
實用的我的老師寫人作文300字匯編6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的老師寫人作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我喜歡我們的班主任——郭老師,她是一位女教師。
她,中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長在她的瓜子臉上,好像會說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。
她是一位認真負責的老師。有幾次,有些同學(xué)考的不太好,她給學(xué)生反復(fù)講解清楚,很晚才離開學(xué)校。
我們讓郭老師費了不少精力,上課時,我們有時侯認真聽講,有時侯不認真聽講。認真聽講的時侯,郭老師的臉上偶而會露出幾絲笑容,不認真聽講的時侯,老師會生氣。
我很喜歡郭老師,因為她不僅有美麗的外表,而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是:有一天上課時,我的頭突然痛起來了。郭老師看見了,就親切地問我,然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時侯,怕耽誤我們的學(xué)習,還到教室來給我們上課,不多休息,不在家養(yǎng)病。
我忘不了您,親愛的郭老師。您是我們心中的好老師,我一定要認真地學(xué)習,不辜負您的教育之恩。
江南春老師,您就像暖暖的春風沐浴著我們;老師,您就像春天的露珠滋潤著我們這些含苞欲放的花骨朵;老師,您就像蠟燭一樣為我們照亮通向成功的道路......黃老師,您在我心目中就像一只可愛的“變色龍”。 您心情好時,就是一只溫柔的變色龍。我們很喜歡和您一起聊天,開玩笑。并從中也能收獲一些知識。 您晚上熬夜為我們該作業(yè)時,就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔心您的身體,老師,您也要多注意自己的身體?。?您生氣的時候,就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因為我們不聽話才生氣的。您雖然不“咬”我們,可是您卻發(fā)起了讓我們最致命的攻擊:寫400字說明書...... 但我知道,您的所有舉動都是為了我們,您用您所知道的.知識哺育了我們新一代;您像一名母親,讓我們在學(xué)校里享受家的溫暖;您愛我們,我們也愛您,您用您善良的心,勤勞的手,讓我們學(xué)到更多知識,取得了好成績,這深深觸動了我的心靈. 黃老師,這比天高,比還海深的師生情,我怎能忘懷? 老師,您辛苦了!
"你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個微笑,我就渾身是力量……"每當我唱起這首歌,我的眼前就會浮現(xiàn)出一張和藹可親的面孔,她就是我的班主任張老師。
張老師中等身材,眉清目秀,平時喜歡穿著深色的衣服,樸素大方。在我心里,張老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的大眼睛,因為這是一雙神奇的眼睛。記得有一次,我到講臺前講故事,可是講到一半有點緊張忘詞,是老師那鼓勵的眼神,讓我鼓足勇氣把故事講完,并贏得了同學(xué)們的掌聲。還有一次,下課了,教室里同學(xué)們打打鬧鬧亂成了一鍋粥,我和幾個小組長怎么管都不聽。這時張老師來了,只見她站在門口什么也沒說,同學(xué)們一看見張老師的那雙眼睛,教室里頓時變得鴉雀無聲。
張老師既是我們的班主任又是我們的語文老師,所以她每天都很忙,很辛苦。我看見張老師那疲備的眼神,真得很心疼。所以自打上小學(xué)起,我就有一個愿望,那就是要制造一個會批改作業(yè)的機器人,好讓我最愛的老師不用那么辛苦。下課了,老師能和我們一起到操場上做游戲,一起享受陽光。
我愛我的老師,我一定要好好學(xué)習,實現(xiàn)我的愿望。
我是一名六年級的學(xué)生,是畢業(yè)班,學(xué)習當然緊張了,我很努力在學(xué),可是我的數(shù)學(xué)成績總上不去,我的基礎(chǔ)不好,不瞞大家,我這次數(shù)學(xué)才考了60分,雖然這次數(shù)學(xué)題有一點難,可是最高分是93分我考的太差了,我都覺得愧對于數(shù)學(xué)老師了。
記得一次,我們數(shù)學(xué)過關(guān)考試,我考了89分,我就是不會那幾到錯題,我很笨,老師講過的題我都不會,我以后上課要認真請講了。到最后只剩下我和4個人了,老師走過了問你會不會,我羞愧的說不會,老師很認真的給我講解,我很感動,現(xiàn)在想起我感到又慚愧有感動。
還有一次,老師出了幾道題,我做了20多分鐘都做不出來,我很急,想問其他同學(xué),可是其他人都走了,我只好自己思考了,這次老師又一次走過來給我講解,老師并沒有埋怨我,而是耐心的為我講解,在這我想要對數(shù)學(xué)老師說,‘老師,謝謝您;老師,在下半學(xué)期里,我一定會好好學(xué)習認真聽講,不辜負您的期望。在這里我想要對全世界的老師說’老師,你們辛苦了‘。
一轉(zhuǎn)眼之間,我從小學(xué)生,變成了中學(xué)生?;叵胍郧敖踢^我的老師,讓我永遠記憶猶新。她的音容笑貌,永遠的無法從我心中擦去——那敬愛的曹老師。
曹老師給我們講課時,她的聲音總是抑揚頓挫,講起話來,輕重分明,繪聲繪色。多少課本上的知識,通過她傳授給我們:多少原來深奧而復(fù)雜的問題,通過曹老師的嘴變得簡單明了,原本在我們心中的一個個問號,一拉直,就變成了我們心中的感嘆號了。而這感嘆號,是老師自我犧牲換來的。他就像粉筆、蠟燭、桌子、椅子……老師富有所有為人服務(wù)的精神。從而我更加感到曹老師的偉大,感到曹老師在學(xué)生的心目中所占的地位是何等的重要。
??!曹老師,我時時刻刻忘不了你,哪怕是天荒地老,我也想和你們在一起!
我的語文老師就是我們的班主任,她從一年級一直擔任著我們的語文課程。
我們的周老師在給我們講課的時候,特別的和藹、動聽、幽默。周老師的教學(xué)方式以夸獎和鼓勵為主,很少批評我們,使同學(xué)們積極發(fā)言、激情澎湃,整個課堂氣氛都被周老師調(diào)動起來了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊,周老師對待每個同學(xué),總是一副熱心腸,好像自己的孩子一樣。
周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家,他不是在教室里輔導(dǎo)一些差的學(xué)生,就是在一絲不茍的批改學(xué)生們的作業(yè),每一次的作業(yè)都為我們寫上了詳細的評語。一小點進步在周老師的眼里都是一大步,她會毫不吝嗇的把這些同學(xué)跨一頓。她經(jīng)常鼓勵我們不要驕傲,要繼續(xù)努力,她還會向家長發(fā)校訊通與家長做溝通。
我因為有了一位這樣的老師,讓我喜歡上了語文。教師,是一個神圣而光榮的職業(yè),她們?yōu)樽鎳嘤隽藷o數(shù)棟梁。
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