【精華】年級(jí)寫人的作文300字匯編6篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級(jí)寫人的作文300字 篇1

我的外公個(gè)子不高，漸漸駝背了，耳朵不好使了，頭上除了不多的白頭發(fā)，像一個(gè)大燈泡，很光亮，爸爸媽媽很忙，功課都是外公指導(dǎo)了，我真佩服他，這么大年紀(jì)了，還學(xué)會(huì)電腦上網(wǎng)。

我的外婆有一頭灰發(fā)，她是個(gè)退休老太太，打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服等等家務(wù)活都包在她身上，就是有點(diǎn)嘮叨。

我的爸爸高度近視，別人叫他眼睛，因?yàn)楦娨暪?jié)目主持人畢福劍同姓，也被別人戲稱為“畢姥爺”，爸爸牙齒有點(diǎn)黑，是抽煙引起的，愛(ài)看小說(shuō)，會(huì)喝酒，對(duì)我還行，在我住院的時(shí)候，他每天晚上都陪我，帶我去很多地方旅游。

我的媽媽喜歡讀短文、爬山、打球，一有空就回來(lái)陪我學(xué)習(xí)。

我是瘦瘦的二年級(jí)學(xué)生，愛(ài)好是下各類棋，包括圍棋、五子棋、跳棋、中國(guó)象棋、國(guó)際跳棋，還有爬山和旅游，我想做一個(gè)不調(diào)皮的孩子。

這就是我家的五個(gè)人，我有一個(gè)溫馨而和睦的家。

年級(jí)寫人的作文300字 篇2

知識(shí)的海洋十分廣闊，在這茫茫大海中，老師便是我的引航人。下面，我就給你介紹一下我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師蘭老師。

我的語(yǔ)文老師三十歲左右，個(gè)子高高的。頭發(fā)像海浪似的，前額有一綹劉海。平時(shí)，一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。

她教學(xué)有方，幽默有趣，能讓我們?cè)谛β曋锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)。有一次，老師氣沖沖的走進(jìn)了教室，嚴(yán)厲呵斥道：“這次作業(yè)做得非常糟糕！有些同學(xué)的字也寫得歪歪扭扭，還在上面亂涂亂畫(huà)！”同學(xué)們慚愧地低下了頭，周圍安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。老師見(jiàn)了，神情溫和了許多，說(shuō)：“如果有人在你的臉上亂涂亂畫(huà)，臉會(huì)變成什么樣子?！比喙笮?，這樣不但讓大家放松了心情，又改掉壞習(xí)慣，真是一舉兩得啊！

她誨人不倦，不惜課間休息，給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n時(shí)走神，所以十分困惑。誰(shuí)知，老師不但沒(méi)有生氣，還用心得給他輔導(dǎo)課文重點(diǎn)。

當(dāng)然，老師也不放過(guò)偷懶不做家庭作業(yè)的同學(xué)。為了讓他們吸取教訓(xùn)，所以立下了一條班規(guī)：凡是沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，請(qǐng)自覺(jué)扎馬步寫作業(yè)。

蘭老師的幽默我們喜歡，蘭老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此，我們才能在知識(shí)的海洋中暢游，也不會(huì)因?yàn)槊悦６咤e(cuò)路。

年級(jí)寫人的作文300字 篇3

我有一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因?yàn)樗俏覀兗易钚〉?，所以我們都叫他“小寶”?/p>

我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對(duì)特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥(niǎo)的眉毛。他長(zhǎng)得很高，比同齡人都高半個(gè)頭。

我的弟弟是我們家最調(diào)皮的，每天都“欺負(fù)”我，但是我們的感情很好，每次去買東西時(shí)，都會(huì)想到我，給我?guī)б环荨Ｓ幸淮?，外公帶著弟弟去買蛋糕，買了兩塊草莓味的`蛋糕，他一定讓外公把一塊送過(guò)來(lái)。弟弟回到家，吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)蛋糕里夾著一層芒果，特別打電話給媽媽說(shuō):“這個(gè)蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會(huì)流鼻血的，讓哥哥少吃一點(diǎn)?！蔽衣?tīng)了非常感動(dòng)。原來(lái)，這樣調(diào)皮的弟弟心里也一直想著哥哥。

這就是我的弟弟，一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的弟弟，有這樣一個(gè)弟弟，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。

年級(jí)寫人的作文300字 篇4

她，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有一只櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直直的，高高的鼻梁上長(zhǎng)著大大的眼睛，水汪汪的，使人看不透，琢磨不透，她總是那么天真，那么可愛(ài)，臉上總是露出微笑。

