
實(shí)用的冬天寫景作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的冬天寫景作文10篇,歡迎大家分享。
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去,冬爺爺又帶著寒冷到來了。
一個(gè)冬天的早晨,我正在睡覺,突然聽見媽媽在叫我:“孩子,下雪了,快來看呀?!蔽衣犃耍┖靡路?,跑到窗子旁一看,呀,天正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著黃豆般大的雪,天空中的電線也下成了一根根的絨線,屋檐下,幾只麻雀餓得嘰嘰喳喳地亂叫,外面成了個(gè)銀裝世界。人們都穿著厚厚的衣服,彎著身子,還在瑟瑟發(fā)抖,圍巾把脖子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,兩腮通紅,趕著去上班,可是今天帶了些小跑,耳邊是呼呼的西北風(fēng),腳下踩著雪咯吱咯吱地響,只見在夏日茂盛的白楊樹,只剩下幾枝枯萎的枝干了,在一棵棵枯萎的白楊樹旁邊,有一棵翠綠的青松,在許多已枯黃的植物的襯托下,那棵青松顯得更綠了,寒風(fēng)似乎也成了青松的手下敗將。
下午4點(diǎn)多,雪還在下著,太陽已收起它淡淡的光芒,好象怕冷似的,躲進(jìn)了像棉胎一樣的云層里了,路上的雪融化了許多,但刺骨的寒風(fēng)仍在吹著。
入夜后,風(fēng)停了,雪卻下得更大了,在這無風(fēng)的夜晚,小小的院子里寧靜極了,只聽見那綿綿密密的鵝毛大雪落在地上的沙沙聲和行人過路時(shí)踩在雪上面上咯吱咯吱的響聲,顯得更加寧靜。
冬天,我愛你。
清晨,天氣非常冷,天空中有許許多多的陰云,刺骨的寒風(fēng)不停地刮著。
不一會(huì)兒,雪就下了起來,開始是小小的顆粒,像一顆顆小珍珠。再過了一會(huì)兒,雪下大了,變成一大片一大片的了。猶如鵝毛一般,又像天神收到信號(hào),把天上的棉花撕破注入人間。雪花在漫天飛舞,美極了!最后我忍不住抓了一塊在手中,不一會(huì)兒就化成了水,晶瑩透亮。我贊美大自然,贊美它給了人間這么美妙的景色。
剎那間,楊樹、柳樹都穿上了白色的衣裳。真是千樹萬樹梨花開呀!山川、田野、樓房放等都成了白色,像天神放下了白色的大棉被。真是千里冰封,萬里雪飄。到了第二天,雪停了,大地像換了一件衣裳,人們走出門都是咯吱咯吱地響,太陽出來后,暖和極了。
常言說:瑞雪兆豐年呀!一定也能給農(nóng)民帶來好運(yùn)。
北國(guó)冬日,向來是徹骨嚴(yán)寒,是人的內(nèi)心如寒冰一般,但這個(gè)冬天,卻如陽光般溫暖,唯美。
——題記
有時(shí),靜靜的,向著天空憧憬,向往著未來,光明;嗅嗅大自然的氣息,清香淡雅,那么怡人。體驗(yàn)生活的空廖。不知不覺我已走到公交站牌,一群人如流水般走進(jìn)車內(nèi)。熙熙攘攘,有一個(gè)個(gè)子高高的男人,臉上很粗糙。沾滿了胡子。在車上打著呼嚕,不久,一位老人上了車,司機(jī)的喇叭驚醒了他,還留了些許口水,這是我才發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)大個(gè)子男人是殘疾人,他的要腰有病,看見白發(fā)蒼蒼的老人,他緊忙說“您這么大歲數(shù),趕快坐下吧!他臉上帶著牽強(qiáng)的微笑說。
我發(fā)現(xiàn)他好像有點(diǎn)不適應(yīng)了,老人便安然坐下,說道謝謝你。男人答道:“沒什么,誰還幫不到誰呢”我心里有些觸動(dòng),很快男人好像要發(fā)作病了,我急忙讓他坐到我的座上,他說謝謝。我笑著說哦,誰還幫不到誰呀。我聽男人說:他原來是搞建筑的后來因?yàn)槭鹿?,腰受到了重傷。我們兩個(gè)談的津津有味,我該下車了,男人依然對(duì)我笑著,回家的路上,我一直在想,生活也許是一道坎,但只要跨過去了,又是幸福美滿。想到這些,我勇敢地走向前方的路……
冬天到了,媽媽在單位里要寫那個(gè),寫這個(gè)的。有一次我經(jīng)過電腦房時(shí),發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)文檔:有什么手足口病的護(hù)理,還有關(guān)于手足口病的口腔護(hù)理,還有什么護(hù)理討論,反正有好多關(guān)于護(hù)理方面的東西。這時(shí)我才感到媽媽是多么辛苦!
