精選寫人記事作文匯編八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的寫人記事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

寫人記事作文 篇1

郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會(huì)很鼓勵(lì)學(xué)生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書簽夾在我的書里。

這書簽，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它，就會(huì)有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書簽，而是郭老師送給我的小禮物。

有一次，我的測(cè)驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻?。郭老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時(shí)，我并不知道里面有什么，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。

郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發(fā)生了。

果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過我的敏銳的眼睛。

郭老師溫柔地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次測(cè)驗(yàn)排前五名的同學(xué)?！蔽铱匆?，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮；有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光；還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎(jiǎng)勵(lì)。

我踏著輕快的步子上了講臺(tái)，郭老師笑咪咪地把一張書簽遞給我，對(duì)我說：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵(lì)！希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座?！薄?/p>

郭老師的話語，使我更有信心去語文的海洋里遨游。郭老師就像是葉對(duì)陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。

每當(dāng)我看到這張書簽的時(shí)候，總是會(huì)想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)！感謝您，我的郭老師。

寫人記事作文 篇2

家，一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)溫柔的字眼，在那里，有我親愛的爸爸，有我親愛的媽媽，他們是我最愛的人。

我的媽媽非常溫柔，美麗，她有一雙雪白雪白，晶瑩透亮的大眼睛，給我檢查作業(yè)時(shí)一處微不足道的錯(cuò)誤她也能看得出來，她還有一張秀氣的臉，面對(duì)別人總是帶著一絲笑容。

我的爸爸是個(gè)工程設(shè)計(jì)師，他非常辛苦，總是工作到很晚才下班，他的手漸漸變得粗糙了，但他每周日都抽空陪我聊天，陪我玩……

記得有一個(gè)下雨天，我發(fā)高燒，爸爸把我背在背上，媽媽幫忙撐著雨傘帶我去醫(yī)院，頓時(shí)我感到很溫暖，越下越大了，爸爸媽媽的衣服也淋濕了，那時(shí)我想：爸爸媽媽可真愛我呀!到了醫(yī)院,媽媽流出了眼淚，爸爸也安慰著媽媽,直到醫(yī)生說我沒事了，那時(shí)他們才放心下來，那天晚上爸爸媽媽整夜守在我的床邊，怕我不是我，感謝他們讓我的病漸漸好轉(zhuǎn)起來，這就是我的家，一個(gè)讓我感到溫暖溫馨的地方。

寫人記事作文 篇3

“欣欣，我們做朋友吧。”在公園里，和秦雅第一次見面時(shí)，她這樣和我說?！靶佬溃x別時(shí)，你會(huì)哭么？如果會(huì)，請(qǐng)不要哭，小雅會(huì)一直看著你的?！痹诠珗@里，和秦雅最后一次見面時(shí)，她這樣和我說。同樣的人，同樣的公園，同樣開著的蒲公英……

我和秦雅是好朋友，嚴(yán)格來說，是小時(shí)候至二年級(jí)的好朋友。就在上二年級(jí)時(shí)，我把我和她的友誼掐斷了。那天，我讓秦雅幫我買幾袋零食，她回來時(shí)，我驚訝極了，秦雅聰明謹(jǐn)慎，怎么會(huì)買錯(cuò)東西？我沒有怪她，但以后，她經(jīng)常出錯(cuò)，并且經(jīng)常和別的同學(xué)玩，有時(shí)都不理我。這令我很是奇怪，在周三那天，我?guī)Я艘恢豢蓯鄣拿q兔，秦雅開心極了，說：“好可愛呀，可以借我嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，下午我向她要時(shí)，她卻說：“你不是拿回去了嗎？”我聞言大驚失色，忙翻了翻桌櫥，發(fā)現(xiàn)除了書外什么也沒有：“根本沒有我的毛絨兔，秦雅，你賠我?！鼻匮乓廊黄届o的說：“你把你的兔子要回去了，不在我手上?！蔽覅s依然嚷嚷著是秦雅拿走了我的玩具，圍觀的同學(xué)越來越多，秦雅也有些難堪了，她看了我一眼，說：“我看錯(cuò)你了，沒想到你這么小氣?！?/p>

周六那天，我寫完作業(yè)躺在床上，忽然發(fā)現(xiàn)枕頭下有一樣?xùn)|西，我拿出來一看，這不是我的毛絨兔嗎？我問了問媽媽：“媽媽，我的毛絨兔怎么會(huì)在枕頭下？”“周三那天你拿到學(xué)校去了，中午又拿了回來，我看它有點(diǎn)臟，就洗了，然后塞在了你的'枕頭下?？矗蓛舳嗔税??！眿寢屜蛭医忉尩?。我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)怪秦雅了，但虛榮心迫使我沒有向秦雅道歉。

