【熱門】敘事的作文600字集合9篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文600字 篇1

十一月了，憂傷掉了一地。風(fēng)吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無(wú)望的錯(cuò)感。一個(gè)人走的時(shí)候，眼淚會(huì)成群結(jié)隊(duì)的唱歌；一個(gè)人來(lái)的時(shí)候，悲傷寫在臉上。是難以說(shuō)出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開(kāi)始無(wú)所謂。

昨天，我驕傲的作文，被班主任說(shuō)得很可悲。對(duì)比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無(wú)存了。

十一月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。那晚夜自修是，陳小南激動(dòng)得一塌糊涂。她說(shuō)，她的音樂(lè)老師叫她寶貝了。然后，就一個(gè)人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開(kāi)心。

然后想到了初中的老師。毅然覺(jué)得自己很沒(méi)良心。分開(kāi)后就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)了。我還記得畢業(yè)那天班主任在同學(xué)錄上給我的寄語(yǔ)，她說(shuō)希望每天都能聽(tīng)到我的好消息?，F(xiàn)在覺(jué)得很愧對(duì)他們。只是我也很無(wú)奈的。

學(xué)校里的聰明孩子們，總是把嘴角揚(yáng)得很高很高。我看到自已花比他們多的時(shí)間做習(xí)題收到的確是很糟糕的成績(jī)。我不想哭，我哭不出來(lái)?，F(xiàn)實(shí)的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。

討厭一切都很功利?？墒菦](méi)得選擇。

上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車站，一個(gè)人。

反復(fù)地聽(tīng)《軌跡》。林七七說(shuō)他很喜歡這首歌的。最近我竟然開(kāi)始聽(tīng)周杰倫的歌。我聽(tīng)得不是歌，是寂寞吧。我會(huì)發(fā)著呆，然后微微笑。

十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風(fēng)中，我很想忘掉不開(kāi)心的事?？墒?，風(fēng)總是讓我的思緒莫名飄遠(yuǎn)?，F(xiàn)在還是很懷念過(guò)去。

如果當(dāng)初我沒(méi)有選擇湖中，那么現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)呢？

有一個(gè)學(xué)妹對(duì)我說(shuō)“不要?dú)怵H，繼續(xù)加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。

如果可以的話，我擁有足夠的時(shí)間。我會(huì)一直寫下的，寫到花謝了，寫到飄雪了，直到我的手不再動(dòng)，心不在跳動(dòng)了。

一個(gè)人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉(zhuǎn)，乖，不哭，我對(duì)自己說(shuō)。

敘事的作文600字 篇2

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或大，或??；每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或香，或甜。而我的夢(mèng)是天藍(lán)色的，帶著甜甜的香氣，每次都會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，伴我入睡。

我的夢(mèng)里經(jīng)常出現(xiàn)我的夢(mèng)想：就是當(dāng)一名人民教師，老師，象征著光明，象征著正氣。我就想當(dāng)這樣一位教師：有一群愛(ài)我而我也愛(ài)他們的學(xué)生，一張簡(jiǎn)潔的辦公桌上放著一盆米蘭花，是不是飄來(lái)一縷縷香氣。在藍(lán)色天空下，和學(xué)生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。

這個(gè)夢(mèng)想的萌芽得從剛?cè)雽W(xué)是說(shuō)起：一年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，老師經(jīng)常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒(méi)什么效果。只有在夢(mèng)里，我才可以得到老師的認(rèn)可，我很苦惱，每次的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)同樣的畫(huà)面：我開(kāi)心的笑著手里捧著獎(jiǎng)狀，同學(xué)們贊賞的目光，老師欣慰的摸著我的頭。可是，我醒來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。