第二天,我看媽媽的手腫紅腫紅的,像小白兔吃的紅胡蘿卜!
一天下午,我的課外書看完了。媽急忙地說:“等會(huì)我們就去新華書店買書吧!”我又說“媽媽,不急!你的手紅腫紅腫的了,后天去吧!不然對(duì)你是不益的?!钡搅诵氯A書店,媽媽昏頭轉(zhuǎn)向的,還是我給媽媽指路的呢!
走到少兒讀物的地方,媽媽就把一本三字經(jīng)拿了來:“今后你要多讀書,那你才會(huì)越來越有知識(shí)。人活到老學(xué)到老,懂嗎?我感動(dòng)極了:原來媽媽對(duì)我寄予的希望是那么大!以后我要好好讀書,做一個(gè)有知識(shí)的人!
冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘,她給朝陽抹上紅潤(rùn),給大地披上白紗,你瞧,那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地,給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜,在人們腳下踏的簌簌作響。
萬頃青松完全融入皚皚白雪之中。近處的房屋、柵欄……都穿上了柔軟、潔白又得體的棉衣;樹木的枝條,千姿百態(tài).有的長(zhǎng)長(zhǎng)的。絨乎乎的,像娃娃胖胖的手臂;有的綴滿大大小小的絨球,似乎你大喊一聲,它們就會(huì)“撲簌簌”滾落下來。整個(gè)天地間是潔白、雅靜的,猶如一件巨大晶瑩、奇?zhèn)延^的藝術(shù)珍品。
幾場(chǎng)大雪飄落之后,大地就是一個(gè)銀色的世界。山脈、河流、田野、房屋被升騰的太陽映得熠熠生輝,直逼你的眼。站在曠野上,猛吸幾口涼絲絲、甜津津的空氣,再徐徐地吐出去,你會(huì)感到五臟六腑都是清新的。
田野披上一望無垠的地毯,樹上如玉花綻放,屋頂如涂了白漆,道路如月光灑落,樹上冰凌霜掛,太陽出來,紅裝素裹,粉妝玉砌,分外妖嬈。作文
冬天在人們心中留下的可能只是寒冷、殘酷和光禿禿的形象。
有人喜歡春天,是因?yàn)榇禾斓拿擅捎觎F,籠罩了整個(gè)世界,喜歡那若有若無的感覺;有人喜歡夏天,是因?yàn)闋N爛的陽光,灑遍了整個(gè)大地,喜歡那生機(jī)勃勃的場(chǎng)面;有人喜歡秋天,是因?yàn)槠h落的紅葉,帶來了累累的果實(shí),喜歡那豐收的喜悅;而我,喜歡冬天,是因?yàn)榇坦堑暮L(fēng),阻擋了萬物前進(jìn)的腳步,喜歡那四季中不平坦的季節(jié),還有那需要去戰(zhàn)勝的考驗(yàn)。
西北風(fēng)的呼嘯是冬,雪花飛舞也是冬。但冬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,她有著獨(dú)特的性格。
冬,是乘著秋風(fēng)來的,她沒有春那樣陽光明媚,沒有夏天那樣豐富多彩,更沒有秋天那樣碩果累累。提到冬天,有的人想到,寒冷蕭條,枯枝敗葉,其實(shí)不然,她的個(gè)性就在此。
冬,是圣潔的象征,斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)時(shí)光老人跨入春天的門檻時(shí),整個(gè)大地變得銀裝素裹,有一種內(nèi)在的豐盈美。如果沒有冬天,又如何會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的佳句,古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地純潔。冬是圣潔的,她的個(gè)性就在于此。
