【必備】小學(xué)敘事作文合集十篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文 篇1

今天，我和媽媽來到了八一公園。那里的風(fēng)景真美呀！

走進(jìn)大門，映入眼簾的是周圍那一棵棵青翠欲滴的大松樹，大松樹像一位位士兵在保護(hù)我們的安全。接著，地上美麗的圖案吸引了我和媽媽的注意力，那是兩只栩栩如生的鳳凰，它們連接在一起，好像在歡迎我們的到來。走在半路上，我們碰到了阿姨和哥哥，就這樣，我們準(zhǔn)備一起去玩。走著走著，不知不覺就來到了劃船的地方，我和哥哥鬧著要?jiǎng)澊?，阿姨和媽媽只好同意陪我們一起玩。我們挑了一艘綠色的船上路了，我跟哥哥商量：前半個(gè)小時(shí)哥哥開船，后半個(gè)小時(shí)我開船。開船的途中，我仰望著透藍(lán)的天空，天空中懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無影無蹤。我用力地蹬著腳踏船，使船速快一些，我恨不得把吃奶的盡都用上去?？墒?，炎熱的天氣好想故意跟我作對(duì)似的，我越想加快速度，劃船的力氣就越小，致使我們只好交換著蹬船。我和哥哥面對(duì)面的坐著，我蹬累了哥哥蹬，哥哥蹬累了我蹬，因?yàn)殚_始我努力地蹬著船，所以哥哥使足了自己的力氣去蹬船，他好像覺得自己如果力氣都比不上一個(gè)小妹妹，那就太丟臉了。我注視著哥哥的臉，那猙獰的表情使我感到害怕。突然，船停了，原來是哥哥精疲力盡了，我就來替補(bǔ)哥哥。一小時(shí)的時(shí)間過得真短暫，不一會(huì)兒就過去了。下船時(shí)，要不是哥哥拉著我，我就要掉進(jìn)水里了。與哥哥分別時(shí)，我依依不舍，但這又有什么辦法呢？我只能與哥哥道別。

美麗的八一公園真好玩！不過，要是游客們不再亂扔垃圾的話，八一公園就會(huì)更加美好。

小學(xué)敘事作文 篇2

在學(xué)校開學(xué)的前兩天，我和同學(xué)們?nèi)チ斯饒@，玩了許多游戲項(xiàng)目，其中讓我記憶猶新的游戲就是叢林探險(xiǎn)。

【四要素開頭，寫明了時(shí)間地點(diǎn)人物事件，還寫了自己對(duì)游戲記憶猶新，非常好。要注意和題目《真開心》掛鉤。開頭是點(diǎn)題的關(guān)鍵地方，要注意。】

我們藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)一起來到了叢林探險(xiǎn)，那是在一個(gè)樹林里，我們從一個(gè)倉(cāng)庫(kù)穿好了戶外安全帶，然后，來到了入口。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲铱吹搅艘恍┑胤接悬c(diǎn)難，有(需要)抓著網(wǎng)子穿過的，還有(需要)走鋼絲的，最難的就是走木樁了。

