有關(guān)初中敘事作文600字合集7篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中敘事作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中敘事作文600字 篇1

“鹵水點(diǎn)豆腐一物降一物”，我在一年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)歇后語(yǔ)，我也深知這個(gè)歇后語(yǔ)的意思，但我卻沒(méi)有真正見(jiàn)識(shí)過(guò)鹵水是如何點(diǎn)豆腐的。臘月二十四那天，當(dāng)我聽(tīng)到諺語(yǔ)“二十五，做豆腐”時(shí)，我就要求爸爸自己做豆腐，這樣既可以享受美味也能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，在我的再三要求下爸爸答應(yīng)了，我聽(tīng)后欣喜若狂。

說(shuō)做就做，第二天（臘月二十五）一早爸爸就和我一起開(kāi)始做了，我們先把黃豆用冷水泡一個(gè)白天，使黃豆膨脹起來(lái)。晚上爸爸下班后，黃豆也膨脹的差不多了，本應(yīng)用石磨把黃豆磨碎，可惜我家沒(méi)有石磨，只能用豆?jié){機(jī)代替嘍。豆?jié){打好了，爸爸把磨好的生豆?jié){倒進(jìn)過(guò)濾布袋里，放到架子上不停地?cái)D壓，將豆?jié){幾乎全部壓出來(lái)。哦，那袋子里的全是豆腐渣，要吃的豆腐哦，還在豆?jié){里呢！

濾去豆渣，擠出豆?jié){之后，接著要把濾好的豆?jié){倒進(jìn)鍋里，用火煮開(kāi)，煮時(shí)要一邊煮一邊把浮在上面的泡沫去掉。鍋開(kāi)了，煮的步驟也就完成了。接下來(lái)的兩個(gè)步驟是極為關(guān)鍵的，因?yàn)檫@關(guān)系到豆腐的質(zhì)量好壞。第一個(gè)步驟是“點(diǎn)豆腐”，爸爸把燒開(kāi)的豆?jié){倒進(jìn)一個(gè)大盆里，拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的鹵水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地向里倒，邊倒邊用勺子攪拌著盆里的豆?jié){。漸漸地，豆?jié){變得渾濁了，豆?jié){里的蛋白和水慢慢分離了，形成了黃豆大的豆花，并逐漸地變大、變大、再變大，最后，豆花和水完全分離了。我眼饞地看鍋里像白云一樣散在淡黃的堿水里的豆腐花，心中有說(shuō)不出的喜悅。

第二個(gè)步驟，也就是做豆腐的最后一步——壓豆腐了。爸爸找來(lái)了一個(gè)帶孔的方形模子，在里面鋪上紗布，再將那白白嫩嫩的豆腐花一大勺一大勺地裝到那模子里。然后，把紗布折好，方方正正的，在上面加一塊木板，在木板上面放一塊幾公斤重的重物。

豆腐水就這樣慢慢地壓了出來(lái)，模子里的豆腐慢慢地凝固起來(lái)，過(guò)了十幾分鐘，豆腐就做成了。我們掀開(kāi)紗布，白白的豆腐真惹人喜歡。

看著自己做的豆腐，品味著自己的勞動(dòng)成果，想著自己增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，真好！

初中敘事作文600字 篇2

“這次模擬，你成績(jī)波動(dòng)比較大，希望一個(gè)月后的考試能發(fā)揮好一點(diǎn)……”辦公室內(nèi)，老師的話語(yǔ)盡管很委婉，我還是聽(tīng)出來(lái)了，我退步得很厲害。

放學(xué)后，獨(dú)自走著。盡管已是初春，天還是那么冷，風(fēng)還是那么凜冽，一如我糟糕的心緒。到家后撇下書(shū)包，連拖鞋也懶得換，就將自己扔到床上，腦子里一片混亂。

無(wú)意一瞥，墻角啥時(shí)多了個(gè)花盆？盆里勉強(qiáng)挺立著干巴巴的枯莖。起身，走近，細(xì)看：不知名的植物，長(zhǎng)期的潮濕以至于土壤上出現(xiàn)了大大小小的霉斑。

端出去正準(zhǔn)備扔掉。

“別扔！”爸爸的聲音從身后傳來(lái)，“過(guò)段時(shí)間，它就開(kāi)花了?！卑职值恼Z(yǔ)氣很肯定，“你可不要小看它，它的花期很長(zhǎng)。只是每年都會(huì)有一兩個(gè)月處于枯寂狀態(tài)。這個(gè)階段一過(guò)，一直都是燦爛的花季！”