經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我的夢(mèng)沒(méi)有銷聲匿跡，這反而成就了我追夢(mèng)之路的開(kāi)始，它在我心中豎起一個(gè)里程碑，讓我有動(dòng)力去將夢(mèng)想從一張從不兌現(xiàn)的空頭支票變?yōu)橐粋€(gè)向之努力的標(biāo)桿。夢(mèng)想不需要理由，可能在電光火石之間，就因?yàn)橐粋€(gè)心靈的觸動(dòng)，一種想法，就擁有了一個(gè)夢(mèng)?？扇绻麎?mèng)不去追，就只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。由帶點(diǎn)青澀的青藍(lán)變?yōu)槊髁恋乃{(lán)色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會(huì)損害它的靚麗，經(jīng)過(guò)磨練之后，藍(lán)色的夢(mèng)依舊是那么美好。

夢(mèng)的色彩，只有認(rèn)真觀察，認(rèn)真去感受，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。那是一種夢(mèng)幻的色彩，交織著人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢(mèng)中都有沒(méi)看過(guò)的色彩，那只是夢(mèng)的色彩的一部分而已，夢(mèng)中有粉紅的浪漫，有藍(lán)色的快樂(lè)，有紫色的神秘……

敘事的作文600字 篇3

今年國(guó)慶，我和父母驅(qū)車回到外婆家過(guò)節(jié)。有一天，舅舅帶著我去鄉(xiāng)間兜風(fēng)。忽然，他指著遠(yuǎn)處田邊的一棵樹(shù)，故作神秘地說(shuō)：“你看那棵龍眼樹(shù)，你猜它是誰(shuí)的?”我兩手一攤，笑著說(shuō)：“總之不是我的?！本司撕呛且恍Γf(shuō)：“嘿，這棵樹(shù)的主人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就是你的!難道你忘了五年前你曾經(jīng)托我?guī)Щ貋?lái)一棵小樹(shù)苗......”

記憶的閘門被打開(kāi)，五年前種樹(shù)的事又浮現(xiàn)在我的腦海里。那時(shí)，老師讓我們觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。于是，我精心兩顆黑溜溜的龍眼核，把它們小心翼翼地種在花盆里。過(guò)了幾天，發(fā)了芽，長(zhǎng)成嫩嫩的小苗。我興高采烈地告訴每一個(gè)人?？删司藚s對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)種在盆子里是長(zhǎng)不大的，過(guò)幾天我回老家?guī)湍阋浦驳睫r(nóng)村去吧!”剛開(kāi)始，我百般不舍。但在舅舅的勸說(shuō)之下，我才依依不舍地把其中一棵小苗交給了舅舅。于是，兩棵小樹(shù)苗告別對(duì)方，過(guò)上了各自的生活......

每天，我都給家里的這棵小苗澆水曬太陽(yáng)，還用自己的零花錢給它買了高級(jí)化肥，我心想：我這么精心地照料，總有一天它一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的。但事與愿違，這棵小苗長(zhǎng)得非常緩慢，長(zhǎng)到十五厘米左右就再也不長(zhǎng)了。久而久之，我漸漸失去了耐心，漸漸地就沒(méi)怎么管它了。

可我眼前的這棵大樹(shù)，它大約有兩三層樓那么高。茂密的枝葉就像一把撐開(kāi)的巨傘。使人一站到樹(shù)下就感到一陣清涼。在一望無(wú)際的田野上顯得鶴立雞群，仿佛像一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治著這片土地。有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。多么生機(jī)勃勃啊!

我的心頭怦然一震，突然悟到了一個(gè)道理：鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，花盆里長(zhǎng)不出蒼松。一棵小苗只有經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，汲取大地母親的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。而溫室里的小苗雖然備受呵護(hù)，但同時(shí)也失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的成長(zhǎng)又何嘗不是如此呢?如果我們整天貪圖享樂(lè)，躲在父母的臂彎里又怎能成長(zhǎng)呢?所以，我們必須勇于接受挑戰(zhàn)，在一次又一次戰(zhàn)勝考驗(yàn)中積蓄成長(zhǎng)的力量，成為真正駕馭生活的人，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁!

