敘事作文：童年

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的敘事作文：童年，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文：童年1

暑假里的一天，我和爸爸、媽媽一起吃早飯，媽媽神秘地說：“快吃，吃完咱們?nèi)ス珗@照鏡子。”我不在意地說：“咱們家有鏡子，為什么要到公園里去照？”媽媽笑著說：“這可不是一般的鏡子，是哈哈鏡，你一照，非得哈哈大笑不可！”我自信地說：“我準(zhǔn)不笑！”我想：照哈哈鏡就得哈哈大笑，我才不信呢！今天，我就偏不笑。

到了公園，離哈哈鏡館還很遠(yuǎn)，就聽到那里不時(shí)傳出哈哈的大笑聲，為了不笑，我故意板著臉，一本正經(jīng)地往前走。

進(jìn)了哈哈鏡館，只見迎面走來一個(gè)人，后背羅鍋，前胸突起，右臉鼓著個(gè)大包，左臉陷個(gè)大坑，更難看的是，兩只眼睛，一個(gè)大的像雞蛋，一個(gè)小的像綠豆，小學(xué)生?！鞍パ剑∵@是誰呀！怎么長得那么難看！”媽媽看著我的神情，用手指點(diǎn)著我說：“這就是你呀！”“哈哈……”我忍不住大笑起來，連眼淚都流出來了。

這時(shí)，爸爸在另一面鏡子前招呼我：“然然，快過來看呀！”我跑去一看，呵！我和爸爸都變成巨人了，光眼珠就有足球那么大，兩只大門牙，像兩把鐵鍬。我和爸爸都忍不住大笑起來。

我們繼續(xù)看下去，有的鏡子照出人來又圓又扁，活像一個(gè)大磨盤上長出了鼻子和眼睛；有的鏡子照出人來又矮又胖，圓滾滾地像個(gè)皮球……，館里的十幾面鏡子，每面鏡前都有許多人捧腹大笑。

我禁不住好奇地問媽媽：“媽媽，為什么哈哈鏡能使人變形呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)楣R鏡面凹凸不平，照出人來就奇形怪狀了。這是一種光學(xué)現(xiàn)象?！蔽覒賾俨簧岬仉x開了哈哈鏡館，感到非常愉快。

這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻深深地留在了我的記憶中。因?yàn)樗粌H使我明白了“哈哈鏡”的原理，而且照“哈哈鏡”給我?guī)砹嗽S多歡樂。

敘事作文：童年2

我最喜歡做的事，就是纏著媽媽讓她講她小時(shí)候的故事，我總是和媽媽說“媽媽，再給我講一個(gè)嘛!”媽媽有的時(shí)候會耐心和我講，有的時(shí)候會很無奈地說“都講完了，想不起來了”。但是我就是喜歡纏著媽媽講，對她小時(shí)候的事情特別好奇。所以每一次當(dāng)有機(jī)會了解媽媽小時(shí)候的事時(shí)，我都會很積極。

記得一年級下學(xué)期的時(shí)候，我和媽媽一起上一堂親子課，主題是通過畫畫了解媽媽小時(shí)候的家。那節(jié)課讓我印象特別深，因?yàn)檫@是我第一次通過一邊提問一邊畫畫的形式來了解我想得到的信息，更因?yàn)槲矣忠淮温牭搅藡寢屝r(shí)候的事。我問了媽媽很多問題，比如家住在哪里，幾層樓，有幾個(gè)房間，房間里都有什么，漸漸地，我的畫筆下出現(xiàn)了媽媽小時(shí)候的家。

我的媽媽出生在杭州，她小時(shí)候住在火車站旁邊，一棟兩層樓的房子里。每一層樓都有好多戶人住著，媽媽住在第二層，要走樓梯。第二層樓里一戶挨著一戶，我媽媽住在從左往右數(shù)的第三戶。開門進(jìn)去首先是一個(gè)客廳兼廚房兼餐廳。接著往里走，是媽媽的奶奶睡的房間，里面有臺電視機(jī)和一張床。再往里走，就是我媽媽，還有我外公外婆、小姨四個(gè)人共同的房間了。房間里除了一張大大的床，和一些柜子，再?zèng)]有別的家具了。

我覺得我媽媽小時(shí)候的房子好小，比起我們現(xiàn)在住的房子，簡直就是非常非常小啦。媽媽小時(shí)候的家需要走樓梯上去，我們現(xiàn)在只要坐電梯不用費(fèi)力氣;媽媽小時(shí)候要和家人擠在一張床上睡，我現(xiàn)在都有我自己的房間自己的床。媽媽小時(shí)候只有一只塑料娃娃做玩具，而我有數(shù)不清的毛絨娃娃和有趣的玩具作伴。不過有一點(diǎn)我和媽媽小時(shí)候是一樣的，那就是不管房子大還是小，房子里面都很溫馨，所有住在房子里的人都相親相愛的。我愛我的媽媽，我愛我的家!

