
【熱門】寫人記事作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的寫人記事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
那天,云淡風(fēng)輕,我經(jīng)過學(xué)校的主走廊時(shí),被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻,我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當(dāng)中。這是一張胡老師與幾個(gè)同學(xué)的合照,她們好像在聊天。我們的胡老師啊,你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了,我不禁想起有關(guān)胡老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次,老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室,親切地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文,請(qǐng)大家務(wù)必要聽好!”
“本單元的作文是看圖寫文,要寫得詳細(xì),具體,還要寫出人物的動(dòng)作,神態(tài),語言,通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容?,F(xiàn)在,大家舉手回答:圖中有什么事物?”同學(xué)們聽到老師的話后,紛紛舉起手來回答老師說:“有小女孩,小女孩手上的鮮花,桌上的有日歷,筆筒,眼睛,墨水,地球儀,窗簾,樹葉,陽光,還有牽?;??!崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答,臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)中,都懂得了怎樣去寫這篇文章,當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作,我寫了一篇行云流水一般的好文章,得到了胡老師的好評(píng)。
老師不但課上得有趣,而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。
記得有一次,葉輝文同學(xué)頭暈得厲害,胡老師知道后非常著急,她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風(fēng)油油”,跑到了葉輝文同學(xué)身邊,并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹,葉輝文慢慢地好起來了,我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢!
我是一個(gè)膽小的女生,上課不敢舉手回答問題,即使我會(huì)回答,也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣,時(shí)常鼓勵(lì)我對(duì)自己要有信心,并對(duì)我說:“你答錯(cuò)了問題別人不會(huì)嘲笑你,嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會(huì)罵你,你干嘛要害怕呢?”聽到老師的話,我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師,欣賞她的課,欣賞她為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說:“長(zhǎng)大以后,我也要做個(gè)像胡老師這樣的人!”
交警,一個(gè)再熟悉不過的名詞。不管是烈日當(dāng)空,還是寒風(fēng)刺骨,他們都頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的崗位上,默默地為交通保駕護(hù)航。
烈日下的交警穿著長(zhǎng)褲﹑長(zhǎng)袖,頭上還帶帽子,在太陽底下被暴曬,一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰上滑落,而他卻無怨無悔,堅(jiān)守著崗位,我在家開著空調(diào),還感到熱,在烈日下的交警連扇子都沒有一把,也不能站在樹陰里,只能站在烈日下,指揮著交通。
暑假的一天,我在街上散步,突然聽見一位女士尖叫道:“小偷?。 敝灰娊痪迨鍐柷辶苏l偷了包,立馬朝小偷追去。瘦弱的小偷哪里跑得過身強(qiáng)力壯的交警,不過跑了幾百米就累得氣喘吁吁。交警叔叔追過去,正要用手銬銬小偷時(shí),狡猾的小偷一腳向交警踢去,交警躲開了,又順勢(shì)抓住小偷的腳,往上一抬,小偷立刻就摔得四腳朝天,交警叔叔又把小偷押送回去了。這時(shí)交警叔叔已經(jīng)是汗流浹背的了,有的人遞給他一瓶水,有的人遞給他一張紙,可他紛紛謝過,就把小偷帶回警察局里去了。沒有休息一下。
我打心眼佩服交警,他們對(duì)工作真是任勞任怨,盡心盡力,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。他們是烈日下最可愛的人!
