【熱門】敘事的作文600字匯總十篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文600字 篇1

“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會默默給予你幫助和支持?！蔽覑蹠?，甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，媽媽總會給我講許多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》，還有許多記不清名字的書。

上二年級的時(shí)候，我終于擁有了第一本屬于自己的文字書：——《神秘的花園》。那天晚上，我正在聚精會神地寫作業(yè)媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅美麗的圖片：三個可愛的孩子和兩個中年人正在花園里聚會，四周的花兒開得正艷，仿佛在打量這個闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我從媽媽手里搶過書，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的瑪麗，科林，狄肯，此時(shí)已成了我的一切。不知過了多長時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：“作業(yè)做完了沒有？“直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙地補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中的瑪麗一起開始了拯救之旅……

第二天醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺。它簡直就成了我生命的一部分。從接觸《神秘的花園》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時(shí)光！書籍將成為我的終生朋友！

敘事的作文600字 篇2

在我的成長路上，我經(jīng)歷了許多的事，但是在這些多如牛毛的事件當(dāng)中，有一件卻讓我畢生難忘。

那是一個陽光明媚、草木茂盛的春天，當(dāng)時(shí)我還在讀二年級，在去春游的路上，伙伴們津津有味地計(jì)劃著要玩的游戲項(xiàng)目，因?yàn)檫@次我們春游的地點(diǎn)是“長隆歡樂世界”，所以大家都顯得十分興奮！就連膽小如鼠的我也扳起手指數(shù)著，嘴里一邊哼哼著：“我要玩過山車”“什么？”一旁沉默著的李明叫了起來。亂哄哄的車上一下靜了下來。所有伙伴用懷疑的眼神望著我，似乎不相信我說的話。幾秒后，幾個頑皮的男生大笑起來。我氣憤，但大家都知道我平時(shí)連橫桿都不敢過，我心想：我一定不能讓人看扁了。

終于，我們來到了游樂園里，我們看見了許多大型的游戲項(xiàng)目，聽見了游人的歡聲笑語，我的心癢癢的。

我鼓起勇氣，和一些大膽的伙伴們來到了過山車的車站等候著，但心里未免有些忐忑不安。我們坐的過山車到了，正當(dāng)我在閘口前搓著手，猶豫不決之際，李明一把拉了我上車。我還沒反應(yīng)過來，列車就要開動了！我的心一下提到了嗓子眼，似乎一張開嘴巴就要蹦出來似的。李明卻擺出一副不屑一顧的樣子。 當(dāng)列車竄到最高處時(shí)，李明也變得臉色蒼白，喊得殺豬一般。剎那間，尖叫聲、救命聲混成一片。而我則被大風(fēng)吹得頭發(fā)豎起，連眼睛也睜不開了，雙手死死的抓住扶手，扯破了喉嚨，發(fā)瘋似的尖叫。車停了。李明發(fā)著抖走下車，我攙扶著同學(xué)，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，好不容易走了下來，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，肚子翻江倒海，可我定了定神，又和同學(xué)玩游戲去了！

從那以后，同學(xué)們再也不敢小瞧我了！我永遠(yuǎn)也忘不會忘記這件事的，它是我終身的回憶，是它，令我變得更勇敢，更自信了！

敘事的作文600字 篇3

生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。在我的童年記憶中，生活更像一涓溪流，在滴水穿石的瞬間，感受到了人間最偉大的隔代親情美。就像小時(shí)候唱的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”

5歲的春天，我每天都在幼兒園里嬉笑玩耍，回家后心安理得地吃著姥姥辛辛苦苦做的飯。有時(shí)候因?yàn)椴缓峡谖?，就呶呶嘴，徑直回到自己的房間。卻不曾想，背后是姥姥傷心、失落、無奈的眼神。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我卻沒有把姥姥的愛抓在手中，現(xiàn)在想起來，我多想再找回那份久違的感動??！

8歲的夏天，一個臨近期末考試的炎熱的夜晚，耳邊是嘈雜的喧鬧，眼前的卷子似乎在愚弄著我，課桌前坐了幾小時(shí)的我實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了。這時(shí)，我感到一陣涼爽的風(fēng)從后面襲來，我那焦急不安的心也被這無形的關(guān)懷慢慢撫平。??！是姥姥，姥姥右手不太好，正用左手均勻地為我扇著，臉上帶著溫馨的笑。那次考試，我考了全學(xué)年第三名，那是我記憶中最激勵的感動！

