關(guān)于敘事的作文300字匯編五篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文300字 篇1

昨天，我們上了兩節(jié)音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

大概內(nèi)容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時(shí)候從學(xué)監(jiān)的背包里翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經(jīng)自己學(xué)校“池塘之底”來了一個(gè)學(xué)監(jiān)，叫馬修。馬修是個(gè)失敗的音樂家，因此他來做老師。他將自己的班改造成一個(gè)名副其實(shí)的“合唱團(tuán)”。最后，因?yàn)樾ｉL先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團(tuán)舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機(jī)傳遞對(duì)馬修的思念。在馬修準(zhǔn)備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學(xué)院。

“童年的歡樂，轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，請(qǐng)你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。

敘事的作文300字 篇2

記得上次去陽光雨露農(nóng)場(chǎng)，我和爸爸來到我們班的朵朵園拔雜草、摘蔬菜。

當(dāng)我們摘西紅柿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)西紅柿的表面有一些黑色的小洞。爸爸說：“咱們的農(nóng)場(chǎng)不打農(nóng)藥，這樣種出來的蔬菜綠色健康，但是蟲子也愛吃這樣的蔬菜，所以這可能是蟲子咬的洞。”我說：“真是太可惜了！這么新鮮的西紅柿吃不成了?！迸赃叺霓r(nóng)民伯伯聽到以后，笑著對(duì)我們說：“這可不是蟲子咬的洞，而是因?yàn)槲骷t柿熟透了，皮非常的薄，再加上昨天晚上下了一場(chǎng)雨，西紅柿的皮被打透了，就形成了這些小洞。小洞周圍的`果肉腐爛了，就變成了黑色，只要把這些小洞拿刀剔掉，還是可以吃的?！?/p>

我和爸爸這才恍然大悟，原來事情的真相是這樣的?？磥砉饪孔屑?xì)觀察事物是不夠的，還要認(rèn)真深入地研究，才能得到正確的答案。

敘事的作文300字 篇3

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活走到盡頭，看著一張張熟悉的臉，那一陣陣風(fēng)格不同的加油聲便在耳邊回響。

“加油！”這是姚加里的加油聲。在跳繩比賽的賽點(diǎn)，在跑步快要被人追上時(shí)，在拔河比賽快要輸時(shí)，姚加里總會(huì)心急地喊一聲“加油”。在危急時(shí)刻，這“加油聲”給人以力量，這哄亮清脆的聲音，讓人振奮，這堅(jiān)定的聲音捍衛(wèi)信念，這“加油聲”讓人振作起來，向勝利邁進(jìn)。

胡恒嘉的加油聲甚是奇葩，在別人跑步時(shí)，正在向終點(diǎn)沖刺時(shí)，他便立刻跑到那個(gè)人后面大喊：“狼來了，再不加速就要被吃掉了——噢！這加油聲，讓人忍俊大笑，但卻也消除了緊張和疲勞，在”狼“的追趕下沖過了終點(diǎn)，走向勝利。

潘詩倩的加油聲甚是與從不同。在同學(xué)們跑步前、比賽前、競賽前，她總會(huì)與你對(duì)視一下，用鼓勵(lì)、贊許的目光看著你，似乎在說：“你很棒，你一定行！”接著，她又會(huì)用手緊握拳頭向上一舉，做一個(gè)加油的動(dòng)作，說：“加油！”這加油，讓人一下子放松了緊張的心情，輕裝上陣，整個(gè)人渾身充滿了力量。

“加油，加油！”這是周嘉靖同學(xué)的加油聲，他總是一邊揮舞著紅領(lǐng)巾，一邊蹦一邊跳，嘴里不停地喊著加油，樂此不疲。卻總是給人一種無形的力量，支撐著我們，堅(jiān)定著必勝的信念。

敘事的作文300字 篇4

今天，陽光明媚，我校迎來了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上八點(diǎn)整，我們排著整齊的隊(duì)伍，等待開幕式的開始。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲奏響，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！

我是這次舉班級(jí)牌子的同學(xué)，我好激動(dòng)呢！我特意穿了裙子哦！我站在最前面，帶領(lǐng)著大家來到操場(chǎng)上。哇！操場(chǎng)真美麗呀！現(xiàn)場(chǎng)布滿了氣球，我們?nèi)谶M(jìn)了一個(gè)充滿童趣的氣球世界，真是開心極了！聽，主持人介紹六年級(jí)舉紅旗的班級(jí)，又介紹了五年級(jí)拿花環(huán)的班級(jí)。很快介紹到三(1)班了，我忽然緊張起來，生怕自己出錯(cuò)，我的手里全都是汗。

三(9)班到了，我們邁著整齊的步伐，同學(xué)們手上揮動(dòng)著五彩的旗幟，戴著紫色的帽子，這時(shí)我們仿佛就是春風(fēng)中一片片樹葉，春風(fēng)媽媽撫摸著我的臉龐，溫暖極了！走到主席臺(tái)中央，郭靜沒有忘記她的職責(zé)，喊起口號(hào)：三(9)，三(9)，力爭上游！同學(xué)們激動(dòng)地回應(yīng)：三(9)三(9)，力爭上游，非比尋常，9班最強(qiáng)！接著，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)向三(9)班的位置。接下來升旗儀式開始，陳校長講話！

陳校長說的對(duì)，我們要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)！隨著所有氣球飛向天空的那個(gè)瞬間，我們都舉起了自己的帽子拋向空中，大家都開心極了！我們最后拍了集體照，給這次開幕式畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

敘事的作文300字 篇5

有陽光，有荊棘，有小溪，還有靜謐，還有找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，她們?cè)谖业那啻褐挟嬌狭藵鈯y淡抹的一筆，也獲得了直達(dá)內(nèi)心深處的感動(dòng)。

那場(chǎng)足球的決賽的戰(zhàn)敗是班級(jí)的每個(gè)人都無精打采，一天過后其他的男同學(xué)們心情都有些好轉(zhuǎn)，我還是沉默寡言，因?yàn)槲抑滥菆?chǎng)比賽的戰(zhàn)敗是因?yàn)樘^于想展現(xiàn)自己的心理，或許別人已經(jīng)從這場(chǎng)失敗里走了出來，我卻套上了一層我無法反抗的陰影。我的態(tài)度逐漸變得消極起來，剛有起色的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的下滑。直到一天的最后一節(jié)自習(xí)課我接到了不下十個(gè)人的來信，都是關(guān)于那場(chǎng)足球比賽的，不過三行字卻每一行都被褒義詞所填滿，卻都是那些平時(shí)大大咧咧，與我保持“敵對(duì)”關(guān)系的女生們。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢滿的淚珠無情的打在那是十幾張的信封上，陽光溢進(jìn)屋來，那層陰魂不散的陰影好像也隨之消失，我真的感覺到了陽光的熱量與那打動(dòng)人心的感動(dòng)。

青春中的她們?cè)谖业膬?nèi)心深處播種了感動(dòng)的種子，它汲取著營養(yǎng)，一直在生長，生長著。