敘事的作文400字錦集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文400字 篇1

我看到過這樣一件事，一件小偷偷了東西還要大發(fā)雷霆的事。你說怪不怪？

那天，我到百貨公司去買筆。我埋著頭觀看柜臺(tái)里的各種樣品,抬起頭來(lái)，“呀！”我不由驚呆了，只見一個(gè)小青年正在將手伸向一個(gè)中年農(nóng)民的衣袋。不好！小偷用兩個(gè)指頭從那農(nóng)民的衣袋中夾出了一張五十元的鈔票。還好，這時(shí)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了這一切。我想他一定會(huì)將小偷抓住，交給警察叔叔的?？烧l(shuí)知這農(nóng)民一抱拳，跪在地上，苦苦哀求小偷：“大爺，求求你，把錢還給我吧！那可是給我生病的娘買藥的錢啊！”“哼！”小偷憤憤地將錢仍在地上。那農(nóng)民撿起錢，又從衣袋里掏出五元的紙幣，滿臉堆笑說：“大爺，這五元錢給你買包煙抽吧?！薄罢l(shuí)要你的錢！”小偷打落農(nóng)民手中的錢，大搖大擺地走了。那農(nóng)民撿起錢，呆呆地站在那里。圍觀的人群也漸漸散了。

我回到家，百思不解，為什么小偷偷了錢還那么神氣，不屑一顧？為什么當(dāng)時(shí)圍觀的那么多人而沒有一個(gè)人上前去主持公道呢？為什么那農(nóng)民不把小偷交給警察叔叔，而對(duì)他那樣客氣，那樣“尊重”？

這件事雖然過去很久了，可我仍然記憶猶新。

敘事的作文400字 篇2

那年春天，冬雪早已不見了蹤影，地上的嫩芽?jī)禾鹆祟^，花苞漸漸開放，而那時(shí)，在我小小的心田中也盛開了一束燦爛而鮮艷的花朵。

那年，我才六歲，正是每天無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，而愜意的日子里總有一個(gè)女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播種者”——小寧。有天晚上，我和一群小朋友們?cè)跇窍峦嬷矫圆?，輪到我?lái)找人的時(shí)候，伙伴們都躲到了非常隱蔽的地方，大概沒有人能夠找到她們。

天色有點(diǎn)晚了，而春風(fēng)也不像早上那么溫暖和煦，這時(shí)的風(fēng)吹得有些刺骨了。我摸著黑找著伙伴們的蹤跡，我沒注意到施工隊(duì)留下的一堆石塊，“嘩啦”一下子，我重重地跌在石塊上，石塊滾落的聲音伴隨著疼痛感一同襲來(lái)，稚嫩的皮膚像鉆進(jìn)了一條小蛇般鉆心地疼，漆黑的夜晚夾雜著幾聲啜泣——恐懼感和疼痛感緊緊地包圍著我。

“噠噠……”一陣熟悉的腳步聲離我越來(lái)越近，是她，小寧!她俯下身來(lái)，手里提著什么東西。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是消炎藥和一些消毒藥水?？赡苁且?yàn)樘弁催€沒消去，一時(shí)間我竟走不了幾步路。她把我扶到椅子上，見我還是愁眉不展，她居然唱了歌給我聽，唱的是小時(shí)候她總愛唱的兒歌《小燕子》，那稚嫩輕柔的童聲一直縈繞在我的'心上，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”

小寧經(jīng)常穿一身花裙子，臉上總是掛著笑容，她給予我的幫助就像那首歌一樣。那歌聲就是花開的聲音，永遠(yuǎn)開在了我心中，嬌媚鮮艷，永不凋落。

敘事的作文400字 篇3

暑假8月13日上午，我和母親高興的來(lái)到油草河體驗(yàn)驚險(xiǎn)的漂流之旅。到了景區(qū)，我和母親首先來(lái)到了景區(qū)游客接待點(diǎn)咨詢了相關(guān)漂流事情之后，購(gòu)買了門票進(jìn)入了漂流大門。在漂流之前，我們倆穿好了救生衣，帶好了安全帽，正式踏上漂流游艇，開始了一段又刺激又快樂的漂流之旅。很快游艇順流而下，快來(lái)到了一處急流，我們倆趕緊抓好安全繩，迎接這驚險(xiǎn)的時(shí)候。

我們剛準(zhǔn)備好，游艇就順著水流沖下了這個(gè)落差達(dá)2米的險(xiǎn)坡，途中水花四濺，我們倆不停的尖叫，這時(shí)我心里的感受只能用電視里的廣告語(yǔ)，“透心涼，心飛揚(yáng)?！眮?lái)形容。我們順利的沖出了急流，來(lái)到了平流。在平流的時(shí)候，我們陶醉在大自然的的壯闊與美麗中，忘掉了人世間所有的煩惱。

