【實用】年級寫人的作文合集6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文6篇，歡迎大家分享。

年級寫人的作文 篇1

我的班主任我上五年級時，我們班來了一個新的班主任彭老師。彭老師的眼睛近視了，但她不是總戴眼鏡，一頭烏黑光亮的頭發(fā)披在肩上，襯托出了老師的神采奕奕。照慣例，一進(jìn)畢業(yè)班，老師就不準(zhǔn)學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這是有些學(xué)校的“傳統(tǒng)”規(guī)矩。然而，彭老師卻鼓勵我們課間開展課外活動，比如：下棋、打牌……雖然彭老師允許我們開展課外活動，但是她還是表情嚴(yán)肅而親切地對我們說：“必須完成作業(yè)后才能開展活動，先試一個星期，如果你們上課不認(rèn)真聽講，做作業(yè)不仔細(xì)的話，那么就取消這項活動”。

雖然彭老師附加了幾個條件，但是老師準(zhǔn)許我們開展說動，全班同學(xué)都興奮極了。彭老師也笑了，笑得像一朵金燦燦的鮮花，確實像辛勤的園丁。我們的班主任彭老師是一個非常有責(zé)任新的老師。我是班里的語文學(xué)習(xí)委員，跟語文彭老師的接觸機(jī)會很多。有一次，我和另外一個語文學(xué)習(xí)委員付韞幫老師寫“家庭聯(lián)系卡”。發(fā)現(xiàn)了彭老師把作業(yè)做得不好和近期上課不聽講的同學(xué)留了下來，然后跟他們談話。首先彭老師嚴(yán)肅地對他們說他們自己犯的錯誤，然后臉色“陰轉(zhuǎn)晴”，和藹可親地對他們說讓他們以后不再犯錯誤，并耐心地角他們怎么做好。彭老師邊說邊撫摸著他們的頭，并且不時地拍著他們的肩膀，使人感到親切、有親情，使人會覺得是母親在批評和勸慰自己的孩兒。后來，我還發(fā)現(xiàn)了彭老師總是最后走的一名教師。與彭老師相比，有些不負(fù)責(zé)的老師就差多了。這些老師只知道給學(xué)生“加負(fù)”，罰學(xué)生重做50、100遍等。而這些老師根本就不管學(xué)生懂不懂。而彭老師卻注重這一點(diǎn)。

我覺得彭老師不僅值得其他老師學(xué)習(xí)，也給同學(xué)們樹立了好的形象。這就是我的班主任彭老師，一個與眾不同，有責(zé)任心的好老師。

年級寫人的作文 篇2

那年冬天，我還在三年級上學(xué)，為了提高自學(xué)的能力，老師讓我們每人都買一本字典。我把這個事向爺爺說了，爺爺帶咳嗽帶喘地說：“等這場大雪下過后，我就去街上給你買?！?/p>

第二天放學(xué)回家，爺爺笑呵呵地對我說：“春洋，你看我給你買了什么？”說著，從背后像變戲法似的拿出一個小厚本。我一看，原來是《新華字典》。我連忙撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮舐曊f：“爺爺萬歲！”爺爺說：“春洋啊，你要好好讀書，將來做個有用的人。”

爺爺給我買字典回來的第二天就病了。原來70多歲的爺爺給我買字典，踏著厚厚的積雪，冒著嚴(yán)寒，跑十多里路給我買了字典?？吹綘敔旊y受的樣子，我心里很慚愧，真不該讓爺爺去給你買字典。

我的爺爺對我真好，我一定要好好孝敬我的爺爺，讓他安享晚年，讓他永遠(yuǎn)幸福、快樂！

年級寫人的作文 篇3

我們組人雖不多，可是各有各的特點(diǎn)?；钴S開暢的姜昕雨，詼諧滑稽的羅錦懌，喜愛鋼琴的陳柯霓，熱情風(fēng)雅的我。下面我就給你引見一下吧！

姜昕雨活躍開暢。下課或者體育課上，數(shù)他蹦得歡。剛開學(xué)，我們還不認(rèn)識的時候，他就很開暢地和我搭話，實是自來熟。對每一位同窗都是如許，看起來沒心沒肺的，從不和人生氣。我們給他起了一個綽號：行走江湖的“姜子牙”。

羅錦懌詼諧滑稽，號稱“羅漢果”。哈哈，這個綽號風(fēng)趣吧！我再告訴你們一個奧秘，記住不要告訴他是我告訴你的喲！他還有一個綽號，叫“羅蛋蛋”。不外，他性格開暢，很會講笑話。每次開講前城市說：“帥哥講壇開講嘍······”他講的笑話很風(fēng)趣，常逗得我們哈哈大笑。

“陳吃梨”，哦！不合錯誤，是陳柯霓，但她的綽號是“陳吃梨”，由于她最喜好吃梨了。她特喜好彈鋼琴，有一次，她彈了一首歌，我都聽出神了，她還說本人彈得欠好。每次練琴。她都很勤奮，彈了一遍又一遍。因為她的不懈，鋼琴彈得好聽的要命。

