【熱門(mén)】三年級(jí)寫(xiě)人作文錦集9篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)人作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇1

她有一雙棕褐色的眼睛，棕黃色的披肩長(zhǎng)發(fā)，而且天生的自來(lái)卷，白雪公主般的肌膚，甚至連頭皮都是雪白雪白的呢！為此，我們都給她起了個(gè)外號(hào)——“洋娃娃”。這個(gè)洋娃娃就是黨嬌。

早晨一走進(jìn)教室，就會(huì)聽(tīng)到震耳欲聾的聲音：“交作業(yè)，快——點(diǎn)——呀！交的晚的扣個(gè)人積分1分?！辈挥谜f(shuō)，這就是“洋娃娃”在叫。別看名字叫黨嬌，其實(shí)呀，一點(diǎn)也不嬌里嬌氣，而且還是一個(gè)要強(qiáng)的女漢子呢！她可是我們組的頭狼，課堂上沖鋒陷陣時(shí)她總是身先士卒，勇往直前。我們組被評(píng)為星級(jí)小組她可是功不可沒(méi)的。

上體育課，有的同學(xué)松松垮垮，總是來(lái)遲到。體育老師立下一條規(guī)定：凡是遲到三分鐘以上者，自罰兩圈。真不巧，我和洋娃娃等幾個(gè)人來(lái)遲到了。體育老師大聲喊：“快跑！”她第一個(gè)沖出去，拔腿就跑，跑完一圈，我們都累得上氣不接下氣，而她就像沒(méi)事人一樣，還扯著我的衣角說(shuō)：“不是還有一圈嗎?不能半途而廢呀！”說(shuō)著，她又繼續(xù)往前跑。在她的帶動(dòng)下，我們都堅(jiān)持跑完了兩圈。剛一跑完，有的“撲通”一聲坐在地上，有的臉色煞白，還有的眼冒金星。而她最多喘幾口氣，跟沒(méi)啥事一樣。我們集體抱怨她：“就你露能，要是我們集體都不跑，老師不是也沒(méi)轍嗎?你這么能跑，干脆去奧運(yùn)會(huì)跑馬拉松得了?！北疽詾樗龝?huì)后悔得無(wú)地自容，誰(shuí)知她竟一本正經(jīng)地說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們來(lái)遲到了本來(lái)就不對(duì)，應(yīng)該受罰。集體挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，很有意思嗎?我們得反思自己，改正缺點(diǎn)才對(duì)。不管你們說(shuō)什么，我認(rèn)為對(duì)的，我會(huì)堅(jiān)持做?！币幌?huà)說(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)啞口無(wú)言，自愧不如。

哦，洋娃娃，我打心眼里喜歡你！我要和你做一生一世的朋友！

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇2

在一塊貧瘠的荒地上，一位老人用她勤勞的雙手播下了生命的種子，在她的精心照料下，這塊荒地?fù)u身一變，變成了四季充滿(mǎn)生機(jī)的百草園。這里也便成了我最喜愛(ài)的地方。

春天，我和伙伴們?cè)谶@里追蝴蝶、捉蟋蟀，幫奶奶種花種菜、除草、澆水。

夏天，爬上大樹(shù)捉知了、在樹(shù)蔭下編柳枝帽。晚上，戴上柳枝帽，當(dāng)解放軍抓特務(wù)。

秋天，是果樹(shù)飄香的季節(jié)，我便像孫悟空鉆進(jìn)王母娘娘的蟠桃園一樣，大飽口福。

冬天，雪花肆無(wú)忌憚地飄著，狂風(fēng)不知疲倦地吹著，太陽(yáng)公公像睡著了似的，可奶奶的百草園卻不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放，大樹(shù)在狂風(fēng)中屹立，還有許多不知名的花草樹(shù)木也競(jìng)相開(kāi)放，就像一場(chǎng)別開(kāi)生面的選美比賽!