【本段寫到了叢林探險(xiǎn)的一些項(xiàng)目。作者心理有點(diǎn)緊張，為下文寫開心做了鋪墊。最后一句話引出了下文走木樁的描寫，也非常成功。】

我順利地走過了許多關(guān)卡后，來到了木樁路前。那是許多用兩根繩子掛在兩邊，木樁懸空的關(guān)卡?！敬颂幙煞侄巍课矣悬c(diǎn)害怕了，心里又好像有兩種聲音在吵鬧著，一種聲音在說：“那么難，別走了吧!反正有工作人員把自己帶下去?！倍硪粋€(gè)聲音卻好像在說：“不要下去，畢竟也讓后面的同學(xué)速度變慢，而且也要勇于挑戰(zhàn)自己的極限，在夏令營(yíng)的時(shí)候老師也說過‘智慧的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)’，現(xiàn)在也可以創(chuàng)造挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)!”【此處可分段】我看到已經(jīng)穿過這一關(guān)卡的同學(xué)離我越來越遠(yuǎn)了，便鼓足勇氣，用右腳踏在木樁上，手心直冒汗，一直默念著：米樂，你可以的，加油!然后把左腳踏在第二個(gè)木樁上，再用右腳踏在第三個(gè)木樁上……就這樣一步一步地向前走著，如果有人仔細(xì)看，還可以看見我的額頭上已經(jīng)蒙了一層冷汗了，我很想松開手甩一甩，可是不敢，怕摔下去。我慢慢地走過了這一關(guān)卡，用勝利的笑容對(duì)著我走過的這個(gè)木樁，我的微笑好像在對(duì)木樁說：“你看我走過來了，我挑戰(zhàn)了自己，我成功了，我贏了?！本瓦@樣，我滿懷著喜悅來到了出口。

【這一段詳細(xì)寫了自己走過木樁的過程。知道用兩個(gè)小人來寫自己的心理活動(dòng)，用走過木樁微笑表示對(duì)自己挑戰(zhàn)成功感到有信心。走木樁的過程也記得用老師講過的連續(xù)性動(dòng)作來寫，還引用了余老師說過的一句話，非常好。只是中間段落過長(zhǎng)，可以再分成2到3段，結(jié)構(gòu)會(huì)更加清晰，還要注意句子的標(biāo)點(diǎn)，句子的銜接，注意書寫，少寫錯(cuò)別字會(huì)更好?！?/p>

我很開心，我為我玩了許多好玩的.游戲而開心，為我挑戰(zhàn)了自我成功了而興奮，為我又在我的人生中添加了一筆愉悅而高興。

【結(jié)尾部分，照應(yīng)題目。還點(diǎn)明了自己開心的原因是因?yàn)橛惺斋@，以事明理，做得非常好。這個(gè)結(jié)尾很漂亮，要大力表?yè)P(yáng)?！?/p>

【教師點(diǎn)評(píng)】學(xué)生的作文寫了有600多字，對(duì)一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)來說非常難得?？吹贸鰜恚瑢W(xué)生還在運(yùn)用在作文營(yíng)中學(xué)到的方法，還記得開頭用四要素，中間詳細(xì)描寫過程和心理，結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)明中心，整體非常出色。要注意開頭也點(diǎn)明開心，中間再多分2到3段按照事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果分開寫。注意書寫，注意句子的通順和標(biāo)點(diǎn)的使用。如果能做到這些，孩子的作文就可以給滿分了。孩子非常棒，要表?yè)P(yáng)!

小學(xué)敘事作文 篇3

今天是萬(wàn)圣節(jié)，真是讓我激動(dòng)不已！一早我欣喜若狂！十分期待今天的活動(dòng)。

你瞧！整個(gè)校園成了萬(wàn)圣節(jié)的樂園！校園里的樹上有很多小南瓜，還有很多書，班級(jí)也有裝飾。破碎的地球雕塑下正在進(jìn)行“南瓜燈大集合”呢！這些南瓜燈真是形態(tài)各異，有的是幽靈南瓜，有的是南瓜車，像是來接灰姑娘的，真是有趣極了！不光南瓜狂歡，班級(jí)也狂歡，那邊的教室可怕極了，我們的班級(jí)也毫不遜色！有兇猛的大蜘蛛，有詭異的燈籠，有可怕的掛飾，都構(gòu)成了濃郁的節(jié)日氛圍?？駳g開始啦！我們回自己的教室裝扮自己。同學(xué)來個(gè)大變身，譚哲涵穿上了鋼鐵俠的衣服，真是太變扭了！林展鵬扮起了忍者的樣子，惹人哈哈大笑！我們變身完畢后來到歡樂谷討糖。哇！全校人都跳起了小雞舞，我們開始了“不給糖就搗蛋”的活動(dòng)，我看見一位大哥哥，我說：“不給糖就搗蛋，然后大哥哥立馬給我了糖，這甜甜的糖果甜到了我心里！

