關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文300字合集十篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師寫(xiě)人作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇1

為什么別人講我的字寫(xiě)的漂亮呢？是因?yàn)槲业挠嗬蠋煂?xiě)的字像天才一樣漂亮?。槭裁磩e人講我的普通話說(shuō)的好呢？是因?yàn)槲业挠嗬蠋熣f(shuō)的普通話像小鳥(niǎo)唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)?。?/p>

讓我們來(lái)了解一下她吧！

余老師長(zhǎng)得年輕漂亮，個(gè)子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著長(zhǎng)裙就像天上的仙女一樣美麗。

余老師臉上總愛(ài)帶著甜美的笑容，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我心里感到無(wú)比的驕傲，因?yàn)槟軗碛幸幻@樣優(yōu)秀的老師，是我們的福氣。

我很喜歡上余老師的語(yǔ)文課。娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)總能讓我們插上想象的翅膀，在知識(shí)的天空中飛呀飛呀！余老師教出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的。

余老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。長(zhǎng)大后我也要成為一名像余老師這樣的人。

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇2

六年的小學(xué)生活，我經(jīng)歷了酸甜苦咸，但是有許許多多的老師曾經(jīng)幫助和鼓勵(lì)過(guò)我，我不會(huì)忘記的，但是令我最難忘的是我四年級(jí)的班主任——林老師。

她有一頭黑白黑白的頭發(fā)，寬寬的額頭，每天都以和藹、親切的表情來(lái)給我們上課。

我在她的教育下，變成了成績(jī)高的學(xué)生，她的教學(xué)方法很獨(dú)特，跟副科老師的教學(xué)方法不一樣，記得，有一次，她的喉嚨疼，說(shuō)不了話，但是她撐著病來(lái)給我們上課，我想想有哪些老師能想林老師一樣對(duì)我們呢？她給了我們比母愛(ài)還親切和藹的感情。

在此，我想對(duì)我的班主任林老師說(shuō)一句：“老師，您對(duì)我們的關(guān)心，為我們付出那么多，我們不會(huì)讓您失望的，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，你在我們的心田撒下未來(lái)的種子，讓它們生根發(fā)芽。

臨別依依，我多么想讓時(shí)間停留在我們和林老師的快樂(lè)回憶里！

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇3

從三年級(jí)到五年級(jí)，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數(shù)今年剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的英語(yǔ)老師了。

可愛(ài)的她身材苗條，戴著一副眼睛，她有一頭直直的長(zhǎng)發(fā)，很好看，黑乎乎的。

她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，在課堂里，她總喜歡用1，2，3來(lái)壓制我們。她教書(shū)很棒，她還會(huì)教我們?cè)鯓硬橛⒄Z(yǔ)字典，有不認(rèn)識(shí)的單詞可以讓英語(yǔ)字典幫忙，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了音標(biāo)。她還有一手絕活，就是給我們?nèi)∮⒄Z(yǔ)名字，當(dāng)每個(gè)同學(xué)拿到自己的英語(yǔ)名字的時(shí)候，開(kāi)心地歡呼了。有時(shí)，她也很平易近人，她會(huì)告訴我們喜歡吃什么，而且說(shuō)她不吃夜宵晚上會(huì)睡不著。

她最突出的一點(diǎn)就是幽默。根據(jù)英語(yǔ)老師現(xiàn)在的幽默程度是大師級(jí)別的，只要她隨口一說(shuō)就能引我們發(fā)笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺(tái)詞：“啊喲，不錯(cuò)喔！”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。

這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰(shuí)嗎？

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇4

我是個(gè)特殊的孩子，名字鳴劉殊含。果替我有二個(gè)好媽媽，一個(gè)是生我的媽媽，還有一個(gè)就是在我學(xué)習(xí)、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說(shuō)的是我的老師媽媽。

由于爸爸媽媽皆上班不能及時(shí)的歸野照料爾。剛好我又跟我的老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。

我的老師媽媽對(duì)我可佳了呢！她天天和我一訖上學(xué)、置學(xué)，還常常助我預(yù)習(xí)作業(yè)，溫習(xí)我學(xué)功的常識(shí)讓我公道的部署賴我的學(xué)習(xí)時(shí)光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛(ài)。每該我抬學(xué)回家，家面不己的時(shí)候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯?zhí)厥獬?，比飯店里的飯都厚味。每?yīng)我吃到老師媽媽做的'飯的時(shí)候總是人不知;鬼不覺(jué)的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實(shí)美。

