【推薦】小學(xué)敘事作文400字錦集10篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文400字 篇1

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們，”老師說(shuō)，“今天，這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)，大家說(shuō)好不好？”

”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準(zhǔn)瞎起哄，不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對(duì)一道加1分。之后，老師就開(kāi)始念起謎語(yǔ)了。

一臉生來(lái)真是長(zhǎng)，白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣，每次都用開(kāi)水燙?！?打一食物)我剛聽(tīng)完，心中立刻想起了一樣食物，對(duì)，大米，就是大米?！?/p>

劉老師見(jiàn)只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說(shuō)出我的答案?！安粚?duì)。”老師的眉頭頓時(shí)皺了起來(lái)。“蓮藕”又一個(gè)人說(shuō)出了他的答案。“不對(duì)，再猜猜看?！贝蠹叶甲テ屏祟^皮，但還沒(méi)有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問(wèn)答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。

最后的答案是——面條，怎么把這個(gè)給忘了呢？

叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語(yǔ)中。

小學(xué)敘事作文400字 篇2

星期六的傍晚，天黑壓壓的，就快下雨了，我和爸爸急忙去收稻谷。

我們向谷場(chǎng)跑去，老遠(yuǎn)我就看到一只大公雞在稻谷上“散步”，還大口大口地吞食這些“美味”。我想：稻谷是爸爸辛辛苦苦種出來(lái)的，怎么能讓這只雞糟蹋呢?于是，我跑了過(guò)去，伸出兩只手左右走動(dòng)，想把這只雞趕走?？墒?，這只雞就像跟我捉迷藏，我往左跑，它就往右逃，我緊追到右邊，它又飛到了左邊，就這樣，來(lái)來(lái)回回跑了好幾次，雞倒是沒(méi)趕走，我卻累壞了，汗水就像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái)。我生氣極了，心里想：想不到，我一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)竟斗不過(guò)一只雞，哼，軟的不行，我就來(lái)硬的，非要跟你斗到底。

我想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法，我順手撿起一根竹竿向那只雞沖去，雞見(jiàn)我舉著竹竿，有點(diǎn)慌張了，搖著身子到處亂竄，像一只沒(méi)頭的蒼蠅。于是，我就拿起竹竿左晃一下，右晃一下，趁它不注意，我就使勁地向它敲去，那只雞嚇得“咯咯咯”地叫個(gè)不停，搖著尾巴逃走了。“哈哈，你總算被我趕走了。”我高興極了。

看來(lái)，只要多動(dòng)動(dòng)腦筋，沒(méi)什么事難得倒我們。

小學(xué)敘事作文400字 篇3

在陽(yáng)光明媚的中午，我和小文、大山在操場(chǎng)上一起玩警察抓小偷的游戲。

我們?nèi)齻€(gè)人都想當(dāng)警察，小文說(shuō)：“怎么辦呢，怎么會(huì)有那么多警察？”，于是我們石頭剪刀布，我出石頭，他倆出布，啊，我輸了！接著，小文出剪刀，大山出石頭，小文輸了，大山當(dāng)警察，我和小文扮小偷。

游戲規(guī)則是“警察”死死地盯著“小偷”，張開(kāi)雙臂想把“小偷”攔住，“小偷”要趕緊想辦法，往哪里跑才能拿到更多的“錢(qián)”，而又不被警察抓住。

大山每次都先抓小文，我覺(jué)得很奇怪，怎么不來(lái)抓我？我急得大聲喊：“小文，加油，跑快點(diǎn)，他要追上來(lái)了！”，咦，她怎么停下來(lái)了，“快跑啊，警察馬上就追上來(lái)了！”，小文氣喘吁吁地說(shuō)：“不行了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了”。啊，小文這個(gè)“小偷”被抓了，“警察”讓她交代錢(qián)在哪里？小文狡猾地說(shuō)：“不在我這里呀！”。啊，“警察”馬上又朝我這里猛撲過(guò)來(lái)了，終于，我也累跑不動(dòng)被抓了，警察贏了，我們玩的很開(kāi)心。

上課鈴響了，我們只能依依不舍的離開(kāi)了歡樂(lè)的操場(chǎng)，告別了有趣的游戲，但是我們約定了下次再玩，和同學(xué)在一起玩，真開(kāi)心。

