關于敘事的作文匯總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

在我那幼小而脆弱的心靈上，有著一道無法磨滅的傷痕，這是那么得刻骨銘心，每每回想，總會有一陣微微的疼痛。

我坐在床頭，月亮透過紗窗，灑下了零零的月光。我閉上了雙眼，腦海中又浮現(xiàn)了那一幕，那刻骨銘心的一幕！

“怎么回事，你上課到底在干什么，這點分數(shù)還敢回家！”媽媽一看到我那試卷，那張只有66分的試卷，對著我大罵道。

說實話，這確實是我最差的一次，但這試卷太難了，班上優(yōu)秀的只有一個，這屈指可數(shù)的數(shù)字，難道還不足以顯示這試卷的難度？再加上當時我有點頭暈，能考好嗎？

但我不敢把這些告訴媽媽，我怕她會再罵我。我紅著臉呆呆站在一旁，我不敢面對她，面對她那兇神惡煞般的面孔，面對她那飽含騰騰殺氣的眼神。

“你讀什么書??！考這幾分，像什么話??！”尖利的大喊聲再次響起，每一個字都如一把匕首，深深地刺進我的心靈?！芭尽尽?，兩記耳光重重地拍在我的臉上，一股火辣辣蔓延在我臉上。

兩行淚悄然而下，一股怒火在心中涌動，為什么！為什么！為了一個分數(shù)，就能不顧孩子的感受，不顧孩子的尊嚴嗎？我氣憤，我惱怒，不禁握緊了拳頭。我不再呆呆地站著，我一轉(zhuǎn)身，興沖沖地走出家門，雙手還不停地拭淚。

我來到一個小巷里，掩著面大哭起來。那一個個充滿殺氣的字，那兩個火辣辣的耳光，是那么清晰地回蕩在我的腦海里。我拼命搖著頭，不敢相信這是真的。

打孩子，罵孩子，這樣做有用嗎？有用嗎？有用嗎？

夜幕悄然降臨，我站起身來，沉重地走向家門，我又看到了媽媽，看到了那張嚴厲的面孔，看到了那雙充滿兇狠的眼睛。

我回到房間坐在床頭，兩眼淚流不止，心頭一陣隱隱的刺痛，愧疚與傷心充斥在我心中，這是我的一道難忘的深深的傷痕。

敘事的作文 篇2

我是一個出了名的小馬虎，做事情總是丟三落四，爸爸教育了我好多次，但我總不長記性。

前天，我們到奶奶家去吃飯，回家后，我發(fā)現(xiàn)我的作文草稿本落在奶奶家了。于是，我就跟爸爸說。爸爸聽了以后，立即拉下臉，生氣地說：“白天，你把數(shù)學《一課一練》弄丟了，現(xiàn)在又把作文草稿 本忘了。自己想辦法?！蔽抑缓绵僦欤ツ棠碳夷?。爸爸不放心我，悄悄地跟著。我一路小跑，到奶奶家時，已經(jīng)滿頭大汗，上氣不接下氣。但爸爸對我依然依然不理不睬，任我步行回家，爸爸只是 跟在我后面。

回家后，爸爸對我說：“以后不能再丟三落四，如果今天不把作文本落在奶奶家，這個時間就可以好好復習老師教的功課了。假如你把這個壞習慣改了，你的學習效率可以提高很多?！?/p>

聽了爸爸的話，我暗暗下決心：一定把這個壞毛病改掉。

敘事的作文 篇3

在那個繁華的街頭，不知什么時候多了一個乞丐。他的臉上布滿了皺紋，疲憊的眼睛偶爾在黑色的眼眶里眨幾下。他的嘴唇已干得裂開，結成了猩紅的血疤。他的衣服破爛不堪，沒有穿鞋，光著一雙黑乎乎的腳。一陣風刮過，撩起了他那稀疏的白發(fā)。

來來往往的人從他身旁經(jīng)過，細高跟與地面短促碰撞的聲音不時傳入他的耳朵。只見他緩緩地，把自己那臟污而且凍得通紅的手攤開，伸向人們，輕輕地說：“請施舍一點給我吧?！庇腥溯p蔑地瞟了他一眼，毫不客氣地吐一攤唾沫，然后揚長而去。也有人只顧低頭玩弄著手機，根本沒注意到他。他只好尷尬地把手伸回來，看著自己的手癡癡地笑了笑。

深秋的夜是漫長的。他蜷縮在墻角，不停地搓著雙手。對面包子開籠的霧氣彌漫開來，他用力的吸了吸氣，然后只能不停的咽口水。饑寒交迫的他是多么想吃包子??！哪怕一口也行?？伤麤]有錢，哪怕一口也吃不成。

他把單薄的外衣裹緊了些，但寒氣還是一步一步向他逼近。他開始覺得頭暈目眩，覺得眼皮越來越重，覺得自已在急速下沉，就像是要......

