【必備】初中敘事作文匯總八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中敘事作文 篇1

其實(shí)，在枯燥的學(xué)習(xí)中，也蘊(yùn)藏著美……

我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”

語(yǔ)文告訴我：“‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語(yǔ)文；‘春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干’[的奉獻(xiàn)精神是語(yǔ)文；‘衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語(yǔ)文?！?/p>

我謹(jǐn)慎得問(wèn)語(yǔ)文：“那么美又是什么？”

語(yǔ)文告訴我：“秋日蔚藍(lán)的天空飄著的落葉是一種美；置身度外獲得滿倉(cāng)魚(yú)蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲雪霜的梅菊是一種美。美無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在?！?/p>

我小心地問(wèn)語(yǔ)文：“精神是什么？”

語(yǔ)文告訴我：“精神也有許多許多，如‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’是一種精神?！?/p>

我又問(wèn)語(yǔ)文：“與你交流，會(huì)學(xué)到什么？”

語(yǔ)文高興地告訴我：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以借用李白之筆描繪‘飛流直下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)你對(duì)窮苦人民的同情之心；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感到天空中飄逸的白云；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你能體驗(yàn)到生活的美好。”

夢(mèng)，消失了。我仍沉思于與語(yǔ)文交流中。原來(lái)語(yǔ)文是那樣美好、奇妙，值得我們用心體驗(yàn)?，F(xiàn)在，我真想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，體會(huì)‘落紅不是無(wú)情物’；我真想沖進(jìn)綿綿細(xì)雨，感受浪漫情調(diào)。語(yǔ)文猶如七色光，豐富多彩。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你活得更加美好、快樂(lè)。

就讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界，一起體驗(yàn)語(yǔ)文的奧妙、奇異，一起享受語(yǔ)文之美！

初中敘事作文 篇2

閑暇時(shí)，坐在院子里，端起一杯水，在杯中升起的霧氣中，我時(shí)常會(huì)想起他，想起他那花白的長(zhǎng)胡須，和那彎彎的脊梁，粗糙的大手以及那件藍(lán)色的外套。

他不是我的親爺爺，是我二媽的爸爸，他來(lái)幫二媽，一幫就是七年啊。

他長(zhǎng)著銀絲般的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)歷了幾年的風(fēng)霜，他的背變得彎曲了……

我家地多人少，父母每天總是有干不完的地里活，實(shí)在沒(méi)有辦法就把我寄放二爸家，托爺爺照顧我。他總是幫我把屋子打掃的干干凈凈，陪我玩，照顧我吃飯。小時(shí)候我體弱多病，經(jīng)常要喝難以下咽的藥，爺爺總是在我起床之前，把藥熬好，端到我床前。因?yàn)樗幪?，所以偶爾我也?huì)耍耍小脾氣。有一次 我故意把藥碗打翻了，倒在了爺爺?shù)氖稚稀活欁约旱膫?，而是?wèn)我有沒(méi)有燙傷，我沒(méi)事，而他的手燙了一大塊，他竟然沒(méi)感到痛。

他說(shuō)要重新給我熬藥，看著他那彎曲的背，我眼淚不知不覺(jué)流下來(lái)了，感到很后悔，澀澀的想，為什么要這樣啊!平時(shí)不也喝了嗎……..

爺爺?shù)纳钍呛?jiǎn)單的，爺爺?shù)纳眢w也不如以前，他可以消遣的方式，便是午后的一杯熱茶。

于是，每天飯后，爺爺總是泡一杯熱茶，打開(kāi)他那臺(tái)破舊的收音機(jī)，悠然的坐在老藤椅上。我總是安安靜靜地趴在他的膝蓋上，聽(tīng)他講故事。

漸漸地我長(zhǎng)大了，應(yīng)該上學(xué)了，當(dāng)我踏入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，而我的爺爺更老了。

天下哪有不散的宴席??！

那一天，家里沒(méi)有人，桌子上沒(méi)有熱茶，不見(jiàn)那臺(tái)收音機(jī)，也不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛埃业男耐蝗幻偷囊活?，一股莫名的力量?qū)我向外跑去。

那天，我也不知道自己是怎么了，心里特別急的向車(chē)站跑去，當(dāng)我氣喘吁吁的跑到車(chē)到時(shí)，那已陪伴了我近七年多的身影已乘車(chē)離我遠(yuǎn)去，我的眼淚一下子涌了出來(lái)。