小學(xué)敘事作文400字 篇4

今天，我和弟弟要一塊去體育中心學(xué)羽毛球。

今天是第一節(jié)課，教練說(shuō)要先做準(zhǔn)備活動(dòng)，圍著整個(gè)羽毛球場(chǎng)地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。

教練先給我們介紹了羽毛球場(chǎng)地，然后，教練開(kāi)始教我們正手握拍的握姿：中指、無(wú)名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對(duì)著羽毛球拍的拍框，中指、無(wú)名指、小指和食指之間要有一定的距離。

之后，教練又教我們預(yù)備姿勢(shì)：兩腳叉開(kāi)，左腳在前，右腳在后，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時(shí)候，就要一直保持這個(gè)動(dòng)作。

我們還學(xué)了反手握拍，反手的基本握拍姿勢(shì)是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn)，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。

之后又學(xué)了揮拍的動(dòng)作：在擊球前，首先側(cè)身，右腳在后，右腳作為支撐點(diǎn)。揮拍時(shí)要以肘為軸，大臂帶動(dòng)小臂后繞，主要靠小臂的揮動(dòng)速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側(cè)身，左腳在前，右腳在后。

最后我們顛了顛球，又練習(xí)了一下?lián)]拍的動(dòng)作，就放學(xué)了。

今天真是充實(shí)的一天。

小學(xué)敘事作文400字 篇5

我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位，你猜我是誰(shuí)，猜不出吧！我就是李思蓉。

我是個(gè)興趣廣泛的小女生，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、看書(shū)啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心。

在某一個(gè)星期的星期四，第四節(jié)是吳老師的書(shū)法課，結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節(jié)課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶！我的心都快要跳出來(lái)了，擔(dān)心被老師批評(píng)。

“我應(yīng)該怎么辦！如果沒(méi)有練字本的話，要抄課文的！”我著急地說(shuō)，眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當(dāng)我還在想怎么解決的時(shí)候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。

到了第四節(jié)課，我好害怕老師讓我抄課文??！這時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有帶練字本的站起來(lái)！”

我慢慢地站了起來(lái)！

老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“已經(jīng)第幾周了，還有同學(xué)沒(méi)有帶練字本，這根本就是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題！這節(jié)課你們也不能閑著，把詞語(yǔ)表從第一課寫(xiě)到第七課，注意書(shū)寫(xiě)工整”。

我聽(tīng)到老師這么說(shuō)，立馬開(kāi)始認(rèn)真抄寫(xiě)起來(lái)，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！

這就是粗心的我，如果我把這個(gè)缺點(diǎn)改正了的話，你會(huì)和我一起做朋友嗎？

小學(xué)敘事作文400字 篇6

生活中有許多令人感動(dòng)的事兒，一件小事也可以讓你感激萬(wàn)分，今天我給大家分享一下讓我感動(dòng)的一件事吧！

記得在我在上四年級(jí)的時(shí)候，有一次上學(xué)，我沒(méi)有帶水杯，水杯放在哪兒我也記不清楚了，打電話送，爸媽也沒(méi)有空，我媽媽上班的地方離我的學(xué)校也很遠(yuǎn)。上完上午第三節(jié)體育課后，我口渴萬(wàn)分，因?yàn)樵隗w育課上出了很多汗，水分大量流失。我在下課后著急地等待著吃飯，可是一到食堂，放眼望去，只見(jiàn)菜和飯，沒(méi)有湯！我再也忍不住口渴了，直接用勺子挖了一些盤(pán)中的青菜湯解渴了?？墒遣藴窍痰?，讓我禁不住大口地吃起飯來(lái)，原來(lái)只是有些口渴的我變得更加渴了，口腔中的上顎和舌頭好像粘在了一起。我回到教室后，在座位上靜靜地坐著，不說(shuō)一句話，以免加重口渴?？墒鞘聦?shí)卻不是這樣，老師來(lái)講作業(yè)了，叫我們回答問(wèn)題，本來(lái)就口渴的我在異口同聲地回答中覺(jué)得更加口渴了，嘴巴里也癢癢的，好像在叫我趕快喝水呢！

就在這時(shí)候，媽媽來(lái)了，給我?guī)?lái)了水杯。原來(lái)是因?yàn)閶寢屧缟习l(fā)現(xiàn)我的水杯落在英語(yǔ)書(shū)包里。趁著中午吃飯的.時(shí)候，把杯子給我送到了學(xué)校，我飛快地從媽媽手中拿過(guò)杯子，快步走到直飲水機(jī)下，把水杯灌滿，然后就大口大口地喝了起來(lái)，沒(méi)幾秒，一杯水就喝完了，我連喝了好幾杯才消除了口喝。