下午，更激動(dòng)人心的萬(wàn)圣節(jié)義賣開始啦！香噴噴的雞翅、笑臉餅、蛋撻、餅干，看的我口水直流，我吃了雞翅和蛋撻。享用過了美食，我還去阿福童影院看了《精靈旅社》。和同學(xué)們一起在校園里邊走邊逛，邊吃邊玩，我心里真開心??！

??！今天真快樂，真希望天天都是萬(wàn)圣節(jié)呀！

小學(xué)敘事作文 篇4

在你的成長(zhǎng)過程中，做過自豪的事情嗎？我今天就來講一講我成長(zhǎng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì)了釣魚。

在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的魚坑，當(dāng)時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚，叔叔走過來問我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚??？”我們倆爽快的答應(yīng)了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細(xì)長(zhǎng)的魚竿走到小河邊，我拿來一包魚食，先拿一點(diǎn)魚食鉤在魚鉤上，然 后用力一甩魚竿，把魚竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過來糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚竿，否則魚會(huì)嚇跑的?！辈?一會(huì)，我的心靜了下來，默默的等待著一條很大的魚上鉤，過了很長(zhǎng)時(shí)間，魚漂動(dòng)了，我趕緊把魚竿拉上來，唉！原來什么也沒有釣著。我再次的把魚竿甩了出去， 過了一會(huì)，魚漂又開始動(dòng)了，我把魚竿來了起來，這次我釣了一條大魚?。∥腋吲d極了，大聲的呼喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”我學(xué)會(huì)了釣魚，真自豪！它 使我明白了無論做什么事情都要專心，要有耐心，不要太著急！

小學(xué)敘事作文 篇5

我們?cè)谌松牡缆飞希瑫?huì)發(fā)生很多事情，同時(shí)也會(huì)有不同的結(jié)果，成功或失敗兩個(gè)結(jié)果。你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果有，那么你一定知道成功可以給人帶來快樂。當(dāng)然我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。在一年級(jí)暑假的一天，我在學(xué)校里玩，無意中看見了比我大的哥哥們騎自行車，忽然感覺非常的酷，然后我就想學(xué)了。那天我回家后就告訴了我媽媽。

隔天，媽媽就買了一輛自行車給我，然后就陪我到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)騎自行車，剛開始媽媽扶著我和自行車，我感覺非常容易，然后媽媽對(duì)我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)；腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎不要害怕?！彬T著騎我媽媽就放手了，忽然就離媽媽遠(yuǎn)了，然后我就摔倒了，我反復(fù)練習(xí)了幾次，都失敗了，我非常傷心，我心想不學(xué)了。媽媽好像看出了我的心聲，走過來對(duì)我說：“不要灰心，堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母。”我聽了之后信心就來了，重新又努力練習(xí)騎。一眨眼，一小時(shí)過去了了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我終于成功了，學(xué)會(huì)了騎自行車，不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母的道理。

小學(xué)敘事作文 篇6

在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校依舊舉辦了秋游。

坐在車?yán)?，往窗外望去，?yáng)光各我撞了個(gè)懷，早晨的空氣真舒暢，此刻的我焉能不醉？

歡樂的心情縮短了較長(zhǎng)的路程，很快，我們到達(dá)了目的地——廣州長(zhǎng)隆歡樂世界。當(dāng)步入大門，時(shí)隱時(shí)若的怪聲在我耳畔回蕩，??！是大萬(wàn)圣節(jié)，開心搞怪。就這場(chǎng)面，我的心很期待著。

等老師安排并叮囑好注意事項(xiàng)，我們就各自尋找節(jié)目?！巴郏@里好玩！”“這邊有十環(huán)過山車！”。同學(xué)們都被這魔幻傳奇般的節(jié)目驚訝。而我們這小組卻好像調(diào)整心境，慢悠悠地散著步多美啊，簡(jiǎn)直像走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界一樣。各種綺麗的花兒，繽紛奪目……慢慢地呼吸著，享受著。

