有關(guān)寫人的作文(精選15篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)寫人的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫人的作文1

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個(gè)社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠(yuǎn)是人們心中理想的君子。

情境一

在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過來，搞得自己像個(gè)流氓，后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學(xué)生乙是個(gè)懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的”!

情境二

一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過了甲。校長在廣播里點(diǎn)名表揚(yáng)，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對才好，不能夸大”!而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”?

從以上兩個(gè)情境可以充分說明，蓮之品質(zhì)對我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠(yuǎn)!

其實(shí)，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因?yàn)樯彶粫惶蕴?

有關(guān)寫人的作文2

一棵棵小草組成了廣闊無際的草原，一滴滴小水滴組成了浩浩蕩蕩的海洋，一只只小螞蟻組成了溫暖的家。還有朵朵小花組成了美麗芳香的大花園。這些都是隨處可見的風(fēng)景，也是人們腦海中最先想到的事物。

但是，生活中還有很多的風(fēng)景，不只是樹與草，海與天。

剛來初中時(shí)，第一次看到他就覺得他很慈祥，是個(gè)很好說話的人。但是經(jīng)過多次接觸后就覺得他不禁慈祥，而且做事認(rèn)真，嚴(yán)格遵守著學(xué)校的規(guī)章制度。剛開始我覺得這個(gè)人有些死板，太不靈活。就比如說，學(xué)校規(guī)定不讓家長給學(xué)生送東西，他就堅(jiān)決不讓家長進(jìn)來。

有一次，我忘記把水杯拿到學(xué)校，然后聯(lián)系家長給送來。下午我趁課間活動的時(shí)候跑向了大門口，來到警衛(wèi)室，發(fā)現(xiàn)竟然沒有看到我期待的水杯，我猶豫著，是不是家里還沒有給送來呢。于是，我找到他，問道：有沒有人來送水杯？他向了一下說有。我立刻高興起來，然而他后面卻說：我沒讓她進(jìn)來。學(xué)校不允許家長進(jìn)來。他輕描淡寫的一句話，讓我一個(gè)星期沒有用水杯喝水，只能就著餐具喝一些，很不方便。

回家后，我想媽媽訴說了這件事情。媽媽說：你們學(xué)校的門衛(wèi)工作做得很認(rèn)真。媽媽的一句話讓我好心酸。但是媽媽又說；他的確沒有做錯(cuò)，還做得很好?，F(xiàn)在的人，有幾個(gè)想他這樣守規(guī)則的啊。我想到那些不守規(guī)則還很是覺得天經(jīng)地義的人的嘴臉，心里很是不屑。對比之下，也覺得還是門衛(wèi)大爺好。

從這以后，我總是在開學(xué)前就收拾好隨身物品，并且還要仔細(xì)檢查，再也沒有發(fā)生過讓我手忙腳亂的事情。而門衛(wèi)大爺也因?yàn)樗袷匾?guī)則的品格受到越來越多的人的認(rèn)同。

在我心中，他就是學(xué)校的一處風(fēng)景，美麗著學(xué)校，也美麗著人心。

有關(guān)寫人的作文3

20xx年2月14日下午，我家又添了一位新成員——姜敏姐姐。聽在丁河鎮(zhèn)辦獼猴桃加工廠的爸爸介紹，姜敏姐姐原在鄉(xiāng)下讀書，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，因父母先后去世，無人供讀而輟學(xué)。后在一家飯店打工。爸爸上午在飯店吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在墻角哭。就問她：“孩子，你為什么在哭？”她說，過年了，別人都有家人團(tuán)聚，而她無家可歸，不知到哪過年?爸爸聽了就說：“不哭了，到我家過年好了！”于是，我就有了個(gè)姐姐。

15日上午，在爸爸的勸說下，我們?nèi)胰嗣坝曜嚨秸l(xiāng)桑樹村姜家組。我看到姐姐家是土房，屋頂破破爛爛的露著天，難道她家連磚都買不起？原來世界上還有這么窮的人?？吹竭@些，我和媽媽都同意姜敏姐姐去我們西峽縣城鴻運(yùn)花園的家居住，做我的姐姐。在回縣城的路上，我暗暗下定決心：好好學(xué)習(xí)，快快長大，做像爸爸媽媽一樣的好人，讓姜敏姐姐一樣的人過上幸福的生活。