敘事作文：童年3

我上學(xué)的時(shí)候，作文寫的還好，語文老師也比較喜歡我。所以每次留完作文，第二天的語文課，老師都會讓我念我寫的作文。

有一次老師留的題目是《元旦聯(lián)歡》，內(nèi)容是詳細(xì)描述前一天同學(xué)們慶祝元旦的聯(lián)歡盛況。我是個(gè)不太喜歡熱鬧的人，一般的歡樂氣氛很難感染到我，越是熱鬧的環(huán)境越能冷靜地想自己感興趣的事情。所以這個(gè)題目對我來說沒有感覺，沒有感覺就寫不出來，寫不出來就只好不寫了（當(dāng)時(shí)覺得自己還挺有思想，理由也比較充分）?？墒钦Z文課沒有因?yàn)槲覜]寫作文就停了，該來的還是來了。同學(xué)們起立問過“老師好”就正式上課了，我因?yàn)樾奶摼鸵恢钡椭^，暗暗祈禱：希望老師看不見我的存在。

和往常一樣，老師還是第一個(gè)就叫了我的名字。我心里打鼓，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地站起來，手捧著作文本，一頁一頁地翻著，假裝在找我寫的作文。教室里很靜，我知道老師和同學(xué)們都在等我，不能繼續(xù)再翻下去了。于是就硬著頭皮，對著一個(gè)字都沒有的作文本大聲地“讀”著：“一年一度的元旦佳節(jié)又來了，同學(xué)們興高采烈地來到被彩帶鮮花妝點(diǎn)一新的教室，準(zhǔn)備過一個(gè)快樂的節(jié)日，平時(shí)安靜的教室一下子成了歡樂的海洋、、、”讀著讀著，我的思緒就亂了，大腦一片空白。我停住了，不肯再說一個(gè)字，臉上熱極了，低著頭偷偷看老師的臉，只見老師的嘴角在慢慢地、慢慢地往上翹，終于她笑了。同學(xué)們也都笑起來。我很尷尬地站在那里，手拽著我的小辮一下一下地扯著。老師說：“別拽了，在拽就沒了。你的頭發(fā)惹到你了嗎？坐下吧?！蔽易潞缶桶杨^埋在書桌上不肯再抬頭。老師說：“早就看出來你沒寫，就想看看你能怎么辦。沒想到你還挺能編，看來你在寫作上還有點(diǎn)兒天賦。繼續(xù)努力吧，我挺看好你的！”我臉上熱熱的、心里卻暖暖的，要知道她是那時(shí)候唯一夸過我的人呀！從那一刻起，她就成了我心里最想親近的人了。

時(shí)至今日，我還能記起她那張慈祥的臉和那雙充滿憐愛的眼，想起，都倍感溫暖。

敘事作文：童年4

一天，二年級（3）班的剛剛、葉華勝、李文青、鐘思愉正在討論世上的`大師愛迪生。剛剛先搶著說：“我知道他發(fā)明了電燈，他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明呢！”葉華勝互不相讓急著說：“真是了不起！他一定生來就是天才吧！”鐘思愉接著說：“讓我們一起去尋訪一下大師的童年時(shí)代，我想應(yīng)該可以到網(wǎng)上去找吧?！蔽艺f：“我真想知道他的童年是怎么樣度過的，是不是也和我們差不多?！崩钗那寰驼f“讓我們仔細(xì)的找找，好不好？”

結(jié)果大家一起從品德與生活中了解到愛迪生的幾件小事。第一件，在愛迪生還是四歲的時(shí)候，他就很調(diào)皮了，有一天愛迪生和一幫小朋友在大樹底下玩，發(fā)現(xiàn)大樹上有個(gè)馬蜂窩，愛迪生想知道馬蜂窩里到底是什么樣子，于是，他找來一跟長樹枝去捅，結(jié)果，被馬蜂蟄得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都張不開，即使這樣，他還是要把蜂巢里的結(jié)構(gòu)看清楚。

第二件，那是在愛迪生還是六歲的時(shí)候，他聽媽媽說，大母雞趴在雞蛋上，是為了用自己的體溫，用自己的身體一天天的將雞娃娃孵出來的時(shí)候，于是他也用自己的身體溫度來孵起了小雞，真有意思。

第三件，是在愛迪生十歲的時(shí)候，他去鄰居家玩，看到朋友正在用一個(gè)氣球做一種飛行裝置實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓愛迪生入迷了，他想，要 ……此處隱藏4263個(gè)字……出來，對著我的小腳就是一鉗子……

這就是我記憶中的童年，藍(lán)藍(lán)的大海、綿軟的沙灘、溫柔的海風(fēng)，當(dāng)然還有惱人的螃蟹。

敘事作文：童年12

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面一聽見這首歌，我就想起了七歲時(shí)捉蝌蚪的場景。

