
實(shí)用的家鄉(xiāng)寫(xiě)景的作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)寫(xiě)景的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的家鄉(xiāng)在蕭山,我們這里景色非常美。
春天,彎彎的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,正好彎著腰好象在歡迎你呢!小草從地下探出頭來(lái),清澈的河水嘩嘩的流著,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳的唱歌,好象在說(shuō):“這里實(shí)在是太美了?!?/p>
夏天,炎熱的太陽(yáng)照射著河塘,綠綠的荷花池里冒出一大片荷花,一朵朵荷花好象一位位美麗的仙女在翩翩起舞。
秋天,是一個(gè)好季節(jié),美麗的菊花開(kāi)了,遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣清香,果園里,沉甸甸的果子把樹(shù)枝壓倒了,好象促著人們快去摘呢!
冬天,臘梅開(kāi)了,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又軟又松;樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片白茫茫的大棉被。
《家鄉(xiāng)的美景 梅嶺》
我向往那氣勢(shì)雄偉的兵馬俑,贊美那奔流不息的長(zhǎng)江,但我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的美景梅嶺。
春天,梅嶺那青的草,綠的葉,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏在這里,形成了各色各異的圖案。有的像一只溫柔的小兔,有的像一條五彩繽紛的小魚(yú)……梅嶺還有無(wú)數(shù)不知名的野果,摘下一個(gè)咬一口,真脆。!
夏天,太陽(yáng)把陽(yáng)光灑潑大地,梅嶺的風(fēng)景被太陽(yáng)照得美麗動(dòng)人。太陽(yáng)照著郁郁蔥蔥的樹(shù)林,碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。太陽(yáng)照在湖面上,倒映在湖水的景物就更加清晰可見(jiàn)。
秋天,梅嶺又是另一番景象。梧桐樹(shù)上,樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃,風(fēng)一吹便無(wú)力地飄下來(lái),像一只只蝴蝶在自由地飛翔。紅菊花、白菊花、黃菊花千姿百態(tài)。有的好似洋娃娃的卷發(fā),金燦燦的,有的好似一把把面條,又細(xì)又長(zhǎng),還有的層層疊疊,像一團(tuán)團(tuán)白雪。它們競(jìng)相開(kāi)放,香氣繚繞。
冬天的梅嶺,好似一位身穿白色紗衣的少女,翠綠的松柏在凜冽的寒風(fēng)中顯得更加挺拔。在冬天還有一種景物正在綻開(kāi)笑臉,那就是臘梅。有的臘梅還是個(gè)飽滿的花骨朵,有的臘梅才展開(kāi)兩、參朵花瓣……
?。∥壹亦l(xiāng)的美景梅嶺,我愛(ài)你!
家鄉(xiāng)的美景
家鄉(xiāng)的美景我的家鄉(xiāng)是美麗的歷史名城??孝感,它被稱為“董永故里”。這里有很多美麗的風(fēng)景,我最喜歡的地方是河口大橋,那里春天的景色格外迷人。春天,堤壩上的小草綠茸茸的,草里點(diǎn)綴著色彩繽紛的野花。河邊的柳樹(shù)格外引人注目,一叢叢,一片片,柳葉嫩黃嫩黃的,柔軟的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中舞蹈。堤壩上有很多人在放風(fēng)箏。那些風(fēng)箏五顏六色,形狀各異,有奧運(yùn)福娃,有老鷹展翅,有蝴蝶飛舞,有虹貓藍(lán)兔,多得數(shù)都數(shù)不清。每個(gè)風(fēng)箏都飛的那么遠(yuǎn)那么高,高得像是飛到太陽(yáng)上了。還有的人在堤壩邊野餐,燒烤。還有的人坐在堤壩邊觀賞春天的美景。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)河口大橋的美景。
家鄉(xiāng)的美景
我的家鄉(xiāng)是美麗的歷史名城孝感,它被稱為“董永故里”。這里有很多美麗的風(fēng)景,我最喜歡的地方是河口大橋,那里春天的景色格外迷人。春天,堤壩上的小草綠茸茸的,草里點(diǎn)綴著色彩繽紛的野花。河邊的柳樹(shù)格外引人注目,一叢叢,一片片,柳葉嫩黃嫩黃的,柔軟的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中舞蹈。堤壩上有很多人在放風(fēng)箏。那些風(fēng)箏五顏六色,形狀各異,有奧運(yùn)福娃,有老鷹展翅,有蝴蝶飛舞,有虹貓藍(lán)兔,多得數(shù)都數(shù)不清。每個(gè)風(fēng)箏都飛的那么遠(yuǎn)那么高,高得像是飛到太陽(yáng)上了。還有的人在堤壩邊野餐,燒烤。還有的人坐在堤壩邊觀賞春天的美景。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)河口大橋的美景。
家鄉(xiāng)的美景
十月一日,讓我期待以久的國(guó)慶節(jié)終于到了,今天是祖國(guó)的60歲生日,所以今年我們放了11天的長(zhǎng)假。于是,放假的第一天,我就和媽媽回到了家鄉(xiāng),看到了家鄉(xiāng)的美景,我高興極了!