正月十八，姜敏姐姐穿著媽媽在多爾瑪超市精心為她挑選的新年衣服，在爸爸帶領(lǐng)下到城區(qū)一小六六班報(bào)了名，她終于又能上學(xué)了！城區(qū)一小田青梅校長聽了她的情況后，馬上給姜敏姐姐掏了500元錢，還特意為她申報(bào)了一個(gè)“兩免一補(bǔ)”的名額呢！她能有今天多虧了爸爸媽媽。以后，我會像爸爸媽媽、田校長一樣對待姜敏姐姐，給她一個(gè)溫暖幸福的“家”。

點(diǎn)評：本文不長，但寫得較為詳盡——姐姐是怎么來的？她原來的家什么樣？作者全家及城區(qū)一小校領(lǐng)導(dǎo)是如何對待她的？讀過文章，了然于心，這說明小作者駕馭語言是有一定能力的。通過寫父母、田校長對特困孩子的無私幫助與愛護(hù)，表現(xiàn)社會的良好風(fēng)氣，以小見大，不錯(cuò)。

結(jié)尾不忘表決心，升華主題自然得體。

有關(guān)寫人的作文4

去年的今天，您靜悄悄地走了。

暑假時(shí)，媽媽帶我去您家，空空的院子，少了一些生氣。在那一片菜地中，我隱隱約約地看見了一個(gè)背影：高大的個(gè)子，黝黑的皮膚，還有那充滿歲月的皺紋……一件又一件的往事閃入了我的腦海。

我愛吃涼皮，您心里最清楚。每次我去時(shí)，您總愛拄著拐杖去給我買涼皮。記得去年的冬天，您的腿不好，加上你患有風(fēng)濕癥，腿在大冬天疼得要命，但您沒有哼過一聲，總是那樣默默地忍受著。那天我也不知犯了什么病，竟然想吃涼皮。媽媽說天太冷，不同意，于是我又哭又鬧。您當(dāng)時(shí)什么也沒說，在媽媽教育我的時(shí)候，您悄悄拄著您的拐杖，蹣跚地出了家門。開飯了，桌子上赫然擺著一盤涼皮。我接著破涕為笑，望了望您，您也笑了，皺紋在那一刻仿佛也舒展了許多。等上學(xué)時(shí)才得知，您為了那一碟涼皮，腿又疼了一個(gè)星期。一種熱熱的東西滑過我的臉頰。

那幾天您說您越來越?jīng)]有胃口吃飯了。媽很著急，天天給您買最愛吃的東西，但是您還是吃不下，最終選擇了看醫(yī)生。而當(dāng)時(shí)我卻不以為然，認(rèn)為沒什么大不了的。當(dāng)檢查結(jié)果出來時(shí)，上面的那兩個(gè)字刺痛了我的眼睛——癌癥！

最后一次見您時(shí)，您已經(jīng)在病床上躺著，明顯比以前瘦多了。您見我來了，勉強(qiáng)地?fù)纹鹕碜印Ｄf，您老了，不中用了。我不肯相信啊！卻也不懂得用什么話去安慰您。

聽媽媽說，您臨終前爸爸本想把我接回來，您卻不同意，說，別耽誤了孩子學(xué)習(xí)。就這樣安心地走了，沒有聽見我最后叫您一聲“姥爺”。

天冷了，姥爺，不知道在另一個(gè)國度的您還好嗎？

有關(guān)寫人的作文 ……此處隱藏4488個(gè)字……了。在我眼里，爺爺總有干不完的活兒。耕種結(jié)束后，我說：“爺爺，您該歇歇了！”可爺爺卻說：“當(dāng)農(nóng)民歇著，身體就不舒服。”說完他又去田里轉(zhuǎn)悠，拔雜草、施肥、澆水等，一刻也不閑著，爺爺真是個(gè)勤勞的農(nóng)民。

炎熱的夏天，我和爺爺去田里拔草。我才拔了幾分鐘草就熱得直冒汗，趕緊到田邊的樹下歇一會再拔。爺爺卻一刻也不歇，頂著驕陽干活。等拔了一背籃草，爺爺才到田邊歇一會。我看到爺爺臉上的汗珠順著臉頰往下滑落，背上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。爺爺歇了一會，背著滿滿的一籃青草回去。把草掏出來，丟給牛吃。牛大口大口地嚼著青草，搖著尾巴，不時(shí)扇扇蒲扇似的耳朵，似乎在感激爺爺給它帶來了美味佳肴。爺爺掏完籃子里的草，又背著籃子出去了。我卻坐在家里看電視。