那天，我也不知道自己是怎么回家的，只是記得眼前不停地浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛?，他那花白的胡須、彎彎的脊梁、粗糙的大手以及那件藍(lán)色的外套。想起小時(shí)候我淘氣的爬到爺爺?shù)南ドw上，想起他給我講的故事，想起了爺爺?shù)男θ?，這時(shí)我明白了，有些東西有時(shí)不能感受到它的存在，可一旦失去卻會(huì)很心痛。讓我來(lái)不及后悔，來(lái)不及去珍惜。

每當(dāng)想起爺爺時(shí)，我就想起了和爺爺在一起的情景，我的眼淚不禁順著臉頰流下來(lái)。因?yàn)檫@些一閃而過(guò)的鏡頭，濃縮了一位和我朝夕相處了七個(gè)春秋的老人所有的歡樂(lè)與辛酸。面對(duì)離別，我無(wú)力挽回，我想我可以做的就是：飯后泡一杯熱茶……

初中敘事作文 篇3

時(shí)間的路上，我們用童真換來(lái)了知識(shí)，卻在不經(jīng)意間，丟棄了很多美好的時(shí)光……

汽車(chē)站外，是無(wú)比焦急的我們。一輛一輛車(chē)相繼過(guò)站，卻仍沒(méi)有舅舅一家的身影。又來(lái)了一輛車(chē)，那三個(gè)人影怎么那么熟悉？難道……我快步向前，定睛一看，果然是舅舅一家，和他們一起到來(lái)的還有兵叔一家。

吃完午飯，便計(jì)劃著安排美好的下午時(shí)光。爸爸們，就讓他們吸煙、打牌、搓麻將吧！而幾個(gè)媽媽們湊到一起，當(dāng)然是抵御不了逛街的誘惑了。我們幾個(gè)孩童，自然是玩樂(lè)的行家。最讓我驕傲的是，媽媽臨行前鄭重地交待：“你已經(jīng)是大人了，看好孩子們！”“別和那些小孩子一般見(jiàn)識(shí)，你是大人了，要懂得寬容……”真是奇怪，明明是在肯定我的能力，而我心里卻感覺(jué)好像丟了些什么似的……

回到屋里，兩個(gè)表弟正在床上“大鬧天宮”。大表弟招呼：“哥，來(lái)玩呀！”要是平時(shí)，我一定會(huì)快步?jīng)_向前和他們瘋在一起，但不知為什么，這一次我卻失去了原有的興趣。

突然，兩個(gè)表弟開(kāi)始哭鬧。我心里一驚，媽媽可是交待過(guò)我要照顧他們的。我快步?jīng)_上前，給大表弟講道理，哄小表弟開(kāi)心，安慰安慰這個(gè)，安慰安慰那個(gè)。半個(gè)小時(shí)后，兩個(gè)表弟才又恢復(fù)了平靜，我終于明白，我失去的是什么了……

原來(lái)，我已然是個(gè)大人了，當(dāng)我獲得“承認(rèn)”“責(zé)任”的時(shí)候，必將會(huì)失去一顆孩童的那份稚嫩與快樂(lè)。十三歲的我，已經(jīng)是個(gè)青少年，儼然不再是個(gè)無(wú)憂的孩子了。

當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng)，獲得一些東西時(shí)，不可避免的要丟失另一些擁有，那便是叫做“天真”“意趣”的曾經(jīng)……

而一份看似珍貴的失去，又成為了生命里叫做“回憶”的執(zhí)著思念。

初中敘事作文 篇4

五歲的我，看著鄰家小女孩忍著口水，卻還把那顆的糖果塞到我手心，覺(jué)得這就是愛(ài)，就是天底下最純潔的愛(ài)。

十歲時(shí)的我，總是單純地認(rèn)為，父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，這就是愛(ài)，就是天底下最偉大的愛(ài)。

十五歲時(shí)的我，陪著好友看熱播的電影《畫(huà)皮》，和同學(xué)重溫兒時(shí)并不懂的孟姜女的故事，終于明白愛(ài)還可以驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，才猛然發(fā)現(xiàn)愛(ài)還能讓人如此死去活來(lái)。