當(dāng)然,最漂亮地要數(shù)我們家鄉(xiāng)的那條小河了,小河從村邊悄悄地流過(guò),河岸上有兩排茂盛的大樹(shù),為我們營(yíng)造了一片蔭涼。我隨媽媽來(lái)到小河邊。鴨子嘎嘎地叫著,爭(zhēng)先恐后地跳入河中。一位老爺爺坐在樹(shù)蔭下,支起釣竿釣起魚(yú)來(lái)。我和媽媽坐在樹(shù)下看故事書(shū)。書(shū)里的故事真有意思,逗得我咯咯地笑個(gè)不停。
一陣微風(fēng)吹過(guò),水面蕩起一道道波紋這里又涼爽又舒適。這美麗的景色不正是我們偉大祖國(guó)的一個(gè)縮影嗎?今天是祖國(guó)的60歲生日,面對(duì)家鄉(xiāng)的美景,讓我們一同為祖國(guó)道一聲:“生日快樂(lè)!”
家鄉(xiāng)美景
我的家鄉(xiāng)是河源,這里地貌奇特,美景主要以山水為主,最美的要屬有“世外桃源”之稱的桂山。這天風(fēng)和日麗,我們?yōu)g覽了迷人的桂山,目睹了桂山奇麗的景色。初入桂山,一陣清新的空氣撲鼻而來(lái),詩(shī)人心曠神怡。進(jìn)入眼簾的便是一片郁郁蔥蔥的林木。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了“石樹(shù)同體”前,橋的左邊,一棵樹(shù)與石頭長(zhǎng)在一起了,它們常年相伴,顏色也是一致的,稍不認(rèn)真看,還真以為是石與樹(shù)同一軀體呢。接著我們來(lái)到了青龍瀑布,只見(jiàn)水從青龍山上直瀉下來(lái),經(jīng)風(fēng)一吹,揚(yáng)起無(wú)數(shù)水星,像浮起的輕煙緩緩上升,像涌出的薄霧籠罩在空中。我不由得驚嘆:大自然創(chuàng)造的這一景象的確優(yōu)雅。我們沿著林間石子路繼續(xù)向前走,只見(jiàn)前面一塊大石頭長(zhǎng)出了一棵一米多高的小樹(shù),我感到很奇怪。再定眼一看,發(fā)現(xiàn)石頭前端寫(xiě)著“絕處逢生”四個(gè)大字。石頭無(wú)土,小樹(shù)靠清新的空氣,陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)生長(zhǎng),它那頑強(qiáng)的精神實(shí)在令人佩服。路越來(lái)越窄,我們進(jìn)入了“天然大氧吧”原始森林。走在石子路上的我早已被那美妙的樂(lè)聲所陶醉:風(fēng)兒輕吹樹(shù)葉的聲音;小鳥(niǎo)在林中歡快的歌聲;還有瀑布的流水聲……大自然的聲音混合在一起,匯成了一支獨(dú)特的森林交響曲。家鄉(xiāng)的美景又何止一個(gè),還有園中園之綠、霍山之險(xiǎn)、萬(wàn)綠湖之柔和……我堅(jiān)信將來(lái)會(huì)有更多的家鄉(xiāng)美景,河源將會(huì)變得更美好!
我住在四季分明的,氣候宜人的盤(pán)錦,它是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我常聽(tīng)媽媽講盤(pán)錦盛產(chǎn)大米和河蟹,我常向遠(yuǎn)方的親友炫耀。國(guó)慶節(jié)期間媽媽便帶我去了盛產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美的紅海灘。
爸爸驅(qū)車不到一個(gè)小時(shí),我們便來(lái)到了景區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水天交接,紅色堿蓬草像紅色的地毯一望無(wú)際,水鳥(niǎo)在上方盤(pán)旋。海風(fēng)拂面,我真想躺在上面打幾個(gè)滾。我高興的問(wèn)這問(wèn)那,陶醉與大自然的親密接觸。我們?nèi)矣衷谵r(nóng)家樂(lè)飽餐了肥膩的蟹。
我回家后一定講我的游歷告訴親朋摯友,我比以前更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
親愛(ài)的同學(xué)們,大家已經(jīng)知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難,就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)下來(lái),能做到實(shí)話實(shí)說(shuō)就很不錯(cuò)了!我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了!今天,老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習(xí)了第一組有關(guān)寫(xiě)景的課文后,來(lái)練一練怎樣寫(xiě)一處家鄉(xiāng)的景物吧!