晚上，我問爺爺：“爺爺，看您忙碌里忙外的，不累嗎？”“傻孩子，人哪有不累的？我不做事閑著不習(xí)慣。”“哦，爺爺您老了，活兒讓我爸爸媽媽做呀！”“我是為了減輕他們的負(fù)擔(dān)啊”爺爺摸著我的頭說?！盃敔?，我懂了，以后我也要學(xué)著做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)?！薄斑@才是我的好孫女?！睜敔斝α?，滿臉的皺紋形成一條條小溝。

秋天到了，爺爺望著金燦燦的稻谷，眉開眼笑。收獲的時(shí)候，爺爺一大早就起床和爸爸媽媽去田里割稻子。我在家里做飯。到中午11點(diǎn)多鐘，他們才回來?？粗麄兠β档纳碛埃矣芍缘母屑?，就是有了像爺爺這樣不辭勞苦的農(nóng)民，我們才不愁吃的。我們還有什么理由再說讀書苦和累？還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？

爺爺，你是我敬重的人，是我最欽佩的人。

有關(guān)寫人的作文13

時(shí)間如流水飛逝。轉(zhuǎn)眼間，爸爸眼中小小的我已經(jīng)長大了。而我眼里，爸爸堅(jiān)實(shí)的脊背也已經(jīng)漸漸彎曲，就像一張彎彎的弓，將我這支希望的箭射向蒼穹。

爸爸歷來是一個(gè)嚴(yán)肅的人，對我的教育更是一絲不茍。有一次，我們舉行了期中測試，粗心大意的我在這次考試中徹底失敗了，數(shù)學(xué)試卷上那醒目的“76”分更是深深刺痛了我的心。然而，我更懼怕的卻是爸爸，要是爸爸知道我考得這么差該有多失望呀！他會嚴(yán)厲地批評我甚至狠狠打我嗎？爸爸床頭的竹尺是我童年最懼怕的東西。我的雙腳就像灌了鉛一般沉重。數(shù)學(xué)試卷被爸爸拿在手中，我低下頭不敢正視，爸爸起身走向廚房：“菜快涼了，吃飯吧?！卑职譀]有責(zé)怪我，因?yàn)樵嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)已被我改成了“96”分。

就這樣，我懷著深深的自責(zé)和些許的僥幸進(jìn)入房間。第二天早上我起來時(shí)爸爸已經(jīng)上班去了，桌上留有一張紙條：“婷，爸爸上班去了，桌上有飯菜。爸爸想告訴你，成績并非是最重要的，我看重的是過程，只要你努力了，覺得你可以問心無愧地面對自己的分?jǐn)?shù)，爸爸是不會怪你的。還有，爸爸希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

爸爸，即日淚水模糊了我的視線，許久的壓抑就在這一瞬間決堤。爸爸，您是多么的寬容。

爸爸最擔(dān)心的還是我的身體。小時(shí)候的我身體很差，爸爸為之不知操了多少心。爸爸的頸口冒出一絲絲熱氣，凜冽的風(fēng)刮紅了爸爸的鼻子，爸爸堅(jiān)實(shí)的腳步邁在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我又發(fā)燒了，在如此寒冷的夜晚是打不到車的，爸爸就這樣一步一個(gè)腳印將我送往醫(yī)院。周圍的一切都如此寂靜，靜得連雪掉落在路燈上的聲音都聽得到，雪落在爸爸的脖子上，瞬間融化，我隨著爸爸的腳步搖搖晃晃進(jìn)入夢鄉(xiāng)。畫面在那一刻定格，一個(gè)偉大的爸爸背著他心愛的女兒無怨無悔，他在詮釋愛的定義……

爸爸老了，女兒長大了。爸爸像弓，永遠(yuǎn)為女兒帶來希望，為女兒付出一切。

有關(guān)寫人的作文14

“嘩——嘩——”聽，這是什么聲音？

像跳動的音符，在每一個(gè)清晨，每一個(gè)午后，飄入我的耳中。隨之而來的便是一個(gè)瘦弱的身影：一位老人，佝僂著背，粗糙的雙手里握著把大大的掃帚，不停地掃著地，為的只是讓我們擁有一個(gè)美麗的校園，一個(gè)整潔的讀書環(huán)境。

