
【精華】優(yōu)秀寫人作文300字集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫人作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時,我們也迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開心,因為老師又把我的老同桌跟我分在一起了。
記得一年級第一天上學(xué)時,我認識了一個小女孩。她扎著兩條小辮子,上面還插了兩朵粉色的小花,紅紅的臉蛋像個熟透的蘋果,她一笑臉上就會露出兩個小酒窩。大大的眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌---陶佳寧。她的聲音優(yōu)美動聽,那甜甜的語調(diào)一讀起書來往往令同學(xué)感動,有時候還會把大家的神思帶到一個美妙的世界。她不但成績優(yōu)秀還樂于助人。
記得有一天數(shù)學(xué)考試,我忘帶尺子了初中,正焦急的在書包里上下翻著。忽然,一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難,把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天,老師公布了考試的成績,我居然考了100分。下課了,我對她說:“謝謝!要不是你的尺子,我就無法考到滿分了?!彼χf:“這是我們應(yīng)該做的事情,同學(xué)間要相互幫忙嘛!”
這就是我那助人為樂的同桌---陶佳寧。你們喜歡她嗎?
我最崇拜的人是我的爸爸。
他正直,豪爽,外向。他撒謊,但那是善意的謊言。有一次,我不高興,爸爸他編了個謊言——要帶我去釣魚,這使我興奮了一下午,但他食言了。我并沒有生氣,我知道那是善意的謊言,因為我知道有時善意的謊言讓人三冬溫暖,誠實的真話讓人六月寒心。但后來我明白了爸爸是為了讓我什麼事都自己獨立完成。最后我完成了任務(wù),自己享受了釣魚的樂趣,十分高興!
他很愛我,我四歲那年,全家去爬山,當(dāng)時,游人如織。我很調(diào)皮,東跑跑,西溜溜,一會就累了,就嚷嚷著不走了。爸爸說:“我背你上山,好嗎?”爸爸背著我直到山頂,他汗如雨注,媽媽幾次勸爸爸休息一會兒,把我放下來,爸爸都拒絕了,一直把我背上山。我當(dāng)時小,不懂事,后來才追悔莫及。現(xiàn)在我知道了,父愛是沉默的,它不象母愛一樣表達出來,但它一旦呈現(xiàn),則是十分感人的。
雖然我的爸爸有時候脾氣不好,但他現(xiàn)在改了,能盡量的忍著,這是需要極大的毅力的。
我佩服,崇拜我的爸爸。
一雙微顯疲倦又很精神的眼睛,一對很靈敏的耳朵,加上一張大嘴,構(gòu)成了一位偉大的母親。
如果在心中畫一張媽媽的畫,我先畫媽媽的眼睛。因為媽媽的眼勞最大,有時媽媽看著我寫作業(yè),用眼睛慈祥的望著我,是我心中很欣慰。畫完媽媽的眼睛,我要花媽媽的嘴,媽媽的嘴把我變得很懂事。每當(dāng)我做錯了事,媽媽就用嘴叫我做,還一點也不猶豫的原諒我,畫完媽媽的嘴,我會畫她的耳朵,每當(dāng)我有不高興的時候,向媽媽傾訴時,媽媽用耳朵親切而認真得聽,聽我訴說。媽媽的面貌畫完了,我再畫媽媽的身材,媽媽的身材就像一顆“大柱子”,每當(dāng)我感到孤獨的時候,我會輕輕的撫慰在媽媽的懷抱中!
我不會忘記她對我的每一次關(guān)懷,每一份愛!
畫完了,心中的媽媽畫出來,是最美麗的,她的形象再次顯現(xiàn)在我的面前,又一次涌上心頭的溫馨!
今天,老師讓我們分別用三幅圖來介紹自已。這可難不倒我!