還有熱情風(fēng)雅的我。有一次，陳柯霓沒有拿鋼筆，我就讓她用我的，很風(fēng)雅吧！有人來我家做客，我又是遞生果，又是泡茶。這就是我，熱情風(fēng)雅的我。我的綽號是“李子”，人們吃的李子。

你認(rèn)識我們組的.人了嗎？喜歡嗎？

年級寫人的作文 篇4

說起我們班上的“小不點(diǎn)”可不是名不虛傳。她叫張君迪，因為她小，所以大家叫她“小不點(diǎn)”可她一點(diǎn)也不差哦！她在班上的成績一點(diǎn)也不差。她還有許多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因為她樂于助人。下面我就給大家說說吧！

有一次，老師在課前布置了三道題，我迅速的把前兩題做完了，可最后一題我怎樣想也做不出，這時鈴聲響了，我只好望著同學(xué)走出教室，“小不點(diǎn)”看見了，走過來問我：“鄧以，你怎么還不回家？”“我有一題不會做?！薄靶〔稽c(diǎn)”聽了，坐下了耐心的教我。最后，我終于做完了，當(dāng)我想感謝她的時候，她早已走了。

你是不是也開始崇拜她了呢！

年級寫人的作文 篇5

自從爺爺戴上假牙后，對這“牙齒”可看重了。一天到晚把“牙齒”泡在一個裝滿水的杯子里，以備第二天再戴，生怕別人把它弄壞了似的。

好笑的是，這個星期四，我背上書包正要出發(fā)，快走到門口時，只聽見在衛(wèi)生間的爺爺扯著嗓子喊道：“先不要急著出去！我牙齒還沒洗好呢！”那只剛想伸出去的腳只得馬上收回來。

我放下書包，跑進(jìn)衛(wèi)生間，看見爺爺一邊拿著牙刷，一邊哼著不知名的小調(diào)兒，開著水龍頭，“嘩嘩”地沖著爺爺?shù)摹把例X”，還不時地用牙刷慢悠悠地刷著。我好奇地把腦袋湊了過去，仔細(xì)看了一下爺爺?shù)摹把例X”，都沒有找出一個臟東西。我看了看手表：哎呀，已經(jīng)7時30分多了！我連忙催促爺爺：“爺爺，已經(jīng)7點(diǎn)半多了！今天早上我要早點(diǎn)到學(xué)校的?！薄榜R上！再等一會兒?！睜敔斦f道。

我先穿好鞋、戴上紅領(lǐng)巾，在門口等。又過了幾分鐘，爺爺終于從衛(wèi)生間出來了，戴著那“一塵不染”的“牙齒”呢！

晚上快要吃飯的時候，奶奶道：“吃飯啦！”我和表妹連忙坐到餐桌前，等著開飯。但卻遲遲不見爺爺?shù)嫩櫽?，衛(wèi)生間傳來“嘩嘩”的聲音。我和表妹進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)爺爺先把杯子裝滿水，一只手拿著杯子，一只手拿著牙齒，“嘩”的一下子沖了下來。這樣的“程序”進(jìn)行了不下五遍之后，爺爺才把“牙齒”戴在嘴上出來。

每天因這類“牙齒事件”而耽誤時間的次數(shù)絕對不下2次。家里來了客人要拜訪爺爺，爺爺急忙去戴“牙齒”，客人來了，還不見爺爺，奶奶隨便編了個謊就過去了，爺爺才從衛(wèi)生間出來，大家都大笑起來…

我的爺爺特別愛他的“寶牙”。我把這些事講給爸爸媽媽聽，他們似乎早就知道了，提醒我：“如果你不注意保護(hù)牙齒的話，長大以后也會戴上‘牙齒’哦！”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

年級寫人的作文 篇6

我的爺爺今年65歲，他是中等身材，身體很硬朗。和藹可親的臉上布滿了皺紋，有一雙炯炯有神的眼睛。笑的時候，露出了一排黃到不能再黃的牙齒，有一顆牙還搖搖欲墜。

爺爺年輕的時候是廣電局的一名干部。我問爺爺，您是多大的官，爺爺笑笑說，哪里是什么官，都是為人民服務(wù)的。爺爺還對我說，你要好好學(xué)習(xí)，長大了肯定會超過我。

爺爺對我很好，每次都給我買好吃的。有一次，爺爺?shù)嚼喜藞鋈ソo我買好吃的，等他一回來，竟然買了一只羊，我非常感動，吃著那美味的羊肉，我心想：“買個二三斤，也就了不起了，一整只啊，要花多少錢呀”！

爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次做完作業(yè)，他都要檢查，不會做的題目，他都會給我耐心講解。每次考試回來，他都問我考了多少分，他說：“你不能粗心，高考時，你如果少考0。5分，就在幾千上萬人之下了。千萬別小看了這0。5分”。

爺爺從學(xué)習(xí)上，生活上，都很關(guān)心我，可是卻很少關(guān)心自已。爺爺有哮喘病，到了秋冬季節(jié)，十分難受，發(fā)作時，呼吸都很困難，我看到爺爺那么痛苦，我的心好疼好疼。

老天啊，我的爺爺是個好爺爺，你要對他好一點(diǎn)，不要拿病痛來折磨他。