敘事的作文600字 篇4

友情是這個(gè)世界最純潔、最美麗的東西。它就好比盛開(kāi)著的廣玉蘭花那樣，潔凈、高雅;它也像清涼的風(fēng)兒那樣，徐徐地吹進(jìn)人們心里。是啊!在你不曾留戀或不曾發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，其實(shí)，友情正伴我們成長(zhǎng)。

打開(kāi)時(shí)光筆記本，那件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

那是去年一個(gè)熾熱的周末，我和好伙伴符靜兮一起去洛秋憶家過(guò)生日。正當(dāng)快走到洛秋憶家附近的時(shí)候，符靜兮在路邊的動(dòng)漫店看重了一個(gè)阿貍的娃娃，她拉著我的手說(shuō)：“我們?nèi)?dòng)漫店買一個(gè)阿貍的娃娃送給洛秋憶，好嗎?”我回答道：“好啊!反正我們還沒(méi)來(lái)得及買禮物呢!不如就去看看吧?！闭f(shuō)完，我們倆便走進(jìn)了動(dòng)漫店。

動(dòng)漫店里的東西可謂是琳瑯滿目呀!你看看，有《初音未來(lái)》的手辦，還有《死亡筆記》中“L”的戒指，還有《名偵探柯南》的小說(shuō)，等等。最終，沒(méi)有改變心意，還是買了那個(gè)阿貍的娃娃。

可是，剛剛邁出門口，天公不“給力”啊，一下子傾盆大雨便下了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好冒雨跑去洛秋憶家。

到了洛秋憶家，她看著我倆的樣子，大驚失色地說(shuō)：“你們?cè)趺疵坝陙?lái)了?快快快，趕緊進(jìn)來(lái)，我拿毛巾給你們擦擦?！本瓦@樣，接過(guò)洛秋憶的毛巾，我們擦了擦頭發(fā)，便把禮物送給了洛秋憶。然后拿著可樂(lè)，吃著蛋糕，看著電視，講著笑話。就這樣度過(guò)了一個(gè)充滿歡笑的友誼生日宴。

是啊!友情不需要轟轟烈烈，也不需要平平淡淡，只要開(kāi)心就好。友情就好比盛開(kāi)的廣玉蘭花那樣，潔凈、高雅;它也好比清涼的風(fēng)兒那樣，徐徐地吹進(jìn)人們心里。友情就這樣像一朵盛開(kāi)的花兒那樣，伴我成長(zhǎng)。

敘事的作文600字 篇5

今天中午，媽媽帶我和哥哥來(lái)到一家小飯店吃午飯。不知道怎么回事，我今天特想吃餃子。結(jié)果這飯店一共只有13只餃子，我全都要了。哥哥買了一些他喜歡吃的東西當(dāng)午飯，媽媽也買了點(diǎn)東西當(dāng)午飯。沒(méi)想到哥哥眼睛一直盯著我的餃子，突然，哥哥說(shuō)：“快看，一點(diǎn)蜘蛛。這東西往你餃子里跑過(guò)來(lái)了?！蔽翼樦氖謩?shì)看過(guò)去。沒(méi)想到哥哥就趁我不注意，把我二只餃子夾到自己嘴里面了。我當(dāng)時(shí)也太摳門了，就跟哥哥沒(méi)完沒(méi)了。倆人互不相讓，干起來(lái)了，把桌子上的豆?jié){互相對(duì)擠，搞得兩敗俱傷。飯店里的人都看我們笑話。媽媽有點(diǎn)著急了，說(shuō)：“要不把你們今天精采博斗的樣子拍下來(lái)傳給你爸爸看看？哪有兩兄弟這樣各不認(rèn)輸?shù)摹＿@么想吃，媽媽晚上給你們親自包餃子吃嘛，何必弄得這么難看，讓媽媽的臉往哪擱呢！”其實(shí)我偷偷告訴你們，我爸和我媽結(jié)婚這么多年，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們打過(guò)架，我的父母真是很恩愛(ài)的。沒(méi)想到我們兩兄弟今天卻在飯店里出洋相了。

