精選小學(xué)生寫人作文匯總十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫人作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫人作文 篇1

我的媽媽有一雙巧手，它雖然不好看，還布滿了皺紋，但我覺得媽媽的手是世界上最溫暖的手。

那一天，天冷得我不敢把頭伸出被窩，(.)耳朵里傳來媽媽洗衣服的聲音，我被媽媽吵得睡不著覺，便起了床，走出房間，來到走廊上，迎面吹來的是刺骨的西北風(fēng)，看到媽媽通紅的雙手浸在水里，我的心不禁一顫。我看到走廊上的一個水桶里結(jié)了一層厚厚的冰。我趕緊躲進(jìn)了房間去看書。

不一會兒，廚房里傳來了鍋碗瓢盆的聲音，我隱隱約約地看到媽媽的身影在晃動。只十多分鐘，我聞到了飯菜的香味，媽媽走進(jìn)我的房間，看到我已經(jīng)起床了，笑了笑，對我說：“我本來想讓你多睡一會兒，不來叫你，可能現(xiàn)在將你吵醒了吧？那趕快吃飯，上學(xué)去吧。”“媽媽，今天是星期天?！蔽姨嵝训??！鞍?，真是不中用了，連日子都搞不清楚了?！蔽页灾鴭寢屪龅脑绮?，看著媽媽在一旁搓著凍得發(fā)紫的雙手，心里總覺得不是滋味。

媽媽的手很能干，不僅會燒一桌好菜，能將衣服洗得干干凈凈，好像新的一樣，而且還會縫制衣服。有的時候，一件衣服會不小心被鉤破，但這卻難不倒媽媽，經(jīng)過她的左一針，右一線，就會煥然一新；她還會織毛衣，幾個毛線團(tuán)在媽媽那雙巧手的編織下，就會變成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面編著我的名字“瑪麗”的拼音，那是媽媽給我織出來的，我很喜歡這件毛衣，經(jīng)常穿著它，我感到特別溫暖。

媽媽用雙手把我哺育成人，教會我做人的道理，我將接過媽媽的手，獲取更好的成績、建設(shè)更好的生活去回報她。

小學(xué)生寫人作文 篇2

一個月一次的月考,在今天重現(xiàn)江湖，本以為能拖到明天才知曉分?jǐn)?shù)，但結(jié)果…… 聽見“嗒嗒嗒”的聲音，不用問就知道班主任踩著“恨天高”正向我們逼近，一副死氣沉沉的樣子，手上拿著一疊試卷，另一只手?jǐn)[弄著她的眼鏡，原本熱鬧的像菜市場的教室瞬間變成了連呼吸聲都能聽到得鴉雀無聲的教室。

班主任那張面無表情的冰塊臉讓人忍不住顫抖。但當(dāng)她翻開試卷，頭上的烏云變成白云，還冒出一個光芒四射的太陽，眉毛彎彎的，眼睛已經(jīng)瞇成了一條月牙縫兒，嘴角都咧到耳根了。一張?zhí)鹈赖男θ莩尸F(xiàn)在我的眼前，接著見老師雙手拿著一張滿分的試卷走到班長面前，并宣布班長是全年級第一的消息后，一陣轟轟烈烈的掌聲響徹云霄。

翻開第二張試卷時，表情又變了，彎彎的眉毛緊鎖，硬生生的擠出了一個“川”字，眼睛像把鋒利的刀，充滿著殺氣，仔細(xì)一看，能看見火在燃燒，拿著試卷直徑走向張小三，把試卷往桌上一丟，破口大罵，班主任都被氣得快冒煙了，張小三卻像個沒事人一樣，一副事不關(guān)己的樣子。 接著拿著另一張試卷走向成績一向很好的桃李，眉頭微微一皺，一張嘴，就是一聲嘆氣，滿臉的無奈，還對桃李千叮嚀萬囑咐說讓他看看錯哪兒，為什么錯。

我們老師的晴雨表真是陰晴不定啊!

小學(xué)生寫人作文 篇3

相信大家一看到臟字就會聯(lián)想到垃圾吧，可我心中的“臟”叔叔跟你們想的臟卻不一樣。

在我家市場冷酷對面有一位賣魚的叔叔，他全身臟兮兮的，路過我們這里的人都覺得他很惡心。我每次路過時他都向我打招呼，可是我都沒有搭理他。

記得有一次，我們的生意十分紅火，因?yàn)槭窍奶焯貏e的熱，我姥爺看著我說：“赫赫，買幾瓶水去。”姥爺給了我錢，我正準(zhǔn)備騎自行車去的時候，媽媽囑咐我說：“讓他給你十瓶裝在一個袋子里?！薄爸懒??！蔽一卮鸬馈?/p>