在那美麗的春天，陽光穿過樹葉，照在地面上，還有幾陣微風(fēng)走過草原，飛過花園，來給樹葉扇風(fēng)。這時(shí)候的我，閑著沒事干，哥哥便建議：我們?nèi)コ靥晾镒津蝌桨?！來場比賽怎么樣？好哇！好哇！快出發(fā)吧。于是，我和哥哥各自拿著一把網(wǎng)兜和一個(gè)罐子，來到了池塘邊。

??！春天的池塘可真美啊！鳥兒在樹上唱著歌，花兒在地上跳著舞。這時(shí)，我和哥哥拿起網(wǎng)兜，放下罐子，坐在草地上，準(zhǔn)備開始捉蝌蚪了，哈哈，我已經(jīng)看到了一只蝌蚪，便連忙跑過去，可那只小蝌蚪受到了驚嚇，飛快地游走了，啊！我感覺很掃興，哈哈哈那邊傳來了歡快的笑聲，原來是哥哥，他已經(jīng)捉到了一只，那么比分就是1比0了，不行，我得抓緊時(shí)間了。這時(shí)我又看到了一只，它藏在石頭后面，可真聰明。不過，還是被我看到了，這一次，我吸取了上次的教訓(xùn)，踮起腳尖，慢慢地走了過去，拿起網(wǎng)兜，嘩啦水面漾開了水花。我趕緊往網(wǎng)里一瞧，哎，原來是塊大石頭，連只蝌蚪的影子也沒看見。不能放棄，再接再厲！我對自己說。

這一次，我十分小心，先慢慢地走過去，再拿起網(wǎng)兜，慢慢地伸進(jìn)水面，最后，我終于捉到了一只蝌蚪！再來一次！這次，我把身子往前仰，哎呀媽呀，你猜怎么著，我掉進(jìn)了池塘里了，哥哥，救我！他立刻跑了過來，把我抱上岸，終于得救了！我躺在草地上，陽光照在我的身上，春天的陽光真溫暖，哥哥把我的鞋子脫了出來，里面竟然有一只小蝌蚪。1：2，我贏得了比賽。

雖然這是三年前的事，但還是讓我記憶深刻。

敘事作文：童年13

逝去的童年如同射出去的箭，無法追回。但童年的往事，成長的經(jīng)歷，就像一棵樹生根發(fā)芽長在了我的心里，在我的記憶里它就像一個(gè)視頻合集，我想將它放慢，再放慢，展現(xiàn)它最難忘的一面。

在我四歲那年，妹妹出生了，爸爸為了讓我們有更好的生活，工作也更加繁忙了，經(jīng)常三四天都不能與他見一面。媽媽帶著妹妹，要喂她喝奶、哄她睡覺，換尿不濕……這些瑣碎的事耗掉了媽媽大部分的精力，對我就顯得無暇顧及。

正是在這樣的情形下，外婆來到了我們家里。給我穿衣、吃飯、陪我玩耍，外婆承擔(dān)起了照顧我的任務(wù)。長時(shí)間的相處讓我和外婆十分親近，她為我精心安排的生活起居自不必說，最難忘的是她每天送我上幼兒園的時(shí)光。

去幼兒園有兩條路，一條大馬路，另外一條是帶菜地的小徑，外婆堅(jiān)持帶我走小路，她說這里人少車少，空氣清新。每天清晨，我沿著菜地蹦蹦跳跳出發(fā)，外婆時(shí)不時(shí)的教我認(rèn)各種蔬菜：白菜。油菜。波菜?？招牟?。西蘭花等等，每當(dāng)教會我一種菜她就講一個(gè)她年經(jīng)時(shí)候的故事，我聽得津津有味，外婆見我開心就會露出欣慰的笑容。

照顧我本身已是一件很辛苦的事，畢竟我才四歲多，調(diào)皮好動(dòng)，而妹妹太小也需要外婆幫忙，外婆和媽媽每天圍繞著我和妹妹忙得不亦樂乎。我還記得有一次我生病住院，外婆怕醫(yī)院伙食不好，天天做飯帶到醫(yī)院來，一天兩次，想想上了年紀(jì)的外婆，每天走那么遠(yuǎn)的路，記憶深處的情景每一次回放都讓我有一種情到深處，淚流滿面的沖動(dòng)。記得有一次下了大雨，外婆又不會開車，只能冒著雨走路前來接我，在回去的路上，外婆把雨傘都傾斜到了我這邊，到家時(shí)我身上還是干的，而外婆渾身上下幾乎都濕透了，小時(shí)候不懂事，大了才明白，那一把雨傘是外婆用愛給我擎起的天空。