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇3

我的爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴著一副厚厚的眼鏡，笑起來(lái)非常的可愛(ài)，就像一個(gè)橡皮娃娃?？墒牵饸鈦?lái)卻非?？膳?。記得有一次，我不肯彈琴，爸爸就給我擺出一個(gè)老師的架子，眼睛瞪得圓圓的，手指尖都快指到我的鼻子了，怒氣沖沖地說(shuō)：“你到底是彈，還是不彈？”樣子就像只 準(zhǔn)備吃掉羊的狼。

我的爸爸是個(gè)老師，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)。每天早上，草草的吃完早餐，就開(kāi)始讀英語(yǔ)。他平常不是對(duì)著電腦工作，就是在看書(shū)，而且還寫(xiě)了很多書(shū)。

爸爸平常都喜歡給我講笑話(huà)，經(jīng)常逗得我捧腹大笑。不知道他給他的學(xué)生上課時(shí)，會(huì)不會(huì)這樣？

爸爸每天下午都去運(yùn)動(dòng)，有時(shí)跑步，有時(shí)溜冰，有時(shí)在家里做仰臥起坐，有時(shí)還把我當(dāng)成他的運(yùn)動(dòng)器材，舉來(lái)舉去呢！

我很愛(ài)我的爸爸，不管給我什么，我也不會(huì)換爸爸。

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇4

她，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁下面有著一張小嘴，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩嵌在臉龐，她就是我的好朋友——張?jiān)娙簟Ｋ粌H長(zhǎng)得漂亮，最值得我夸夸她的`就是：她酷愛(ài)讀書(shū)，她 簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)迷。

記得有一次，我和她約好星期六去大龍湖玩，可是我在她家門(mén)口等她，等了半天也沒(méi)見(jiàn)她下來(lái)，我急了，忙去她家找她，我敲了敲門(mén)，沒(méi)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)。這時(shí)她媽媽回來(lái)了，拿起鑰匙，開(kāi)了門(mén)，讓我 進(jìn)去 。我一進(jìn)去就到張?jiān)娙舻臅?shū)房去找她，我一看，差點(diǎn)暈倒，原來(lái)她在專(zhuān)心致志的看著《資治通鑒》。我家也有一本，那是我爸給我買(mǎi)的，拿到書(shū)以后我翻了翻，呵，我都看不懂，從那以后，我就讓 那本書(shū)在箱子里“睡覺(jué)”了。我走到她前，對(duì)她說(shuō)了一聲：“喂！”她被我一句話(huà)嚇了一跳，問(wèn)我“你什么時(shí)候開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的？”我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的給她一字不漏的說(shuō)了出來(lái)。

怎么樣？我的這位朋友值得夸獎(jiǎng)嗎？你們不覺(jué)得張?jiān)娙裟塬@得“雛鷹爭(zhēng)章”的讀書(shū)獎(jiǎng)嗎？

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇5

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)刻炜匆?jiàn)你們忙碌疲憊的身影，我總有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟你們說(shuō)，但是我又不忍心打擾你們。今天，我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向你們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái)，埋在心底里對(duì)你們有著深深的感激之情。

感謝你們給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。

感謝你們撫育我成長(zhǎng)，擔(dān)任我人生啟蒙的老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩。

你們的辛勞為我創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家，讓我感到我是世界上最幸福的人。家里的每一件東西，都是靠你們的雙手勤勞的賺來(lái)，面對(duì)家里的每一件東西，我都感到一份滿(mǎn)足。我為有這樣的家庭而感到快樂(lè)。爸爸媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)：“你們一直是我的榜樣，你們永遠(yuǎn)是最出色的!”

你們?yōu)榱酥芜@個(gè)家，工作壓力極大，但還日夜?fàn)繏熘?。每個(gè)星期，媽媽夜里都打電話(huà)給我，叫我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，上課別開(kāi)小差;叫我注意身體，作業(yè)別寫(xiě)太晚了;叫我睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，別著涼了......

爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谕庖惨⒁庑菹?，不要累壞了身體。我不要吃最好的東西，也不需要穿最好的衣服，你們的健康才是我想要的。

爸爸，媽媽?zhuān)x謝你們一直以來(lái)對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望!

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇6

愛(ài)是心靈的啟發(fā)，愛(ài)是個(gè)人的希望，神奇的愛(ài)就這樣發(fā)生在我們身旁。

我的媽媽有時(shí)會(huì)很憤怒。她憤怒時(shí)會(huì)把我弄得嗷嗷叫，有時(shí)會(huì)把我趕出家門(mén)，當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得太陽(yáng)立刻被烏云擋住了，這里就是一片黑暗，但是，這是憤怒的媽媽對(duì)我的愛(ài)。

我的媽媽溫順時(shí)，她會(huì)笑咪咪地對(duì)我說(shuō)話(huà)。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很寂寞，她會(huì)陪我玩，也會(huì)陪我唱歌、跳舞，媽媽的愛(ài)就會(huì)更加深刻。

我的媽媽有時(shí)很文靜。她坐在沙發(fā)上看書(shū)，我會(huì)沖到她背上，當(dāng)她開(kāi)始把書(shū)倒扣在沙發(fā)上，胳膊甩來(lái)甩去想把我從她的背上摔下來(lái)，我使勁抓住她的脖子，就是不下來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍，喳喳地叫，我這才下來(lái)，在她背后捧腹大笑，弄得她無(wú)法忍受。還有時(shí)，我會(huì)在她耳邊說(shuō)一些她聽(tīng)不懂的話(huà)，揪揪她的耳朵，用她的頭發(fā)在她的耳邊掃一掃，逗得媽媽哈哈笑。

媽媽的愛(ài)就是這么奇妙，這么憤怒，這么歡樂(lè)，讓我們帶著媽媽的愛(ài)一起回報(bào)媽媽對(duì)我們的付出吧！

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇7

【寓學(xué)于樂(lè)中】

—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）

什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒(méi)人吃？

什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來(lái)？

什么人沒(méi)天靠運(yùn)氣賺（zhuan）錢(qián)？

一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？

注意哦，每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字，答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來(lái)才是真正的勝利！

【千尺之臺(tái)起于塵土】

相信自己試身手

聽(tīng)寫(xiě)基礎(chǔ)扎實(shí)是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想

考場(chǎng)做題小竅門(mén)：

1、 看到試卷不能慌

2、 看準(zhǔn)題目再下手

3、 保持卷面整潔

4、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍，還是做不出來(lái)就開(kāi)始做下一題，把握好時(shí)間

【人物素描】

提示：

1、想一想自己打算寫(xiě)哪個(gè)熟悉的人，可以寫(xiě)朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫(xiě)任何一個(gè)自己熟悉的人。

2、寫(xiě)這個(gè)人的一件事，先決定寫(xiě)哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫(xiě)。

3、以寫(xiě)人為主，抓住一件事情來(lái)寫(xiě)，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。

4、在寫(xiě)的過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。

5、寫(xiě)完后讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他（或她）對(duì)你的評(píng)價(jià)。

通過(guò)寫(xiě)人物的外貌寫(xiě)人

人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫(xiě)（也叫肖像描寫(xiě)）就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪。那么，怎樣才能寫(xiě)好、寫(xiě)活人物的外貌呢？

仔細(xì)觀察

（1）寫(xiě)人物與別人不一樣的地方

（2）外貌不用面面俱到

（3）在描寫(xiě)時(shí)把外貌和性格相結(jié)合

考場(chǎng)寫(xiě)作小竅門(mén)：

1、 字要寫(xiě)工整

2、 動(dòng)筆前不要慌，花點(diǎn)時(shí)間心里想

3、 緊扣題目不偏題

4、 作文分段卷面整潔

【好文欣賞】

我的自畫(huà)像 Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿(mǎn)臉的稚氣。

我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾?！?/p>

要說(shuō)我不愛(ài)的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。

我這個(gè)人，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)剪紙，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？