到了超市，我對超市的店主說：“阿姨，能把十瓶水給我裝在一個袋子里嗎？”阿姨用贊許的目光看了我一眼，然后把水全裝在了一個塑料袋里，給了錢，我就走了。

我把水掛在車把上，可這樣實(shí)在太重了?！皳渫ā币宦?，自行車重重地摔在了地上，其他人都只顧忙自己的生意，完全無視我這個小孩的存在。只有那位賣魚的叔叔看見了，立馬給我拿了一個袋子，把水分成了兩半。他親切地問我：“小朋友，沒事吧，你媽媽怎么忍心讓你拿這么重的東西?！甭牭竭@，我心中像流進(jìn)了一股暖流，流遍了全身。他還幫我把車推到了我們的攤子上。奇怪的是，今天我卻沒有聞到魚腥味。

原來任何事物不能看表面，要看心靈?，F(xiàn)在我每次經(jīng)過魚攤時，都會給叔叔熱情地打招呼。因?yàn)樵谖倚闹?，他已是世上最干凈的叔叔?/p>小學(xué)生寫人作文 篇4

清晨的第一句問候是你，熱氣騰騰的飯菜是你，干凈的衣服是你，電話里的噓寒問暖是你，半夜的一杯熱粥是你，你的愛已經(jīng)彌漫了我生活中的角角落落，我親愛的母親。

時光已流水般逝去了，你對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻都被我銘記在心。不忘你的嘮叨，不忘你的責(zé)備，不忘你的贊揚(yáng)，不忘你的呵護(hù)，這一切都早已融入了我們根深蒂固的母子情。

曾幾何時，我仰望你，你總是像身后的太陽一樣對我笑，那笑是那么溫暖，那么慈愛。我正融入其中，你又將我抱起，擁入懷中，我便徹底被母愛浸透。在你的懷抱里，我感受到了天堂。

曾幾何時，我背著書包回頭看你，在你的眼里，我看到了希冀，看到了夢想，看到了相信的目光。我懂得了。我已經(jīng)找到了希望，找到了為人生而奮斗的戰(zhàn)場。

曾幾何時，我平視著你，平視著你含著淚的眼睛。我知道，又是我的任性，又是我的無知傷害了你；我知道，我處在一個容易與你對立的時期；我知道，我那尚未成熟的人生觀正在左右著我的思想；我知道，我正在青春期的十字路口彷徨；我知道，你體諒我，你比我更了解我。

已到此時，我能俯視你，我能看清你無數(shù)青絲中的一根根白發(fā)，我能看清你額頭和眼角逐漸增多的皺紋，我能覺察你眼中的血絲，我能覺察你略微青黑的眼袋。我了解，操勞和歲月已在你的臉上留下痕跡。

上學(xué)路上，我仍回頭望你，在你眼中，我看到了成就感，那只有母親才會擁有的成就感。我向你揮手示意我不會令你失望的。

清晨的第一句回答是我，將飯菜吃得干干凈凈的是我，電話里報平安的是我，微笑著感激地用雙手捧過你送來的熱奶的是我。只有我，只有我會接受你的每一絲陽光，裝載你的每一份愛，我理解您并永遠(yuǎn)敬愛您，您最自豪的兒子。

小學(xué)生寫人作文 篇5

我的媽媽是一其貌不揚(yáng)的人，她每一天做的是很一般的時，比如說：早上起來的時侯。我的媽媽在廚房里做著早飯。不管我媽媽做的好壞我都會給媽媽一句鼓力的一句話。雖然是很簡單的事，但不管是媽媽做的什么飯它都的好吃的，媽媽好像是那廚界的神廚。做的`飯。我站在那里，口水都不禁跑了出來。

在農(nóng)民的家里紅苕是很普通的東西。但在我的心里卻是很好吃的東西。為什么了。原因是那東西是我媽媽燒的，又比如說我看見我們班里的同學(xué)穿著新的鞋子時。我不想我媽媽也給我買，我而是希望我媽能給我做一雙鞋子。有的人可能不能理解 ……此處隱藏1646個字……通過身邊的小事來入手，這樣寫起來材料好準(zhǔn)備而且說服力強(qiáng)，尤其是作者在文章的開頭連著用了三個句子來質(zhì)問，看起來是在問讀者，實(shí)際是為后面的內(nèi)容做鋪墊。當(dāng)然，如果這三個疑問句能夠使用推進(jìn)式的疑問，會更有震撼力的。即使哪些，這篇作文已經(jīng)非常成功了。

3、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

4、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

5、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了xxx，讀來饒有興味。

6、表現(xiàn)了一個人的煙癮之大，從不同的角度來寫，作者選擇了用一個典型場景來表現(xiàn)，作者的切入口就是王叔叔吸煙室的狼狽相，吐出了老煙槍的特征。作者對于描寫比較精通，什么動作描寫，什么心理描寫，什么表情描寫等等，都寫讓人身臨其境。

7、文章想象豐富，構(gòu)思新奇。文章語言高度精煉，童話手法的運(yùn)用很有新意。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。

9、像是一場相聲，也像一篇短話劇。題材新穎，令人耳目一新。什么抄作業(yè)，什么裝模作樣的學(xué)給老師看，都揭示了有些中學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，早起抄作業(yè)的現(xiàn)象。但作者心理關(guān)心的是各種不良因素，值得發(fā)人深思啊。