我多想讓這一幕幕永遠(yuǎn)停駐，可歲月的時(shí)光停不下匆忙的腳步?，F(xiàn)在外婆年紀(jì)大了，身體也不好，我時(shí)常想，曾經(jīng)外婆給我用傘擎起一片天空，等外婆走不動(dòng)了，我要把自己當(dāng)成一個(gè)拐杖陪外婆看看天空，曬曬太陽。

敘事作文：童年14

在我的腦海里，有許多記憶珍珠：紅色代表開心、藍(lán)色代表難過、黃色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打開了腦海，捧起一顆黃珍珠，一瞬間，我好像又回到了那一天……

那一天下午，爸爸媽媽出去到樓下的超市給我買吃的去了，臨走前，媽媽對我說：“如果有事給我們打電話；還有，有人敲門不要開?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始拼積木。

我正拼得起勁，突然看見地上有一個(gè)黑色的東西，嚇得我跳起來就退，可是它緊緊地跟著我。我心想：“這是啥呀？黑不溜秋的，還會追人！它一定是個(gè)鬼，我要擺脫他！”于我連滾帶爬地跑到了廚房。

這時(shí)我看見了一個(gè)筐子，便順手蓋了上去。哈！它出不來了。我得意地走起來了，還對它做鬼臉?？墒?，他竟然出來了，并且筐子也沒有動(dòng)。這可嚇了我一大跳，心想：“?。∵@個(gè)鬼還會穿墻術(shù)，我好像打不過他。”我想甩掉它，暈頭轉(zhuǎn)腦地跑到了客廳。偶然看到了電話，想起向媽媽求救，馬上撥通了電話，帶著哭腔向媽媽喊道：“媽媽快來救我，有個(gè)鬼要吃掉我！”這時(shí)，我看不見了“鬼”，以為它已經(jīng)走了，就長舒了一口氣。這時(shí)，媽媽趕回來了。我一回頭，又看見了它，嚇得一屁股坐在了地上，媽媽問我：“兒子，鬼在哪？”我用顫抖著的手指著它：“那不就是嗎！”媽媽見我手指著影子，一頭霧水，當(dāng)她明白是怎么一回事后，大笑起來。我差點(diǎn)就哭出來了：“人家就要被鬼吃掉了，你還笑！”媽媽勉強(qiáng)止住笑對我說：“傻孩子，那是影子?！苯?jīng)過媽媽半天的解釋，我才明白那是影子。

輕輕關(guān)上我的記憶腦海，我的回憶也戛然而止。

敘事作文：童年15

每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的童年樂園，那里記錄著我們童年的所有美好回憶?；蚴谴孱^的小河邊，或是堆滿玩具的小屋，或是精彩刺激的游樂園……而我的樂園，則是我家院子后面的大操場。從兩三歲開始，我就在那里玩耍，那兒不僅讓我鍛煉了身體，還增長了不少知識。

操場是個(gè)巨大的長方形，寬闊平坦。操場中間是綠油油的塑膠草坪，周圍是紅色的塑膠跑道。操場四周圍起有一圈白色的鐵柵欄，柵欄上方豎起了一面面五顏六色的彩旗。風(fēng)一吹，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，站在那兒，保護(hù)著我們的安全。

平時(shí)一放學(xué)，我就和小伙伴們在操場上打羽毛球、踢足球、捉迷藏、做游戲……夏天的夜晚，我喜歡和幾個(gè)小伙伴坐在操場中間乘涼，或者一起躺下來欣賞夏日美麗的星空。在閃閃爍爍的星空中，我們尋找北斗七星、牽牛星、織女星……最有趣的事情，還要屬在操場旁邊的草叢里捉小昆蟲了，有會唱歌的蛐蛐，有會發(fā)光的熒火蟲，有閉目養(yǎng)神的金龜子，還有不辭辛苦勞作著的小螞蟻……我們一起探尋熒火蟲發(fā)光的秘密，一起思考蛐蛐為什么會唱歌？

最讓我覺得開心的是，在操場上，我認(rèn)識了一個(gè)“好伙伴”，它就是浪浪狗——皮皮。它有一雙圓溜溜的大眼睛，一身灰黑色的毛，短短的小尾巴就像一個(gè)圓球，走起路來左右搖擺，可愛極了！皮皮不但長的可愛，而且非常聰明。每次見到我，它都興奮不已，時(shí)而圍著我繞圈圈，時(shí)而用它那胖乎乎的爪子給我撓癢癢，時(shí)而站起身來向我作揖，好像是在歡迎我。我每次都要用身上僅有的一元錢，給它買一根香腸，看著它吃得津津有味，我也很開心。

這就是我小小的樂園，它不但是我玩耍、鍛煉身體的好地方，還讓我增長了很多知識，培養(yǎng)了我的愛心，我喜歡這個(gè)樂園，我童年中美好的記憶都在這里。