爸爸已經(jīng)接過(guò)我手里的花盆去了陽(yáng)臺(tái)，我卻愣在了客廳：看似枯干的花，是在靜寂中蜇伏？那么，此刻的我呢？

一星期后，那株花長(zhǎng)出了新芽。我一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地按自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)著，復(fù)習(xí)著。

多半個(gè)月過(guò)去了，那株花長(zhǎng)出了淡綠色的花苞，枝干也添了綠葉。我胸有成竹地期待著下一次月考。

花苞在變大，變大的花苞似乎愈來(lái)愈脆弱，好像一不小心就會(huì)繃不住自己笑出聲來(lái)，就會(huì)暴露了花的秘密。我也在為三天后的月考做著最后的沖刺。

考試那一天，我淡定地走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真地答著試卷，心里出奇得平靜。

成績(jī)出來(lái)那天，回到家，爸媽問(wèn)考得怎么樣。我徑直走向陽(yáng)臺(tái)，笑著說(shuō)：“我看看，是不是花開(kāi)了?！?/p>

是的，那株花，在肆意地綻放。

初中敘事作文600字 篇3

努力奔跑，向著心中的方向前進(jìn)；努力奔跑，即使自己位于頂峰；努力奔跑，要做生命的強(qiáng)者。

邁出了第一步，就不要畏首畏尾，即使前方困難叢生，荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的念頭和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臎Q心。即使我們失敗了，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)跑。要知道，每一天康莊大道都是人走出來(lái)的，原先本不是路，走的人多了，也便成為了路。

記得學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我報(bào)名參加長(zhǎng)跑。我當(dāng)時(shí)也不知道是怎么了，稀里糊涂的就把自己送上了戰(zhàn)場(chǎng)。

“預(yù)備～開(kāi)始！”隨著發(fā)令員的一聲令下，我們每個(gè)人都邁開(kāi)了步子努力的往前跑。剛開(kāi)始，我覺(jué)得還好?？墒遣灰粫?huì)兒，我便覺(jué)得兩臂酸痛，腿也跟灌了鉛一樣，邁不開(kāi)步子。速度開(kāi)始慢了下來(lái)這讓在一旁喊加油的同學(xué)可著了急，“哎呀，怎么回事，快一點(diǎn)哪……”我沒(méi)有理會(huì)他們，而是保持龜速前進(jìn)。這時(shí)，我看見(jiàn)了自己的死黨，他也在為我加油“你行，你可以的”。是的，我可以，我行的，我還沒(méi)有精疲力盡呢。“我行，我可以”“我行，我可以”我?jiàn)^起直追，用盡全身的力量，旁邊的同學(xué)也都驚訝極了?！霸趺纯赡?，這不會(huì)是一種戰(zhàn)術(shù)吧”。“五十米”“三十米”“十米”“第二名”。我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?yōu)槲覛g呼的聲音，是那么的悅耳，動(dòng)聽(tīng)。我打喊了一聲“我行，我可以”隨即，便癱倒在跑道上。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話“所謂強(qiáng)者，不是他們沒(méi)有淚水，而是他們流著淚水還在不停地奔跑?！笔前?，每個(gè)人都有不盡人意的時(shí)候。淚水也屬于他們，他們之所以成為強(qiáng)者，是因?yàn)槲覀冞€在流淚的時(shí)候，他們已經(jīng)眼含淚水出發(fā)了。

所以我們可以傷心，可以流淚，但是一定不要停下腳步。一旦你停下來(lái)想要追上去就難上加難了。

所以努力奔跑吧！做一個(gè)生命的強(qiáng)者。

初中敘事作文600字 篇4

揉了揉酸痛的脖子，合上寫(xiě)的密密麻麻的作業(yè)本，站起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上。

黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽(yáng)，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！钡母锌?。

這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩拉著一個(gè)老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應(yīng)該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點(diǎn)自紅，一張一合地說(shuō)著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

她旁邊的，應(yīng)該是她的奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風(fēng)中帶來(lái)了些許溫暖。晚風(fēng)吹動(dòng)了她滿頭的白發(fā)，卻沒(méi)有吹動(dòng)她嘴角的笑意，她目光溫和的'看著眼前這小鹿般快樂(lè)的小孫女，就像是她的整個(gè)世界。

