【必備】我的老師寫(xiě)人作文匯總十篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的老師寫(xiě)人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師寫(xiě)人作文 篇1

我們六一班的英語(yǔ)老師有20歲左右。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。然而，她雙眼中間的鼻梁卻是塌的，她一臉的冷酷與那張櫻桃小嘴顯得很不協(xié)調(diào)。

還記得開(kāi)學(xué)第一天，本來(lái)喊著“歡迎老師”的同學(xué)霎時(shí)停了下來(lái)。一位年輕老師走到講臺(tái)中間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，板著臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“以后你們的英語(yǔ)課由我來(lái)上?！宾畷r(shí)，教室里突然靜得出奇。同學(xué)都被這冷冰冰的一句話給嚇“傻”了，呆呆地坐著，眼睛瞪得比木槌還直。之后的半個(gè)小時(shí)她都在“訓(xùn)斥”我們：“……要是有同學(xué)說(shuō)話——沒(méi)商量，我就用桿子抽他！要是我聽(tīng)說(shuō)有人在背后罵我，你就給我等著……”下課后，每個(gè)同學(xué)都不由自主地打了個(gè)寒顫。

接下來(lái)的日子里，英語(yǔ)老師下課拖堂、“非法”占用微機(jī)課和體育課、作業(yè)量布置太大。這些“罪行”使同學(xué)們對(duì)她沒(méi)有一絲好感。

一天，英語(yǔ)老師用英語(yǔ)講了一整節(jié)課，同學(xué)們就叫她“放臭洋屁的”，得知英語(yǔ)老師寫(xiě)字要用衛(wèi)生紙包著粉筆寫(xiě)，她的外號(hào)就成了“死臭美的”。

終于有一天，周俠宇同學(xué)被老師罰寫(xiě)14遍英文加14遍譯文，他背地里對(duì)英語(yǔ)老師狠狠地罵了一頓，并在樓梯的墻壁上刻下了罵英語(yǔ)老師的臟話。這件事很快就被英語(yǔ)老師知道了。英語(yǔ)老師就像只暴怒的獅子，她的舉動(dòng)讓大家都驚呆了。只見(jiàn)她從教室里將周俠宇“揪”出來(lái)，然后就對(duì)他大打出手。五分鐘后，周俠宇就被帶進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。又一陣拳打腳踢過(guò)后，英語(yǔ)老師就開(kāi)始了她的“長(zhǎng)篇小說(shuō)：“……你說(shuō)說(shuō)你該罰嗎？你真是無(wú)恥！你還有良心嗎？不想學(xué)趁早滾蛋……”在窗外偷看的同學(xué)早已看不下去了，都想進(jìn)去找英語(yǔ)老師理論理論。

我永遠(yuǎn)也忘不了英語(yǔ)老師那張“兇神惡煞”的臉，但我多么希望英語(yǔ)老師能夠和藹一些，經(jīng)常笑笑，給下一個(gè)班的同學(xué)們留下一個(gè)好的印象。

我的老師寫(xiě)人作文 篇2

再回首已不是那片藍(lán)天......

初中生活放眼望去一切陌生但在這陌生的環(huán)境中卻有一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景。

那是在這位老師的第一節(jié)課，第一節(jié)課她沒(méi)有上課也許是所有學(xué)科的老師都這樣吧。但不同的是她并沒(méi)有過(guò)多的向我們闡述自己學(xué)科的重要性而只是向我們說(shuō)了很多定初中志向的事和我們簡(jiǎn)單的說(shuō)了初中該做的事。這讓我感覺(jué)莫名的親切。仿佛那是另一個(gè)人的影子。

最讓我對(duì)她引起興趣的事在第一節(jié)課她就看著座位表對(duì)著我說(shuō)“你們班小學(xué)的那位某某同學(xué)在這個(gè)班嗎？”“她在隔壁班”我回答道。這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我產(chǎn)生了對(duì)這樣一位可親的老師的興趣，我想可以在這里引用一句孔子的話“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。

這樣一位老師從她第一次進(jìn)到班上來(lái)我就覺(jué)得發(fā)音我那么些不同于平常人，于是我便在想難道是老師身體不好嗎？或者說(shuō)是其它的什么事！過(guò)不出我所料，她和我們坦白自己身體不大好著不免令我有些許擔(dān)憂，畢竟我不希望教自己的老師身體不好！

