實(shí)用的敘事作文600字合集7篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文600字 篇1

哎！那一次的體育課可差點(diǎn)把我累得半死。

看見今天有體育課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的沖了出去，站好隊(duì)，上操場。

田徑老師說，今天要進(jìn)行跑步，男生1000米，女生800米跑。當(dāng)初，我心里想：“哎些！不就1000米嗎，我一分鐘就跑完了”。我感到不以為然。

要圍著操場跑三圈零100米，“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出膛的子彈一樣飛馳了出去，老師接著說;“這是長跑不是沖刺，有力氣到了最后再用！”

話音剛落，有的人已經(jīng)沖出了100米了真才停下，有的人還是以百米沖刺的速度跑也不停，估計(jì)是沒聽到。

我剛開始覺得很簡單，可到了后面就不這么認(rèn)為了。

跑了1圈以后，我感到腿越來越重，如同兩個(gè)鉛球一樣。托著兩條像灌了鉛一樣的腿，頭上的汗像關(guān)不住的水龍頭一樣‘嘩嘩’的冒。肺里像放了一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，快要爆炸了。那真是一走一個(gè)汗作的腳印。

快要沖刺了，可是我現(xiàn)在連沖刺的力氣也沒有了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過去了，我心里不甘心，想著：“不能就這樣輸給他們，加油！”

“近了，近了，就要到了”。我不斷的為自己加油鼓勁。終點(diǎn)就在眼前。慢慢放大，一點(diǎn)，一點(diǎn)。

到了！

我那不爭氣的雙腿，一過終點(diǎn)立刻就坐下了。

解放了！

頓時(shí)，一股疲勞感油然而生，嗓子火辣辣的，腿酸極了，好像被醋泡過一樣。所有疼痛都化為了一陣興奮。我望向前面，可見同學(xué)們一個(gè)個(gè)躺下了，連說話的力氣都沒有了。

歡呼，喜悅，興奮都想全部爆發(fā)出來?？上]有力氣了。

這一屆沉重的體育課，鍛煉了我的意志，讓我更堅(jiān)強(qiáng)了，讓我知道了堅(jiān)持才有勝利。

敘事作文600字 篇2

愛，一個(gè)普普通通的字它卻包含著許多感情。愛是純潔的友愛 ，愛是神圣的的愛。愛還是無處不在的關(guān)愛，人們相互依賴著它，才會(huì)活得這么精彩。認(rèn)字就是相互幫助，相互扶持才能活下去，少其中一個(gè)，人就不完整了。可關(guān)愛卻不在每個(gè)人心中，它在多數(shù)人心中，用我們的力量傳播，用我們的心靈呼喚號召。從而組成了一個(gè)更強(qiáng)大的隊(duì)伍。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：土耳其旅游途中，大地震了，在地震后的第二天許多房屋都塌了，各國救援人員尋找著生還者。兩天后他們在廢墟中看到一位母親用手撐地，背上不知有多重的石塊，她拼命呼喊救我的女兒，我已經(jīng)支持兩天了，我快撐不住了。”他七歲的女兒就在安全空間里。救援人員賣力搬著石塊，想盡快解救這對母女，但石塊太多，他們還是無法盡快到達(dá)母女身邊。媒體拍了下來，救援人員邊哭邊挖，母親則等待著。許多人看見都來幫助她們。他們夠得著小女孩了，把她拉了出來，但他已經(jīng)氣絕多時(shí)。母親急切的問：“我的女兒還活著嗎？”她以為女兒還活著。救援人員哭著說：“對，他還活著，我們要送你們?nèi)メt(yī)院?！彼廊绻赣H聽到女兒死去，必定失去求生的意志，松手然石頭砸死自己，所以屁騙了她。母親疲憊的笑了。如果不是關(guān)愛促使救援人員編了謊言，又將有一個(gè)生命離去。