我的好媽媽，您辛勞啦！我長(zhǎng)大必定好好照瞅您。當(dāng)初的我，只有好好學(xué)習(xí)，才干回報(bào)你對(duì)我的恩惠。

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇5

我有個(gè)好老師，她叫XX。黃老師是我的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總是梳著一個(gè)馬尾辮。黃老師有著一對(duì)水汪汪的眼睛。白白的臉上還嵌著兩個(gè)酒窩呢！

黃老師是個(gè)聰明的人。有一回，我們班的“火山”——?jiǎng)⒁銈ケl(fā)了，因?yàn)樗耐溃汉鷲梁瓕?xiě)了他的“白名字”，顧老師又說(shuō)三次倒數(shù)前五名的同學(xué)，就要找家長(zhǎng)。劉毅偉最害怕找家長(zhǎng)，如果被找了的話，他的屁股就會(huì)開(kāi)花。這時(shí)，黃老師來(lái)了，看見(jiàn)劉毅偉氣得臉都紅了，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“劉毅偉，你過(guò)來(lái)?！彼褎⒁銈У街v臺(tái)邊。我以為黃老師要罵他一頓，沒(méi)想到她讓劉毅偉幫她發(fā)本子。我心里暗暗地想：這能成功嗎？可當(dāng)劉毅偉發(fā)完全部本子時(shí)，他竟不生氣，又不臉紅了，看起來(lái)像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，劉毅偉一下子平靜了。這時(shí)，黃老師問(wèn)他：“剛才的事還要說(shuō)一說(shuō)嗎？”劉毅偉難為情地低下頭，說(shuō)：“不要了?！?/p>

你們看，這就是我的黃老師，她解決問(wèn)題的辦法與眾不同，真是一個(gè)聰明的好老師。

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇6

“床前明月光，疑是地上霜?！边@朗朗的背詩(shī)聲從一間小平房里傳了出來(lái)，一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)。

詩(shī)背完以后，小女孩驕傲地昂起了頭開(kāi)心的笑了，這個(gè)女孩就是年幼的我?；叵肫饍簳r(shí)的生活真是美好，只要背完了媽媽規(guī)定的古詩(shī)就可以出去玩了。想來(lái)也可笑，有時(shí)我不肯背，不管媽媽怎么說(shuō)好話，我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說(shuō)句:“背完了，我就陪你做游戲?！蔽揖蜁?huì)開(kāi)心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次，我在背《鵝》這首詩(shī)時(shí)，我的二表姐跑來(lái)向我潑冷水，說(shuō)我是鴨子。我就難為情地說(shuō):“我不是鴨子，我不背了，我再也不背了?！贝藭r(shí)媽媽把二表姐趕走了，對(duì)我說(shuō):“乖寶貝，快接著背，你不是鴨子，二表姐菜是鴨子?！笨粗鴭寢屵@樣，我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來(lái)，媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過(guò)晚飯，媽媽就抱著我坐在椅子上，給我講她小時(shí)候的有趣的故事，說(shuō)她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。

此時(shí)，母親沉浸在童年的回憶中，而我就在母親甜蜜的訴說(shuō)中沉沉睡去。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽悉心的教導(dǎo)，我就是是沐浴著媽媽的愛(ài)成長(zhǎng)起來(lái)的，我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇7

我們班的韓老師大約二十多歲，她那烏黑的頭發(fā)閃著光亮，又大又亮的眼睛上架著一副眼睛，老師的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，像百鳥(niǎo)齊唱一般，老師的身材不胖不瘦剛剛好，我十分喜歡我的老師。

韓老師是一位善良、溫柔的好老師。還記得我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。我們?nèi)⑺哪昙?jí)去通州職業(yè)樂(lè)園。我在車上暈車，把吃的話梅都吐了出來(lái)，老師走到我的身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么樣了，堅(jiān)持一會(huì)兒，下了車就會(huì)好了。”果真，下車后，我感覺(jué)舒服多了，和同學(xué)們一起高興地走進(jìn)了公園。

走進(jìn)公園，老師先領(lǐng)著我們?cè)诶锩孓D(zhuǎn)了一圈，熟悉一下里邊的環(huán)境，告訴我們衛(wèi)生間的位置，叮囑我們活動(dòng)時(shí)間和集合時(shí)間。我們最后分成了四組，按小組去活動(dòng)，就這樣我們?cè)诠珗@里度過(guò)了快樂(lè)的一天。