10、作者致謝老師的第一堂課，可謂很新穎。這篇文章是從回憶開始的。先寫老師的一番話，頓時拉近了老師與同學(xué)的距離，給我留下深刻印象。

11、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

12、文章描寫細(xì)致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。

13、對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

14、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

15、這篇童年趣事實(shí)在讓人捧腹，作者首先對酷熱難當(dāng)?shù)奶鞖膺M(jìn)行了大力渲染，有交代姥姥忙于家務(wù)，這樣就為文章的開展埋下了伏筆。行文間，一個活潑的孩童的形象盡顯其間。

16、內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實(shí)感。

17、十七、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

18、選詞恰到好處，寫出了動作的連貫性，彰顯人物性格。

19、有些地方描寫得單調(diào)乏味，如果加上符合他們性格的個性化語言，就會好像聽到他們的聲音，同時添上相應(yīng)的動作表情，就會加強(qiáng)對話的表達(dá)效果。

20、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

21、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

22、為盲人引路，這本是一件小小事，但是，小作者卻譜寫了一曲心靈的贊歌。小作者對盲人的描寫傾注了自己深切的敬佩之情者構(gòu)成了文章的動人之處，尤其結(jié)尾一筆，妙筆生花??！

23、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

24、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

25、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。(.)

26、文章講述了起初“我”對同桌的外貌及性情都略有不滿，因此處處與同桌不合，最后通過一件事使“我”真正認(rèn)識到了同桌心靈的美好。文中綽號的引用，既突出人物的特征，又體現(xiàn)出文章的感情色彩。

27、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

28、作者善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動作進(jìn)行概要/細(xì)致的描寫。

29、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

小學(xué)生寫人作文 篇9

我的同桌是個girl，叫李佳欣。她有一雙圓溜溜的大眼睛，白得像牛奶的皮膚，還長著微微上翹的睫毛。

她呀，非常非常幽默，一說話，就能使人哈哈大笑呢！

記得有一次，體育課舉行了一個小小的接力賽，最后結(jié)果是我們隊輸了，隊員們都垂頭喪氣的。正在這時，李佳欣跳出來，用塑料普通話說：“別那么不高興，智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得嘛。我們是智者，失敗了，他們是愚者，成功了一次，小小的失敗又代表不了什么，是吧?！贝蠹衣犃怂窃挘即笮ζ饋?，臉上一個個都“陰轉(zhuǎn)晴”了，不高興的場面，一下子就打破了。

還有一次，同桌在下課的時候，很莊重地對我說：“李雨璇，我要給你講幾個我自創(chuàng)的搞笑句子?！薄班?！”我也很莊重地回答她，心里在想：玩什么把戲嘛！這時她說開了：

“欺負(fù)同學(xué)這件事，如果干得好，就叫有魄力?！?/p>

“扁人這件事，如果干得好，就叫主持正義。”

“掐人這件事，如果干得好，就叫按摩?！?/p>

……

除了她，大家都在笑，我們越笑，她就說得越起勁，別的組的同學(xué)不住地看我們，怎么笑得這么厲害？

看吧，這就是我的同桌?，F(xiàn)在，她正在那兒講笑話呢，你不妨也來聽聽，絕對不白聽哦！

小學(xué)生寫人作文 篇10

奶奶是我一生當(dāng)中最親密的人，這一刻，從前奶奶的默默付出在我的腦中如放電影般緩緩地播放，緩緩地播放……

六年前，我才7歲。那是開學(xué)的第一天，奶奶領(lǐng)著我走進(jìn)一6班的教室大門，看見周圍的一切都那么陌生。我心中好害怕，一顆小心臟“撲通撲通”地跳個不停，好像要從我的嗓子眼里跳出來。我的眼淚不自覺地流了下來，“哇哇”的哭聲使周圍與我有相同心理的同學(xué)也大哭了起來。奶奶一看，連忙說：“小寶，小寶，別哭了，這樣，奶奶幫你去買瓶飲料吧！”說完，奶奶便小跑著出了教室。我一見奶奶跑了出去急忙喊：“奶……奶，別走……啊快……回來！”就在我獨(dú)自嗚咽哭泣的時候，老師把家長們都請出了教室，“啪”的一下把教室門關(guān)了。這下我更害怕了，可就在我害怕得手足無措時，奶奶打開了教室門，微笑著把飲料放在我的桌上，輕聲地說：“小寶別怕，奶奶在外面等你，加油！”我抬起頭，看見奶奶的額頭上都是汗水，衣服也有點(diǎn)濕了，我的心中瞬間涌過一股暖流，一下子安心了不少。

如今我13歲了，剛剛登入初中的大門，早上的上學(xué)時間從小學(xué)時的七點(diǎn)半一下子提早到了六點(diǎn)半?？墒遣还茉僭趺丛纾棠踢€是一如既往地準(zhǔn)時為我準(zhǔn)備好熱騰騰的早飯，好讓我有充足的體力去上學(xué)。我一邊吃著奶奶精心為我做的早餐，一邊看著奶奶臉上的皺紋和黑眼圈，我的心中充滿了幸福和感激！

奶奶，感謝您多年以來為我默默的付出，我一定會用我的實(shí)際行動報答您的！