當(dāng)我們走進(jìn)魔界奇域時(shí)，一暮暮驚心動(dòng)魄真讓我心驚肉跳，演員們震憾登場(chǎng)，精湛的表演，精彩的特技，一切不可思議的事都發(fā)生在他們身上，主我深深體驗(yàn)詭異莫測(cè)的迷離境界。當(dāng)看到形態(tài)各異的造型，靜態(tài)的雕塑竟然動(dòng)起來或玩耍起時(shí)尚街舞時(shí)，讓我在驚呼之余，欲罷不能的心境中享受著。離開這迷離的境界奇域，我們小組又來到夢(mèng)幻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，兒童王國(guó)。哇，坐在木馬上，木馬不停地旋轉(zhuǎn)著，奔騰著，仿佛進(jìn)入浪漫的童話世界。

走出了夢(mèng)幻轉(zhuǎn)馬，接下來是更驚喜更傳奇的節(jié)目，能體驗(yàn)世界最歡樂的急速翻轉(zhuǎn)——十環(huán)過山車。

當(dāng)我疲憊不堪地坐上返程的大巴時(shí)，驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，迷離的境界，在心中一切一切將成為我人生美好鞭策的一面，一切一切都離不開人類的智慧。

長(zhǎng)隆歡樂世界，來時(shí)我懷著歡快的心情問候，去時(shí)我?guī)е酪啦簧岬木鞈佟?/p>

小學(xué)敘事作文 篇7

一天，我和弟弟寫完作業(yè)沒事干，準(zhǔn)備寫作文，弟弟不太會(huì)寫，但他仍要和我比賽。于是，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)邊開始了。

我們說好去外面“找作文”，一出門，我仿佛看到勝利的曙光。我們?cè)诠珗@玩“公安捉小偷”的游戲。我們先把本子放在公園長(zhǎng)椅上，在公園里玩了起來，在玩“公安捉小偷”的時(shí)候，你追我趕。一次，我在汽車后面藏了起來，他竟然沒看見我。我正在洋洋得意時(shí)，卻不知悲劇也快來臨了。

中午，驕陽(yáng)似火，我們玩的大汗淋漓，去找我們的本子。糟了，上午的樹膠融化了，我們的本子都不能用了。

回到家，我們不知道是高興還是悲傷，我們把一天的事情重新記下，然后讓別人評(píng)評(píng)分。我的——600字以上，字體工整，句子生動(dòng)有趣，是一個(gè)“優(yōu)”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓勵(lì)一下，也是一個(gè)“優(yōu)”。我們真高興?。〈蛄藗€(gè)平手！

今天，找的作文真好寫，又可以玩得開心。我愛上了寫作文。

小學(xué)敘事作文 篇8

一想到第一次學(xué)游泳時(shí)的囧樣，就會(huì)忍不住哈哈大笑。

星期天的下午，我來到游泳館，就看到好一片水。說她藍(lán)吧，他又有點(diǎn)綠。水不深，但很清澈，清澈到可以看到水里的一切。

我穿上了泳衣，套上泳圈，帶好了泳鏡，決定到水里玩一番。我的腿慢慢伸向了水，當(dāng)觸到它的一瞬間，水穿過我的皮膚，刺入我的骨髓，好冰好涼??！對(duì)于我這種沒有下過水的旱鴨子來講，游泳——比登天還要難。

我慢慢入水，我和一股涼氣撞了個(gè)滿懷，全身被寒氣所包圍，如果沒有游泳圈，我早就已經(jīng)在水底打滾兒了。

我學(xué)習(xí)的是蝶泳，我先練習(xí)的是手和胳膊的部分。先和，后開，開的時(shí)候抬頭呼吸。，我慢慢地做著，結(jié)果一個(gè)不小心，整個(gè)人沉下去了，我的雙手拍打著水面，像只落水的小燕子，這時(shí)我摸到了游泳圈，才得脫險(xiǎn)。

我給了自己休息的時(shí)間，扶著墻，做到游泳圈上，一個(gè)不小心從游泳圈上翻了個(gè)頭先著水，玩了個(gè)“旱鴨子下水”水中的我，為了呼吸，一連喝了好幾口水，才得已浮出水面。