就第一節(jié)課開(kāi)始往后的每一節(jié)課我都認(rèn)真的聽(tīng)我覺(jué)得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動(dòng)，但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節(jié)課她就和我們說(shuō)過(guò)初中和小學(xué)不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門(mén)課，也許我常常令老師失望，在新的班級(jí)我上課就是聽(tīng)著聽(tīng)著卻極少舉手發(fā)言。但從她的眼神里卻從未看出她對(duì)我的怪罪。

第一次月考，這一本學(xué)科成了我成績(jī)最好的學(xué)科，這令我興奮不已我覺(jué)得在今后的學(xué)習(xí)中再多下一點(diǎn)功夫。

多希望以后的以后會(huì)有一些些屬于我和這位老師共同討論的問(wèn)題。

我的老師寫(xiě)人作文 篇3

我們班有一位音樂(lè)老師姓賈，我們都叫她賈老師。

賈老師長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)、迷人的眼睛、紅玫瑰一樣紅的嘴唇，雪白雪白的皮膚。她的歌聲像小溪流水那樣清澈，像夜鶯唱得那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，

賈老師比蝴蝶還美麗，比鳳凰還漂亮，總之，連天使也比不過(guò)賈老師！

我的老師寫(xiě)人作文 篇4

我的數(shù)學(xué)老師姓王，她教育我們真有一套?。∷粌H傳授我們知識(shí)，也還教書(shū)育人。在和她的相處中，有一件令我感動(dòng)的事情非常難忘。

在新學(xué)期的第一次家庭作業(yè)里，我做錯(cuò)了一道題，就用橡皮使勁擦，一不小心，把練習(xí)冊(cè)擦破了！我一下呆住了，心想第一次作業(yè)就擦破了，真是太不應(yīng)該 了！爸爸檢查的時(shí)候看見(jiàn)練習(xí)冊(cè)破了，把我臭罵一頓！第二天上學(xué)，我心里七上八下，第一次作業(yè)就這么不小心，真不想讓老師看到！但不交作業(yè)怎么行呢？最后， 我還是硬著頭皮交了。

在數(shù)學(xué)課上我緊張得直冒汗！我一直趴在桌上，不想讓王老師看到我，可是王老師還是點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言了，臉上帶著微笑。我說(shuō)話聲音結(jié)結(jié)巴巴的。課間的時(shí) 候，直到王老師走出教室，才敢和同學(xué)們玩。下午，本子發(fā)下來(lái)了，我想老師會(huì)在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)什么呢？我翻開(kāi)本子，咦？怎么本子像沒(méi)破一樣？再仔細(xì)一看，原來(lái)老 師用透明膠把練習(xí)冊(cè)上的大洞粘好了！我看著完好如初的練習(xí)冊(cè)，心里非常感動(dòng)。

老師是在用行動(dòng)教育我們，而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。

我的老師寫(xiě)人作文 篇5

我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級(jí)的班主任雙老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，老師一都陪伴著我們。

雙老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。

雙老師非常愛(ài)笑，每當(dāng)她笑時(shí)，那明亮的眼睛總會(huì)彎成一條縫，露出潔白的牙齒，美麗極了。她曾告訴一句名言：常常微笑的人，肯定就是世界上最聰明的人?！澳銈冸y道不想把自己培養(yǎng)成世界上最聰明的人嗎？”我們都笑了。

雙老師溫柔，雖說(shuō)有點(diǎn)偏愛(ài)女生，但她也是無(wú)意之中。有一天中午放學(xué)，雙老師說(shuō)：“男生先到樓下去排隊(duì)，女生都留下來(lái)，雙老師來(lái)給你們開(kāi)個(gè)會(huì)。男生不能偷聽(tīng)哦！”那一次會(huì)上，雙老師說(shuō)她總是在無(wú)意間有些偏愛(ài)女生，讓我們女生給男生做好榜樣，還說(shuō)這是她和我們的秘密。不知為什么，我當(dāng)時(shí)對(duì)雙老師的感覺(jué)就像是好朋友似的，一直保守著這個(gè)秘密。