在我剛完考試回家的時(shí)候,我看到了一個(gè)不一樣的爸爸,他右手拄著拐杖,臉色帶著無奈,一瘸一拐地向我走來,我驚訝地問:“爸爸,你怎么了?”爸爸告訴我因?yàn)闆]控制好電瓶車而摔倒,這一跤還摔得真不輕,他骨折了,可能兩三個(gè)月都要人扶,這個(gè)任務(wù)要交給我了?!蔽揖瓦@么“光榮”地接受了爸爸的任務(wù)。
每天,爸爸要上廁所了,他會(huì)在床上叫:郭澤宇,過來,爸爸要去上廁所了,無論我在看電視,還是在寫作業(yè),我都要一無反顧,而且迅速的跑到爸爸跟前,給他拿上拐杖,而我就是他的另一個(gè)拐杖,扶著他一瘸一拐去廁所。當(dāng)然,我也可以偶爾偷一下懶,那是媽媽在家的時(shí)候。我的爸爸還有一個(gè)“特權(quán)”,比如:爸爸想吃蘋果,他就讓我們?nèi)ソo他拿,活像一個(gè)剝削農(nóng)民的地主,爸爸成天躺在床上就做三件事情:看電視、睡覺、吃飯,我說爸爸再這樣下去就變成一頭豬。爸爸總是笑著跟我說:“難得一天到晚都在家里,可以管著你。變成一頭豬也愿意?!?/p>
有時(shí)候,媽媽在上班,爸爸在床上不能動(dòng),都要我們照顧他,爸爸可麻煩了,一次,中餐的時(shí)候,我定外賣的飲料倒了,姐姐拿了一大堆紙巾想把它擦干凈,誰知爸爸說你拿那么多紙干嗎,不浪費(fèi)嗎?我和姐姐就把紙放回去,去拿拖把它拖干凈。
爸爸的腳真是讓我哭笑不得呀!
我的爸爸是我最好的朋友,我們經(jīng)常一起下棋,一起游泳。
我的爸爸下棋非常厲害,每次下棋,我的爸爸都會(huì)出其不意的把我打得落花流水。
我的爸爸游泳也很快,要是我想追上他,那幾乎是不可能的。但是,爸爸總是會(huì)想方設(shè)法地讓我贏。
有一次,我和爸爸在游泳館游泳,但我又不會(huì)游,我只能帶上游泳圈“游”。我“游著游著”,忽然想要跟爸爸來一場(chǎng)比賽。其實(shí)我既沒有信心,又知道無論怎樣都游不了爸爸那么快,但很想嘗試一下。
于是我就鼓起勇氣,把爸爸叫來,跟爸爸說:“爸爸,我們來一場(chǎng)比賽吧!”
“好的?!卑职炙斓卮饝?yīng)了。
比賽開始了,我和爸爸都奮力向?qū)γ鏇_去,可是爸爸很快就把我甩在后面了。我看見情況不妙,就趕緊加速。我眼看就要追上爸爸了,可爸爸游得他快了,結(jié)果只能眼睜睜地看著爸爸飛馳而去。
我想:不能老是讓爸爸在前面,否則這場(chǎng)比賽我輸定了。于是我靈機(jī)一動(dòng)就想了一個(gè)好辦法。
我全力一沖,再趁機(jī)抓住爸爸。雖然在我抓住爸爸的那一瞬間,我的想法是什么,爸爸已經(jīng)心知肚明了,就猛烈搖晃身體,想讓我下來,可是我依然沒被他弄下來。
爸爸就沉到水底,這下我可抓不住了,只好繼續(xù)向前游。
爸爸在水底快速前進(jìn),但又馬上起來了。
我發(fā)現(xiàn)爸爸起來以后速度就慢了很多,于是我就見縫插針,立即向前游去。很快就超過了爸爸,得了第一名。
雖然我的了第一,但我覺得是爸爸才是真正的第一,因?yàn)槭前职肿屛?,并激發(fā)了我的自信心。
雖然爸爸總是裝神弄鬼,但我還是很喜歡跟他一起玩。
我愛我的.爸爸。
我今年9歲,身高1.38米,體重35千克。我留一個(gè)小平頭,濃眉大眼。我的嘴巴很大,每次都會(huì)大口大口地吃東西。
我是一個(gè)溫柔,不愛生氣的男孩。今天,妹妹不懂事咬了我的肚子,皮被咬破都出血了。雖然很疼,但是我一點(diǎn)兒也不生氣,我還笑瞇瞇地對(duì)媽媽說:“別責(zé)怪妹妹,她還小?!?/p>
我喜歡看書。我的書包里每天帶著一本課外書,課間、中午常常會(huì)看上幾頁。每天睡覺前,也會(huì)看半小時(shí)。到現(xiàn)在我已經(jīng)看了上百本書啦!有一次,媽媽給我買了《唏哩呼嚕和他的弟弟》。她一拿回家,我馬上看了起來,連吃飯、寫作業(yè)也不管了,直到媽媽說:“再看,我把書收掉了?!蔽也艖賾俨簧岬匕褧畔?。
我的名字叫陸兆威,你想和我交朋友嗎?