對(duì)于愛(ài)情，有的人小心翼翼，有的人敢作敢為，追求轟轟烈烈。尤其聽(tīng)了一首《死了都要愛(ài)》的歌以后，我的心更加為之顫動(dòng)。這未免也太撕心裂肺了吧！我最后告誡自己：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離愛(ài)情。

朋友笑我把愛(ài)情看得太膚淺，我理直氣壯地回了她一句：“生命、愛(ài)情你更想要哪一個(gè)？”她笑著搖搖頭說(shuō)我太幼稚。我得意地說(shuō)：“別逃避啊，沒(méi)有生命哪能演繹愛(ài)情？魚(yú)和熊掌二者不可兼得。這道理不也是清楚得很嗎？”

放端午節(jié)假，走在回家的路上。突然一對(duì)老夫妻引起了我的注意。老夫妻相互扶持著，一步一頓，有說(shuō)有笑，怡然自得。他們?cè)谖倚睂?duì)面的石椅上坐了下來(lái)。隔著不遠(yuǎn)，我甚至清晰地看到老奶奶手邊袋子里裝的糯米、豬肉、醬油和粽葉。我聽(tīng)到老爺爺微微嘆了口氣說(shuō)：“又是端午呀，只可惜兒孫不能回家吃你包的粽子?！崩夏棠绦α诵?，歲月的眼紋有了深度。她說(shuō)：“不是還有你嗎？你呀你，胃不好，卻還像個(gè)不知節(jié)制的小孩子，一回要吃三四個(gè)哩！回家吧，回家包粽子吃……”他們慢慢地站起來(lái)，蹣跚地從我面前經(jīng)過(guò)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他們的手一直牽著。

我沒(méi)有刷刷地掉眼淚，而是開(kāi)心地笑了。他們相互攙扶著，走過(guò)了人生路上的坎坎坷坷，如今相依相伴，直到永遠(yuǎn)。他們的愛(ài)也延續(xù)到了永恒。

是啊，愛(ài)，不一定非得驚天動(dòng)地、死去活來(lái)，云淡風(fēng)輕也會(huì)讓人刻骨銘心，在不經(jīng)意中感動(dòng)著你我。

初中敘事作文 篇5

每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，這些事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有的可能意義重大，可能有的微不足道，可能有的會(huì)掀起我們心中的波瀾。而在這個(gè)暑假里就有一件事情掀起了我心中的波瀾，這件事就是——煮稀飯。

這天天氣很熱，家里的所有人都去打谷子了，只有我和妹妹在家里，于是，爸爸讓我煮一點(diǎn)稀飯。

有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)不安。興奮的是，這次終于可以大顯身手了。不安的是，這畢竟是我第一次煮稀飯，萬(wàn)一煮不好，該怎么辦呢？我內(nèi)心十分忐忑不安。

于是，我開(kāi)始煮稀飯。我先把水倒進(jìn)鍋里煮著，然后把米洗干凈放進(jìn)了鍋里煮著。煮了一會(huì)兒，我又把綠豆和紅棗一起放進(jìn)去煮。這一次我沒(méi)有蓋鍋蓋。大約過(guò)了幾十分鐘，我過(guò)去看，稀飯煮好了。可是，鍋里的水太多了。我想：這可怎么辦??？于是，我打電話去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“沒(méi)事，稀飯就是要水多一點(diǎn)。我這才放心?！?/p>

第二天，爸爸又讓我煮稀飯。我也欣然接受了。因?yàn)橛猩弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這一次我信心滿滿的，也沒(méi)有上次小心謹(jǐn)慎，覺(jué)得無(wú)所謂。做法還是和上次一樣，只不過(guò)這一次我少放了一些水，并把鍋蓋蓋上了。

做完這些，我就跑過(guò)去看電視了，也不知過(guò)了多久，我聞到一股怪怪的味道，這才想起來(lái)還在煮稀飯呢。于是我沖向廚房。

揭開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)一切都晚了。稀飯全部焦了。不僅如此，地上也全都是稀飯，應(yīng)該是沒(méi)有把鍋蓋揭開(kāi)，從鍋里冒出來(lái)了。

我心想：這次死定了。怎么辦??？早知道就不去看電視了。

本想重新再煮的，可是。爸爸他們已經(jīng)回來(lái)了。

這時(shí)候，已經(jīng)中午十二點(diǎn)了，看著爸爸他們身上的衣服全部被汗水打濕了，干了一上午看，他們一定又累又餓。我覺(jué)得自己都快成千古罪人了，我覺(jué)得爸爸一定會(huì)很生氣的。

