
實(shí)用的小學(xué)生寫人作文400字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)生寫人作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
我的表妹叫王一航,她喜歡舞蹈,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,但唯一不好的就是有一股驢脾氣。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛,苗條的身材,扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地,十分可愛。
她就是一塊學(xué)舞蹈的料,每次寫完作業(yè)她就練舞蹈,一會(huì)兒下腰,此時(shí)一會(huì)兒劈叉,直到練到滿頭大汗為止。有時(shí)我說:“小妹,別練了,歇會(huì)兒吧!跟姐姐去吃雪糕,再看會(huì)電視?!毙∶脜s說:“不行,昨日沒練,這天務(wù)必補(bǔ)上?!毙∶谜娴木褪莻€(gè)很用功的孩子呀!
說起她的驢脾氣來,我簡(jiǎn)直就是服了她?。∮浀糜幸淮挝艺f:“小妹,我跟你說一個(gè)人,從前有一個(gè)人姓驢,有一個(gè)很大的驢脾氣,叫人忍無可忍,這個(gè)人就就是王一航?!彼宦?,就挎著我的胳膊,然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,邊繞邊學(xué)驢叫,此時(shí)伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時(shí),她的臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰,我想:這就是驢脾氣又來了。果然,她沖著姥姥大喊大叫,使勁的跺地板。
其實(shí)除了有脾氣之外,她也活潑可愛,還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏,我藏在了衛(wèi)生間里,半天沒有動(dòng)靜,我得意地想著,這回小妹輸了。誰知,小妹喊道:“姐,姑姑叫你吃飯?!蔽蚁攵紱]想就從衛(wèi)生間里走了出來。小妹看見我從那出來了,此時(shí)上去一個(gè)箭步就抓住我,她高喊:“抓住了,抓住了?!边@真就是把握氣的半死。
這就就是我的驢小妹,雖然驢,但她讓我感到了快樂,我十分喜歡她。
晚上,我們正在家里看電視或打電腦。這時(shí),門鈴?fù)蝗缙鋪淼仨懥艘谭蛞苫蟛灰训乜粗饷妗M蝗?,姨夫的臉色變成陰天。好像變成一個(gè)六親不認(rèn)的“怪物?!苯又?,媽媽立刻把我拉進(jìn)房間里。我完全被他們的所作所為給愣住了,我的心里在默默得想;這到底是怎么回事呀?難道來了我不該見的人?這時(shí),那個(gè)人走進(jìn)來了一看,原來是一個(gè)比我小的“小屁孩?!?/p>
我有些不服氣,為什么我還要怕一個(gè)比我小的人,這豈不是把我弄成一個(gè)膽小如鼠的小人嗎!正當(dāng)他們走下樓時(shí),媽媽的一個(gè)突如其來的“猛禽”立刻把我嚇得魂飛魄散。她行色匆匆地跟我說:“你趕快跑到樓下?!闭f罷,她立刻把我拉下去,我無奈只好言聽計(jì)從,只好乖乖地走下樓去。
等他們?nèi)慷忌蠘菚r(shí),媽媽就開始叫我回去,這次我更是傻了:為什么呀?剛開始把我拉下樓不讓他們知道我在家,現(xiàn)在又要把我叫回去和他們見面,這不是沒事找事嗎?
算了,我還倒要看看,那個(gè)小孩,到底是何方神圣!我一進(jìn)屋,就氣勢(shì)洶洶,一問才知道:這個(gè)小子,原來是我的舅舅呀??墒撬?年級(jí)呀?他們又說,不一定比你小就不是你舅舅呀。我更是傻了,我暗想道:那這樣的話嬰兒還不成了我叔叔了。
我沒轍,只好服了。以后,如果這個(gè)舅舅沒錢了,沒家人了,沒房子了,那還要我這個(gè)外甥來服侍呢到時(shí)候還說:給他錢,給他房間睡,給他端洗腳水……那我下半輩子還真不用混了,早可以去見玉帝老兒了!
生活中讓我們敬佩的人數(shù)也數(shù)不盡:起早貪黑站崗的警察叔叔、不辭辛勞的街頭打掃衛(wèi)生的清潔工人、親切的出租車司機(jī)、能干的爸爸、勤勞的媽媽……但是我最敬佩的還是生我養(yǎng)我的媽媽了!
我之所以敬佩媽媽,第一,是因?yàn)樗?jīng)歷了多少磨難才生出了我?。〉诙?,就是在每時(shí)每刻她都謙讓著我,在飯桌上,假如遇到了我喜歡吃的菜,媽媽會(huì)不顧自己有多餓,耐心地給我夾。這都是一些平平常常的事。下面我舉一個(gè)具體的例子來說明媽媽的好。
有一次,我感冒了,出現(xiàn)了嘔吐現(xiàn)象,得知這個(gè)消息后,媽媽急著馬上把我送到了媽媽工作的醫(yī)院,然后下樓工作,過了一會(huì)兒,看到我醒了,又馬上給我喂稀飯,一會(huì)兒又扶著我上廁所,忙得不亦樂乎。當(dāng)我掛完點(diǎn)滴,媽媽也下班了,所以就接我回到了家中,到了家,還不放心地問我:“佳佳,還難受嗎?”“佳佳,有不舒服嗎?” ……媽媽又說我今天一定要好好休息,還“批準(zhǔn)”我今天可以不做作業(yè)了,這不都是關(guān)心我的表現(xiàn)嗎?