怎樣才能寫(xiě)好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢?老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個(gè)秘訣吧!
第一,選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡,但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到,一個(gè)一個(gè)去介紹,那就把你印象最深的或感情最深的一處寫(xiě)下來(lái)吧!這就解決了同學(xué)們“寫(xiě)什么”的問(wèn)題,對(duì)嗎?
第二,抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢?那就是這種景物與其他景物的不同之處,是它自己所獨(dú)有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠??!”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美,這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么,有些小朋友會(huì)問(wèn)妥老師,怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢?很簡(jiǎn)單,那就是同學(xué)們要留心觀察你要寫(xiě)的景物呀!只有認(rèn)真觀察了,你才能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn),否則只能看到表面現(xiàn)象,寫(xiě)起來(lái)也是蜻蜓點(diǎn)水!你可以通過(guò)觀察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫(xiě)《荷花》時(shí),無(wú)風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫(huà),一陣微風(fēng)吹來(lái)好像“一池的荷花都在舞蹈”,一靜一動(dòng),想像豐富,荷花的美也不是更鮮明了嗎?
第三,寫(xiě)景一定要有順序。寫(xiě)景的順序有觀察順序,如由遠(yuǎn)到近,由整體到部分,從上到下,由外到內(nèi)等,還有時(shí)間順序,如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然,寫(xiě)作順序也并不是固定的,要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定,因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲!讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然,或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了!
第四,要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小,是最善于想像的時(shí)期,在寫(xiě)景的文章中,有了想像,會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到:“藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌?!弊髡邔ⅰ半娋€”想像成“五線譜”,把“燕子”想像成“音符”,真是想像奇妙而生動(dòng),那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵??這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì)有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生,在你筆下留住。
第五,表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí),一定心中充滿了自豪感、喜悅感,那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中,可以把你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到:“這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!”瞧,作者對(duì)家鄉(xiāng)的`熱愛(ài)與贊美之情一下子表現(xiàn)出來(lái)了!
大家聽(tīng)了老師的寫(xiě)景作文秘訣后一定會(huì)露出燦爛的笑容,原來(lái)寫(xiě)景作文也不難!是的,真的不難。不過(guò),老師提醒你,在寫(xiě)之前,可以先和同學(xué)在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō),要說(shuō)清楚景物的特點(diǎn),怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě),可能會(huì)更輕松吧!
我的家鄉(xiāng)在**界沖,那里山美水美。到了木棉花開(kāi)的季節(jié),隨處可見(jiàn)火紅火紅的木棉花,漂亮極了。其中,我最喜歡去的地方是青年水庫(kù)。
走進(jìn)青年水庫(kù),要經(jīng)過(guò)一條彎彎的小路,小路邊有一排排茂盛的竹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片青綠的草組成了四個(gè)大字——青年水庫(kù)。走上堤壩,眼前立刻浮現(xiàn)出一幅畫(huà)的景象,一座又一座的大山連在一起,把水庫(kù)圍繞在中間。不遠(yuǎn)處有許多小山坡,山坡上樹(shù)很多,草很深。走進(jìn)水庫(kù)邊一看,水是那樣清,清得能看到水里的魚(yú)游來(lái)游去;水又是那樣深,那樣綠,綠得像是被大山的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。偶爾可以看到水庫(kù)上空飛著一兩只美麗的大雁,這簡(jiǎn)直就是一幅活的畫(huà)!