可是，爸爸并沒(méi)有生氣，而是把我叫到了廚房，手把手地教我煮稀。并對(duì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始的幾次，難免會(huì)做不好，沒(méi)有什么好自責(zé)的，只要多加練習(xí)，就一定會(huì)做的很好的。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然煮稀飯失敗了，但我卻有一些收獲，做一件事情時(shí)千萬(wàn)不能三心二意，一定要用心、專注，否則會(huì)適得其反。

在這里，我要感謝這件事。謝謝它讓我有了新的收獲。我也期待著下一次煮稀飯，希望，下一次會(huì)成功。

初中敘事作文 篇6

雪，是純潔的象征，是心靈的洗禮；雪，是柔美的，婀娜多姿，是冬世界的點(diǎn)綴；雪，是歡樂(lè)的，笑聲連連，是孩子們的玩伴！

走在白雪茫茫的大街上，踩著一尺厚的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音很脆，那感覺(jué)很柔，仿佛在云里穿行。路邊的孩子們?cè)诟吲d地玩著，鵝毛般的雪飄在他們那通紅的臉蛋上，沒(méi)有帶來(lái)一絲寒冷之意，好像還為他們的玩耍增添了溫暖。而一些大人好像過(guò)了玩的年紀(jì)，對(duì)這些興致淡然了許多，有的只是聳聳肩，戴上帽子，手插在兜里，平靜地走過(guò)。

童心未泯的我看著這般可愛(ài)的雪有些心動(dòng)，想和小時(shí)候一樣，和爸爸媽媽一起堆一個(gè)充滿愛(ài)的雪人。心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)了一個(gè)鐵鍬，對(duì)鄰屋伯伯說(shuō)：“伯伯，我們來(lái)堆雪人吧！”“哈哈，好啊，正好我們樓下清理雪了！”伯伯笑呵呵地回答。于是我和伯伯拿著鐵鍬，一人在東邊，另一人在西邊，用鐵鍬把雪聚在一起。我在距離堆雪人的地方5米左右處，用鐵鍬在雪地上鏟雪直線劃動(dòng)，發(fā)出“嗞嗞”聲，我小跑狀態(tài)，把雪鏟到“目的地”，再跑回來(lái)伯伯則是在路邊做著相同的動(dòng)作，一趟，二趟，三趟……漸漸地，我暖和起來(lái)，也對(duì)成了個(gè)“小山坡”。“伯伯，您把雪人的身體弄結(jié)實(shí)點(diǎn)兒，我給他做個(gè)‘頭’去！”“好的”話語(yǔ)在空中飄蕩，雪人慢慢從話語(yǔ)中間建起……

雪人的頭，不用想也一定是圓的啦！我先捏了個(gè)小雪球，然后讓它在這毛絨絨的“地毯”上滾來(lái)滾去。一層，二層，三層……就這樣滾成了一個(gè)大雪球。我把它按在伯伯已經(jīng)弄好了的“身體”上。雪人已經(jīng)初步形成咯！

我在家找來(lái)小時(shí)候玩的那種小沙包來(lái)當(dāng)雪人的眼睛，找了根小胡羅卜當(dāng)鼻子，郵件了一段紅色的毛線繩當(dāng)嘴巴。此外，我害怕雪人在寒風(fēng)中凍著，還用報(bào)紙給它做了頂帽子你還找來(lái)一條紅布剪成圍巾的樣子給它圍起來(lái)，棒極了！為了裝點(diǎn)它，我又找來(lái)了以前疊的紙星星，按在它的身體上，好看極了！為了讓路人愛(ài)惜它，又特意找了個(gè)紙板，寫(xiě)上“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我”四個(gè)毛筆字。這樣雪人就大功告成了！

盡管我的受和臉已經(jīng)凍得通紅，但看著自己用愛(ài)堆成的雪人，保持著微笑，心里暖洋洋的。

在這大雪紛飛的日子里，雪人會(huì)替我用微笑把愛(ài)傳遞給每個(gè)過(guò)路人，讓這個(gè)冬天不再寒冷。

初中敘事作文 篇7

獨(dú)處,往往會(huì)被人們視為孤獨(dú)內(nèi)向,其實(shí)不然,獨(dú)處它本身也是一種美.它不同于孤獨(dú)寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.