11歲的秋天，我面臨著嚴(yán)厲的考驗(yàn)——為擇校拼搏，放學(xué)后，我顧不上吃飯就飛奔到補(bǔ)課班。每當(dāng)這時(shí)，我都會看到一個熟悉的身影坐在教室里，原來是姥姥早早就拿著飯菜等在那里了。那一年，即使媽媽出差，我也沒因補(bǔ)習(xí)少吃一頓飯，看到別的同學(xué)啃面包充饑，我總是心生自豪?，F(xiàn)在，我坐在心儀的初中教室里，心里蕩漾的是對姥姥誠摯的感動！

12歲的冬天，每天上學(xué)前，姥姥都要叮囑著，目送我走出很遠(yuǎn)才回去。每天放學(xué)回家，我都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著家里的窗戶，那里有姥姥期待我回家的笑臉。一天見不到我，我把學(xué)校的趣事講給她聽，姥姥則像個孩子一樣興奮著。那種期盼代表著她老人家無私的感動！

如今的我，閑暇時(shí)光，總要幫姥姥捶捶背，和姥姥說會兒話，享受著我們祖孫二人的樂趣。我永遠(yuǎn)不會忘記姥姥帶給我的四季的感動，有春的希望，夏的滿足，秋的收獲，冬的回味……

敘事的作文600字 篇4

童年的往事如一潭清澈的池水中的一些花花綠綠的石子，站著記憶的岸邊，透過清清的池水，它會清晰地展現(xiàn)在我們的眼前……

我的童年是在農(nóng)場的土屋里度過的。

八十年代初，農(nóng)場生活比較苦，可不諳世事的我，整天無憂無慮小鳥般地快活著。春天爬上老榆樹摘榆錢忘了回家的路；夏天去排堿渠摸魚常常被水嗆；秋天進(jìn)園子偷果子吃挨過叔叔的罵；冬天跑出去踏雪滑冰橇小臉凍成了紅蘋果，小手指凍成了紅蘿卜。

我喜愛冬天。冬日里長長的排堿渠里的水一封凍，便成了天然的冰道?；帘粮瞧錁窡o窮。所謂的土冰橇，就是將幾塊木板、兩條橫木釘在一起，在與冰接觸的橫木上再釘上馬花釘即成。我們坐在上面手拿鐵棍撐桿，撐桿一頭安把，一頭打尖，我們就像滑雪運(yùn)動員似的兩手撐桿，向冰上一戳，往后一使勁，土冰橇便向前駛?cè)?。小伙伴們有時(shí)比賽誰滑得快，那場面才熱鬧呢。不知是誰發(fā)明了一種玩法，找一個自然坡度很大的斜坡，鏟去雜草，修成一條道，然后大家一桶桶提來水，潑兩遍水后，一條冰道便建成了。然后小伙伴們坐在冰橇上往坡下溜滑，速度最快時(shí)只覺耳邊風(fēng)聲呼呼，感覺便如浮云般飄飄然了。還有一種玩法也很有趣，在一片較寬闊的冰面 ……此處隱藏1086個字……啊!

突然，我想到了一個念頭，我悄悄地笑了，我把毛衣和背心藏到了枕頭里面，然后把枕頭藏在衣柜里。就這樣神不知鬼不覺地躲過了媽媽。我高興地出門了。

我哼著小曲，感覺自己身輕如燕。突然一陣寒風(fēng)吹來，我打了個哆嗦，有些冷，學(xué)校還有很遠(yuǎn)，我叫苦不迭?？湛盏挠鸾q服一點(diǎn)不保暖，風(fēng)直往里頭灌，我越來越冷，只好一路小跑。

好不容易到了學(xué)校，才稍微暖和點(diǎn)。不一會兒，天空烏云密布，下起了雨。寒風(fēng)夾著雨點(diǎn)，拼命地拍打著窗戶，教室里的溫度居然下降了許多，我仿佛置身北極的冰窟，而周圍的同學(xué)一個個穿得暖暖和和的，認(rèn)真地聽老師上課。只有我縮成了一團(tuán)，凍得牙齒直打哆嗦，再也不可能有心思聽老師講課了。這時(shí)，我開始后悔起來，不應(yīng)該不聽媽媽的話。