他總是穿著灰土土的舊衣服，皺紋也已雕刻了他的容顏，花白的頭發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔流淌著歲月的痕跡。也不知是冬去春來的季節(jié)流轉(zhuǎn)，還是什么其他原因，近期來，校園里那些樹葉兒們總是喜歡奔向大地，在地上跑來跑去。若是一陣風(fēng)吹來，它們還頑皮地在地上轉(zhuǎn)圈圈或者到處飛舞。這可累壞了那位老人，掃啊掃，掃啊掃，剛掃干凈這里，那邊落葉又繼續(xù)飄下來，似乎在和老人玩游擊戰(zhàn)。換做是我，我一定只掃一遍就結(jié)束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地掃著，真有股不達(dá)目的不罷休的氣勢。

坐在教室里，靜靜地做著作業(yè)，耳邊又會傳來那“動聽的音樂”，給這寧靜而又乏味的午后，增添了幾許趣味。我喜歡這聲音——或輕或重，時(shí)疾時(shí)徐，有時(shí)又極有節(jié)奏，總能給我?guī)韺庫o安詳而又充滿生命活力的感覺。也許，這也是落葉老人想要告訴我們的生命啟示吧！想到這，我又奮筆疾書起來。

“叮鈴鈴，叮鈴

鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛奔出教室，玩的玩，背書的背書，買東西的買東西。只有他，還在那默默無聞地掃著地。若是有同學(xué)從他旁邊走過，他還會有意識地向邊上讓一讓，接著，便繼續(xù)掃著他的地。所有的歡笑，所有的誘惑，都被一把粗糙的掃帚阻隔在外。慈祥而堅(jiān)定的眼神只在掃把的起落之間飛舞。每每此時(shí)，我都會想起自己的學(xué)習(xí)生活。無論他人玩樂幾何，我只要像落葉老人一樣默默地堅(jiān)定地完成生命的職責(zé)，就無悔今生。

“嘩——嘩——”這動聽的音樂又一次在我耳邊響起。它陪伴著我每一個(gè)清晨每一個(gè)日落，或許還會陪伴我走過每一個(gè)生命的歷程。

有關(guān)寫人的作文15

我有一個(gè)兩歲多的小表妹，她叫王心靈，紅撲撲的小臉上有一雙發(fā)亮的小眼睛，一看就叫人不得不喜歡。 王心靈是一個(gè)小饞嘴。她天天纏著我去給她買泡泡糖、奶片兒或者別的小零食。有一天下午，我只帶了五角錢，準(zhǔn)備去買一包一根蔥（一種條狀的油炸食品）。沒想到王心靈跑過來，說要讓我去給她買泡泡糖。我可不想給她買泡泡糖，于是，我就到處亂跑，想把她甩掉，卻迷了路。最后還是被我的這個(gè)小表妹找到了。她牽著我的衣服向食品店走去，我不能就這么輕易地放棄自己的計(jì)劃我在心里盤算著，我應(yīng)該馬上買了‘一根蔥’就趕緊溜走。到了柜臺邊，我打開玻璃門取出了一包一根蔥。我急急忙忙地對老板說一根蔥！把錢放在柜臺上轉(zhuǎn)身就走。王心靈急了，馬上大哭起來。這一招苦肉計(jì)還很靈，我立刻心軟了，只好把一根蔥退回去，換成了泡泡糖。看見她那蹦蹦跳跳的樣子，我真是哭笑不得。 王心靈有時(shí)也很霸道。第二天中午，我準(zhǔn)備獨(dú)自下樓去玩。我剛剛走到一半，王心靈就跑到樓梯口來大聲對我喊道：高原哥哥，快回來！我可不想跟她玩，頭也不回地繼續(xù)往下走，裝作沒聽見。她二話不說就跪在地上大哭起來，而且索性躺在地上翻了個(gè)滾。我只好硬著頭皮往回走。我把她扶起來，為她拍掉了身上的塵土，安慰她說：別哭了，二妹。我陪你就是了。她終于慢慢地止住了哭聲。 雖然王心靈很饞嘴、很霸道，但是她卻很聰明。有一天吃早飯的時(shí)候，我們在大桌子上吃飯，她在小桌子上吃飯。過了一會兒，她又要上大桌子吃飯。舅媽想去幫她，可她卻揮著小手，倔強(qiáng)地說道：不！不！不！我正等著看好戲的時(shí)候，王心靈的舉動讓我們大吃一驚。她竟然搬了一個(gè)小凳子過來，放在大凳子的旁邊，然后就像爬樓梯一樣，輕輕松松地上來了。 這就是我的小表妹。一個(gè)又調(diào)皮又聰明的小女孩。你喜歡她嗎？成都市磨子橋小學(xué)分校四年級:高原