有關(guān)小學(xué)敘事作文匯總八篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)敘事作文 篇1

我離開(kāi)家十天，來(lái)到洛陽(yáng)，父母的電話打了無(wú)數(shù)個(gè)：打了三十多個(gè)電話，其中，有視頻電話和普通的電話，還沒(méi)有說(shuō)那些叮嚀和囑咐，他們是一遍又一遍的叮囑著，我們是不厭其煩的聽(tīng)著，可是你不知道，他們說(shuō)的每一句話，都是對(duì)自己好！也許你現(xiàn)在感受不到，但是等到你長(zhǎng)大了，你就會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)了！

“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”，這句話是句真理！當(dāng)兒子在外行千里是，在家的父母親總是擔(dān)憂，怕孩子吃不飽啊，穿不暖啊，在那里受氣了啊，等等；然而當(dāng)父母親到外面闖蕩時(shí)，臨行時(shí)，還是叮囑不斷，而你呢？連讓你說(shuō)個(gè)再見(jiàn)都困難！難道父母十多年的養(yǎng)育之恩不值你說(shuō)一句再見(jiàn)嗎？

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我就有過(guò)這樣的體會(huì)，今年三月份，我的祖母去世了。我們一家的心悲痛萬(wàn)分。然而在之前，爸爸有一次喝醉了酒的時(shí)候，到了家，對(duì)我說(shuō)：“昱彤，你知道嗎？爸爸也有親人，假如你的祖母去世了，爸爸這一輩子就再也沒(méi)有做兒子的緣分了！”聽(tīng)了這句話，我心里十分悲痛，就是因?yàn)槟蔷洹霸僖矝](méi)有做兒子的緣分”刺痛了我的心！所以，從那時(shí)起，我便發(fā)誓：我長(zhǎng)大后，如果出人頭地了，那是父母教的，一定要好好孝順父母；如果還是平頭百姓，為了報(bào)答父母這幾十年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，也一定要好好孝順?biāo)麄儯?/p>

同學(xué)們，對(duì)自己的父母好些吧！他們因?yàn)槟?，臉上印上了深深的皺紋；他們因?yàn)槟?，兩鬢染上了縷縷的銀絲！所以，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后出人頭地的話，我們一定要好好的對(duì)待父母！不讓他們受苦！

小學(xué)敘事作文 篇2

踏進(jìn)教室，一塊長(zhǎng)方形的黑板，勾起了我兒童時(shí)的記憶……

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我總喜歡看見(jiàn)黑板上老師寫滿了字，然后看老師擦黑板的動(dòng)作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛(ài)在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。

老師會(huì)將我們要學(xué)的生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，老師寫一個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？”然后轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長(zhǎng)了手臂，黑板配合著我刷刷地寫下一個(gè)“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說(shuō)：“請(qǐng)你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說(shuō)：“那分明是兩個(gè)字，一個(gè)‘大’字，一個(gè)‘小’字?！蔽乙豢诜穸?。可琴也這樣說(shuō)。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個(gè)字擦了。

我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動(dòng)扭起來(lái)。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽(tīng)話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。

我這次只在我夠得著的地方寫下了。梅說(shuō)讀“小”，琴說(shuō)讀“大”，她倆都讀錯(cuò)了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來(lái)告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說(shuō)：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。

為了做好這位老師，我專門查字典認(rèn)識(shí)了很多新字，因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ葘W(xué)生知道的多。

現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時(shí)代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……

小學(xué)敘事作文 篇3

我過(guò)了一個(gè)愉快、團(tuán)圓的中秋節(jié)。

一大早，我們一家三口就回老家了。到了家門口，我剛下車，奶奶就迎了出來(lái)。我親熱地拉著奶奶的手，進(jìn)了客廳，打開(kāi)了電視。我剛看了一會(huì)兒動(dòng)畫片《電擊小子》，我的表妹許曉菁就來(lái)了。我和許曉菁又看起了《奔跑的兄弟》（第一季）。我們正在津津有味地看著，我的二表哥一家便到了。我們表兄妹三個(gè)一塊兒看起了《大頭兒子，小頭爸爸》。11點(diǎn)左右，我的大表哥郭行健拎著書包回來(lái)了。奶奶給我們四個(gè)拿出了好多好吃的。

午餐非常豐盛，有紅燒排骨、家常燉魚、火腿切盤、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西紅柿拌白糖?；鹜扔泻脦追N，一樣一盤。奶奶還拿來(lái)了酒杯，大人們喝酒，我們喝飲料。吃著香噴噴的排骨、又香又甜的魚、正宗的一中火腿，我的心里美滋滋的。