教學(xué)目標(biāo):
l、了解順敘、倒敘和插敘的特點(diǎn)、作用和要求。
2、懂得根據(jù)表達(dá)中心思想的需要組織材料,安排順序,寫一篇敘事的作文。
教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)l、2
教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2
教學(xué)過程:
教學(xué)設(shè)想:(說課精要)
一、設(shè)計(jì)若干自讀思考題。指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“寫人記事要注意記敘j預(yù)序”。
二、根據(jù)短文所介紹的知識(shí),模仿本單元中某一篇課文的寫法,寫一篇敘事的作文。
三、教學(xué)時(shí)數(shù):兩教時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容及步驟:
一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)本單元課文的寫作順序;讓學(xué)生復(fù)述進(jìn)行記憶。點(diǎn)評(píng)。
二、指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“寫人記事要注意記敘順序”。
1.出示自讀思考題。15分
(1)什么叫記敘的順序?記敘的順序?記敘的順序已學(xué)過幾種?
(2)什么叫順敘?用順敘的方法記敘應(yīng)注意些什么?
(3)什么叫倒敘?運(yùn)用倒敘的方法要注意些什么?
(4)什么叫插敘?為什么要用插教?要注意什么?
2.自讀提示:(結(jié)合課文內(nèi)容,學(xué)生歸納;教師明確)(15分)
①記敘事件時(shí)安排材料的先后次序叫順序,已學(xué)過的順序有三種:順敘、倒敘、插敘。
②按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫;就是順敘,運(yùn)用順款的方法要注意
A、必須把時(shí)間交代清楚。
B。要注意前后照應(yīng)使事情的發(fā)生、發(fā)展合情合理。
C.要有重點(diǎn)。分清主次,不要寫流水帳。
③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面,把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺?,叫倒敘?/p>
運(yùn)用倒敘。要把時(shí)間關(guān)系交代清楚,開始追憶部分結(jié)束后要前照應(yīng)。
④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關(guān)的敘述。插敘往往是對(duì)人物或?qū)χ行氖录哪骋?/p>
作交代、介紹、補(bǔ)充式鋪墊。
三、布置練習(xí):閱讀《一件珍貴的襯衫》
①這篇課文按什么順序?qū)懀?/p>
②找出記敘的6要素。
教學(xué)用具:膠片
作業(yè)布置:五、作文訓(xùn)練(一重課)1
1.文題:不該發(fā)生的事
2要求:運(yùn)用倒敘的方法;500字左右
板書設(shè)計(jì):寫人記事要注意記敘順序
記敘順序:順敘、倒敘、插敘
我的爸爸是個(gè)飛行員,他工作很忙,經(jīng)常不在家。元旦放假的時(shí)候,爸爸很好的照顧了我三天。
第一天,爸爸陪著我做作業(yè),還幫我復(fù)習(xí)了語文。晚上睡覺的時(shí)候,我很不舒服,于是,我來到爸爸房間,叫醒熟睡的爸爸,說:“爸爸,我頭暈?!卑职置嗣业念~頭,說:“好像有點(diǎn)熱,是不是發(fā)燒了?”說著,爸爸就拿出體溫計(jì)給我量了一下體溫,“39°,你先上來跟我們睡。”“嗯,好?!蔽疑狭舜?,迷迷糊糊的睡著了,總感覺夜里有個(gè)人不時(shí)的摸摸我的額頭。
