
精選敘事的作文400字匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的敘事的作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
本周,我特別開(kāi)心,因?yàn)樽鳂I(yè)特別少,馬老師讓我們每人完成一副種子畫(huà)。種子畫(huà)是什么?我以前從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),后來(lái)經(jīng)過(guò)馬老師的解釋我才明白,種子畫(huà)就是用各種各樣食物的種子(如赤豆、綠豆、黃豆,大米等)作為材料制作成的畫(huà)。馬老師還給我們看了很多網(wǎng)上別的小朋友作的種子畫(huà)。哇!太漂亮了!看著馬老師給我們看的種子畫(huà),我不禁驚嘆原來(lái)種子也可以用來(lái)作畫(huà),同時(shí)我也默默下決心要作成一幅美麗的種子畫(huà)!
馬老師分給每個(gè)同學(xué)不同的圖案用來(lái)作種子畫(huà),我被分到的是一座房子的圖形,有點(diǎn)象上海的東方明珠塔,又有點(diǎn)象悉尼的歌劇院。
周五我一放學(xué)就拉著媽媽去了超市,因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備一些作畫(huà)用的種子還有膠水和膠紙。我在超市里選了半天,最后選了:黃豆、赤豆、綠豆、小米、赤米、米仁等不下十種種子,還選了雙面膠、萬(wàn)能膠兩種膠水。周六我一上完少年宮的課回到家就一開(kāi)始作種子畫(huà)了。媽媽告訴我先要想好每一處根據(jù)著色用什么種子,然后在相應(yīng)的地方貼上雙面膠,再小心地有次序地把種子貼上去。貼的時(shí)候不僅要十分小心,而且一定要想好了再貼,不然的話種子貼上貼下最后就會(huì)貼不住。
我一共花了兩個(gè)小時(shí)總算把這副畫(huà)完成了,為了使畫(huà)更好看,我還在空白的地方涂上了色彩??粗骱玫漠?huà)我心里別提有多開(kāi)心了!通過(guò)這次制作種子畫(huà),我不僅認(rèn)識(shí)了很多種子,而且還培養(yǎng)了細(xì)心。同學(xué)們,如果你對(duì)種子畫(huà)感興趣的話,不仿也來(lái)試試,真的很好玩!
今天是國(guó)慶放假第一天,爸爸媽媽決定帶我去上海辰山植物園。
吃完中飯,我們整理好東西就開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。今天的高速公路上車輛很多,大概都是和我們一樣出去游玩的。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程,我們來(lái)到佘山,我們先去賓館安頓好,然后我們出去逛了一圈。吃完晚飯,我們回來(lái)就洗洗休息了,為明天去植物園游玩養(yǎng)好精神。
第二天六點(diǎn)半,我就醒了。吃過(guò)早飯,我們就去植物園。因?yàn)榫妥≡谥参飯@邊上,我們走了兩三分鐘就到了。買好門(mén)票進(jìn)到植物園里面。我們先去了珍奇植物館,我看到了能吃害蟲(chóng)的豬籠草,獨(dú)木能成林的榕樹(shù),形態(tài)各異,五顏六色的蘭花。我還看見(jiàn)一種蘭花不需要泥土種植,就能生長(zhǎng)開(kāi)花,真是太奇怪了!里面還有很多我從沒(méi)見(jiàn)過(guò),叫不上名字的奇怪植物。
接著我們來(lái)到沙生植物館,這里都生長(zhǎng)著沙漠里的植物。平時(shí)我們家里種在花盆里的仙人球、仙人柱之類的植物在這里都直接種在沙地上,而且仙人球有臉盆那么大,仙人柱有兩個(gè)我那么高。成片的種植著,看上去非常壯觀。
接下來(lái)我們還去了熱帶花果館,這是一個(gè)漂亮的植物館,到處是五彩繽紛的奇花異果,草坪上還有人在彈奏音樂(lè),在如此優(yōu)美的環(huán)境中,真是心曠神怡??!
