
關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很?chē)?yán)格,有時(shí)候老師罵我,批評(píng)我,但我還是愛(ài)著她的,因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好,在教育我。 余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,帶著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖,看上去特別可愛(ài),但是她嚴(yán)厲起來(lái),讓人有的害怕。
有一次,上課的時(shí)候,余老師正在講課,我在桌子上搞起了小動(dòng)作,我看見(jiàn)余老師看了我一眼,然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒,我又搞起了小動(dòng)作,這次余老師不是忘我,而是走下來(lái)把我手里的東西拿走,然后就扔在了地上,我害怕極了,差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了,余老師叫我進(jìn)辦公室,我一進(jìn)到辦公室,走到老師的面前,余老師說(shuō):“上課了,不能搞小動(dòng)作,要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò),于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生,老師不是故意批評(píng)你,只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師,我感到很自豪。
我的媽媽今年三十歲,卷卷的頭發(fā)披在圓圓的肩膀上,一雙炯炯有神的眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下,圓圓的臉蛋又白又香的,我們?nèi)叶紣?ài)我的媽媽。
我媽媽在家很能干。會(huì)洗衣服、抹桌子、拖地板、煮飯等等。有時(shí)候婆婆會(huì)說(shuō)媽媽是“大懶蟲(chóng)”,因?yàn)闋敔斊牌挪辉诩业臅r(shí)候,媽媽就經(jīng)常不做飯,帶我們?nèi)ワ埖瓿浴2贿^(guò),我最喜歡吃媽媽做的肉丸子,又香又軟,聞起很香,吃到嘴里更香。
媽媽還要管我的學(xué)習(xí)。有一次,一道數(shù)學(xué)題難住了我,媽媽非常有耐心地給我講解,直到我全部弄懂為止。
記得有一次晚上,我發(fā)高燒 39℃ ,可把媽媽嚇壞了。媽媽抱著我坐上出租車(chē)直奔省醫(yī)院,媽媽跑上跑下,又是掛號(hào),又是交錢(qián),非常著急,直到護(hù)士阿姨為我國(guó)輸上液,燒退了,媽媽才松了口氣??匆?jiàn)媽媽很累的樣子,我對(duì)媽媽說(shuō):“老媽?zhuān)量嗔?!”媽媽笑著?duì)我說(shuō):“妹妹,只要你快快好,媽媽就不辛苦?!?/p>
雖然我的媽媽沒(méi)有工作,但是還是很辛苦。因?yàn)閶寢屢阄覍W(xué)習(xí),還要照顧我的生活。
我有這樣一位好媽媽?zhuān)械胶苄腋?,我?ài)我的媽媽。
自從上學(xué)以來(lái),我遇到的同桌有各種各樣的。但是,我現(xiàn)在的這位同桌我們兩個(gè)緣分比較深,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們兩個(gè)同桌了好幾次。因此,我們兩個(gè)之間也有一些避免不了的摩擦。
我現(xiàn)在的這位同桌頭上長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),留著一個(gè)小平頭。不大的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,,鼻子長(zhǎng)得就有點(diǎn)難看了扁扁的。他的身材不是那么強(qiáng)壯,瘦小瘦小的,個(gè)子也不是那么高,雖然他是男生,但是還沒(méi)有我長(zhǎng)得高呢?
我的同桌他優(yōu)點(diǎn)不這么多,但是缺點(diǎn)卻是一大籮筐。平時(shí),在學(xué)校的時(shí)候,他特別愛(ài)貧嘴,尤其是喜歡在女生面前貧,很令人討厭。他這種行為,讓許多男生也不喜歡。不過(guò),他還是有一點(diǎn)可取之處的,就是每天在學(xué)校閑著沒(méi)事的時(shí)候,他就喜歡給他的媽媽做上一份愛(ài)心禮物,雖然他做的禮物有些難看,但是他這份孝心還是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然,我的同桌有很多缺點(diǎn),但是他也是一個(gè)比較樂(lè)于助人的學(xué)生。有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們做習(xí)題,需要用到尺子,我卻忘記帶了,我同桌看我沒(méi)有帶尺子,就很豪爽地說(shuō):“給你用我的尺子吧!”
他在我們老師眼里就是一個(gè)百折不扣的“搗蛋鬼”,經(jīng)常會(huì)給老師帶來(lái)各種各樣的麻煩,不是打架,就是和老師頂嘴。因此,在老師辦公室里站崗也是他的家常便飯。不過(guò),他有時(shí)候做事也是有分寸的,也是有集體榮譽(yù)感的,因?yàn)槊看沃灰衅渌蠋焷?lái)我們班聽(tīng)課,他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題的時(shí)候也很積極,把手總是舉得高高的。
這就是我的同桌,雖然他很調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)成績(jī)也一般,有時(shí)候讓人有點(diǎn)煩,但是他也是個(gè)有情有意的孩子。
今天,我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活,但也面臨著比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題. 全球氣候變暖;臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣污染水污染
大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪費(fèi),大量的野生動(dòng)物被獵殺……頭頂?shù)奶炜詹幌褚郧澳敲次邓{(lán)了,腳下也再不是一方凈土了.水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì)干?多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎?人類(lèi)究竟是聰明還是愚蠢?