傍晚，媽媽去菜場(chǎng)買了好多餃子皮，還有豬肉，活蝦，蔥等幾種包餃子的材料。我和哥哥正在做作業(yè)，媽媽說(shuō)：“今晚咱們包餃子吃。”我和哥哥樂(lè)得不行，今天不但沒(méi)挨批評(píng)，反而還有媽媽親自做的餃子吃。呀，太美了！

我和哥哥邊做作業(yè)，邊看看廚房里的媽媽。心里一直想著：什么時(shí)候能把餃子包好呢？我們等著，好像跟等了一年似的。也許越著急，時(shí)間總是過(guò)得越慢?！帮溩雍美?！”在我正好想停下作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到了媽媽的叫聲。那漂亮的餃子盛在盤中，出鍋了！這時(shí)媽媽說(shuō)：“快趁熱吃，中午沒(méi)吃夠，晚上讓你們吃個(gè)痛快，免得兩兄弟再鬧笑話?！钡任覀兂酝炅诉@頓美食餃子后，媽媽帶著慈愛(ài)的眼神對(duì)我倆說(shuō)：“以后兩兄弟彼此要相讓，不要為小事?tīng)?zhēng)吵。今天兩人都有錯(cuò)，希望以后不要這樣?！蔽液透绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭，都不出聲了。是啊，媽媽，對(duì)不起，今天讓你操心了，以后我和哥哥一定聽(tīng)話。

敘事的`作文600字 篇6

清晨，一陣清風(fēng)吹拂窗簾，帶進(jìn)陣陣花香，那是幸福的味道，幾陣婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼從樹(shù)梢傳來(lái)，那是幸福的聲音。暖暖的陽(yáng)光，斜射進(jìn)來(lái)，照在身上，暖在心中，那是幸福的感受，幸福隨處可見(jiàn)，要一片片撿拾它，放在心里

聽(tīng)種子突破外殼的聲音

我漫無(wú)目的地走在大街上，聽(tīng)著街道的喧鬧，車水馬龍，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲刺耳的車笛聲，這對(duì)我煩躁的心情無(wú)疑火上澆油，想找一個(gè)清靜的地方。場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，我腳踩幾片落葉，聆聽(tīng)聲聲?shū)B(niǎo)啼，享受著美妙的時(shí)刻。一抹嫩綠吸引住我的視線，它的莖彎曲著，種殼突破一半，一顆晶瑩的露珠掛在葉子上，為它更添幾分韻味。它從一顆種子，經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，突破重重關(guān)卡。終于，親眼看到陽(yáng)光，親身經(jīng)歷雨露，陽(yáng)光的普照，雨露的滋潤(rùn)，讓嫩芽茁壯成長(zhǎng)。它的幸福就是享受陽(yáng)光雨露，成就輝煌，種子突破外殼的聲音，清脆悅耳。聽(tīng)，那是幸福的聲音

賞夕陽(yáng)慢落山頭的美景

紅，黃是色彩系中的暖色系，有強(qiáng)烈的色彩效果，而夕陽(yáng)西下能把紅。黃完美融合，把幸福詮釋出來(lái)，金黃色的陽(yáng)光從云層中透射出來(lái)，外層是一圈淡黃色光暈，夕陽(yáng)被山頭遮住半邊臉，仿佛是美人的面紗，想要走進(jìn)她，一探神秘，為這美麗祥和的畫(huà)面畫(huà)上點(diǎn)精之筆，夕陽(yáng)的幸福是有云彩的守護(hù)，山巒的寵愛(ài)，看到夕陽(yáng)與山，云的完美融合，會(huì)使心靈得到莫大的撫慰。