又過了兩個(gè)星期，周末又到了，秦雅約我在公園見面。到了公園，秦雅拿出一個(gè)禮盒，遞給我，我打開一看，這不是我的毛絨兔嗎？“你的毛絨兔，我還給你，再過幾天，我就要和爸爸媽媽搬到沈陽了，也就是說，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。欣欣。和你做朋友的這幾年我很高興，馬上就要分別，我不希望給你留下遺憾?！痹诠珗@里，秦雅這么對(duì)我說，讓我想起了，我和她第一次見面時(shí)的情景，同樣的人，同樣的地點(diǎn)，只不過，一次是友誼的開始，這次，卻是正式的訣別。公園里，一簇一簇的蒲公英，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。秦雅摘下一株蒲公英，說：“欣欣，離別時(shí)，你會(huì)哭么？如果會(huì)，請(qǐng)不要哭，小雅會(huì)一直看著你的?！闭f完，她輕輕地吹散蒲公英，輕輕的轉(zhuǎn)身，離去。

秦雅走了。再一次來到公園，我看到了蒲公英。物是人非，就是這個(gè)意思吧……

那年的蒲公英，現(xiàn)在仍是我記憶中的一道風(fēng)景，我和秦雅的友情，雖然已經(jīng)不復(fù)存在，但，飄飄散散的蒲公英也會(huì)找到屬于自己的新生活，我會(huì)這樣的，秦雅，你呢？

寫人記事作文 篇4

我是一個(gè)上二年級(jí)的小女孩，別看我還小，我會(huì)的東西可不少。我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)吹長笛，會(huì)拉小提琴... ...最讓我驕傲的是我有一雙很巧的手。

我能用紙折出栩栩如生的鳳凰，可愛的蝴蝶，粉嘟嘟的櫻花，靈動(dòng)的千紙鶴，紅艷艷的玫瑰，顏色多種的郁金香。我能用拼豆豆拼出各種各樣的卡通圖案，這可是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的技術(shù)活呢!剪刀在我的手里也能變得靈活起來，我可以剪出各種各樣的雪花，還有可愛的小圖形。就連最普通的超輕粘土我都能捏出讓人看了流口水的食物。有一次，捏了幾根胡蘿卜，小兔子都要跑上去聞一聞。

最近，我又學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能---縫沙包。針線用起來可能比較危險(xiǎn)，可是我現(xiàn)在也越來越熟練了。

你們看，我的手是不是很巧啊?以后我還會(huì)學(xué)習(xí)更多的技能，讓我的手變得更巧!

寫人記事作文 篇5

讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，我們會(huì)感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，我們會(huì)感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，我們會(huì)感 動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，我們會(huì)感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，我們也會(huì)感動(dòng)……

人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗?在愛之中?！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢？

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用 心品出來的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而 又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的 天地。冷酷，亦無情。

記得那是前天的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然看見同學(xué)們?cè)诼耦^ 認(rèn)真的寫著什么，我問我的同桌，他說："要做英語書上43頁第2~5題，老師以會(huì)兒檢查?！奥牭竭@話我便立即拿出筆認(rèn)真的寫起來。隨著時(shí)間的推 移，教室里的人越來越多，嘈雜聲也越來越吵，玩鬧的人也越來越多，突然小利從我身邊跑過，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出 現(xiàn)了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當(dāng)時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨著， 我一天也沒有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候，他笑嘻嘻的走過我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開了。我把書包清好后，拿著那 張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開，每打開一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會(huì)不會(huì)是一封恐嚇信。最后信打開了， 里面寫著9個(gè)端正的字：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”看到這些帶有誠意的字時(shí)，我的眼眶濕潤了，淚水緩緩的流了下來，當(dāng)然，它是快樂的淚水。 第二天，我給了他一個(gè)”沒關(guān)系，我原諒你了”的紙條，當(dāng)他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對(duì)視，相視而笑。

寫人記事作文 篇6

她是一個(gè)7個(gè)月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)直，特別是她的眼睫毛，長長的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一個(gè)雙，一個(gè)內(nèi)雙，真好玩！她是誰呢？她就是我的妹妹—焦奕欣。妹妹既調(diào)皮又可愛！來，讓我給你講講吧！——那是一個(gè)陽光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手里拿著媽媽新買的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉著小嘴撅著，真可愛！突然，咚的一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過神來，是什么呀？

我用疑惑的目光搜尋著。哦！真相大白了！原來是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時(shí)候我也笑了，因?yàn)樗Φ脮r(shí)候會(huì)發(fā)出狗吐出舌頭、散發(fā)熱氣的聲音。這個(gè)小壞蛋！媽媽給她撿起來，過了一會(huì)又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來。又過了一會(huì)，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來，她真調(diào)皮，我翻了一個(gè)白眼，表示對(duì)她的不滿，為什么不滿呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看書，我心想：焦奕欣，這是你自創(chuàng)的“間隔三大炮”嗎？既調(diào)皮又可愛，既“討厭”又乖巧的焦奕欣?。∠Ｍ隳芸禳c(diǎn)長大，將來能孝順?gòu)寢?，?bào)恩祖國！

寫人記事作文 篇7

在生活中，會(huì)有很多事讓你感動(dòng)，但是那件事，那個(gè)動(dòng)作卻觸動(dòng)了我的心靈，令我永生難忘。那是一個(gè)陽光明媚的上午，弟弟豪豪來我家玩，我熱情的款待了他。