我第一幅圖是一瓶大大的可口可樂飲料,那是因為我從小就喜歡喝這種東西 。但是老媽一直對我說,長期喝可口可樂對牙齒不好,影響健康,所以啊,我現(xiàn)在都不怎么喝了。我只是想畫出來告訴你們,盡量少喝這種東西,我可知道在牙醫(yī)那兒受罪的滋味不好受。
我畫的第二幅圖嘛就是書。我從小就是個書迷,現(xiàn)在每天晚上不看半小時的書會讓我難受死。書帶給了我很多樂趣和知識,小伙伴們老叫我是百科全書呢。我在家平均三天就能看五本書,這絕不是我在吹。
第三幅圖就是一根黑竹子。因為我以前那么愛喝可樂,老媽告誡我,可能這會導(dǎo)致我變瘦,雖然我目前還是個小胖子。不過,我畫竹子的目的是想倡導(dǎo)大家保護環(huán)境,不要毀壞竹子,為熊貓留下明天的早餐。
其時,畫多少畫都不能把真正的我?guī)У侥忝媲?,要知我是怎樣的一個人,你得首先走近我哦!
我有個關(guān)系特鐵的“死黨”叫謝雯。她長著一頭濃密的長發(fā),彎彎的柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的眼睛,微微上翹起的鼻子上剛起了一個小疙瘩,一張靈巧的小嘴里能蹦出一口流利的普通話。
她有一個經(jīng)典動作,就是特別喜歡在課下瞇著眼睛,豎起食指和其他同學(xué)聊天。她身上有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí),比如:學(xué)習(xí)認真、作業(yè)又快字又好、寫作文時的想象力特別豐富等等。但美中不足的是,她的家庭作業(yè)經(jīng)常記不完整,每次我還沒到家,她的問作業(yè)電話就打來了。為了幫她改掉這個丟三落四的毛病,我找了個機會直接對她說:“謝雯,你的作業(yè)應(yīng)該提前記清,如果問得太勤,作為好朋友我也會不高興的,這不利于你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”她聽了以后,很認真的點了點頭決心改正。
從那以后,我寫作業(yè)時再沒接到過她的求助電話,這表明我的“死黨”真的改正了小毛病。這么快的改正速度真讓我佩服。
我希望我們能一輩子都是“死黨”!
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩個淡淡的眉毛,兩只炯炯有神的眼睛,稍微有點扁的小鼻子,薄薄的嘴唇和一個能說會道的小嘴。
她會畫中國畫,而且還畫的很Beautiful,我記的好像還得過獎。她也會溜冰,她是專業(yè)溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時要怎么起來呢!
記得五年級上冊我們班上第二節(jié)美術(shù)課時是畫辣椒(中國畫)我們都帶了畫畫的工具,小語也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了,叫我們回去畫。下個星期四到了,我們都把自己的“著作”拿了出來我看見小語拿出的畫是那個說不出的美呀!我仔細看了一下,那跟本不是什么辣椒,而是一幅花的畫,畫的'栩栩如生,太美了,我畫都畫不出來(雖然我在幼兒園畫的比小語還好,但我早忘了)我問小語:“你怎么畫出這么好的畫來的?”她笑了一下說:“是練出來的?!蔽衣犃撕笮念I(lǐng)會神。
我和小杜星期天到小語的小區(qū)里溜冰。們?nèi)肆锏叫^(qū)里玩,小語帶我們逛了一圈小區(qū)以后便帶我們到小區(qū)的唯一一個小操場上教我們摔交后怎么起來。她說:“先跪起一只腳,然后屁股坐在這只腳上,手按在膝蓋上用力一起,就起來了!”看看,多專業(yè)呀。
我的小朋友真是多才多藝吧!