雙老師公正，無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生或成績(jī)差的學(xué)生，她都一視同仁，我也曾被她批評(píng)過(guò)。那是一個(gè)二年級(jí)的課堂，不懂事的我戴著早上買(mǎi)著好玩的眼鏡框在上課，下課了，雙老師說(shuō)：“蔣思瑤，你到我的辦公室來(lái)下，好嗎？”于是，我便去了辦公室?！斑@是你的眼鏡？”雙老師溫柔地對(duì)我說(shuō)，然后把我的鏡框摘了下來(lái)，“這只是一個(gè)鏡框啊。這是你買(mǎi)的嗎？”“嗯……”后來(lái)，雙老師與我說(shuō)了許多，具體是什么，我早已記不清了……

老師，人類(lèi)靈魂的工程師，居里夫人曾說(shuō)過(guò)，“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子?！?/p>

我的老師寫(xiě)人作文 篇6

在那個(gè)美麗的夏天，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是我的老師為我推開(kāi)一扇心靈之窗，一團(tuán)夢(mèng)幻的淡紫朝我涌來(lái)……

——題記

那時(shí)候，我剛剛踏入學(xué)校，便喜歡上了空氣中古樸的書(shū)香氣息，那雙水靈的大眼睛四處張望著。忽然，一位女老師出現(xiàn)在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面還綴著點(diǎn)點(diǎn)蕾絲，好美！她微笑著伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋：“從今天開(kāi)始，我就是你的老師。”說(shuō)著，又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心里感覺(jué)到了只有媽媽才有的溫暖，我知道，我喜歡上了我的老師。

有一回下課，老師把我叫到走廊里，鄭重其事地說(shuō)：“學(xué)校要舉行一個(gè)演講比賽，我打算讓你代表班級(jí)去參加?！笔裁?？我驚呆了，我哪里有能力去參加比賽呢？一陣秋風(fēng)吹在臉上，我第一次覺(jué)得好沉重，嘴唇蠕動(dòng)著，卻半天說(shuō)不出一個(gè)字。老師透過(guò)那厚厚的鏡片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老師的鼓勵(lì)似春風(fēng)，如細(xì)雨，我鼓起勇氣答應(yīng)了這次比賽。從那以后，我每天拿著演講稿練習(xí)，目的就是不讓老師失望，不讓同學(xué)們失望。終于，我在比賽中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我知道，是我的老師給了我動(dòng)力。

去年的期末考，身為班長(zhǎng)的我出乎意料地考砸了，與年段前六名的榮譽(yù)失之交臂?？吹娇季淼囊祸牵业男淖兊帽?，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的'事實(shí)，眼淚止不住的往下流，多么希望站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是自己。忽然，模糊的淚眼中出現(xiàn)了一條熟悉的白色裙子，它停在我面前：“這是一次深刻的教訓(xùn)，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”雖然我沒(méi)有立刻抬起頭，但在那一刻，我知道，是老師在我失意中給予安慰。

這就是我的老師，她是那樣慈祥，那樣溫柔，為我開(kāi)辟了一條全新的人生道路。

我的老師寫(xiě)人作文 篇7

我有一位好老師，她姓黃，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)我非常喜歡她。

有一次，老師來(lái)上班的時(shí)侯很晚，包里有一些日記，老師一定是晚上給我們判日記了，眼圈都紅了。上課了，老師把日記發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)日記，看到一行行紅字，這是老師用了一個(gè)晚上的心血換來(lái)的。我一定好好珍惜。

我們是２１世紀(jì)的小主人，是祖國(guó)的花朵，而老師是一盆水，犧牲自己，把花朵澆的更加茂盛。

我喜歡我的老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)她。

我的老師寫(xiě)人作文 篇8

我的語(yǔ)文老師就是我們的班主任，她從一年級(jí)一直擔(dān)任著我們的語(yǔ)文課程。

我們的周老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹、動(dòng)聽(tīng)、幽默。周老師的教學(xué)方式以夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)為主，很少批評(píng)我們，使同學(xué)們積極發(fā)言、激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被周老師調(diào)動(dòng)起來(lái)了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊，周老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，好像自己的孩子一樣。

周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家，他不是在教室里輔導(dǎo)一些差的學(xué)生，就是在一絲不茍的批改學(xué)生們的作業(yè)，每一次的作業(yè)都為我們寫(xiě)上了詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)。一小點(diǎn)進(jìn)步在周老師的眼里都是一大步，她會(huì)毫不吝嗇的把這些同學(xué)跨一頓。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要驕傲，要繼續(xù)努力，她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校訊通與家長(zhǎng)做溝通。