我再也無法克制住自己的感情，覺得苦澀的膽汁直往嘴里涌，從未體驗(yàn)過的憂郁包圍了我。上帝呀，你為什么這么狠心，這么無情，這么冷酷，這么可恨！你為什么不發(fā)發(fā)慈悲，讓這個(gè)女孩活下來，這樣一切都會(huì)完全不一樣了。

敘事作文600字 篇3

在每一個(gè)人的心中都一定有一個(gè)難忘的背影吧，我也不例外，就讓我來寫寫吧！

在我還在上小學(xué)一年級的時(shí)候，發(fā)生過一件事情。那天早上，我剛剛起床刷牙洗臉完，剛要去學(xué)校的'時(shí)候，爸爸急忙拿給我一把雨傘，說：“你拿這把雨傘吧，我看天氣預(yù)報(bào)說要下雨。”因?yàn)槟菚r(shí)是7：20分了，我們學(xué)校一般都是在7：30分早讀，所以我怕遲到，所在我指著外邊的天空對爸爸說：“爸爸，你看外面的天空上飄著朵朵白云，太陽還那么大，怎么可能會(huì)下雨嘛！”就在我剛要走出門口的時(shí)候，爸爸又拉住我說：“天氣預(yù)報(bào)都說了會(huì)下雨，就算不下雨也帶上吧！”我看著我的手表已經(jīng)7：24了，沒有時(shí)間了，我一下子沖出家門，家里面就剩下了爸爸一個(gè)人。到了學(xué)校，我看著窗外的天空依舊是那么的晴朗，天空怎么會(huì)下雨呢？看來是爸爸想得太多了。到了中午，爸爸說要下的雨依然是沒有下下來?？墒?，一到了下午放學(xué)鈴響后，同學(xué)們都收拾好了書包準(zhǔn)備回家了。突然，一聲雷聲驚動(dòng)了我，我往窗外看，啊，竟然下雨了，看著其他同學(xué)要么撐著雨傘，要么跟著來接他們的爸爸媽媽一起離開學(xué)校。人快走完了，我心想：“今天媽媽出差，爸爸又生病不能來接我，看來我今天只能在學(xué)校過夜了。”突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，“??！原來是爸爸?！?/p>

可是爸爸在給我送傘的時(shí)候卻忘了給自己拿傘了，而且這把傘就非常小，所以爸爸只能挨著雨淋，我在后面看爸爸的身影，從沒發(fā)現(xiàn)她的背影那么高大，回到家，爸爸全身上下都是水，可他還是關(guān)心我，問我有沒有被淋濕?？伤麉s沒有注意，他身上全濕透了。

爸爸的身影我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

敘事作文600字 篇4

我們共同攜手，向著如火的朝陽，迎著颯爽的清風(fēng)，走在校園的小路上，歡歌笑語回蕩在校園上空，現(xiàn)在這樣，將來也要這樣。

——題記

我癡癡地倚在窗前，望著窗外的景色，看那草兒隨清風(fēng)搖曳著，一切都如昨日，呈現(xiàn)在我的眼前。

曾記得，三年前，我們相聚在這美麗神圣的校園中，相識在太陽照耀下的軍訓(xùn)隊(duì)伍里，相伴在書聲瑯瑯的課堂上……一切的一切，都將定格在心中，化作美麗的回憶。

還曾記得，新生報(bào)到后，老師安排我們自由地選擇座位。你們那一張張笑臉，雖說陌生，但讓我有一種很親切的感覺。你不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識你，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人都有種想自我介紹的欲望，可最后，每個(gè)人都憋在了心里。

書山有路，我們一同努力;學(xué)海無涯，我們一起拼搏。三年的時(shí)光，說來漫長，卻也匆匆，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將永遠(yuǎn)印在我們每個(gè)人的心底。

有夢想，就會(huì)有遠(yuǎn)方。我們每個(gè)學(xué)子，都有自己的夢想。讓我們懷揣著各自的夢想，揮動(dòng)希望的翅膀，一起飛翔在廣闊的天空。

三年時(shí)光，為何如此匆匆，不讓你、我彼此再多看一眼?為何不讓你、我再繼續(xù)過往的那份歡樂?為何不讓你、我再一起暢談古今?為何不讓你、我再次留下那充滿溫馨的祝福?