后來(lái)我們又去了礦坑花園、球宿根園、油料植物園、染料植物園等等。我們用一天的時(shí)間也只是看了植物園的一個(gè)大概,辰山植物園真大呀!
這真是一次快樂(lè)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的旅行!我過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日!
作業(yè)寫(xiě)完了,無(wú)所事事的我去逗小魚(yú)玩。看,那條色彩斑斕的`金魚(yú)叫“公主”,那條胖胖的金魚(yú)叫“嘟嘟”,那條瘦金魚(yú)叫“小個(gè)子”。玩著玩著,我突發(fā)奇想:為什么魚(yú)能在水里如此靈活的游泳呢?我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)——把它們的魚(yú)鰭剪掉。
我撈起嘟嘟,嘟嘟可憐巴巴地望著我,似乎在央求我不要剪去它的魚(yú)鰭。我一狠心,說(shuō):“為了我的實(shí)驗(yàn),你就犧牲一次吧!"我剪掉了它的背鰭,“撲通”一聲,嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一個(gè)失去了平衡的醉漢,東倒西歪,肚皮一會(huì)兒朝上一會(huì)兒朝下。我發(fā)現(xiàn):背鰭是魚(yú)兒平衡的“總管”。
我的目光又轉(zhuǎn)向了公主。我一狠心,把公主撈起,剪掉了它的腹鰭,放回水中。它以吃奶的力氣游著,可速度很慢,連撞到水盆邊也不知道拐彎。真可憐啊!不過(guò),我發(fā)現(xiàn)了:腹鰭是魚(yú)兒的“操縱桿”。
我又狠了狠心,剪掉了小個(gè)子的尾鰭。然后將小個(gè)子放入水中。只見(jiàn)它像無(wú)頭蒼蠅似的,在水里橫沖直撞。我的第三個(gè)發(fā)現(xiàn)是:尾鰭是魚(yú)兒的“方向盤(pán)”。
失去了魚(yú)鰭的魚(yú)兒,也就沒(méi)了本來(lái)的風(fēng)采,原來(lái),魚(yú)兒能在水中自由地游來(lái)游去,都是靠這些神奇的魚(yú)鰭啊!
我最敬佩的人當(dāng)然是我的爸爸莫屬。
爸爸的數(shù)學(xué)很好,一般的難題根本難不住他,可我卻常常對(duì)這些難題望而卻步。瞧,這道題又把我給難住了?!?0個(gè)兄弟分100兩銀子,后一個(gè)人比前一個(gè)人分到的少,每相鄰兩個(gè)人相差的質(zhì)量都一樣,但究竟相差多少不知道?,F(xiàn)在知道第八個(gè)兄弟分到6兩銀子,每相鄰的兩人相差多少?唉,真難算,問(wèn)問(wèn)爸爸吧!想完,我便問(wèn)爸爸這首題該怎么做。爸爸皺著眉看了一會(huì)兒,便指著題目對(duì)我說(shuō):”這里有10個(gè)人分100兩銀子,之間的差相等,可以把10個(gè)人分成50組可以得知每組20兩銀子。用20-6可知第八個(gè)兄弟一組的每三個(gè)兄弟所得的錢(qián)數(shù)為14兩銀子,再用14-6求第八個(gè)兄弟與第三個(gè)兄弟之間各個(gè)兄弟相差的錢(qián)數(shù)的總和,最后用14-6的差除心8-3,商是1.6,每相鄰二人相差1.6兩銀子?!拔胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“哦,我明白了。”
我不僅佩服爸爸的敏捷思維,還很佩服爸爸的那種鉆研勁兒。有一次爸爸在網(wǎng)上下圍棋,遇到了一個(gè)關(guān)于三三的問(wèn)題,假如黑棋點(diǎn)了三三,白棋該如何突破,黑棋又該怎么防守。為了這個(gè)問(wèn)題,他把家中所有的圍棋書(shū)統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái),拿著棋子,皺著眉頭,跟書(shū)上學(xué),就這樣,他一連鉆研了好幾天,終于把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了。