我不由得眼眶一熱，想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀(jì)，那時(shí)候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚(yú)和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒(méi)抓到，反而弄得一身濕，只好沮喪的站在一旁的米色陽(yáng)光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補(bǔ)丁，拖著裹得不怎么靈活的小腳，往魚(yú)多的地方走。

別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準(zhǔn)一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時(shí)，我就會(huì)很開(kāi)心的歡呼起來(lái)，因?yàn)橥砩嫌恤~(yú)吃了。

我到城里來(lái)上學(xué)的前一天，爸爸坐在車?yán)锎呶?，媽媽則拉住死活不肯走的我往車上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個(gè)小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。

回過(guò)神來(lái)，那個(gè)老奶奶和小女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，夕陽(yáng)把兩個(gè)人的背影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

迎著火紅的殘暉，我看癡了。

初中敘事作文600字 篇5

針，銀閃閃的，一端有一個(gè)小環(huán)，另一端是尖尖的針嘴。其實(shí)它是那么大，飽含了奶奶勤儉的美德，蘊(yùn)藏了奶奶對(duì)子孫后代的疼愛(ài)。

奶奶是針的擁有者，也是針的使用者，她靈活的技藝讓我吃驚。

奶奶身上穿的那件外套，顏色并不鮮艷，但外套上的一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來(lái)由，她自豪地回答：“這件外套我穿了20年呢。如果破了，我就自己縫補(bǔ)，還很嶄新呢！”

我不甘示弱地回答：“不就是補(bǔ)衣服？我也會(huì)呀！”奶奶笑而不語(yǔ)，然后邁著蹣跚的腳步進(jìn)房了。一會(huì)兒，只見(jiàn)她拿著一個(gè)挎包出來(lái)了，這個(gè)包顏色墨綠，并不是我心儀的包，但針腳很整齊，很結(jié)實(shí)。奶奶見(jiàn)我面露難色，便告訴了我這個(gè)書(shū)包的故事。原來(lái)這個(gè)書(shū)包是爸爸小時(shí)候背過(guò)的包，那天爸爸要進(jìn)城考試，但當(dāng)時(shí)我們家很窮，買(mǎi)不起書(shū)包，于是奶奶熬夜一針一線地做了這個(gè)書(shū)包，它一直被保存至今。

小小的針本身并無(wú)用途，而奶奶給予了它巨大的魔力。

突然想起我有一雙破了洞的手套，于是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久，便開(kāi)始縫補(bǔ)。首先是穿針，奶奶穿了好幾次才成功，能力有所遜色，也許是老了的原因。奶奶握著針的手上，我分明地看見(jiàn)了歲月的痕跡，一道道褶皺，一個(gè)個(gè)老繭，這根銀白色的針與其相比顯得極其微小，不一會(huì)兒，手套便煥然一新。戴上手套，一股暖流襲上心頭。那份愛(ài)，似甘霖，沁人心田。

針雖然很小，但在奶奶手中，它卻擁有無(wú)窮大的力量。它延續(xù)了一件外套的價(jià)值，它創(chuàng)造了一個(gè)精美的書(shū)包，它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒，折射出老一代人的勤儉美德，飽含了他們對(duì)兒女們濃濃的愛(ài)。而孩子們，則一直默默地接受這份愛(ài)，感受這般溫暖，茁壯成長(zhǎng)。

初中敘事作文600字 篇6

教我們數(shù)學(xué)的吳老師今年大約五十歲了，人黑黑的，長(zhǎng)的也不高，平時(shí)總是笑瞇瞇的，喜歡和我們開(kāi)玩笑，他還常帶著我們參加學(xué)校的勞動(dòng)呢。