他，一個(gè)陽(yáng)光男孩，他是那么調(diào)皮，那么可愛(ài)，一張圓臉臉?biāo)锪锏?，像小孩子一樣，一樣的天真，他的頭發(fā)是卷黃的，并不直，不知道的人都以為他營(yíng)養(yǎng)不良，其實(shí)不然，他那是天生的，有些人還挑釁的叫他“黃毛小子”。

他和她是雙胞胎，準(zhǔn)確的說(shuō)是龍鳳胎才對(duì)，他兩成績(jī)都很好。別人問(wèn)他們時(shí)，他說(shuō)：“我就是天才，天才就是我”。她卻說(shuō)：“可能是父母基因好吧！”

他無(wú)論是學(xué)習(xí)、體育、文藝、手工都值得學(xué)習(xí)，可就是他太自戀了，哎，不知道他什么時(shí)候才能改掉這毛病，那樣他應(yīng)該說(shuō)就十全十美了吧。

她品學(xué)兼優(yōu)，在班上并列前茅，人緣也好，在我看來(lái)，她算得上是十全十美了。

他和她是我小學(xué)同學(xué)，應(yīng)該算是好朋友吧！如今我們都初一了，現(xiàn)在都不在一個(gè)學(xué)校讀了，不能常常見(jiàn)面，打電話也不是常事兒，只能偶爾聊聊天罷了。現(xiàn)在，真想他們了。

年級(jí)寫人的作文300字 篇5

一天，我們上英語(yǔ)課時(shí)，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)紀(jì)律不好，老師罰我們?nèi)喑淮卧嚲怼?/p>

放學(xué)路上，我一直在擔(dān)心：這要抄到猴年馬月呀！再說(shuō)了，這并不能讓我們學(xué)習(xí)有長(zhǎng)進(jìn)??？！回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。

“一張?jiān)嚲恚俊眿寢尦泽@地說(shuō)?！澳且胶芡淼?。你還有其它作業(yè)呢！”媽媽思考了一會(huì)說(shuō)：“要不……”媽媽一邊整理床鋪一邊說(shuō)：“我?guī)湍愠??！?/p>

“好！”我當(dāng)然高興。

媽媽把鉛筆削尖，拿出抄寫本，挪開(kāi)椅子，將桌上的東西收拾好，坐下來(lái)開(kāi)始抄。

我見(jiàn)時(shí)間不早了，趕緊寫作業(yè)。“沙沙沙沙……沙沙沙……”客廳里只有寫字的“沙沙”聲和時(shí)鐘的“滴答”聲。八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)半……媽媽穩(wěn)穩(wěn)地坐著，手不停地、飛快地寫著，幾顆汗珠掉下來(lái)了。

終于，媽媽抄完了，她抄了整整十二頁(yè)。媽媽看了看鐘，得意地說(shuō)：“我只用了一個(gè)多小時(shí)！你們小孩子抄得那么慢，這密密麻麻的卷子夠抄幾個(gè)小時(shí)啦！”

是呀，媽媽！您那工整的字，蘊(yùn)含著對(duì)我無(wú)限的期望、無(wú)限的愛(ài)！

年級(jí)寫人的作文300字 篇6

說(shuō)起我這個(gè)好朋友，那就是郭欣怡了，她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，整天笑嘻嘻的，真不知道有什么開(kāi)心事。

她頭上扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的小眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，你們別看他塊兒小打起人來(lái)還挺疼的還長(zhǎng)著一顆聰明的小腦袋。

在班里沒(méi)有人愿意和我玩，只知道和王瑞敏玩，我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀彝妫徊贿^(guò)她比我學(xué)習(xí)好而已，我就在心里對(duì)自己說(shuō)。你一定要好好學(xué)習(xí)，超過(guò)她。但是他四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的，她知道我沒(méi)有朋友，但是她的朋友都比我學(xué)習(xí)好，她就對(duì)我說(shuō)“：你是不是沒(méi)有朋友？”我說(shuō)“是的?！彼陀欣鹞业氖终f(shuō)“我們做好朋友吧?！蔽艺f(shuō)“朋友都比我學(xué)習(xí)好，還有王瑞敏和你為什么不跟他們玩。”她說(shuō)“又不是學(xué)習(xí)好就才能成為朋友的。”

我經(jīng)歷過(guò)這些事后，我覺(jué)得做朋友不能安學(xué)習(xí)好和不好分，得看別人愿不愿意和你做朋友，這就是我的好朋友，郭欣怡?？赡艹踔形覀儾辉谝粋€(gè)班里就讓我們珍惜最后一年的美好時(shí)光吧！