生我養(yǎng)我的母親是多么地不容易??!我一定要珍惜童年,珍惜母親!
我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長(zhǎng)的眉毛下,有一雙嚴(yán)峻的眼睛,臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會(huì)不自覺地和她保持一段距離,從來沒有和她打過招呼。
今年暑假媽媽正在家和我講題,一陣敲門聲打破了我們,我順勢(shì)站起去開門,媽媽說:“你寫吧,又 是推銷保險(xiǎn)的”,果然門一會(huì)兒就不響了。大約過了十幾分鐘又有敲門聲了,還傳來“你的包忘樓下了,我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門,卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包,微笑著說:“你真大意,怎么 能把包忘樓下呢?人來人往的不安全,我看到了站那好大一會(huì)兒也不見你下來取,聽到手機(jī)響了我就給你拿上 來了,剛剛我敲門還以為你出去了,所以就下去了??赡愕氖謾C(jī)一直響個(gè)不停,我只好又上來試試,快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝,非拉著奶奶留下吃晚飯,一樓奶奶執(zhí)意不肯,只是淡淡地說:“沒什么,誰見了 都會(huì)這么做”,說完一溜煙的下樓了。
從那以后,我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的.眼,她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花,那么可親,可敬。
一天一天,趣事繁多,卻不知美景正在悄悄降臨。你知否?大自然像一位神秘的仙女,用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn),就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
這天中午,我閑著沒事,就到操場(chǎng)閑逛。涼風(fēng)習(xí)習(xí),一陣風(fēng)吹來,一股香味撲鼻而來,真是沁人肺腑!我?guī)е闷嫘模吡诉^去。咦?那淡紫色的是什么花兒呀?一簇花夾在綠葉叢中,真像一位公主站在人群中,一眼就能被識(shí)破。又如一位正在起舞的舞蹈家,美麗極了!走近一看,哦!原來是紫薇林哪!我仔細(xì)看著,有的花兒含苞欲放,有的剛綻放開了笑臉,可有的卻居然凋謝了!發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花,也是那樣美麗!
走著走著,我抬頭仰望,教學(xué)樓走廊外有一片迎春花。猶如綠色的簾子懸掛下來,飄蕩著清新。
不知不覺,已經(jīng)走了一會(huì)兒了。往前看,校園那頭,怎么有一條飛龍呀?我迫不及待地走近,原來是綠色的長(zhǎng)廊!映入眼簾的是名詩佳句,像走進(jìn)了古代的世界。那兒一片涼爽,又像走進(jìn)了空調(diào)房。忽然,眼前一亮,一棵石榴樹出現(xiàn)在面前,地上有好多小紅果, 我們趕快撿起來。
美麗的校園,風(fēng)景迷人。俗話說上有天堂,下有蘇杭。我們的校園,就是美麗的天堂!
我有一個(gè)小弟弟,名字叫倪古,他特別好玩,一些行為經(jīng)常把我逗的大笑。倪古的頭扁扁的, 一雙大眼夸張的盤踞在他的臉兩側(cè)。塌塌鼻,大嘴巴,厚嘴唇。 他的樣子和性格一樣。 很憨厚, 又很可愛。正是他的這種性格,才引發(fā)了一些好玩的事。一天,弟弟到我家做客,吃完了飯就嚷著要下樓玩。說完就跑了下去,我只好跟他下去。他一路跑,我一路追,跑著跑著他突然停了,低下頭,仔細(xì)的看著一輛車的底下。我湊過去一看,車的底下趴著一只臟兮兮的花貓。大概那只貓因?yàn)槲业某霈F(xiàn)感到害怕,刺溜一聲地消失在我們的視線里。弟弟一愣,迅速的向他覺得有貓的方向追去,每經(jīng)過一輛車他就看看車底有沒有貓的蹤跡,看了有十幾輛車,弟弟累了,他不跑了。 我趁機(jī)哄他說小貓咪回家了,他才罷休。
回家后還念念不忘那只貓,真是可愛的小弟弟呀,傻傻的追貓。還有一次,弟弟來找我玩,我們?yōu)榱藡寢屬I的美味包子而分裂, 我決定利用弟弟的憨厚,就把手放在弟弟的扁頭上,口中念念有詞:“弟弟呀!”“哦?!薄敖憬憬o你做題好嗎?”“好。”“西瓜和桃子?””桃子。”“真絲和棉布?”“棉布。”“姐姐和包子?”“姐姐?!薄澳墙憬憔筒豢蜌饬恕闭f完我拿走了包子,留下還沒聽懂的弟弟,傻乎乎的憨厚小孩——倪古。
我的同桌是李一鳴,他缺點(diǎn)很多,優(yōu)點(diǎn)嘛,少得可憐,什么?你不信?好,且聽我慢慢說來吧!