在人與自然的關(guān)系中,人類(lèi)已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污染排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí),就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡,造成人與自然的不和諧.
自然媽媽她太慷慨了!我們習(xí)慣了索取,一旦這位慷慨的媽媽無(wú)法提供給我們生活的資源,或者我們的行為激怒了她,她要給我們顏色瞧瞧!那我們的下場(chǎng)只有是滅亡!如果人類(lèi)不及時(shí)改變發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,長(zhǎng)此下去,地球也有可能成為不再適合人類(lèi)居住的星球。人類(lèi)的生存須要依賴(lài)自然,我們是否該給她多一點(diǎn)關(guān)心,愛(ài)護(hù)呢?我們和自然必須平等對(duì)待,必須和自然結(jié)成一體! 馬克思說(shuō)過(guò):“人同自然界的完成了的本質(zhì)的統(tǒng)一,是自然界的真正復(fù)活”。
說(shuō)到人與自然和諧相處,打個(gè)比方,我們砍一棵樹(shù)就栽一棵樹(shù).要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失.善待身邊的一草一木,不傷害我們的好朋友—?jiǎng)游铩?/p>
人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí) 自人類(lèi)出現(xiàn)以來(lái),就存在著人與自然的關(guān)系問(wèn)題,只是在原始時(shí)代,低下的生產(chǎn)力作用于自然。到了農(nóng)業(yè)時(shí)代,由于生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)改造環(huán)境的主動(dòng)性、積極性不斷提高,已對(duì)自然的干預(yù)造成了始料不及的后果。 隨著工業(yè)文明的`興起,科技與生產(chǎn)力水平的極大進(jìn)步,征服自然的逐步勝利??墒牵钊祟?lèi)始料不及的是,工業(yè)文明像一把雙刃劍,既為人類(lèi)帶來(lái)了前所未有的物質(zhì)文明,但也造成了各種各樣的環(huán)境問(wèn)題,大氣污染、溫室效應(yīng)。
有人說(shuō)“人類(lèi)創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)科學(xué),最終毀于科學(xué)”!這句話(huà)說(shuō)的也不無(wú)道理,想一想,我們天天想著要怎么來(lái)更好的利用自然,拿自然來(lái)做實(shí)驗(yàn),這樣是生活的好了,那咱們的子孫后代怎么辦呢?
要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球,就得和身邊的朋友打好關(guān)系,以前欠別人的,要趕緊還一還.而這種事情光靠一人是絕對(duì)不夠的,這是你我的責(zé)任.最后,還是記住世界地球日的主題吧: “善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧的社會(huì)。
我被換了座位,新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個(gè)字:靚!
還不到一天,我就對(duì)她產(chǎn)生了好感,不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,樂(lè)于助人,還因?yàn)樗獝?ài)笑。
早晨,我打掃好衛(wèi)生,托著略感疲憊的的身體回到教室,眼前一亮,我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上,那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái),她微微沖我一笑,說(shuō)道:“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了,就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā),嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。(人物細(xì)微神態(tài)的描寫(xiě)給讀者留下深刻的印象)我連忙道謝,并還以一個(gè)微笑。頓時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心田,剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書(shū)吧!”她微笑著說(shuō)道?!班牛 蔽覀z互相看著對(duì)方,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。(細(xì)致的心靈體驗(yàn),有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感)
中午,趙老師要給我們上英語(yǔ)課,我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵:“來(lái),一起看吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,又是她,她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間,依舊是滿(mǎn)臉笑容。(又是抓住人物的微笑,細(xì)膩、傳神)她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思,便說(shuō):“同桌應(yīng)該互相幫助嘛!”看她那股熱情勁兒!我害羞地笑了。
還不到一天的同桌,她竟然給了我這么多的幫助,我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑,像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助,容忍他人改良自己,共度美好時(shí)光,共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天,有你,有我,也有她……(點(diǎn)題,跟前文呼應(yīng))