冬,是一位可敬的嚴(yán)師,她默默地訓(xùn)練了多少人堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。正所謂“大雪壓青松,青松且挺直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。”數(shù)九的天,傲骨的梅,因冬而增色。古人有“映雪讀書,食血煉志”的說法。正是堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),才煉就了一批又一批的志士。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!倍膫€(gè)性就在于此。
冬,是孕育著春的搖籃,她從天國(guó)降臨,用她的芊芊細(xì)手安撫著幼苗:冬孕育著春而不爭(zhēng)春,當(dāng)春天來臨的時(shí)候,她那冰涼的肌膚就化作涓涓春水,無私的灌溉著幼苗,等到春色鋪地,生機(jī)勃勃,萬物露出腦袋的時(shí)候,她就完成了一年的使命,帶著春的謝意,悄悄地回到天國(guó),等待著下一次的降臨。
冬,有著自己獨(dú)特的.個(gè)性,沒有春的艷麗,沒有夏的張揚(yáng),沒有秋的豐富,有的只是無私、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的性格。
我愛冬,愛她那在大千世界中的千差萬別,愛她那獨(dú)有的品質(zhì)。
冬天,可以說是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。也許你會(huì)認(rèn)為冬天沒有春天的溫暖,沒有夏天的快樂,缺少秋天的果實(shí),但它也有它的“特色”。 看看冬天那美麗的景色,讓我們覺得美美的,潔白的雪花從天上飄落下來,美麗極了。有的“膽小”的只落在房屋上就不敢再下去了,而有的“膽大”的便順順當(dāng)當(dāng)?shù)膩淼搅舜蟮貗寢尩膽驯?。已?jīng)來到地上的“膽大雪花”就開始笑話只飄落在高處便不敢下來的“膽小雪花”,“膽小雪花”的“自尊心”被大大的傷害,不知從哪來的“膽子”,“呼”的一聲從高處落了下來,得意地看著“膽大雪花”……看來雪花也有濃厚的“自尊心”??! 在這白茫茫的雪地上,到當(dāng)然也不能缺少我們這群“雪戰(zhàn)兵”。只見我們飛速地穿梭在雪地上,隨時(shí)準(zhǔn)備“攻擊”別人。
也許是我和祖一鳴距離近,就開始“交戰(zhàn)”,一分鐘后,我們倆“個(gè)有傷亡”。突然,我們倆幾乎始一塊兒叫了一聲,因?yàn)橛袃蓧K大雪塊同時(shí)砸到了我們。一看原來是周師堯這個(gè)“卑鄙小人”趁我們沒有防備他時(shí),給了我們一擊,我們倆頓時(shí)怒火中燒,一塊兒沖向了他。不到十分鐘,周師堯便“滿身是傷”,我們倆卻哈哈大笑起來…… 冬天可真好玩!如果世界上永遠(yuǎn)都是冬天就好了,那樣的話,我們就能天天在一塊兒打雪仗,看雪景了! 我愛冬天!
冬天插著翅膀飛來了,帶來了美好的事物。它沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天熱情奔放,更沒有秋天的豐收果實(shí)。冬天只是默默不語地給人們帶來了陣陣歡笑。不久雪花飄飄悠悠的落了下來。
小朋友在潔白的雪地里玩耍、嬉戲,有的在玩打雪仗、堆雪人,每個(gè)小朋友的臉上掛滿了歡樂的笑容。這時(shí),一陣寒風(fēng)吹來,突然之間又下起了雪花,一瞬間,雪地里一片歡呼!