下午，媽媽去超市買了許多巧克力回來想讓弟弟和我一起吃。不出我所料，一向貪吃的弟弟拿走了所有的巧克力，然后躲進(jìn)了我的房間。好啊，這小子也不留給我一塊，竟然還想邊吃巧克力，邊玩電腦！看我怎么去揪出你貪吃的“罪行”，讓媽媽好好訓(xùn)你一頓，要知道，媽媽可是最討厭別人一邊吃巧克力，一邊玩電腦的。想著，我便奸詐一笑，制定起了“揪‘罪’計(jì)劃”。

我絞盡腦汁，想了各種辦法，總算挑出了一種最好的辦法，我給這個(gè)計(jì)劃起了個(gè)名字，就叫做“陽臺(tái)潛入”計(jì)劃。因?yàn)槲覀兗业年柵_(tái)通道正好可以通向媽媽房間的窗戶和我房間的窗戶，所以我只要從通道口的窗戶那里望一眼房間里的情況，就知道弟弟在里面干嘛了。“哇，這真是個(gè)好辦法??！”我不禁對(duì)自己豎起了大拇指。

我偷偷摸摸的走進(jìn)了陽臺(tái)，然后走進(jìn)通道，為了不讓走路發(fā)出的聲音被弟弟察覺，我就脫了鞋子，蹲在地上，慢慢的往前挪。到了我房間的那扇窗戶前，我慢慢的抬起頭，朝里面觀望，眼前的一幕讓我驚呆了：弟弟并沒有邊津津有味的吃著巧克力，邊入迷的玩著電腦，而是在一塊一塊數(shù)著巧克力。接著，他從袋子里抓了幾塊放在口袋里，還有的放在了我的枕頭下。我的心靈被深深的觸動(dòng)了，沒想到，一向貪吃的弟弟把那么多巧克力留給了我，自己卻只留了那么幾塊，看來，我錯(cuò)怪他了

我躡手躡腳地走回了客廳，心想：我還以為弟弟很貪吃，把所有的巧克力都吃了，我不應(yīng)該錯(cuò)怪他的。不行，我得向他道歉。正當(dāng)我準(zhǔn)備去房間時(shí)，弟弟走了過來：“這巧克力不好吃，我不喜歡，還有你吃吧?！闭f完便掉頭走回房間。我看著他的背影，輕輕說：“你明明很喜歡吃巧克力的，我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起”

弟弟的那個(gè)動(dòng)作觸動(dòng)了我的心靈，至今讓我記憶猶新，那永遠(yuǎn)是我心靈深處的一次感動(dòng)。

寫人記事作文 篇8

我有一個(gè)木偶娃娃，是小時(shí)候父親送給我的。木偶娃娃不像洋娃娃那樣?jì)蓺?，做的也不精致，只大概有一個(gè)腦袋和四肢，四肢與身體是用釘子連接起來的，可以上下扭動(dòng)，發(fā)出"吱--吱“的響聲。

木偶娃娃原本是很粗糙的，他剛到我的手上的時(shí)候甚至割傷過我，后來被我抱在懷里磨得光滑。木偶娃娃是屬于我一個(gè)人的玩具，我不允許妹妹碰他，妹妹有很多娃娃，精制又小巧，有很多衣服可以換，有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨，放開手就會(huì)軟軟的倒下，也只會(huì)對(duì)我笑，妹妹嘲笑我和我的娃娃一樣笨，他說她和她的娃娃一樣高貴而且美麗。她對(duì)我的娃娃不屑一顧，我卻視若珍寶。我做什么都不會(huì)忘掉我的娃娃。上課下課。放學(xué)回家。

可是，他依舊沒有逃出妹妹的魔爪。我只離開一小會(huì)兒，他已經(jīng)被摔在地上，四分五裂，面目全非。不管我怎么拼，手一放開，他依然會(huì)散，不再是我的娃娃。他依然望著我笑，我將妹妹推到了，父親給了我一個(gè)耳光，他問我妹妹和娃娃誰重要。我咬著唇，抱著我的娃娃一言不發(fā)。

我回到房間仔細(xì)端詳我的娃娃，他的手是圓圓的，光滑的貼合著我的皮膚。月光灑在地上，我把娃娃的手抱在懷里，聽到了什么東西碎在胸腔里。我吃驚的望著我的娃娃，他回報(bào)我一個(gè)微笑，我也望著他笑。想起父親帶著我和娃娃在風(fēng)中奔跑的日子，和天空中飛舞的蒲公英，想起父親撫摸我的頭，給我規(guī)劃未來，像是一場約定。

我的木偶娃娃，他不美不精致，被我埋在大樹下。再也不會(huì)受到侵害。

爸爸你不愛我，和我的娃娃。他臉上的笑和他受的傷。木偶娃娃和我的時(shí)光陪伴我成長?，F(xiàn)在我長大了，學(xué)會(huì)了偽裝和堅(jiān)強(qiáng)。和我的娃娃一樣。