我因?yàn)橛辛艘晃贿@樣的老師，讓我喜歡上了語(yǔ)文。教師，是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，她們?yōu)樽鎳?guó)培育出了無(wú)數(shù)棟梁。

我的老師寫(xiě)人作文 篇9

“床前明月光，疑是地上霜?！边@朗朗的背詩(shī)聲從一間小平房里傳了出來(lái)，一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)。

詩(shī)背完以后，小女孩驕傲地昂起了頭開(kāi)心的笑了，這個(gè)女孩就是年幼的我。回想起兒時(shí)的生活真是美好，只要背完了媽媽規(guī)定的古詩(shī)就可以出去玩了。想來(lái)也可笑，有時(shí)我不肯背，不管媽媽怎么說(shuō)好話，我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說(shuō)句:“背完了，我就陪你做游戲。”我就會(huì)開(kāi)心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次，我在背《鵝》這首詩(shī)時(shí)，我的二表姐跑來(lái)向我潑冷水，說(shuō)我是鴨子。我就難為情地說(shuō):“我不是鴨子，我不背了，我再也不背了?！贝藭r(shí)媽媽把二表姐趕走了，對(duì)我說(shuō):“乖寶貝，快接著背，你不是鴨子，二表姐菜是鴨子?！笨粗鴭寢屵@樣，我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來(lái)，媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過(guò)晚飯，媽媽就抱著我坐在椅子上，給我講她小時(shí)候的有趣的故事，說(shuō)她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。

此時(shí)，母親沉浸在童年的回憶中，而我就在母親甜蜜的訴說(shuō)中沉沉睡去。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽悉心的教導(dǎo)，我就是是沐浴著媽媽的愛(ài)成長(zhǎng)起來(lái)的，我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!

我的老師寫(xiě)人作文 篇10

在我家鄉(xiāng)中有一所私塾，方圓幾十里才有這么一所，而且校園不大，因?yàn)閷W(xué)生少而且學(xué)費(fèi)太貴等等原因，而我卻落入漁網(wǎng)上了上賓的私人學(xué)校。

雖然我的家庭還可以，到我認(rèn)為總是錢(qián)不夠花，三天兩頭向家里要錢(qián)，可能我是個(gè)敗家子吧，但在學(xué)校，我的老師從來(lái)不因?yàn)槲矣羞@些缺點(diǎn)而對(duì)我不管不顧，她對(duì)我很上心，總是幫助我解決一系列的問(wèn)題。

談到我的老師，我只能說(shuō)她簡(jiǎn)直是一個(gè)完美無(wú)缺的女老師，她姓王，她是一個(gè)純真，體諒，漂亮的人，下面也穿一個(gè)黑色緊身長(zhǎng)褲，她穿上的樣子很迷人，我認(rèn)為她像一個(gè)電視中的保鏢一樣，形象很酷，在我眼中認(rèn)為她是這座學(xué)校中最漂亮的人了，的確在我的這座學(xué)校中老師只有10個(gè)人，然而王老師每天工作都是含辛茹苦的工作，有時(shí)竟然廢寢忘食，她的這種精神甚至把我打動(dòng)。

每天她帶著疲勞而來(lái)上課，但課講的依然很好，我從心底里佩服，像這樣的老師如果都成功不了，那么還有誰(shuí)才能夠獲得此成就呢？每個(gè)晚上我都在想，甚至有時(shí)不時(shí)的起來(lái)做學(xué)業(yè)，也許是受了王老師的影響了吧！

王老師是個(gè)女性，而我用先生稱(chēng)呼她，是因?yàn)橄壬际俏膶W(xué)出眾的，王老師的知識(shí)在我看來(lái)是博學(xué)多識(shí)的。

王老師不僅在事業(yè)上有成就，而且在家庭里教育也是德高一尺，道高一丈，她的家被她整理的井井有條的，再教育她女兒方面，那也是年年獲獎(jiǎng)縣上證書(shū)，她的品質(zhì)、她的精神、她的氣魄也該是人們?cè)搶W(xué)的知識(shí)吧，她像一個(gè)女神一樣，往往會(huì)刻苦鉆研，像這樣的老師我們應(yīng)該喜歡，更應(yīng)該懂得欣賞！