彩虹是大自然的寵兒，集萬(wàn)千精華于一身，有人曾問(wèn)過(guò)“彩虹的另一端是什么?”答案是：幸福，當(dāng)然，經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)彩虹，彩虹之色彩含七彩，如鉆石色彩奪目，如珍珠絢爛多彩，它撿拾了七種色彩，把它編織成幸福，掛在碧藍(lán)的空中。

敘事的作文600字 篇7

我們眼里的秋天不如春天那樣萬(wàn)紫千紅，不如夏天那樣驕陽(yáng)似火；也不如冬天那樣銀裝素裹。可是，秋天在我心中卻是最美的！只因它是個(gè)收獲并充滿希望的季節(jié)。

“秋山秋水秋風(fēng)寒，秋意惹得百花殘，秋景秋色秋菊艷，今秋又是好豐年。”

你看那田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞；你聽(tīng)那割草機(jī)聲、人們的歡笑聲組成的金秋交響曲；你聞那果園里散發(fā)出陣陣香甜的氣味，誘人垂涎三尺。這些幸福的收獲，是農(nóng)民伯伯的辛勤汗水換來(lái)的。再看那莘莘學(xué)子滿懷新的希望邁進(jìn)理想中學(xué)，走入最高學(xué)堂，那也是歷經(jīng)春夏秋冬，勤奮學(xué)習(xí)而獲得的成就。秋天是個(gè)沉甸甸的季節(jié)，它滿載了收獲與成功，讓人們開(kāi)心、滿足并滿懷希望。

新學(xué)期伴著秋天的腳步而至，在這金色美好的季節(jié)里，我們迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)始了五年級(jí)的征途。為了收獲明年那黃橙橙的“果實(shí)”，我要在新的學(xué)年里更加地刻苦、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地學(xué)習(xí)！不辜負(fù)老師的孜孜教誨，父母的殷切希望，確定自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，規(guī)范自身的行為習(xí)慣，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。

我新學(xué)期的目標(biāo)是：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法，規(guī)范自己的書(shū)寫習(xí)慣。

2、利用點(diǎn)滴時(shí)間，多多閱讀好書(shū)。提高學(xué)習(xí)效率。

3、BETS2/PET：通過(guò)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

4、三一口語(yǔ)七級(jí)：通過(guò)，爭(zhēng)取良好成績(jī)。

5、奧數(shù)各杯賽：打個(gè)漂亮仗！

6、鋼琴七級(jí)：通過(guò)，力爭(zhēng)好成績(jī)！

沒(méi)有耕耘哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。秋天如此美麗，只因那春天的播種、夏天的耕耘。為了明年那份令人期待的收獲，現(xiàn)在我要神采飛揚(yáng)地前進(jìn)！

敘事的作文600字 篇8

北京的大暴雨過(guò)后，我們一家去小區(qū)里散步。在殘花敗柳的園林里，除了泥土和雨水混雜的味道，我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來(lái)的呢?

于是，我們馬上展開(kāi)調(diào)查。經(jīng)過(guò)一叢桃樹(shù)時(shí)，這股味道清晰了。我摘下一片桃葉，果然有杏仁味，葉片吐出縷縷香氣，聞一聞，仿佛走進(jìn)了東方的香料房。我們來(lái)了興趣，想知道各種樹(shù)葉的味道。

我們發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)的葉子清香，吸一口，香氣在肺腑里飄著，讓我有一種出不來(lái)的感覺(jué);蘋果樹(shù)葉有青蘋果的芳香，嗅一嗅，一股蘋果味直透進(jìn)我的肺腑，啊，我的心都陶醉了!玉蘭樹(shù)的葉子有股濃烈的香味，只要聞一下，香氣就立刻闖進(jìn)身里，久久在里面回蕩;櫻花葉則是淡薄的清香，聞聞，一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭;黃櫨葉香氣襲人，仔細(xì)聞竟然能聞出芒果和桃子的香味;衫樹(shù)葉有股刺鼻的濃草味，濃烈得一聞就想馬上離開(kāi);榆樹(shù)的葉子則有濃厚的草味，葉片一撕開(kāi)，草味、泥土味攪和著一起涌了上來(lái);最奇怪的是椿樹(shù)葉，竟有嗆鼻的臭炒米飯的味道，叫你感覺(jué)掉到了剩飯堆里……