短短的兩個小時(shí)，對于我來說特別漫長，特別難熬。放學(xué)了，我箭一樣的速度沖出了教室使勁往家里跑。一路狂風(fēng)肆虐，我的身體已凍僵，這時(shí)我多么需要一件衣服啊，我想起來早上被我藏到枕頭里的毛衣和背心，最后悔就是沒有把它們穿到我的身上。

到家了，我二話不說，直奔房間打開衣柜，取出毛衣和背心穿上來。

晚上，我感覺頭疼發(fā)熱，身體不舒服，喝了板藍(lán)根，最終還是生病了。大半夜，媽媽趕忙帶著我去看醫(yī)生，體溫接近四十?dāng)z氏度，我又打點(diǎn)滴又吃藥，折騰了幾天。

我感到很后悔，以后爸爸媽媽說的每一句話我都要聽，俗話說得好：“不聽大人言，吃虧在眼前?！蔽乙欢ㄗ鰝€聽話的好孩子。

敘事的作文600字 篇8

老師是學(xué)生的引路人、是學(xué)生的導(dǎo)師，但是在我們藝術(shù)班中并不僅僅是這樣，老師與學(xué)生更是朋友一般，尤其是我們班的班主任秦老師，她溫柔善良、對學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致，不僅是班主任，每位任課教師也是如此地對待學(xué)生；從當(dāng)中讓我們感覺到了家的溫暖，做職高學(xué)生的幸福。

為孩子過生日是天下父母的心愿，對于我們這些遠(yuǎn)離父母親人的留守學(xué)生而言過生日就是一個奢移的夢想了，但是在我們班這個夢想實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槊康綄W(xué)生生日時(shí)班主任就會為學(xué)生送上蛋糕，為學(xué)生祝福，讓我們在濃濃的愛中感受到家的溫暖。

師生之間無隔膜成為了藝術(shù)班的特點(diǎn)。我想不僅在藝術(shù)班，在全校中也應(yīng)該是這樣吧，這也是我們樂的緣由。

師生之間無隔膜，可以讓我們更好的向老師討教、向老師學(xué)習(xí)，有了這些我們不快樂也是很難的。

我在《“四大天王”——我心目中的好老師》這篇文章中介紹我們班的語、數(shù)、英和專業(yè)課老師，我們的語文老師雷厲風(fēng)行、嚴(yán)中有愛，數(shù)學(xué)老師平易近人、為人幽默，英語老師溫柔似水、有著母親般的慈懷，專業(yè)課老師嚴(yán)而有格、剛?cè)岵?jì)。

今年我們專業(yè)課又增添了一門課程電腦設(shè)計(jì)課，這位設(shè)計(jì)老師也是溫柔善良、待人和藹可親，我們的老師在我們心目中已成為我們的良師益友，引導(dǎo)我們快樂地學(xué)習(xí)和生活。

師生之間的樂也是有此而產(chǎn)生的，在樂中體現(xiàn)出了老師對學(xué)生的尊重、也體現(xiàn)出了老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，有了這些我們怎么會不樂呢？

師生之間的樂，為我們除去了恐懼感；師生之間的樂，除去了我們生活和學(xué)習(xí)中的疲乏；師生之間的樂為我們帶來了家的溫暖；師生之間的樂培養(yǎng)了我們對學(xué)習(xí)的興趣；師生之間的樂給我們帶來了幸福和快樂。

敘事的作文600字 篇9

為什么說考試“末日”呢？這得聽我細(xì)細(xì)講來。

自從昨天知道要考數(shù)學(xué)，我一回到家，早早地做完作業(yè)，就匆忙拿數(shù)學(xué)書出來復(fù)習(xí)。這次，我們考第5單元，計(jì)算題必定占考卷的百分之四十五。所以我不能掉以輕心，畢竟數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，這次考試得好好用心才行，爭取考九十分以上。

我不敢多想，就認(rèn)真地復(fù)習(xí)書上、練習(xí)上的知識點(diǎn)，一字不漏地把這些內(nèi)容印在我的腦海。如果不會做就及時(shí)向家長請教。我睡覺時(shí)，不禁想：能不能考好啊，希望老天爺聽我的祈禱啊……我不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天，我滿懷信心進(jìn)了考場。我做完卷子時(shí)伸了個懶腰，還嘀咕說：“好簡單啊，沒有一道題有難度??！”但我不敢掉以輕心，認(rèn)真地每一題每一題地檢查過去，并一一對應(yīng)草稿紙上的答案。