雪花姐姐來了,她帶著純潔、潔白的雪花迎面而上,雪花落到了各個(gè)地方,路旁的樹木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯了。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案……
冬天是很美妙的,假如你不去細(xì)細(xì)地感受它,就看不到冬天的美,可是當(dāng)你去細(xì)細(xì)地感受它的時(shí)候,一切都有可能發(fā)生的……
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié),它能讓我們寂靜、漫長(zhǎng)的冬天里快快樂樂地度過每一天。雖然冬天默默不語,但帶給人們陣陣歡笑。
冬天的雪,是一位著名的舞蹈家。它邁著輕盈的步伐,跳著優(yōu)美的舞蹈,輕輕地,輕輕地趁人們不在意時(shí),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞著從天而降,在天地間上演了一幕動(dòng)人的天鵝湖。
冬天的雪,是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。它披著潔白的斗篷,揮著美麗的聚寶盆,悄悄地,悄悄地趁世界萬物不備,一眨眼,給所有的景物都穿上了精致的銀裝。
冬天的雪,是一床暖和的棉被。它帶著溫暖和柔情,輕輕地,輕輕地趁麥苗沒留神時(shí),給這些在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的嫩苗,蓋上了厚厚的冬被。
冬天的雪,是一首浪漫的詩。它深情款款,內(nèi)涵豐富,輕輕地,輕輕地將你的思緒牽引,融入到它那冰清玉潔的世界之中,品讀它的風(fēng)情萬種,體味它的詩情畫意。
冬天的雪,是一處動(dòng)人的風(fēng)景。它美倫美奐,引人入勝,輕輕地,輕輕地勾起你欣賞的……渴望著踏雪尋景,進(jìn)入晶瑩的冰雪天地,賞求臘梅的芳姿,一睹雪域的風(fēng)采。
冬天的雪,是一塊松軟的地毯。它平平整整,蓬蓬松松,慢慢地,慢慢地引領(lǐng)著人們踩上去,靜靜地走著,軟綿綿的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的腳印。
冬天的雪,是一個(gè)快樂的游戲園。它充滿了誘惑,布滿了快樂,迅速地,迅速地激起小朋友們的興趣,他們?cè)谘┑厣媳M情地奔跑追逐,打雪仗滾雪球,一不小心跌到雪窩里,瞬間變成了一個(gè)個(gè)鮮活的雪人,留下了一陣陣開心的笑聲。
冬天的雪總是這樣千變?nèi)f化,魅力無窮,使人著魔,為卿癡狂;冬天的雪,總是這樣迷人,讓人遐思萬千,激發(fā)人們的豐富想象力,創(chuàng)作出篇篇精彩的佳作;冬天的雪,總是這樣甜蜜,勾住人的腳步,控制人的思維,令神為之牽,意為之連!
愛你,冬天的雪!愛你,冬天的雪!
冬天是雪花飛舞的季節(jié),冬天是雪人的家園,冬天是小朋友們打五雪仗的好時(shí)候。
冬天人們都穿上了厚厚的棉衣,男士們穿上帥氣的大衣,女士們穿上漂亮的羽絨服。
冬天里,小朋友們可以盡情的打雪仗。我們?cè)谘┑乩锵葓F(tuán)許許多多的雪球,開始“戰(zhàn)斗”了。我們立刻拿著雪球亂扔,雪球開始四濺,我們玩得可開心了。
女孩子在一個(gè)有許多雪的地方,滾了一個(gè)大大的雪球,然后再滾一個(gè)小雪球,把滾好的小雪球放在打雪球的上面。她們準(zhǔn)備干什么呢?告訴你吧,她們正在堆雪人呢。小雪球是雪人的頭,那大雪球就是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤塊、紅紙和胡蘿卜。用煤塊在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛,在把修整好的胡蘿卜插在眼睛下面,那就是雪人凍得通紅的紅鼻子了。在用剪刀給雪人剪一個(gè)漂亮的小嘴巴。這樣雪人就顯得有精神了。最后她們有給雪人用廢電池做紐扣,把廢電池使勁插在雪人的胸前,還有一個(gè)小朋友把紅色的小桶扣在雪人的頭上,這樣雪人有了帽子。任務(wù)完成了,小朋友們看著可愛的雪人高興得笑了。
我們還玩了滑雪橇,滾雪球……
冬天是個(gè)迷人的季節(jié),冬天是雪白的,冬天有許許多多孩子的笑聲。我愛這美麗的冬天。
我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng). 走進(jìn)書聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹。春天,玉蘭樹的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.
同學(xué)們?cè)谟裉m樹下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。微風(fēng)吹來,花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來,這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標(biāo)本。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目。再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。
每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛美麗的校園,更愛校園的小操場(chǎng)。
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