我愛(ài)界沖,更愛(ài)這山清水秀的青年水庫(kù)。
我的家鄉(xiāng)在泉城濟(jì)南。那里春天陽(yáng)光明媚,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪皚皚。還有三大名勝趵突泉,大明湖,千佛山??晌覅s對(duì)大明湖情有獨(dú)鐘。
春天,湖面很平凈,像一面巨大的鏡子。湖中心的小島上,迎春花相繼開(kāi)放,柳條像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘梳著長(zhǎng)辮子,它們給大明湖增添了不少春意。
秋天,霞光把大明湖映得波光粼粼,湖中小島上飄浮著淡淡的薄霧,像披上了一層輕紗,顯得有點(diǎn)神秘。
傍晚的濟(jì)南也很美麗,泉城廣場(chǎng)是一場(chǎng)音樂(lè)聲中的噴泉舞會(huì),隨著音樂(lè)聲中的高昂低落,音樂(lè)噴泉騰起的水柱時(shí)高時(shí)低,水花時(shí)大時(shí)小,一根根水柱此起彼伏,揚(yáng)揚(yáng)灑灑。站在近前,不時(shí)有調(diào)皮的水珠打在臉上,濺在身上,落在頭發(fā)上。
美麗的濟(jì)南,真是一顆璀璨無(wú)比的明珠,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
我家的家鄉(xiāng)春、夏、秋,這三個(gè)季節(jié)的景色美不勝收,你去了總會(huì)鉤住你的腳。
那就讓我們先走進(jìn)春天吧!春天到了,春姑娘帶著一片綠色悄悄的來(lái)到了人間,她讓大地回了春,讓小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái),讓大樹(shù)妹妹長(zhǎng)出了嫩綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還給大樹(shù)妹妹換了一身新的衣服,讓世界上的大地萬(wàn)物復(fù)蘇過(guò)來(lái)。
夏天油菜花開(kāi)了,金黃金黃的,走進(jìn)田野,像是走進(jìn)了金色的海洋中一樣,浪花金黃金黃的,金黃的發(fā)光,金黃的發(fā)亮,歡笑著、翻滾著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花,遠(yuǎn)處的發(fā)點(diǎn)金黃,近一點(diǎn)兒的菊黃菊黃的,一層一層,最后連成一片和茫茫的藍(lán)天相連。
夏天的早晨,露珠沾滿了整個(gè)田野,莊稼綠油油的,人們趕著馬車去干活,莊稼旁的河水清淩淩的,那綠綠的莊稼倒映在清淩淩的河水里,顯的更綠了,天空倒映在清淩淩的河里,顯的更藍(lán)了;云朵倒映在清淩淩的河水里,顯得更白了。
秋天來(lái)了,莊稼都成熟了,紅紅的高梁彎著腰,又香又甜的玉米成熟了,果食們你擠我,我擠你都等著讓人們來(lái)摘呢!各種果食蔬菜連成一片,像一塊五色的大地毯。秋天的晚上更是美麗了,天邊的紅霞照耀著整個(gè)大地,白胡子老爺爺在收割時(shí),有人看到他的白胡子變成了金色的了。
怎么樣,我的家鄉(xiāng)美吧!我喜歡我的家鄉(xiāng)。歡迎你們來(lái)做客。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)海濱小鎮(zhèn)。這里依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)旅游勝地。
家鄉(xiāng)美麗的景點(diǎn)有很多:有風(fēng)景如畫(huà)的“珍珠灣海灘”;有充滿神奇色彩的“仙人井”旅游區(qū):有著悠久漁家文化歷史的“大澳漁村”……但我,最喜歡的是玉豚山海濱公園。
玉豚山公園坐落在珍珠海灘附近,山的一面臨海,另一面是一片茂密的防風(fēng)林。藍(lán)的水,綠的樹(shù),相互映襯著,美極了。早晨,太陽(yáng)出來(lái)了,當(dāng)一縷縷金色的陽(yáng)光照在玉豚山上,整座山就像披上了一層金色的輕紗,朦朧美妙。到山上來(lái)鍛煉身體的人真多,他們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,沐浴在柔和的晨光中,個(gè)個(gè)顯得神采奕奕。
傍晚,日落時(shí)分,玉豚山也很美。你看,蜿蜒的水泥路,從山腳盤(pán)旋而上,路上游人如鯽。那些機(jī)靈的小鳥(niǎo)一點(diǎn)也不怕人,它們站在枝頭上歡快地歌唱,好像在歡迎每一位游客。山頂上是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng),廣場(chǎng)的中央有一座美麗端莊的漁家女石像。吃過(guò)晚飯前來(lái)散步的游人,坐在石像下的長(zhǎng)椅上,感受著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶來(lái)的神清氣爽。站在山頂往下看,美景盡收眼底。.這時(shí)候,海面托著夕陽(yáng),太陽(yáng)的余輝灑在海面上,波光粼粼,好像那閃爍的金子。
家鄉(xiāng)的玉豚山是如此美麗,叫我怎么不愛(ài)它呢?
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