……突然，一朵怒放的山茶花吸引了我的眼球，你看，風(fēng)一吹它就在風(fēng)中搖擺，好像在向人們展示它那婀娜的舞姿。

在大操場(chǎng)的后面有棵榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)可大了，它的主枝干兩個(gè)人合抱也抱不過(guò)來(lái)。榕樹(shù)的須根可長(zhǎng)了，須根從上往下垂，像胡須似的。下課了，一二年級(jí)的同學(xué)就抓著榕樹(shù)的“胡須”好像在說(shuō)：“老爺爺，你快醒一醒，我們又來(lái)找你玩了！”榕樹(shù)掉果子時(shí)，有許許多多的小鳥(niǎo)在撿果子吃，嘰嘰喳喳的聲音真好聽(tīng)！

這就是我的學(xué)校——盤(pán)嶼小學(xué)，這兒雖然不是最好的地方，但這兒卻是讓我最自豪的地方。

校園寫(xiě)景作文 篇7

沙沙沙，沙沙沙，是誰(shuí)在彈琴？步出教室一看，哦，原來(lái)是雨來(lái)到了校園里。

看！校門(mén)上那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的珍珠門(mén)簾。校門(mén)口，坑坑洼洼的小路上積滿(mǎn)了雨水，連成一片，就像一個(gè)小池塘。撐著傘的同學(xué)們從四面八方陸陸續(xù)續(xù)地向校園里走來(lái)。他們的傘五顏六色，有紅的，有綠的，有藍(lán)的，有黃的……那些傘猶如一朵朵小蘑菇，這兒一叢，那兒一簇；那些傘又像一朵朵絢爛無(wú)比的小花兒綻放在校園里，可美麗了！

操場(chǎng)上，雨兒正淅淅瀝瀝地下著。不一會(huì)兒，偌大的操場(chǎng)便被沖洗得一塵不染。雨兒沖走了往日的喧鬧，洗來(lái)了今天的寧?kù)o。這時(shí)，一個(gè)頑皮的小男孩來(lái)到操場(chǎng)上戲雨，他把傘放到一旁，開(kāi)心地玩了起來(lái)。操場(chǎng)旁那棵古老的樟樹(shù)經(jīng)頑皮的雨點(diǎn)兒沖洗后，傲然挺立在校園里，精神煥發(fā)，仿佛年輕了許多。雨兒還哼著歌來(lái)到了教學(xué)樓，給教學(xué)樓也洗了個(gè)干凈舒適的澡兒，使教學(xué)樓一塵不染，煥然一新。

??！雨中的校園就像一幅美麗的畫(huà)卷，讓人流連忘返。

校園寫(xiě)景作文 篇8

墨綠色的陰影像是墨汁滴落在宣紙一般在城市表面渲染開(kāi)來(lái)。是盛夏了，那些濃郁的香氣。

來(lái)到學(xué)校門(mén)前，只見(jiàn)從四面八方趕來(lái)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門(mén)，我也不禁加快了腳步，不料與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，便微微一笑，一閃而過(guò)。

看看四周，到處都是學(xué)生和老師，有說(shuō)有笑的學(xué)生緩緩地步入教室，神情嚴(yán)肅的老師前去教導(dǎo)處簽到，開(kāi)會(huì)。

很快，第二節(jié)課下課了，所有學(xué)生前往操場(chǎng)站隊(duì)，我拉著好友小凡子走進(jìn)操場(chǎng)，抬頭一望，28棵楊樹(shù)整整齊齊的排成一隊(duì)站立在操場(chǎng)西側(cè)，像一個(gè)個(gè)保鏢一樣保護(hù)學(xué)生、維護(hù)校園。