在旅游的途中我們看到了油草河兩岸的山峰，山上遍地都是絢麗奪目的鮮花，高大的樹木。很快我們游艇流到了景區(qū)照相點(diǎn)，工作人員用專業(yè)的相機(jī)給我們拍了幾張?jiān)谄鞯臅r(shí)候遇到的驚險(xiǎn)畫面。途中我們又經(jīng)過了許多處驚險(xiǎn)的急流。很快我們憑著自己的智慧與勇氣到達(dá)了漂流終點(diǎn)，回到岸上。到了岸上，我和媽媽分別在終點(diǎn)照了幾張照片，來(lái)留作紀(jì)念。照完過后我們乘著巴士高興的結(jié)束了這段難忘又充滿刺激的旅程。

敘事的作文400字 篇4

家鄉(xiāng)的吆喝是多種多樣的，其中大多數(shù)都是賣菜的。

“豆腐兒————————”這個(gè)賣菜的其實(shí)也并不是只賣豆腐，還有許多青菜。為了吸引我們注意，總是把“腐”和“兒”字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，，有人換上了電子喊話器了，他卻一直不換，鄉(xiāng)里人還給他提過建議換個(gè)喇叭吧，喊了只夠喉嚨疼，他卻說，“不換，到底還是嘴喊響亮清爽一些。”他每次喊時(shí)，總是下巴往前一仰，然后往左下一低，隨口幾個(gè)字慢慢出來(lái)，腦袋又慢慢滑向右下方，就像吟詩(shī)一樣：“豆腐兒—————”

還有一個(gè)賣麻花的，那麻花相當(dāng)大，還有許多糖粘在上面，看著就很好吃的樣子，“天津麻花兒，招————————手就賣”，這個(gè)招字很有趣，小孩一聽見這聲音，總是一個(gè)勁兒往家里跑，哭著鬧著找爸爸媽媽要麻花吃。

還有賣豆芽的，“豆芽子——————自家發(fā)滴——————”聲音很高，一聲叫，周圍人急急忙忙趕過來(lái)，看看顏色，問問氣味，問是否更便宜些，然后買半斤的，買一斤的，甚至三四斤，老板手里稱著豆芽，嘴里還在不停招呼著賣菜人，噓寒問暖，生意越來(lái)火紅了，有時(shí)買菜人少時(shí)，也會(huì)拿個(gè)小鑼鼓，好像在催人快點(diǎn)買似的，但次數(shù)很少。因?yàn)橘u家很多。

家鄉(xiāng)的吆喝就是這個(gè)味道，熱鬧的。

敘事的作文400字 篇5

12月26日晚上7點(diǎn)，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)一樓中庭，人頭攢動(dòng)熱鬧非凡。100多名小記者齊聚在這里舉行了圣誕假面晚會(huì)，度過一個(gè)美好夜晚。

伴隨著悅耳的圣誕頌歌，晚會(huì)拉開了序幕。記者老師把我們分成了十組給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)假面具。每組依次上臺(tái)表演唱歌。表演的歌曲是按照抽簽決定。“天靈靈地靈靈一定要抽到我會(huì)唱的歌呀”“耶，我們組是青春修煉手冊(cè)”輪到我們上臺(tái)時(shí)我們每個(gè)人都認(rèn)真地唱?dú)g快地舞，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲！我們的心里美滋滋的。其他組也分別唱了左手右手，爸爸去哪兒等歌曲。大家歡快地跳呀、唱呀、笑呀！盡情享受著節(jié)日的快樂！

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孟老師扮演的圣誕老人隆重出場(chǎng)了?！拔冶驹撉皟商炀偷降慕Y(jié)果因?yàn)殪F霾飛機(jī)晚點(diǎn)了，所以今天才來(lái)”圣誕老人一句幽默的話語(yǔ)引得我們哄堂大笑?！拔覀円黄饋?lái)跳兔子舞怎么樣“太好了”“前前前，左左，右右，后”伴著兔子舞的節(jié)奏每個(gè)小朋友就像個(gè)快樂的小兔子跳動(dòng)在整個(gè)廣場(chǎng)。整個(gè)廣場(chǎng)沸騰了！

最后，在圣誕老人的禮物派送中，晚會(huì)結(jié)束了，真是意猶未盡呀！但那份歡樂仍會(huì)繼續(xù)，也會(huì)久久留在我們心中。

我是第一次過了一個(gè)真正意義的圣誕節(jié)，一個(gè)很快樂的圣誕節(jié)！在這童話般的節(jié)日里，讓我們用真心來(lái)傳遞愛的祝福：圣誕快樂，天天快樂！

敘事的作文400字 篇6

在一個(gè)春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫錯(cuò)了答案，這時(shí)候，橡皮得意洋洋走了過來(lái)，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤，沒想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題?！毕鹌?zhēng)辯說：“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤?！闭阢U筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來(lái)，耐心地對(duì)他們兩個(gè)說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”

轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫字，算數(shù);橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!