下午，我們?cè)摶厝チ?，一想到暈車，我就發(fā)愁了。韓老師好像看穿了我的心思，向一個(gè)同學(xué)借了兩片暈車藥給我吃。使我在回去的車上一點(diǎn)也沒(méi)有感到難受。

韓老師發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，她是我們最喜歡的一位老師。

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇8

我有一個(gè)“大俠”老師，她扎著一條小辮兒，傳說(shuō)那是神龍擺尾的秘密武器‘一雙炯炯有神的大眼睛，傳說(shuō)那是“千里眼”，高鼻梁下長(zhǎng)著一張大嘴巴，傳說(shuō)那是“獅子怒吼”的必備工具。陳老師在“江湖上”有“武林第一人士”的美稱。

千里眼

“小明每時(shí)走3千米……”嗨，又是苦悶的數(shù)學(xué)課，我拿出了一本《笑貓日記》，夾在數(shù)學(xué)書(shū)里，津津有味地看了起來(lái)。不好，被陳老師的“千里眼”給看見(jiàn)了，我正想把書(shū)偷偷地收起來(lái)，誰(shuí)知老師踏著“凌波微步”，以極快的速度出現(xiàn)在我的面前，沒(méi)收了我心愛(ài)的《笑貓日記》，還讓我放學(xué)去他辦公室。

獅子怒吼

放學(xué)后，我緊張地來(lái)到了老師辦公室，我低下頭，老師立刻發(fā)發(fā)出震耳欲聾的“獅子怒吼”，“梁昕潔，你要知道現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就沒(méi)好工作……”被老師批評(píng)完后，我臉色發(fā)青地走出了老師辦公室，頓時(shí)，我感到自己渾身無(wú)力，難受極了。

怎么樣，我的“大俠”老師厲害吧！要拜師學(xué)藝的快到我這來(lái)報(bào)名吧！

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇9

四年級(jí)時(shí)，我們換了一位新的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師姓肖，才二十多歲，是我見(jiàn)過(guò)的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。

老師的名字非常有意思，叫青青。還別說(shuō)，她還真是像年紀(jì)輕輕來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生呢！肖老師個(gè)子矮矮，我都快比她高了，戴著一副小眼鏡，梳著馬尾辮，看起來(lái)就給人留下很好的印象。

肖老師很活躍，我們放學(xué)，她就約幾個(gè)老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什么我喜歡她的原因。肖老師會(huì)講一口流利的英語(yǔ)，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。

肖老師教學(xué)十分有方。不管什么句子和單詞，她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來(lái)解釋，還說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養(yǎng)做筆記的好習(xí)慣。她上課采用加分模式，提高我們學(xué)習(xí)的積極性，這也是我喜歡她的原因之一。

老師對(duì)我的幫助很大很大。我是班上英語(yǔ)較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并不好，她在我背課文時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)著，并教我每一句的抑揚(yáng)頓挫，使我的會(huì)話得到顯著的提高。我在學(xué)習(xí)中不會(huì)的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲(chǔ)備量日益增多。

老師雖矮，卻在我心目中無(wú)比高大；老師雖小，知識(shí)儲(chǔ)備量卻超龐大。

肖老師，您真是我的好老師！

我的老師寫(xiě)人作文300字 篇10

我的語(yǔ)文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師，而且也是一位多才多藝的老師，我們可喜歡她啦！

李老師30歲出頭，長(zhǎng)得很漂亮。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的燙發(fā)，走起路來(lái)卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是對(duì)誰(shuí)她都是笑臉相迎。

記得有一次，我們正在上語(yǔ)文課，李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆，突然不小心給甩了一下，結(jié)果墨水濺得到處都是，我旁邊的同學(xué)都喊起來(lái)啦。我嚇得人都發(fā)呆了，心想這下老師一定會(huì)批評(píng)我的?？删驮谶@時(shí)，李老師卻笑著說(shuō)：“好了，沒(méi)關(guān)系，大家都上課吧！我看李辰華同學(xué)也不是故意的?！崩罾蠋熣f(shuō)完又笑瞇瞇地輕聲對(duì)我說(shuō)：“下次注意點(diǎn)啊！”我這才放心地接著聽(tīng)課了。

同學(xué)們都說(shuō)李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。