回顧過往，我心痛，七、八年級時(shí)的快樂已消逝，那屬于我們班級的一張張獎(jiǎng)狀將不能再見;回顧過往，我欣慰，運(yùn)動(dòng)場上的加油聲、元旦晚會(huì)上的喝彩聲、教室里的歌聲和笑聲，依稀在眼前，仿佛在耳邊。留在內(nèi)心的就是這樣難以割舍的記憶。

歲月，如一首歌，那是在告訴你、我永遠(yuǎn)都不要忘記的歌。

歲月，如一杯茶，苦澀的味道，讓你、我永遠(yuǎn)回味。

歲月，如一顆糖，含在嘴里，那甜甜的滋味令你、我永不能忘懷。

歲月，如一本書，里面記著的，是你、我三年來的故事。

再回首，歲月如歌!讓你、我相視一笑，各自沖向未來的路。

敘事作文600字 篇5

今天天氣晴朗，萬里無云，我們的心情無比激動(dòng)。因?yàn)?，我們馬上就要和四（2）班進(jìn)行一場拔河比賽了。

我們班的隊(duì)員信心百倍，昂首挺胸地走上賽場?？墒钱?dāng)我們看到對方的選手高高大大的，而且都那么結(jié)實(shí)，再看看我們，一個(gè)個(gè)都像個(gè)瘦小的“豆芽菜”。我們心里頓時(shí)沒了底?？僧?dāng)我們看到胡老師那鼓勵(lì)的目光，和聽到啦啦隊(duì)震耳欲聾的吶喊。我們立刻又像上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一樣充滿了斗志！

第一局開始了，雙方都緊握著繩子，都使出了吃奶的力氣把繩子往自己隊(duì)伍這邊拉。就在這時(shí)，我感覺到有一股無形的力量向我沖來，我阻擋不了“哐”的一聲倒了。對方看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，猛地一抽，中間的“紅旗”就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍帮h到”了他們那邊兒。第一局，二班勝。我心里有點(diǎn)難過，但是媽媽的話立刻在我耳邊響起：“凡事盡力而為，過程比結(jié)果重要！”于是，我又打起精神來準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。

第二局，我們班隊(duì)員吸取了上一局的教訓(xùn)，全都全神貫注的投入到比賽中。你看前面的張子萱，她咬緊牙關(guān)，臉漲的通紅，像個(gè)大蘋果。再看邵之涵，她半蹲著，身體微微的向后傾斜，腳因?yàn)閷Ψ搅α康膹?qiáng)大在地上顫動(dòng)著。我們班30名隊(duì)員，腳并腳，心連心，在啦啦隊(duì)“十班加油”的助威聲中一起往后拉。但是，對手實(shí)在太強(qiáng)大，我們最終還是輸了。

我們心情低落，還有幾個(gè)同學(xué)在默默的流淚。胡老師在這時(shí)及時(shí)地來安慰我們：“孩子們，老師看到了你們的努力，也知道大家都盡力了。你們依然是我們十班的驕傲！”這次拔河比賽讓我知道大家有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，它也會(huì)成為我生活中一段美好的回憶！

敘事作文600字 篇6

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，徜徉在書海的世界里，讓我的身心感到無比的舒適。所以我每個(gè)星期都會(huì)去圖書館翻閱書籍。其中，我最常去散文區(qū)閱讀書籍，因?yàn)槟抢镉幸槐玖钗野倏床粎?、愛不釋手的書，就是木藤亞也所寫的《一公升的眼淚》。