然而他卻又聞到了一股香氣，熱氣也迎面撲來......是到天堂了嗎？他輕輕的睜開眼，卻看見一只白皙、肉乎乎的小手，手里提著一袋包子。原來是個可愛的小女孩，活像一個小天使！她說：“叔叔，你一定很餓吧。你看，這些包子都是給你的。你快吃吧！”他正猶豫著，小女孩的媽媽也來了。她說：“快吃吧！來，我再給你一些錢?！彼p手顫抖著接過包子，狼吞虎咽地吃起來。母女倆的舉動吸引了其他的人。一個青年停了下來，把自己的外套脫給了他。一個店鋪的伙計走了過來，把一床棉被抱給了他......而一些沒有什么東西可以給他的人，則在周圍宣傳著，讓更多的人來幫助他。一場無聲的愛心傳遞，在這條大街上，為他而開展。

他接過錢，接過外套，接過棉被，接過人們的關懷，也接過人們的愛心。他顫抖著，眼底泛著淚光。待人潮散去，他走向街的另一角。在那里，一個蓬頭垢面的小女孩蜷縮成一團......

敘事的作文 篇4

月華如練，獨懸一輪相思。

流水似煙，輕繞一川哀婉。

疏影橫斜，暗香浮動，思緒在月光下悄然起身。

細雨濕衣，閑花落地，記憶在芳華一地中越過繁華，只為尋求愛的足跡。

一

紫薇星動，七殺、破軍、貪狼出世，亂世之下，風雷震蕩。嬴政揚眉劍指蒼天，萬馬驚破一天殘月，彎弓向西北，，一箭光寒震神洲。而后天下一統(tǒng)，龍騰至尊。奈何，雄霸四海怎致暴戾成性，傲劍神洲豈能屠民百萬?！皬U先王之道，焚百家之言”、“隳名城，殺豪杰”，這權力巔峰怎會致你喪情絕愛草菅人命？

越過千年，雖同是戰(zhàn)爭，卻是有所不同，這是為何？

日軍樹虬般扭曲著面孔咆哮出“大東亞共榮圈”，旅順土地下白骨倚著血紅不屈不倒，南京上空三十萬冤魂伴著烏云翻騰出蒼涼的樂章。于是，于沉默中爆發(fā)的憤怒沖破了侵略的鐵蹄，臺兒莊大捷、平型關大捷、百團大戰(zhàn)、瀘溝橋大戰(zhàn)……憑著“為天地立心，為生民立命”的對人民、對祖國的愛，龍戰(zhàn)星野青鋒出鞘刃寇于手，保我家國頂天立地浩氣滿懷。這豈是殘暴嗜血可媲美的？

悠悠歷史中，揮之不去的，是仁義之師博愛天下的記憶，告訴我們有愛自有天下。

二

蝶戀

紛舞花戀蝶，繁華散盡春去也，徒留一簾西江月。

當用柔情、睿智、戲謔等等織成的錦緞染上一個漂泊者的鮮血，奧西恩的悲歌蒼白了生的繁華。玫瑰般艷色的血紅為維特的世界畫上了一個休止符，在綠蒂的生活中蕩起了些許波瀾，而后終歸于沉寂，只是那心中是否真的古波無痕？

墳前的茶花在輕風中搖曳，阿爾芒的侮辱崇高了瑪格麗特的生命。當聚散難期，翻成雨恨云愁，豈知天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期？

有恨寒潮，無情殘照，蕭蕭南浦淘盡了風華絕代。那個欲振乾坤、欲興大業(yè)、欲宣威武的男子終于在蒼涼中屈服了，雖君負國，妾不負君，然怎知一種凄涼，十分憔悴終是無法釋懷？

輕風送走了孔雀五里一徘徊的纏綿，東南的枝條見證了一個生命的逝去，清澈的泉水繞著曲終人散的一簾幽夢?；ㄗ燥h零水自流，卻有誰轉(zhuǎn)身一瞥間看見東南飛的孔雀噙淚無言？

北雁南飛，揮之不去的是碎了一地的情，徒留胭脂味，卻在記憶中書寫下愛你無悔。

三

當百年前一群熱血青年長嘯“男兒生當帶吳鉤，收取關山五十州”時，共產(chǎn)黨轟然而起，雖風雨飄遙卻忍屹立不倒，在紛繁亂世中劈出了一個新中國！

二十一世紀的我們，經(jīng)歷了太多苦難，“非典”突起肆虐無忌、南國冰災蒼山負雪、“3？14”慘案舉國震驚、火炬?zhèn)鬟f竟遭攔劫、汶川地震天府化平地，華夏龍族與國同殤！