獨(dú)處時(shí),可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過(guò)去,憧憬未來(lái);可以品讀一本書(shū);或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過(guò)心田，不添加任何的感覺(jué)色彩,沒(méi)有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己，然后甜甜一笑……

在心靜如水的日子一個(gè)人帶著數(shù)碼相機(jī)去觀日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂(lè)步入溪邊草坪,盡情地聽(tīng)一曲美麗,讓涓涓溪水和著3

燦爛的.音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時(shí)刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢?

月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無(wú)限的良辰美景,面對(duì)宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠(yuǎn)方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......

好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細(xì)膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受著這份寧?kù)o。

真正的獨(dú)處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。"

因?yàn)?獨(dú)處本身就是一種淡淡的美.

初中敘事作文 篇8

很久以前，我就想給這座城市起一個(gè)名稱，知道的只有我和它，我想忘掉這座城市原有的名字，原因我也不是很清楚，總之就是想忘記吧。

但那是很久以前的事情了，知道現(xiàn)在我還沒(méi)想好給它起什么樣的名字，再說(shuō)現(xiàn)在的我也沒(méi)有之前的那種心情了，覺(jué)得凡是簡(jiǎn)單就好，不要過(guò)多的粉飾。那么，現(xiàn)在我就叫它小城吧，很簡(jiǎn)單，但是很親切。

小城里經(jīng)常起沙塵暴，有時(shí)候我望著那昏黃的天空，告訴自己，長(zhǎng)大了一定要走出去，離開(kāi)這里，越遠(yuǎn)越好。想著想著，眼角就濕潤(rùn)了，不是我多愁善感觸景生情，只是沙子迷住了眼睛，真的。

小城里唯一的河，很臭很臟，人們走過(guò)河上那座橋的時(shí)候，總捂著鼻子加快腳步，嘴里還時(shí)不時(shí)的謾罵著：“這里的人也太沒(méi)素質(zhì)了吧，什么都往河里扔?！逼鋵?shí)他都沒(méi)想過(guò)，他也是小城的居民，他都沒(méi)想過(guò)，自己從前還往里面扔過(guò)吃剩的西瓜皮呢！

聽(tīng)小城中的老人們說(shuō)，這河很久以前不是這樣子的，那時(shí)，河水很大，很清澈，魚(yú)啊蝦啊的都在里面游，夏天還能聽(tīng)見(jiàn)蛙叫呢，人們喝的水都是從河里打的。但不知從什么時(shí)候起，小城有了變化，拆掉了平房，蓋起了高樓，上游工廠排放的污水留到河中，河水就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的被侵蝕了。就這樣過(guò)了幾年，小城不但沒(méi)有煥然一新，反而越來(lái)越臟，原生態(tài)這種東西，在小城中再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。

老人在講述的時(shí)候臉上的表情很平靜，可我總覺(jué)得，在那平靜的外表下隱藏著一種淡淡的憂傷。

我很喜歡那種山清水秀的地方，一切都很原生態(tài)，于是我去了蘇州，去了江南。那些地方真的很美，沒(méi)有高樓，沒(méi)有沙塵暴，更沒(méi)有那昏黃的天空。突然，我想留下來(lái)，我想我愛(ài)上了這些地方。可時(shí)間久了，就會(huì)有一種陌生的感覺(jué)慢慢逼來(lái)，使我喘不過(guò)氣。這些地方開(kāi)始讓我覺(jué)得生疏，覺(jué)得害怕，他們就像是污水侵蝕著河一樣侵蝕著我的記憶。

我又想起了小城，它總是讓我覺(jué)得平靜覺(jué)得親切。在這里的最后一天，我把這些年去過(guò)的地方在大腦中又過(guò)濾了一遍，他們才應(yīng)該真正的成為過(guò)去成為回憶，而小城不是。

我坐在火車(chē)上望著這些景物一點(diǎn)一點(diǎn)從我眼前褪去，我心中突然有了前所未有的輕松。小城，我馬上就要回到你的懷抱中了，我甚至有點(diǎn)想念小城里獨(dú)有的黃昏天空了。

下了火車(chē)，我深深吸了一口空氣，算不上新鮮，可我卻覺(jué)得很甜，我慢慢打量著小城，它很安靜，像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人，靜靜地看著人潮在它身旁涌動(dòng)。

我很困了，躺在床上慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，卻不知道，小城又起了沙塵暴。