我們總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：果樹(shù)的葉子大多是有香味的;不結(jié)果子，但是名貴樹(shù)種的葉子也是有香氣的;那種普普通通也不結(jié)果子的樹(shù)的葉子大多是草的味道。

其實(shí)，一個(gè)人就像一棵樹(shù)一樣，每一件事就是一片樹(shù)葉，只有每件事都做好了，長(zhǎng)大后才有可能成為有用的果樹(shù)或名貴的樹(shù);如果放任自己，做事情不專注，長(zhǎng)大以后肯定是普通的、只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花結(jié)果的、沒(méi)有太大用處的樹(shù)。

突然，我又發(fā)現(xiàn)了一種我們小區(qū)里最為珍貴的樹(shù)——銀杏樹(shù)。我想：銀杏樹(shù)是國(guó)家保護(hù)植物之一，這么珍貴的樹(shù)，葉子一定是最香的!我摘了一片，聞了聞，呀!一股苦苦的、澀澀的味道鉆進(jìn)了鼻子里?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這回我可明白了，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能真正成才，變得像銀杏樹(shù)一樣珍貴，對(duì)社會(huì)有利。

敘事的作文600字 篇9

不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了他也會(huì)生氣，他的心里也有怒火哦??！一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)他刮目相看。 ——題記他，一個(gè)胖胖的男同學(xué)。中等身高，圓圓的可愛(ài)的腦袋，白白的皮膚，小小的眼睛上戴了一副眼鏡，高挺的鼻子下方有張小巧的嘴巴。粉紅的臉蛋上只會(huì)露著淡淡的微笑。他，十分不愛(ài)發(fā)脾氣，從開(kāi)學(xué)認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在，幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣。一個(gè)很內(nèi)向、自閉的學(xué)生。你們能想象出他發(fā)脾氣時(shí)的神態(tài)么？在那一次午間休息中，我突然發(fā)現(xiàn)，她生氣了，他也會(huì)發(fā)脾氣………… 因?yàn)樗钠夂芎茫运麄儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都愛(ài)逗他。盡管同學(xué)們對(duì)他是那么的不上心，盡管同學(xué)們都愛(ài)逗弄他，但他也不會(huì)有半點(diǎn)恨意?？赡且淮危娴娜虩o(wú)可忍了………… 像往常一樣，他把餐盤放入了箱子后，就回到班上看書(shū)去了。拿著書(shū)看得十分入神！同學(xué)們?cè)谧分蛑[著，但他仍沒(méi)有注意。突然，一位搗蛋的同學(xué)用書(shū)敲了敲他的背，也學(xué)比較輕，我的那位朋友只是搖了搖手，意識(shí)不要打擾他。而那位同學(xué)不聽(tīng)，又用書(shū)敲他的頭然后使勁按下他的背，結(jié)果，他生氣了，第一次生氣，所有的怒火似乎都發(fā)泄在了那位搗蛋同學(xué)的身上。他順手把書(shū)一扔，大聲吼道：“你再弄，我警告你，狗急了也會(huì)跳墻，以后不要惹我，我也會(huì)發(fā)火。剛才叫你你不聽(tīng)，還更加放肆，看我好惹是不是…………”他說(shuō)了好長(zhǎng)一段，全班同學(xué)都望向了他…… 弄清了一切后，我笑了笑，似乎也懂了一些。任何人都有發(fā)火的時(shí)候吧，被人的縱容并不是我們放肆的理由，我們也應(yīng)該換位思考思考，站在他人的角度思考思考！