我佩服我的爸爸。
20xx年11月12日是一個(gè)很特別的日子,因?yàn)檫@一天廣州舉行第十六屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。
我們還沒(méi)看到節(jié)目的時(shí)候,就覺(jué)得應(yīng)該很好看。開(kāi)幕式的節(jié)目真的是很精彩!我覺(jué)得最好看的就是很多人變成小鳥(niǎo)、變成笑臉,他們好厲害??!他們練的時(shí)候肯定很認(rèn)真,我以后要向他們學(xué)習(xí)。第二個(gè)好看的就是《日出東方》,因?yàn)槔世试趶椾撉?,他的音?lè)好好聽(tīng)啊,我看見(jiàn)他彈鋼琴的時(shí)候抬手很明顯,動(dòng)作很優(yōu)美,我以后彈鋼琴的時(shí)候要像他那么認(rèn)真。第三個(gè)好看的是《大地之水》,這個(gè)節(jié)目的木棉花開(kāi)放得好大好漂亮啊!第四個(gè)好看的《海洋之舟》,有一艘很大的船,很多男孩子準(zhǔn)備坐船去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,女的拿著燈籠送他們?nèi)ド洗?,祝福他們平平安安。海面很大很大的波浪,還遇到狂風(fēng)大雨,但是男孩子很堅(jiān)強(qiáng),不怕苦不怕累,很勇敢!其他節(jié)目也很好看。
所有運(yùn)動(dòng)員都進(jìn)場(chǎng)之后,有一個(gè)火炬手拿著火炬從珠江走上舞臺(tái),將火炬?zhèn)鹘o下一個(gè)人,一共傳了4人,最后一個(gè)火炬手拿著火炬和兩個(gè)小朋友一起點(diǎn)燃鞭炮,鞭炮的煙火點(diǎn)燃了亞運(yùn)圣火。
我們?nèi)胰藶閬嗊\(yùn)會(huì)開(kāi)幕式喝彩!
我為廣州加油!我為中國(guó)加油!我為亞運(yùn)加油!
我的童年是圖書(shū)陪伴我的。它陪我度過(guò)了每個(gè)春夏秋冬。有喜、有憂、有樂(lè)、有淚…
記得是三歲那年,我開(kāi)始與圖書(shū)“交朋友”。媽媽給我買來(lái)了一大堆拼音繪本,可我還不會(huì)拼音,總吵著媽媽給我讀。有時(shí)打擾了媽媽,也被挨了訓(xùn)。
我上幼兒園大班時(shí),開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音,也曾試著自己拼讀。圖書(shū)就像我的一個(gè)寶貝似的,總是“躺”在我的懷中。當(dāng)我自己拼讀繪本給家人聽(tīng)時(shí),家人就會(huì)毫不猶豫的為我豎起大拇指,我心里美滋滋的。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,我就從小朋友變成了小學(xué)生,雖然每天還要學(xué)習(xí),但我對(duì)圖書(shū)的興趣依舊沒(méi)有發(fā)生任何改變,而且我又開(kāi)始做讀書(shū)筆記。每天早上洗漱完畢就開(kāi)始與圖書(shū)“打交道”,每當(dāng)課下我便會(huì)捧起書(shū)來(lái)“細(xì)細(xì)品味”。每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我也會(huì)來(lái)讀書(shū),并且看一下讀書(shū)筆記,因?yàn)槲易x過(guò)的書(shū)很多,所以我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了視野,同時(shí)成績(jī)也不斷提高,身邊的人便都夸贊我。我相信媽媽那句“讀書(shū)使你受益終生”。
讀書(shū),使人思維活躍;讀書(shū),使人胸懷開(kāi)拓;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大。雖然我也有許多愛(ài)好,但最使我情有獨(dú)鐘的愛(ài)好就是—讀書(shū)!
文檔為doc格式