然而我們相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我們心中有愛，你我雖不是伯牙子期、沙穆吳祜，但卻能分擔苦痛、相扶相助！

于是，奧運開幕讓世界永遠記住了這個有五千悠悠歲月的古國，水立方里使世界記錄不斷更新的泳服讓世界知道了古國之不古的高精技術，永不言棄的奧運健兒讓世界知道了有愛就有奇跡！

就讓我們同唱一首歌，“五星紅旗，我為你自豪……你的名字，比我生命還重要！”

雖苦難重重，但揮之不去的是災難下一張張堅毅的臉和一方之難八方共援的精神，告訴我們有愛就會有希望！

四

朝陽初升。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

記憶緩緩坐下，卻帶來萬千思考。

戰(zhàn)爭與和平、相思與愛情、祖國與世界閃過眼簾，萬千思緒終歸于一點。

愛，芬芳了歷史的煙塵，點亮了繁花開盡的人生，讓你我肩并肩，就算面對整個世界也無所畏懼，就算天崩地裂也能微笑面對，就算已隔千年也能共擁嬋娟！

敘事的作文 篇5

鄰居家老爺爺近80歲，頭發(fā)差不多全都變白了，他的兒女都去別的地方打工了。一年也難得回來一次。這個白發(fā)蒼蒼的老人，無依無靠，他只能靠給人做清潔工來維持生活，有時還去撿瓶子來賣錢。我們都很同情他，憐憫他。

老爺爺很好心。有一次，我騎著自行車溜達，不小心撞到了一塊石頭，摔到在地，自行車的鏈子也掉了。老爺爺剛好路過，遇到了我，那時他正好要去撿瓶子來賣錢。

他見了，急忙跑過來把我扶起。還用關心問我說：“小姑娘，沒事吧，以后騎自行車要小心點！”看見我的腳流血了，不知該怎么辦？抬頭瞧見小店就在前面，老爺爺急匆匆地跑到小店前。問老板：“創(chuàng)可貼多少錢一個呀？”

老板說：“五角錢一張?！蔽褰清X對老爺爺來說，要撿5、6個瓶子，可爺爺毫不猶豫地就買了兩張。

老爺爺朝我跑過來，正當他要把創(chuàng)可貼貼到我流血的傷口處時，我連忙說：“爺爺，謝謝你的好意，可是您不能為我花錢呀，您還是把創(chuàng)可貼留著自己用吧，這點小傷沒關系，您賺錢辛苦，不能亂花?！?/p>

爺爺說：“沒事，不就是幾張創(chuàng)可貼嗎，你就放心貼吧?！?/p>

爺爺幫我貼了上去，又把另一張遞給我，叫我留著備用。他又看見我對著自行車發(fā)愁了，于是他又幫我修起了黑乎乎的鏈子來。我看見他頭上密密的熱汗，看起來來爺爺很累。修了半天，我最愛的自行車終于被好心爺爺修好了，我再一次真心地致謝了這位熱心腸的老爺爺。

爺爺您為人那么好，而且以誠待人。您就像一根“蠟燭”，照亮了別人，卻在默默地燃燒著自己。您一定會有好報的，因為您是一位善良的好人。老師說過：“好人一定就會有好報的！”

敘事的作文 篇6

在人們的眼中，太陽是普照萬物的。給人們帶來光明和溫暖，許多人因溫暖的陽光感慨萬千，但誰曾知道，被烏云遮住的太陽，在我心中猶如那揮不去的陰霾。

小時候有一件事讓我感到被烏云遮住的太陽是多么黑暗。一天下午，我像往常一樣享受著放學后的喜悅，回到家里，媽媽和爸爸都還在上班，貪玩的我決定偷偷地玩一次電腦，“以前我只有周末能玩，今天終于能偷玩一次了。”我想著，熟練地點開了自己愛玩的游戲，享受在玩耍之中，但我玩得太過頭了，都沒有發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去了一個小時，爸爸媽媽馬上就回來了。說時遲，那時快，就在我準備關機時爸爸媽媽回來了。不用說，對我一頓暴打，我趴在自己的床上，發(fā)誓再也不玩了。什么父愛如山，母愛如海，全是瞎扯，我爸媽一點都不愛我，不知什么時候，我在淚水中睡著了。