媽媽，您為了我從這么遠(yuǎn)的地方趕來(lái)送水杯給我，我十分感動(dòng)。在您的呵護(hù)下我正在快樂(lè)地長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我要勤奮學(xué)習(xí)。以后，我一定要好好地孝順您！

小學(xué)敘事作文400字 篇7

我們先抽牌選人物，我抽出了一張牌，翻過(guò)來(lái)一看，立刻眉開(kāi)眼笑，因?yàn)樯厦鎸?xiě)著紅色的“主公”二字。他們?cè)趪@氣，他們一個(gè)抽到了“內(nèi)奸”，一個(gè)抽到了“反賊”。而個(gè)人就是忠臣。

分配好人物后，隨著“殺！”、“閃！”、“裝備八卦陣！”、“過(guò)河拆橋！”等技術(shù)語(yǔ)言源源不斷地從我們的嘴里像河水一樣涌出，我們的游戲也就開(kāi)始了。游戲的規(guī)則是這樣的：主公可以殺忠臣，但有副作用；但是忠臣不可以幫助主公出“殺”或“閃”，保護(hù)主公；忠臣可以殺反賊和內(nèi)奸，且無(wú)副作用；反賊可以殺任何人，但需一個(gè)一個(gè)殺，而內(nèi)奸必須殺了反賊和忠臣，最后殺了主公，當(dāng)場(chǎng)上唯一存活者。

正是因?yàn)閮?nèi)奸是最棘手的角色，所以我們要從內(nèi)奸開(kāi)始?xì)⑵?。我和反賊使了一個(gè)眼色，決定開(kāi)始?xì)?nèi)奸。我們不管三七二十一，一陣窮追猛打，把內(nèi)奸的三滴血打得只剩了一滴血。內(nèi)奸一見(jiàn)，慌忙擺起防御陣，以抵擋我們的輪番轟炸，同時(shí)，向我出了“殺”。我一看手上的牌，有“閃”，我不慌不忙的說(shuō)：“閃！”

就在我要被扣掉零滴血的時(shí)候，忠臣出了一張“桃”，幫了我一把，看來(lái)留著忠臣也有用呢！之后，反賊也“殺”掉了內(nèi)奸最后一滴血，將這個(gè)“大壞蛋”殺死了。我和忠臣、反賊吁了一口氣后，我向反賊眨了幾下眼，反賊立刻明白了。于是，我和忠臣擺了一個(gè)“八卦陣”讓反賊被我們倆折磨死。

小學(xué)敘事作文400字 篇8

在每一個(gè)班上都有一段事，每一件事都是新鮮、美好的。

在輔導(dǎo)班班上，下課時(shí)，我總與伙伴來(lái)玩五子棋，這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來(lái)吧。

“好，下課吧?！闭缋蠋熣f(shuō)道，話還沒(méi)落音，同學(xué)們就開(kāi)始?xì)g呼雀躍起來(lái)，大家忙著找各自喜歡的游戲，有下跳棋、飛行棋、象棋的，我則拿來(lái)了五子棋。我的對(duì)手是女生陳嘉琪，我來(lái)了個(gè)先下手為強(qiáng)，下了顆中心棋；她呢，順理成章的在我的棋四周安頓下來(lái)。我想用“幻法“耍她一把，看起來(lái)棋子?xùn)|一顆、西一顆毫無(wú)規(guī)則可言，其實(shí)我的棋子成縱向排列。正當(dāng)我得意洋洋，認(rèn)為必勝無(wú)疑的時(shí)候，局面逆轉(zhuǎn)了，原來(lái)陳嘉琪把握大局，虛晃一槍，一招出其不意的棋子打得我連連后退。陳嘉琪隨機(jī)應(yīng)變，乘虛而入，我回防不及，被陳嘉琪狠狠反擊一回，我有點(diǎn)心慌意亂了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，陳嘉琪一串四顆棋映入我的眼簾，我輸了……