下午，奶奶讓我們自己玩，媽媽包餃子。我們一塊投沙包、跳房子、踢足球、跳繩，玩得開(kāi)心極了，我也體會(huì)到了有兄弟姐妹的快樂(lè)。

晚上，我們吃的菜有蘑菇燉小雞、炸藕片和我愛(ài)吃的炸帶魚，主食是餃子。

晚飯過(guò)后，奶奶拿出了月餅和水果，讓我們吃。水果有紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉、綠油油的桔子。月餅有蓮蓉的、棗泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。塊塊月餅，絲絲香甜。我吃了一塊蓮蓉的，感覺(jué)味道好極了。品完了月餅，我們又到院子里去賞月。今晚的月亮圓圓的、亮亮的，像一個(gè)大圓盤掛在皎潔的天空中。我仿佛看到了美麗的嫦娥在月宮里跳舞，仿佛看到了吳剛在伐桂樹(shù)，仿佛看到了白白的玉兔在搗藥。我不禁想起了詠月的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！薄奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明。”“峽深明月夜，江靜碧云天?！泵利惖脑铝翣縿?dòng)著濃濃的親情，讓這個(gè)夜晚變得更加溫馨、寧?kù)o。賞完月后，我們又在客廳里說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人開(kāi)心極了。這就是我今年的中秋節(jié)，一個(gè)親人團(tuán)聚、親情融融、月餅飄香的中秋節(jié)。它是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴、一次味覺(jué)的享受、一次親情的真切體驗(yàn)。我愛(ài)今年的中秋節(jié)。

小學(xué)敘事作文 篇4

有一位畫家，舉辦過(guò)十幾次個(gè)人畫展。開(kāi)始無(wú)論參觀者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問(wèn)他："你為什么每天都這么開(kāi)心呢？"

他給我講一件事情：小時(shí)后，我興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫畫，拉手風(fēng)琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我心灰意冷，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

有一次期中考試，他的成績(jī)竟然排到了全班的最后幾名。

他的父親并沒(méi)有責(zé)備他。

晚飯之后，父親找來(lái)了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手里。讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。

父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。

然后，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互擠著，竟一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。

這時(shí)，父親總結(jié)道：“這個(gè)漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會(huì)有一粒玉米的收獲和快樂(lè)?？墒?，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做，反而連一粒玉米也收獲不到了。”

這是一篇敘事的哲理文，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“每天做好一件事”寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。

小學(xué)敘事作文 篇5

今天，是一學(xué)期一度的'餐博會(huì)，也是我們這學(xué)期里的一件最開(kāi)心的事情，大家早就盼望這一天的到來(lái)了。

早上，我很快就出了門，提著水桶走在上學(xué)的路上，“可真重啊?！蔽以谛睦锬恼f(shuō)。因?yàn)樗袄镅b著蘋果、雞翅、碗、筷子、抹布、還有洗潔精和刨子。 我氣喘吁吁的來(lái)到學(xué)校。李老師面無(wú)表情地對(duì)大家說(shuō)：“我們先把水桶拿到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，再回去上課吧！”“好！”我們齊聲大喊。接著，我們拎著水桶，排著有秩序的隊(duì)伍，跟隨著李老師平穩(wěn)的步伐，來(lái)到了紅領(lǐng)巾開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，李老師拿著鑰匙來(lái)為大家開(kāi)門，放下水桶，我們便回教室了。 上完數(shù)學(xué)課，李老師帶領(lǐng)著整齊的隊(duì)伍有順序地去了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。 家長(zhǎng)們大概也都來(lái)了，他們把大鍋抬上灶，我們也把所有燒熟了的菜放在桌子上，徐燁、黎子源、楊雪、黃詩(shī)晴都在做水果拼盤。 “上菜啦！許心怡拿著一盤龍蝦叫道?！爸懒?！”富林園馬上接過(guò)龍蝦說(shuō)：“真香??！” “吃飯啦”！姚文毅吃著一個(gè)雞腿說(shuō)，“今天的菜真豐盛?。　薄拔业目谒家鞒鰜?lái)了。”吳天賜直勾勾的看著桌子上的雞腿說(shuō)。不過(guò)今天的飯菜真的很好吃！有雞腿、雞翅、牙簽肉、燒烤、土豆絲……很多很多，應(yīng)有盡有。 今天的餐博會(huì)絕對(duì)是我上一年級(jí)到四年級(jí)最美好的一天！

小學(xué)敘事作文 篇6

冬姑娘悄悄地來(lái)到了人間，帶來(lái)了美好的事物。它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放;更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)，而冬天，卻默默不語(yǔ)，給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

冬天的寒風(fēng)呼呼的刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，好像一只只飛舞的白碟一樣。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上，有的雪花喜歡銀灰色，便落在地面上，還有的雪花喜歡綠色，便落在大樹(shù)上。