休息過后，我又繼續(xù)奮斗起來，堅(jiān)決要學(xué)會(huì)游泳，可那不是說到就能能夠做到的，中間也想過放棄，但是做事要有始有終，我還是努力完成了考驗(yàn)，終于回了。

通過這次學(xué)習(xí)，我知道生活中都會(huì)有第一次，在第一次中，要做到有始有終，才能創(chuàng)造更輝煌、魅力的下一次。

小學(xué)敘事作文 篇9

我的童年是多姿多彩的，有喜，有怒，有哀有樂，那些事情有時(shí)很可笑，有時(shí)又很無奈。

我的小時(shí)候，什么都不知道，主要是哭，學(xué)會(huì)走路的時(shí)候亂跑，到早教班也是玩兒，好不容易學(xué)會(huì)了一個(gè)“大"字，還是我哥教會(huì)我的。我小時(shí)候還經(jīng)常逃課，逃午睡，躲到男廁所里不出來，由于大部分老師都是女性，所以我們總能逃過午睡?，F(xiàn)在想想，我都不知道那些時(shí)間我是怎么耗過去的。

有次，媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還夠不著馬桶，就給我買了個(gè)尿盆回來，綠色的還泛著點(diǎn)黃色，剛拿回來的時(shí)候我還不知道這是干什么用的，好奇的這邊瞧瞧那邊看看，端詳了一陣后，舉起了尿盆，媽媽不知道我又在搞什么怪也只是看著我不為所動(dòng)。只見我”咣“的一下把尿盆我的頭上，當(dāng)帽子戴了！我那時(shí)候頭還很小，如果按我現(xiàn)在的頭圍把尿盆往頭上扣，應(yīng)該像個(gè)西瓜太郎，但像我原來那么小的頭，尿盆往上一放把臉也給蓋住了，成了四不像，媽媽看見了”撲哧“笑出了聲，看不下去了，過來糾正了我，我乖乖的往里面撒尿，尿完之后把尿到了又扣在了頭上，一點(diǎn)兒也不長(zhǎng)記性。

我童年的事，常常有一些滑稽的舉動(dòng)，但是在家長(zhǎng)看來它是可愛的，在現(xiàn)在的我看來是可笑的，我一些早教班的老師對(duì)我的逃課現(xiàn)象當(dāng)然是可氣的。

小時(shí)候的我就是這樣：可愛，可笑又可氣。

小學(xué)敘事作文 篇10

記得20xx年暑假，我游了一次泰山。我們到了泰山的腳下，聽說上面很冷，爸爸就給我買了一件棉衣。我已經(jīng)等不急了，所以我們就出發(fā)了，晚上什么也看不見，臺(tái)階越來越陡峭，所以就借了一個(gè)手電筒。這下就能看清東西了。然后，我就開始爬，我爬的很快，猶如一只獵豹，在追自己的美食。我聽導(dǎo)游說泰山總面積426平方公里，主峰玉皇頂海拔1545。6米，山勢(shì)雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴，名勝古跡眾多，五岳獨(dú)尊，中華之魂，登泰山而小天下，在春秋占國(guó)時(shí)期就已成為中國(guó)最早名山，為五岳之首。

天快亮了，我們已經(jīng)來到了泰山的頂峰玉皇頂。我們來到看日出的地方，那里已經(jīng)人山人海了，不過我們還是得了一個(gè)好地方。太陽(yáng)還沒有出來時(shí)，我看遠(yuǎn)處，全是云海，白茫茫的。過了一會(huì)兒，我看見了一點(diǎn)太陽(yáng)光，然后來了一陣風(fēng)又把太陽(yáng)遮住了，最后云彩慢慢的飛走，一個(gè)像雞蛋黃似的太陽(yáng)展現(xiàn)在我的面前，這時(shí)我心里非常興奮。這次泰山之行，雖然沒有看見全部的泰山，但是我還是很高興。有機(jī)會(huì)，我會(huì)重游泰山。