在輔導(dǎo)班的趣事萬(wàn)萬(wàn)千千，一時(shí)半會(huì)說(shuō)不完，要不我再說(shuō)一說(shuō)下象棋的絕招吧：什么架起“當(dāng)頭炮”，“暗伏連環(huán)馬”，用其他子兒把住道道關(guān)口，主動(dòng)出擊“車”，讓對(duì)方死傷無(wú)數(shù)，隊(duì)伍七零八落，乘勝追擊直殺對(duì)方老營(yíng)……哈哈招數(shù)還多著呢！ 哎呀！我說(shuō)的怎么都是下棋的事了呢？老師說(shuō)：下棋能讓我們的大腦越來(lái)越睿智，所以出口就是棋類了。你可別有意見(jiàn)哦！這是環(huán)境熏陶的結(jié)果，以后有時(shí)間我們?cè)倭牧摹?/p>

其實(shí)班上的事數(shù)也數(shù)不完，每件事都值得我們好好珍惜，都能和你嘮嗑半天的！

小學(xué)敘事作文400字 篇9

今天，是七月七，也叫七夕節(jié)，都說(shuō)是小女孩和情侶過(guò)的節(jié)日，今天我們幾個(gè)男孩將過(guò)一次七夕這一天，是七夕。徐磊來(lái)找我交錢(qián)。我說(shuō)一會(huì)我自己去，過(guò)來(lái)一會(huì)，我來(lái)到徐磊家，我的幾個(gè)朋友已經(jīng)到了，他們都在交錢(qián)，我把20元錢(qián)放到桌子上，然后來(lái)看看其他人都交了多少，徐磊和我一樣交了20元，徐順交了30元，徐崇亮交了30元，徐興軒交了10元因?yàn)樗容^小啦，我一看，整整100元，然后說(shuō)：‘我們是不是應(yīng)該設(shè)定一個(gè)計(jì)劃，買(mǎi)什么，用了多少錢(qián)，看看還剩多少，OK?'聽(tīng)了我的意見(jiàn)大家一致贊同，我們?cè)O(shè)定好了計(jì)劃，就差去買(mǎi)了，我們吩咐了任務(wù)。我在家守著，然而徐磊。徐崇亮和徐興軒以及徐順都去買(mǎi)東西，我從徐磊家拿出一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味的讀了起來(lái)，我大概讀了20多頁(yè)左右他們就買(mǎi)回來(lái)了。后面的當(dāng)然是待到下午的狂歡。

下午，我們把買(mǎi)的東西都拿了出來(lái)。一看有爆米花，徐順就瘋了，我們也開(kāi)心的不得了，我們拿出來(lái)就一把一把向嘴里塞，突然徐順拿出一把爆米花。向天空一撒，如好幾顆隕石墜落。我們凝視著一顆最大的，可是我們沒(méi)有看到下面一張邪惡的嘴，一口把個(gè)最大的給吃了，我們呆了5秒，又恢復(fù)了剛才的歡呼聲……

到了晚上。我們各自說(shuō)了會(huì)悄悄話，就睡著了……

小學(xué)敘事作文400字 篇10

今天我學(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋,感覺(jué)心里每滋滋的!

我拿了幾個(gè)雞蛋往碗上輕輕一磕只聽(tīng)"咔嚓"一聲,雞蛋殼口裂開(kāi)了一條縫。雞蛋清和雞蛋黃便從這裂逢流出來(lái)了粘了我一手都是，慢慢的從我的指尖流入碗中，我拿起筷子快速的攪拌直到把雞蛋黃和雞蛋清攪拌成全部都是黃色才行，那時(shí)雞蛋就像一個(gè)快到晚上的太陽(yáng)一樣金黃金黃的。接著我拿來(lái)一個(gè)西紅柿放在切菜板上，一刀切過(guò)去那西紅柿像一個(gè)頑皮的孩子溜走了，滾來(lái)滾去，我不知所措。這時(shí)我想到一個(gè)辦法把西紅柿按住，我把中指食指和大拇指按在西紅柿上，正準(zhǔn)備一刀切下去時(shí)手開(kāi)始不由自主的發(fā)抖我想：“會(huì)不會(huì)切到手?。俊苯K于，我一狠心把西紅柿切的四分五裂，各個(gè)奇形怪狀有長(zhǎng)方形的，正方形的，三角形的，把我搞的哈哈大笑。最后，我把火點(diǎn)上放些油，油一開(kāi)始像一汪清水，過(guò)了一會(huì)兒油終于冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。這是我把雞蛋和西紅柿放入鍋中，加了一些雞精和鹽，然后我拿起鍋鏟上下翻炒，翻炒過(guò)后蓋上鍋蓋，不一會(huì)香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出爐了。

吃著自己做的菜，我心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。