此時(shí)的隊(duì)伍整齊劃一，莊嚴(yán)肅靜，如果用航拍技術(shù)拍現(xiàn)在的場(chǎng)景的話(huà)，肯定很美很美。

要說(shuō)我們學(xué)校最傳神、最美的莫過(guò)于有絕美之稱(chēng)的“綠色生態(tài)鼓園”了！從我校中樓道徑直向前走，就會(huì)看到這鼓園，它似一個(gè)十字路口，但似又不似，因?yàn)樗幸粋€(gè)似圓盤(pán)一樣的“大鼓”。鼓園不大，但卻極美，有四條路，通向東南西北不同的地方，每條路兩旁都是不一樣的風(fēng)景。鼓園里景物最美的是“紅葉李”，雖然它的盛開(kāi)期很短，但花開(kāi)的卻是最美的，白色里透著些許的粉色，小巧玲瓏，花期過(guò)后，整棵樹(shù)變成了紅色，極其耀眼，但卻不突兀。

遠(yuǎn)看這個(gè)鼓園，似一幅在風(fēng)中搖曳的水墨畫(huà)。

今日的天空依舊湛藍(lán)無(wú)比，但些許浮云卻渲染了一些悲傷的釉質(zhì)，在藍(lán)天里發(fā)著光，這些東西只能發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代，過(guò)了這一時(shí)代我們又該何去何從呢？我陷入沉思……

校園寫(xiě)景作文 篇9

校園的讀書(shū)亭是我最?lèi)?ài)去的地方，它在校園東附樓的正前方，連著它的是一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，它的周?chē)性S多修剪過(guò)的小榆樹(shù)，還有大片的草坪和花圃。

春天，讀書(shū)亭周?chē)男∮軜?shù)發(fā)芽了，豆大的鵝黃色的小芽在樹(shù)枝間顯得特別有生機(jī)，小草們爭(zhēng)先恐后地往上鉆，周?chē)鐐円膊皇救?，?jìng)相發(fā)芽抽枝。我下課來(lái)到讀書(shū)亭朗讀課文，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉，神清氣爽！

夏天，讀書(shū)亭周?chē)弊湘碳t，太陽(yáng)花張開(kāi)笑臉，像一群可愛(ài)的小娃娃；牽?；ㄅ郎细吒叩母妥佑?yáng)吹著小喇叭；月季花粉的似霞，像我們燦爛的笑臉；小榆樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了深綠色的葉子，被園丁們修剪得整整齊齊，像一排排整裝待發(fā)的運(yùn)動(dòng)健兒。微風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)搖曳，似美麗的少女，翩翩起舞。我的精神也為之一振，不由地想到道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句格言。

赤日炎炎的暑日來(lái)了，炎熱的太陽(yáng)把大地烤得像蒸籠一樣，人們不得不躲在家里或者在樹(shù)下防曬。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，柳樹(shù)的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點(diǎn)兒空隙，像一頂頂撐開(kāi)的雨傘，支在亭子周?chē)谧⊙谉岬奶?yáng)，我在亭子里蹦呀，跳呀，一點(diǎn)兒不覺(jué)得熱。

秋風(fēng)瑟瑟，榆樹(shù)的葉子黃了，風(fēng)一吹打著旋兒飄飄悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶在樹(shù)叢中飛落。清晨我來(lái)到讀書(shū)亭，總能看見(jiàn)小草上的小露珠在陽(yáng)光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了。我坐在有點(diǎn)荒涼的讀書(shū)亭，看片片白云在藍(lán)天悠然飄動(dòng)；看大雁排成“人”字型向南飛去；看橙黃的菊花們?cè)陲L(fēng)中舞蹈。我不由得向它們招招手，說(shuō)：“你們真美！我喜歡你們！”

冬天，讀書(shū)亭周?chē)挠軜?shù)葉子都落光了,只剩下枝枝椏椏伸向天空,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖,天上的云也被吹厚了，把白雪公主帶到人間，為長(zhǎng)廊和讀書(shū)亭蓋了一床厚厚的被子。讀書(shū)亭像一個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著學(xué)校。

校園的讀書(shū)亭是我最?lèi)?ài)去的地方！