無論何時何地，被烏云遮住的太陽總會再次普照人間，給人們送來溫暖的陽光。陰霾也總有發(fā)散的一天，雨后的天空也會再出現(xiàn)美麗的彩虹。

過了幾天，一件事讓我重新感受到了陽光的溫暖與光明。一天早上，我由于起晚了，匆忙的收拾就去學校了。走到外面后，一片白雪，我頓時感覺好美麗，但顧不了欣賞了，先去學校吧！半路上，由于路面太滑，我不慎摔了一跤。突然，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了買早餐的錢，回去取，太遠了，會遲到的。不回去取，餓了就沒心情上課了。就在我陷入糾結之中時，一個身影出現(xiàn)在了我的面前，是我的媽媽，她走路時的動作有些不自然，但管不了那么多了，拿上了她給我的早餐錢就走了。

后來，我聽鄰居張阿姨說，我媽媽在給我送錢的路上，不慎摔倒了，而且還扭傷了，但她強忍著劇痛給我送錢，不知怎么的，我的眼淚止不住的流出來，回到家里，我馬上就撲到了媽媽的懷抱里。

母愛猶如我心中的.陽光，為我送來溫暖和明亮，更讓我明白雖然陽光被烏云遮住了，但心中的陽光永不減弱，無時無刻地照亮并溫暖我們的人生。

敘事的作文 篇7

在我的心中，有一束溫暖的陽光照耀著我。這一束陽光是我新來的語文老師。

在我們班上，新來了一位語文老師，他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖，頭發(fā)是稀疏的，中間的頭發(fā)全禿了，班上有些同學賜予稱號：“地中?！薄Ｒ驗闅q數(shù)大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的感覺。有些同學不知為什么對他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽光照亮著我的心。

在他來之前，我比較自卑，經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽光。為什么呢？因為在他上課時，會說一句：“同學們，不要害怕，即使你說錯了，也是一個美麗的錯誤?！苯o了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數(shù)多了，自然也會有好成績了。因為這束“陽光”，讓我自信，感到了溫暖

他不僅會讓人感到溫暖，還會寬容別人。

以前當我犯了錯誤時，經(jīng)常會挨原來語文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當你犯了錯誤時，李老師不會罵你，但會一本正經(jīng)，輕言細語地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的：“君子不二乎?！眳s深深地印在腦海里。還記得他說過：“但是，別以為老師給了你機會你就一而再，再而三地犯錯誤，老師給你機會并不是放縱你?！彼?，當我犯了錯誤后，我會銘記在心，很少有過犯第二次同樣的錯誤了。他就像陽光，他會給我寬容，但他同樣會在我犯錯誤時，把那束刺眼的陽光灑在我身上，讓我銘記在心。

這就是我的“陽光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會給你警示，讓你牢記錯誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學生一定會像太陽花似的努力地學習。

敘事的作文 篇8

大浪淘沙，經(jīng)歷歲月金自顯;蚌海拾珠，閱盡千帆始見真。

我與老師不相見已有一個月了，我最不能忘記的是她的背影哪個星期，我們考試考得很差，老師又受到上級的批評，正是一個禍不單行的日子，我從家里打算去學校為老師分憂，我到了學校，我悄悄的去了辦公室，啊!我頓時震驚了，在我們心中那么堅強的老師居然趴在桌子上哭，周圍滿是狼藉的東西，此刻我想起了老師對我們說的一句話;無論我心情差，絕不會帶進教室，今日我終于明白了。老師回頭看見了我，我說老師我——我——我——對不起——老師，老師說沒事，事已如此，不必難過。好在天無絕人之路;我的眼淚情不自禁的從眼眶中流了出來，老師看見了，用那粗糙的手為我擦干淚水，我模模糊糊的看見老師的背影，我同老師一起把東西收拾整齊了之后我離開了辦公室，我不知道為什么我一閉上眼就仿佛看老師的背影就這樣驚心膽顫的過了三年，我考上了重點高中，我和老師的交往一直親密，直到我走的那一天老師托人送我去，老師還在三叫他小心點，但老師始終不放心，她說她送我，我說老師您腿腳不方便還是他送我去吧，老師說不行我不放心，終于老師決定親自送我去。

我們乘車到了火車站，我們上了火車，老師把自己從未舍得穿的毛衣給我鋪在座位上，說小心著涼夜里警惕些，我輕聲的說知道了，老師幫我整理好了以后，朝窗外看了看說;我去為你買幾個蘋果，你就在這里不要走動，我看那馬路的對面有幾個蘋果的在等顧客，老師本來腿腳不方便過了馬路，還得上梯子，然后又下梯子，在買蘋果，我看見老師回來了，在過馬路時老師的叫不小心扭傷了，我頓時站了起來，老師裝作沒有事的樣子，把蘋果給了我然后走了，我的眼淚又流了出來，我怕別人看見，也怕她看見。

就這樣又過了倆年，有一次我寫信給她問道，您身體可好，老師回信說道，腿腳不能像往日一走動，其他還行，讀到此處，在晶瑩的淚水中看見熟悉的背影。