【學(xué)而時(shí)習(xí)之】

看完了別人的好文章我們來(lái)自己試試吧！

口頭作文《自畫(huà)像》

提示

1、“我”長(zhǎng)得怎么樣，有什么特點(diǎn)？

2、“我”是個(gè)怎么樣的人，舉例說(shuō)明。

【課后小故事】

三個(gè)秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問(wèn)趕考結(jié)果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿(mǎn)臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠(yuǎn)后，徒弟問(wèn)老先生：師傅，您此舉何意？

老先生說(shuō)：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無(wú)一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無(wú)一人考上。徒弟聽(tīng)后，自嘆不如！

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇8

我的雙性媽媽每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)乙膊焕?，而媽媽們的性格也各不相同?/p>

我的媽媽中等身材，不是很高，圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙會(huì)變的眼睛。而正是在媽媽的引導(dǎo)下，我才一步步走向今天。

媽媽是慈祥的。

記得又一次，我在學(xué)校與同學(xué)鬧別扭了，這件事明明不是我的錯(cuò)，可當(dāng)事同學(xué)卻怪我?；氐郊遥液懿桓吲d地把書(shū)包隨手一扔。媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我：怎么了？今天在學(xué)校發(fā)生什么事情了，這么不高興？于是，我就把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了之后，耐心地對(duì)我說(shuō)：不管在學(xué)校，還是在我們的生活上，都會(huì)有些的不公平，而我們更應(yīng)該去面對(duì)它。不然，就像你說(shuō)的那樣，因?yàn)檫@一點(diǎn)小事，等下跟同學(xué)打架打起來(lái)了，我們還得負(fù)責(zé)呢。所以，我們要學(xué)會(huì)忍。聽(tīng)了媽媽的開(kāi)導(dǎo)，我開(kāi)心了許多。

媽媽是嚴(yán)厲的。

有一天星期日，我的同學(xué)叫我出去玩，于是，我為了趕時(shí)間，就把作業(yè)草草地寫(xiě)完了，拿給媽媽檢查。媽媽看著我的作業(yè)，看著看著眉頭皺了起來(lái)，眼睛鼓的大大的，對(duì)我說(shuō)：這是你寫(xiě)的字嗎？我雙手抓著衣襟，小聲地說(shuō)了一句：是。撕掉重寫(xiě)！聽(tīng)見(jiàn)撕掉這個(gè)詞語(yǔ)，我的眼淚不禁滴了下來(lái)。于是，我回到了房間，把作業(yè)工工整整地重新再寫(xiě)了一遍，拿給媽媽檢查，媽媽看了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

有著這樣一位既慈祥，又嚴(yán)厲 的媽媽?zhuān)腋械綗o(wú)比的幸福。

三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇9

大家好，我叫趙政偉，現(xiàn)在我要給大家做個(gè)自我介紹。我今年8歲，是城內(nèi)小學(xué)六年制三年級(jí)四班的學(xué)生。

我從小愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、愛(ài)動(dòng)手做小玩意兒，但我更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)是知識(shí)的海洋”。

記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來(lái)認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫(huà)下來(lái)，幾乎是見(jiàn)什么畫(huà)什么。

我不僅愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏荛_(kāi)發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合能力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。

上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)“書(shū)是知識(shí)的海洋”。要想畫(huà)好畫(huà)、做出優(yōu)秀的小手工，就必須讀好書(shū)、看好書(shū)?！皶?shū)讀百遍、其意自見(jiàn)”。通過(guò)讀書(shū)，我的畫(huà)和小手工真有了很大的進(jìn)步，而且我從書(shū)中學(xué)到了其它更多的知識(shí)。因此，買(mǎi)書(shū)、看書(shū)成了我最大的愛(ài)好。

我的愛(ài)好是不是很很廣泛，大家喜歡這樣的我嗎