點(diǎn)評(píng):這是一篇寫(xiě)得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好,選取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié),充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得稱(chēng)贊。
哎呀!這這團(tuán)線(xiàn)怎么又從柜子里出來(lái)了?我剛倒的水怎么打翻了?不用問(wèn),這肯定是我家“搗蛋鬼”的杰作。這個(gè)“搗蛋鬼”是誰(shuí)呢?它就是我家才養(yǎng)的小貓“雪仙女”。它全身雪白的毛,還真的有點(diǎn)像“雪仙女”的樣子,再加上我喜歡“雪仙女”,叫她“雪仙女”就是理所當(dāng)然的了。
它很調(diào)皮,剛來(lái)我家,一點(diǎn)也不認(rèn)生。闖過(guò)不少禍,每次闖禍,總是我或爸爸媽媽來(lái)收拾殘局。它很愛(ài)吃魚(yú),有一次,爸爸去釣魚(yú),釣了一條大魚(yú)和許多條小魚(yú)?;氐郊?,我把小魚(yú)給她吃,剩下一些準(zhǔn)備讓她吃幾天的,放在了一個(gè)角落里,誰(shuí)知她趁我們不注意,一會(huì)就吃完了,我們怕吃著她,誰(shuí)知第二天早上起來(lái)一看,她又在活奔亂跳的玩了。
有一次,我在畫(huà)水彩畫(huà),畫(huà)完后我把畫(huà)掠在桌上,去打點(diǎn)水洗畫(huà)筆,她一下子就上了桌,把我剛畫(huà)好的畫(huà)弄了個(gè)亂七八槽,我生氣的打了她一下,她討好的臥在我身邊,喵喵的叫著,好象在說(shuō)“對(duì)不起,小主人,我再也不敢了。”看著她那可憐的樣子,我便原諒了她。
這就是我家的小貓“搗蛋鬼”,可愛(ài)吧,大家要記往他喲。
說(shuō)到我的好朋友,我首先向你介紹王想。他有一頭烏黑的短頭發(fā),一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,真像一個(gè)小博士。
王想有很多愛(ài)好,如大打乒乓球,下象棋等。
王想學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,每門(mén)課程都不賴(lài),特別數(shù)學(xué)最突出。每次數(shù)學(xué)課,他都十分專(zhuān)注,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。每次其他同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,他都會(huì)正確回答??荚嚦煽?jī)也經(jīng)常名列前茅。
王想學(xué)習(xí)成績(jī)這么好,跟他不服輸,好學(xué)的精神有關(guān)。就拿打乒乓球來(lái)說(shuō)吧,在乒乓班里,王想因?yàn)閬?lái)得晚,所以技不如人。于是他就在別人打的時(shí)候在后面自己練無(wú)球動(dòng)作。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持努力,他的水平上去了一大截。
王想在學(xué)習(xí)上是我的榜樣,在運(yùn)動(dòng)上是我的隊(duì)友,在生活中是我的朋友。
冬,是寒冷的季節(jié),深夜里,狗冷得汪汪直叫,冷風(fēng)吹得人們直瞪眼,不得不躺在暖被窩里,坐在火爐旁邊,而我們爺爺從不生火(在冬天)就躺在一張炕上,一天到晚如此。
爺爺就是爺爺,一身瘦骨如柴的樣子,懂得還真不少,比如說(shuō)《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸轉(zhuǎn)》《白蛇傳奇》還有一些抗日戰(zhàn)士的故事。 爺爺養(yǎng)活過(guò)三輩人,他的弟弟,妹妹,自己的兒女,現(xiàn)在養(yǎng)活孫子,清苦的過(guò)了大半輩子。 在我小的時(shí)候,爺爺常常背著我云河邊玩,還講故事給我們聽(tīng),他常常對(duì)我們說(shuō),他年輕的時(shí)候,力氣可大了,膽子也很大,如果別人欺負(fù)他,爺爺就坐把他舉上頭頂,扔到山下去,還常常對(duì)我說(shuō),他在14歲時(shí)就自己掙錢(qián)自己上學(xué)了,家庭貧困,爺爺不得不退學(xué)了,因?yàn)闋敔數(shù)陌职稚眢w也不好,常常得病,爺爺就了去打工了,靠著這薄弱的經(jīng)濟(jì)過(guò)生活,沒(méi)多久,他的父親去世了,他因此,并沒(méi)有倒下,更要堅(jiān)強(qiáng)的撐著這個(gè)家,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親又去世了,他幾乎沉受不了這樣大的壓力,但他也并沒(méi)有屈服,而且堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō),父母雖死了,但我們還是要活,于是重新振作起來(lái)獨(dú)自拉扯著自己的弟弟妹妹,那時(shí)弟弟妹妹才2歲,大妹妹12歲,小妹妹11歲,都幫不上忙,只能在家里做飯,等著哥哥回來(lái)吃,爺爺辛辛苦苦的把他們養(yǎng)大成立業(yè)了。
爺爺結(jié)婚時(shí)已經(jīng)30歲了,他的兒女一天天的在他的眼皮底下長(zhǎng)大,也成立家立業(yè)了。
在我記事起,爺爺就在我家像仆奴一樣干活,還時(shí)不時(shí)的受家里人的氣,爺爺一年四季喂羊,放羊,從不偷懶,媽媽還閑他老沒(méi)用,在家里吃閑飯。
爺爺老了,也一天一天沒(méi)有用,成天日夜地拖著那疲憊不堪的瘦骨如柴的身體,萎縮在炕頭上,喃喃自語(yǔ)。
冬,悄悄的來(lái)了,它是漫長(zhǎng)的,對(duì)于老人家來(lái)說(shuō),冬是他們最難過(guò)的季節(jié)。
冬風(fēng)寒冷刺骨希望爺爺能堅(jiān)持下去,永垂不朽。
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