校園里，傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，有的小伙伴在玩打雪仗，有的小伙伴在玩堆雪人，他們動(dòng)作熟練，很快堆了一個(gè)雪人娃娃，口算雪人沒(méi)有鼻子，一個(gè)機(jī)靈的小男孩撿起一根木棒，這下雪人終于有了鼻子，大家圍著雪人又唱又跳。

冬天帶給大地?zé)o以倫比的美麗，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡冬天。

小學(xué)敘事作文 篇7

上周星期天下午，我和媽媽、姑姑，還有一位叔叔去到叔叔家門前的魚塘。

那天風(fēng)和日麗，我們坐車來(lái)到他家。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有準(zhǔn)備魚餌，我就問(wèn)媽媽：“媽媽叔叔怎么不準(zhǔn)備釣餌用什么呢？”媽媽說(shuō)：“叔叔家后院有許多釣餌?！蔽也唤獾赝鴭寢專骸昂笤涸趺磿?huì)有釣餌呢？”媽媽告訴我：“他家后院有泥土，泥土里有很多蚯蚓，那就是最好的釣餌?！痹瓉?lái)是這么回事呀，我終于明白了。

我來(lái)到后院，看見(jiàn)叔叔用鐵鍬把泥土鍬了一大塊上來(lái)，上面有許多蚯蚓在懶洋洋地蠕動(dòng)，接著叔叔又把那些蚯蚓裝在杯子里，還拿了半桶米。我想，叔叔拿米干什么？難道是去喂魚？我又去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“是拿去喂魚，先給魚點(diǎn)甜頭嘗嘗?！睎|西都準(zhǔn)備好了，我們向目的地前進(jìn)。

我們提著凳子、米、釣餌還有魚竿來(lái)到魚塘邊，叔叔把米撒了出去，為的就是把魚兒聚集在一起，這樣好釣。我迫不及待地拿著魚竿坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)的，感覺(jué)很傻的樣子。媽媽說(shuō)：“魚餌還沒(méi)弄，你用什么辦法讓魚上鉤呀？”“我又沒(méi)釣過(guò)，我怎么知道該做些什么？有本事你給我釣一條?！蔽也环獾鼗亓藡寢屢痪?。媽媽說(shuō)：“好，看我的。”

差不多快三十分鐘了，一條魚也不上鉤。我對(duì)媽媽說(shuō)“認(rèn)輸吧，讓我來(lái)試試?！痹捯粑绰?，媽媽很興奮地拉起一條魚，讓我感到很驚訝。媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，魚上鉤了喲！現(xiàn)在該看你的了?！薄昂?，”我說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題，等著瞧吧。哼！”說(shuō)話間，媽媽又釣起了一條，真是讓我目瞪口呆，我簡(jiǎn)直沒(méi)有想到呀！看見(jiàn)媽媽連釣了兩條，我也躍躍欲試。從媽媽手中搶過(guò)魚竿，坐在凳子上專心致志地等魚上鉤。差不多二十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有一條魚上鉤，我開(kāi)始有點(diǎn)坐不住了。媽媽說(shuō)：“要有耐心，做事也一樣，不能半途而廢?！蓖蝗?，魚竿往下一沉，有動(dòng)靜。我趕快往里面拖，再往上一拉，哇，好大的一條魚呀！媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你真棒！繼續(xù)，加油！“

有了媽媽的鼓勵(lì)，我更加有信心。不一會(huì)兒，我接二連三地又釣起了幾條。我們滿載而歸，興高采烈地回家了。

小學(xué)敘事作文 篇8

身上潔白如玉，心中花花綠綠，細(xì)沙灘上打滾滾，清水池中沐個(gè)浴。同學(xué)們，你們知道謎底嗎？對(duì)了！就是湯圓。

今天是我們?nèi)昙?jí)包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去為同學(xué)們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個(gè)美食特派員要去給其他年級(jí)的同學(xué)分湯圓。

我們先給四年級(jí)的哥哥姐姐分湯圓。剛開(kāi)始，我們覺(jué)得這樣跑來(lái)跑去很好玩，后來(lái)慢慢地有點(diǎn)煩了。到了五年級(jí)，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過(guò)去和王治能說(shuō)：“五年級(jí)都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說(shuō)：“不會(huì)吧，他們能吃這么多？”正在我們?cè)谙朕k法時(shí)，301班的美食特派員跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“五年級(jí)已經(jīng)吃飽了?！?/p>

這下我們又變興奮起來(lái)了，但把所有年級(jí)的湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累并快樂(lè)著的日子?。±凼墙o同學(xué)分湯圓分累的，快樂(lè)是把湯圓分享給別人的快樂(lè)，還有為同學(xué)服務(wù)的快樂(lè)！