缺點(diǎn)一:好吃
情節(jié):如果發(fā)現(xiàn)別人帶東西來吃,就說:“給一個(gè)我吃吧!”這招不行,就用激將法:“不給就不給,有什么了不起,你以為我沒有?。 比绻@招還不行,馬上搶過來,這時(shí)別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西,除了這樣還有什么辦法呢?(感嘆:世界上還有這樣的人!)
缺點(diǎn)二:坐不住
情節(jié):“零零零……”上課了,這時(shí)候他的“坐不住病”開始發(fā)作了,蹺著二郎腿,拿著鉛筆畫起畫來,要不就向別人借書看,再要不就向老師打報(bào)告:“老師,我要上廁所了”。(難道他前世是猴子嗎?)
缺點(diǎn)三:愛搗亂
情節(jié):如果女生們?cè)谕孀プ?,他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來,女生們玩不了了,都被他氣得火冒三丈,這時(shí)他就哈哈大笑起來,直到女生們說要告訴老師,他趕緊作揖給女生們道歉?。ㄎ乙彩撬氖芎φ撸?/p>
雖然他調(diào)皮,但他很善于幫助別人,有一次一個(gè)女同學(xué)受到別人的欺負(fù),他馬上跑過去安慰,還給她做鬼臉,講一些笑話,逗她開心,終于讓那位女同學(xué)破涕為笑!(他還是不錯(cuò)的)
唉!說他調(diào)皮呢,又喜歡幫助別人;說他好呢,又還有缺點(diǎn);總之,我們大家都希望他能夠改正缺點(diǎn),發(fā)揮他的聰明才智,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多可親可敬的老師,他們教我學(xué)知識(shí),學(xué)做人,陪我度過精彩的童年,在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。
今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材,斯文的面孔,善良的心靈,非常和藹可親。他從二年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任并教我們語文,為我們班付出了很多心血,他教我們講文明、守紀(jì)律,教我們懂禮貌、禮讓別人,教我們寬容、感恩,珍惜同學(xué)緣分,讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
胡老師責(zé)任心強(qiáng),富有愛心。他每天都早早來到教室,陪我們?cè)缱x。每次我到辦公室,都看到胡老師在專心致志地備課,或者批改作業(yè)。他用語言的幽默,旁征博引地為我們上每一堂課,下課鈴響的時(shí)候,我們都還沉浸在他的精彩講解中沒聽夠呢,經(jīng)常有同學(xué)抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護(hù)著,每次考試結(jié)束,他總會(huì)對(duì)我們說“考得好的別驕傲,考得不好的別傷心。只要以后好好努力,我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)考出好成績(jī)?!庇浀媚谴芜\(yùn)動(dòng)會(huì),我們班總體成績(jī)不好,大家都很氣餒,胡老師勸慰我們說:“友誼第一,比賽第二,盡力就行了?!蹦呐挛覀兎噶隋e(cuò),也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國(guó)的花朵能茁壯地成長(zhǎng),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。
胡老師,您是我心中的最美老師,我衷心地感謝您。
她,中等身材,不胖不瘦。留著一頭烏黑且卷卷的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,總是放著溫柔的光。他就是我的媽媽—— 一個(gè)最關(guān)心我的人。
一日,我吃完飯正準(zhǔn)備去上學(xué),剛走到門口,便聽到媽媽“咚咚咚”的腳步聲。只見,媽媽手里拿著我的傘氣喘吁吁地向我跑來。媽媽喘著粗氣對(duì)我說:“天……天氣預(yù)報(bào)上說,今……今天有雨,把傘帶上吧!”我心想:咿呀,怎么會(huì)呢,昨天天氣好好的,今天怎么可能下雨呢?我便對(duì)媽媽說:“不用,昨天天氣好好的,今天怎么會(huì)下雨呢?”“乖,帶上吧!聽媽的錯(cuò)不了?!眿寢屵呎f邊把傘放到我的手里,我覺得媽媽好啰嗦呀,大晴天非要讓我拿把傘,煩死了,于是我又把傘丟給了媽媽。媽媽沒辦法,只好把傘塞我書包里了,我更生氣了,憤憤地把傘一把扯出來往地上一丟,頭也不回地向?qū)W校奔去,只剩下媽媽呆呆地站在原地。
放學(xué)的時(shí)候,云腳長(zhǎng)毛,接著下起了小雨,后來就越下越大。我心想:這下我可怎么回家?。?沒辦法我拿了個(gè)破本子頂在頭上就往外跑,可是一出校門,便看見了媽媽正打著傘來接我,我就跑過去跟媽媽回家了。媽媽沒有數(shù)落我,但我很后悔。
在回家的路上,雨點(diǎn)像無數(shù)根針扎在媽媽身上,媽媽身上濕了……
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