我們班來了個新老師唉!要換老師了,原來教我們數(shù)學(xué)的王老師不教我們了,我覺得很可惜,是她讓我喜歡上數(shù)學(xué)的。
可是,現(xiàn)在她不教我們數(shù)學(xué)了,我有一點點不開心,我很喜歡她給我們上數(shù)學(xué)課?!扳忊忊彙鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們馬上回到自己的座位上,等待新老師來上第一節(jié)課。
我心里想,我們的新老師是什么樣的呢?“來了,來了”,新來的老師笑瞇瞇的走進了教室,然后微笑的介紹自己。原來我們新的數(shù)學(xué)老師也叫王老師。新來的老師上課時總是笑瞇瞇的,她講內(nèi)容時總是仔仔細細,方法多種多樣,她講的內(nèi)容我都聽得懂。
她批評我們時也是很嚴厲的。她講話的聲音也和以前的王老師一樣清脆悅耳。一節(jié)課結(jié)束了,我也很喜歡現(xiàn)在的數(shù)學(xué)王老師。
上個月的一堂音樂課,當(dāng)我們學(xué)到歌中“我來了,我來了。”這句時,坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”,唱道:“我死了,我死了……”惹得全班同學(xué)哈哈大笑,還有一些同學(xué)跟著唱了起來。我感到又氣又好笑,此時,洪老師敲了一下桌子,說:“安靜!王昱衡,你怎么又不正常了?找時間我送你去康寧醫(yī)院!”全班同學(xué)登時哈哈大笑,而那個男孩卻擺擺手,搖搖頭,說:“還是不用了!”這動做還真滑稽,又一次讓全班同學(xué)笑了個夠。
他是誰?他就是我們班上的“名人”:王昱衡。他的個子非常矮,頭發(fā)留的比較長,常常用頑皮的眼神望著我們,讓人看起來像一個毛孩子。他的笑聲很爽朗,時常發(fā)出“啊——哈哈!”的聲音,也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的歪點子很多,四年級時的一堂數(shù)學(xué)課,當(dāng)文老師講到“從袋子里任意取出一個球”時,他本性難改,立刻“糾正”:“從袋子里任藝取出一個球?!卑嗬锺R上爆出一大片笑聲,只見文老師把手一揮,說:“有什么好笑的?你們都不要學(xué)王昱衡吶!”事后王昱衡躲過一劫,但提起來著實可笑。
我有一個老師——余老師。余老師對我很嚴格,有時候老師罵我,批評我,但我還是愛著她的,因為我知道老師對我嚴格是為我好,在教育我。 余老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,帶著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問。她長的有點胖,看上去特別可愛,但是她嚴厲起來,讓人有的害怕。
有一次,上課的時候,余老師正在講課,我在桌子上搞起了小動作,我看見余老師看了我一眼,然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒,我又搞起了小動作,這次余老師不是忘我,而是走下來把我手里的東西拿走,然后就扔在了地上,我害怕極了,差點就哭了出來。下課了,余老師叫我進辦公室,我一進到辦公室,走到老師的面前,余老師說:“上課了,不能搞小動作,要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過,于是就摸摸我的腦袋安慰我說:“知錯能改就是好學(xué)生,老師不是故意批評你,只是老師想要你做一個好學(xué)生”。
我有一個對我嚴格的老師,我感到很自豪。
她,頭戴金邊帽,身著紅馬甲,足蹬一雙戰(zhàn)靴,再加上悅耳的歌聲,一個威風(fēng)凜凜的花木蘭形象呈現(xiàn)在了人們眼前。沒錯,她就是我們班的小戲迷——薛鈺霏。
薛鈺霏從小熱愛音樂,并有一副像百靈鳥一樣清脆的好嗓子,于是被選進了戲曲班。這一練就是五年,功夫不負有心人,薛鈺霏經(jīng)老師一調(diào)教成了戲曲班的骨干,我不禁打心眼兒里佩服她。
人人都說“臺上三分鐘,臺下十年功”,這不,別看薛鈺霏在舞臺上很神氣,可在表演的背后,更多的是汗水和付出。薛鈺霏每天都準時去訓(xùn)練,沒有一次落下。許多時候,我看見她的嗓子都練啞了,而且常常練得腰酸背痛,盡管如此艱辛,但她從沒喊過一聲苦叫一聲累。特別是她為了排練一個童話劇《紅魔危機》,背臺詞、學(xué)動作、練表情,經(jīng)常早出晚歸。因此,我從她堅定的目光中看到了一團火——堅持就是勝利!
有志者,事竟成,在薛鈺霏的刻苦努力下,她最終嘗到了勝利的果實,她表演的話劇榮獲常州市一等獎。但她并沒有因此而驕傲,她不斷超越自我,向著更高更遠的目標(biāo)前進,令大家對她刮目相看!
薛鈺霏,你是五(2)班的驕傲,舞臺上閃耀的一顆星!
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