昨天下午，班主任陳老師想讓我們完成一個(gè)特殊的任務(wù)——清潔廁所。想到廁所，實(shí)在太臟，同學(xué)們誰(shuí)也不情愿主動(dòng)參加，老師好說(shuō)歹說(shuō)，才勉強(qiáng)有幾位同學(xué)舉起了手。來(lái)到廁所間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有幾位老師已經(jīng)在干了，為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套，拿著塑料桶，正在灑清潔劑。同學(xué)們一聞到那怪味，轉(zhuǎn)身就逃了出來(lái)，有幾位老師捂著鼻子，也忍不住出來(lái)透透氣?？墒菂抢蠋熯€在里頭，同學(xué)們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見(jiàn)他盡管皺著眉頭，拼命屏住呼吸，但還是一絲不茍地灑著藥水，看看一個(gè)角落沒(méi)有灑著，就回過(guò)頭去又灑上一些，那清潔劑黃黃的，灑得多了，怪味更重了，但看到吳老師干得這么起勁，幾位老師馬上回頭干起來(lái)，同學(xué)們也不好意思了，紛紛上去幫忙。這時(shí)，吳老師罷罷手，出來(lái)跟我們說(shuō)：“這個(gè)活挺麻煩的，你們還是去端水吧。”于是，我們就拿臉盆去端水，等我們回來(lái)，又看到吳老師拿著掃把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此時(shí)廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味，但同學(xué)們?cè)僖膊幌駝偛拍菢佣愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，也積極地開(kāi)始沖洗廁所，不知是誰(shuí)把吳老師的事跟班里的其他同學(xué)說(shuō)了，剛才不愿意來(lái)打掃的同學(xué)也出來(lái)幫忙了。盡管天氣有些冷，但同學(xué)們跟在吳老師后面，干得熱火朝天，就這樣，不一會(huì)兒廁所就改變了模樣。走出廁所，我們發(fā)現(xiàn)吳老師的額頭上滲著點(diǎn)點(diǎn)汗珠，在陽(yáng)光下顯得那么晶瑩。

記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，吳老師也是帶著我們清除了學(xué)校的雜草，那天他拿著柴刀，在前面把雜草劈倒，我們跟在后面拔的拔，撿的撿，很快就平整出一塊整潔的地面。

吳 老師常說(shuō)：“勤就能做成很多事?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，在他的帶領(lǐng)下，我們勞動(dòng)變積極了，學(xué)習(xí)也變勤奮了。

初中敘事作文600字 篇7

我的母校里一個(gè)很顯眼的地方有一條蓋滿了紫藤的長(zhǎng)廊，六年中，有多少的快樂(lè)與悲傷在這里孕育。將要畢業(yè)的時(shí)候，我也不忘來(lái)這里走走，坐坐。

回想六年前，幼稚的我們離開(kāi)了父母，小心地步入這個(gè)即將伴隨我們六年的學(xué)校。那時(shí)的我們，就像一片片幼小的新葉，一無(wú)所知，單純得像張紙。可是幾乎是一眨眼，伴隨著一年一度的紫藤花開(kāi)，我們也結(jié)束了六年的學(xué)業(yè)，就要告別，此時(shí)我的心情，就如紫藤一般，想起了一年四季的心情。

首先想起的是如春天一般快樂(lè)得讓人發(fā)狂的事。運(yùn)動(dòng)會(huì)、貴門(mén)實(shí)踐、春游、吃自助餐……如紫藤的新葉與那淡紫色的花，一片片，一朵朵，縈繞在我的心頭。

于是，心情從春轉(zhuǎn)夏，愈發(fā)了開(kāi)心與癲狂，就像夏季的紫藤一樣，濃密的樹(shù)葉如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，越來(lái)越密集，越來(lái)越濃綠，嘴角不由地翹了起來(lái)，輕輕地笑著。

但是，再快樂(lè)的人也有悲傷的事，夏季又成了秋季，想著與同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分別在即，突然發(fā)現(xiàn)我也錯(cuò)了，忍不住想要找到同學(xué)道歉。只盼它如秋日的紫藤落葉，輕輕地融入泥土，來(lái)維護(hù)我們更深的友誼。

可是，轉(zhuǎn)念一想，我們就要分別了，心情剎那間成為了冬，就像冬天的紫藤光禿禿的，曾幾何時(shí)，那濃密的落葉也都離去了，我們即將分別，從此再也見(jiàn)不到了。越是這么想，也就越是傷感。

“鄭凱元！”我最好的朋友叫我了，“你在這里?。∥艺业美鬯?，對(duì)了，把你的電話與家庭住址告訴我，我以后好找你玩！”對(duì)呀，雖然不現(xiàn)在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)，但我們還能相遇。我的心情開(kāi)朗了，我們?nèi)詫⑹呛门笥选７謩e的愁緒是短暫的，它也像紫藤，冬天結(jié)束了，又是新的春天，新的伙伴。我也可以與以前的伙伴聯(lián)系，心情也會(huì)更好。