檢查完，我長長地深吸了一口氣，神氣十足地把考卷交給組長。在和老師對了答案時(shí)，我每題都做對了，高興得一蹦三尺高。

可是在和好朋友田沐藩對答案時(shí)，我們不知不覺談到了捐獻(xiàn)東西那道題，當(dāng)他問我問題提了沒有時(shí)，我感到驚詫，不由想：有這道題嗎，我怎么沒發(fā)覺？難道……我漏題了？我像被扎了針的氣球——沒了氣，大叫：“這回慘了，可能要扣5分，我的100分又從我面前消失了！”我感到痛不欲生，只好連忙安慰自己：應(yīng)該沒關(guān)系，考95分嘛，又沒下90分，這也是一個很不錯的成績嘛！

到了寫字課，林老師說：“下午考語文，請大家做好準(zhǔn)備！”我們一聽，個個搖頭晃腦地要暈過去，上午才考完下午又考，真是“考試末日”。

中午，我硬著頭皮，沒精打采地復(fù)習(xí)語文。下午第三節(jié)課，我忍著暴躁的性子走進(jìn)了考場，盡力而為地定著心，穩(wěn)著身做著每道題，語文考試像數(shù)學(xué)考試一樣一帆風(fēng)順，但我還是認(rèn)真的檢查，不想再“一而再，再而三”地犯漏題等這樣的低級錯誤。一天下來，感覺自己快要累趴下了。

會考多少分呢？愿考卷快點(diǎn)發(fā)，以解除我的憂慮。

敘事的作文600字 篇10

告別了老師，坐上車，在紅燈路口，透過窗外的細(xì)雨，偶然看到這樣一幕：

一個撐著雨傘的老爺爺站在旁邊的菜市場口，一只手邊挎著菜籃子邊小心地把錢塞進(jìn)放錢的袋子里然后放進(jìn)衣袋里，跚地向前走。也許因?yàn)闆]留神，也許因?yàn)榈靥?，不料摔了一跤。泥水漸滿他的身體，雨水順著他那蒼老的古銅色的臉滑下來。老人驚慌失措，欲起不能(身體原因)，無助地向四周圍聚的人群伸出援助的手，人群則像遇見瘟神似的都散開了。老人絕望地收拾好菜籃子，手抓著樹干，企圖讓自己站起來，但失敗了。終于，好不容易有一個大哥哥走近老爺爺。他站在哪兒，好像在琢磨什么。扶起老爺爺呀，趕快扶起老爺爺呀!焦急的我，揪緊了心。他對視了一下，大哥哥嘴唇動了動，好似在說要幫助他。老爺爺那皺著的臉綻開了笑容，抓住大哥哥的手，吃力地使勁爬起來，他全身已濕漉漉，如同一只落湯雞。我看著，心里非常敬佩大哥哥。

但意料不到的一幕出現(xiàn)了——那位大哥哥竟趁老爺爺彎腰拿起菜籃子之際，將一只手輕輕伸入老爺爺放錢的袋子，然后敏捷地抽了回來。我剛剛安定下來的心，又玄了起來，啊，原來……

大哥哥伸到背后的手的手里多了包好的錢。就在這時(shí)，老爺爺站起來，緊緊握住大哥哥的一只手，激動地說：“孩子，你真是個好孩子。誰有你這樣的孫子真是幾輩子修來的福呀?！蔽铱匆姡蟾绺缒侵痪o拽著錢的手微微一顫，他的頭漸漸低下去。

大哥哥為什么要這么做呢?是因?yàn)椤?/p>

“叭……”不容我再思考，我趕緊向窗外大哥哥望去。此時(shí)，心中的不安已是多余，心中更多的是對大哥哥的尊敬。

路上，腦海依然浮現(xiàn)著那一幕大哥哥邊撐著雨傘，邊扶著老人，他一臉燦爛的笑容，笑得那么開心。我明白了，在人生的十字路口，他終于做出了最正確，最明智的選擇，內(nèi)心的善良還是戰(zhàn)勝了邪惡。

那一刻，他的手中已沒有那包好的錢。

窗外的雨依然繼續(xù)，一切顯得那么美好!