十五歲的亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯，卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼慕^癥－－脊髓小腦萎縮癥，改變她的一生，使她的生命在短短十年加速凋零。寫字、跑步 等……這些平凡的動(dòng)作，卻變成她遙不可及的夢想，支持她生存的動(dòng)力，就只有家人而已。但亞也把這十年對生命的堅(jiān)持，全寫在日記本里，直到她癱瘓?jiān)诓〈采希?慢慢的失去意識，最后死去。

這本書以一篇篇的日記呈現(xiàn)，雖然沒有優(yōu)美的詞語，作者卻傳達(dá)給讀者她內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望，那就是──我想活下去。生命是一篇小說，不在長而在好。雖然亞也 死了，但是這份對生命的堅(jiān)持精神，在她死后并沒有跟著埋入土里，而是在人間慢慢的發(fā)酵。這種對生命的堅(jiān)持，令人為之動(dòng)容。的確，能活著就是一件最幸福、快 樂的事。

看完這本書，我深受感動(dòng)。雖然書中呈現(xiàn)的只是一篇篇日記，非常簡短，但我卻深刻感受到作者強(qiáng)烈訴說著我要活下去”。之前的我，只要遇到困難，總是一直逃 避，不管面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。但是，自從看了這本書以后，我才了解，遇到困難時(shí)，與其一直自怨自艾，倒不如樂觀的面對，勇敢的克服才是。

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我依照慣例，去圖書館。從那高高的書架上，取下這本書，坐在柔軟無比的椅子上，細(xì)細(xì)的看著。這里頭有哭、有笑、還有家人們之間最美好的感情……

敘事作文600字 篇7

十月一日，金風(fēng)送爽，我和媽媽爸爸一起去外婆家，我閑著無聊，就和爸爸媽媽去拜訪外婆常提起的兩位老人。

那座老橋，是我拜訪的第一個(gè)老人。老橋全長27.7米，寬4.5米，橋身6條長8.95米的巨石支撐著，上面橫鋪著一條石條防止傾斜。側(cè)看像一只獨(dú)立著的金雞。橋頂用一塊塊小巧的青磚修筑而成，密密麻麻的，像一片片淋在陽光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。橋里面鋪著一塊塊木板，走在上面”咯咯”地響。它可堅(jiān)固了，古往今來那么多人踩在它身上，那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，它依然挺了過來。它的用途可光了；農(nóng)民伯伯干累了，可以在它身上休息，而且近在咫尺，非常方便。晚上，過

路人來了，沒地方住宿，可以在古橋上住一個(gè)晚上。另外橋洞非常寬敞，洪水來了可以在底下流過，人們只要跑到橋上，就可以平安無事……。傳說明朝皇帝朱元璋也在古橋上過了一夜呢？從此，夏天，橋上就再也沒有蚊子了。

啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這溪水上站了幾百年了吧？你把多少人渡過了對岸，你讓多少人在你身上歇息。歲月悠悠，往事悠悠，唯有你依舊。

來到大樟樹前，我不由得大吃一驚，樹干圓圓的，粗粗的，要五六個(gè)大人合抱才勉強(qiáng)抱得過來?；液谏臉涓缮祥L滿了許多青苔。用手一摸，滑滑的。沒有青苔的地方，硬硬的，特別粗糙，用手拍了一下，發(fā)出”邦邦”的聲音。樹冠直沖云霄，像一把大傘一樣，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陽光下，樹葉翠流，綠得發(fā)亮。整棵樹高達(dá)二十幾米。據(jù)說他已經(jīng)380多歲了，稱得上樟樹的”老祖宗”了那么多年了，他一直站在西山頭與我們守望相助。啊，古樹你像一位傲然挺立的勇士，又像一位飽經(jīng)滄桑的老人。春去秋來，似水流年，唯有你依舊。

老橋守在村東頭，古樹守在村西頭，他們與家鄉(xiāng)人民同呼吸，共命運(yùn)，怎能步讓我敬佩呢？