到了第二天早上,爸爸又給我量了一下,“39.1°,”爸爸說,“你躺床上,我把電腦桌拿來,先做作業(yè),我去燒早飯,好了叫你吃飯,吃完了我們吃點(diǎn)藥,好吧?”“好。”說著,爸爸拿來了桌子和我的作業(yè),就忙活開了。早飯做好了,爸爸幫我夾這個(gè),夾那個(gè),一副擔(dān)心的樣子,好像在想“快點(diǎn)好起來吧?!?/p>
假期的最后一天,因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)的發(fā)燒,我沒能出去玩,還是在家度過的。爸爸陪著我,和我一起做作業(yè),耐心的給我講不會(huì)的題目,還不停的逗我開心。
爸爸和媽媽一樣,在我生病的時(shí)候會(huì)通宵達(dá)旦的照顧我,我愛爸爸。
一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴,還有強(qiáng)壯的四肢,就是一個(gè)機(jī)智的我。
我的性格很固執(zhí),一般我決定的事情,是很難改變的。記得有一次,我做完了做業(yè),媽媽幫我檢查??粗粗?,媽媽的眉頭皺了起來,說:“看,看,看,這么簡(jiǎn)單的問題你也錯(cuò)?!蔽覉?jiān)決地說:“沒錯(cuò),沒錯(cuò),老師是這樣說的?!眿寢屔鷼獾卣f:“反正跟你也說不清。”說著,就回去燒飯了。
我的愛好是打籃球。有一天下午放學(xué),我約了幾個(gè)非常要好的朋友去打籃球。到了籃球場(chǎng),只見我一手拿著球,飛奔向球筐,敵方排成一字形,不讓我過去。我將計(jì)就計(jì),一躍而起,做了個(gè)投籃的假動(dòng)作,對(duì)方以為我要投籃,跳起來攔球。我趁此機(jī)會(huì),過了一字陣,當(dāng)對(duì)方清醒過來時(shí),球已進(jìn)筐了。
這就是我,一個(gè)有時(shí)固執(zhí),有時(shí)機(jī)智的我。
每當(dāng)看見小區(qū)門口的垃圾,我就會(huì)想起那"熟悉的陌生人"。
前幾年,夏天是一個(gè)蚊子多,蟲子多的季節(jié)。而門口的垃圾一天天的堆積起來。每當(dāng)我們進(jìn)過那兒,都要捏著鼻子走。否則。怎么也別想"活"著過去了。
可是,自從那一天晚上,那種味道,那堆的比山還高的垃圾奇怪的消失了!這是怎么回事?
原來。小區(qū)里有一位聾啞老人。他會(huì)每天早上將門口的垃圾清理的干干凈凈的。所以,這位老人是我們小區(qū)的"大功臣"。
或許,小區(qū)里很多人都瞧不起“清潔工”這個(gè)工作。那是因?yàn)樗麄儾恢狼鍧嵐び卸嘀匾?/p>
老人又搖著那熟悉的鈴鐺來了?!白屪屪屪專沽?!垃圾倒了!”聽見遠(yuǎn)處有聲音,我們倒垃圾的人都讓開了。
一個(gè)大概是有錢人的婦女,很神氣的走了過來。
“嘩啦”垃圾倒了,可是,好多都倒在地上??墒?,那位老人沒有生氣,而是默默無聞的將那堆垃圾清理干凈了。而那位婦女走了。
老人在垃圾堆里找到了一張身份證,他將身份證給了旁邊的一位叔叔,叔叔一看身份證就明白了。知道是剛剛那我婦女的。叔叔將身份證送還給了那位婦女??衫先?。走了。
我也不知道那位老人是什么時(shí)候來的,什么時(shí)候走的,再去問保安叔叔的時(shí)。他們也說這不是小區(qū)里請(qǐng)來的,而是老人自愿來打掃垃圾的。
“??!老人自愿的?”“是啊?!?/p>
雖然這位老人走了。可他那種精神,默默無聞,無私奉獻(xiàn),不計(jì)名利的精神永遠(yuǎn)的留在我們?nèi)^(qū)人們的心中!而這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
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