
關(guān)于座右銘的啟示作文集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的座右銘的啟示作文9篇,希望對大家有所幫助。
我的座右銘是“吃得苦中苦,方為人上人?!边@一句話,看似簡單,但是能真正運用這一句話的人,又有幾人呢?這也是求學(xué)的方法。
我讀三年級時,期末考試,總分還沒有超過270分。得知這一消息后我傷心欲絕,心中很不是滋味。心里一想:要如何向家中的老人家交代呢?就更不是滋味了。一直到家鄉(xiāng),我才知道失敗并不可怕,可怕的是放棄。
回到了家鄉(xiāng),果不其然家里的老人家問起我的分?jǐn)?shù),我不好意思地說出了分?jǐn)?shù)。好不容易把作業(yè)做完了,才有時間玩。這樣也可以放松放松,走出傷心的囚牢。
我到了山后,看到了梅花。我想不到的是:梅花居然在這種大雪紛飛的天氣開放,冰雹居然也沒有讓梅花低頭。梅花不愧是花中君子,是的,梅花香自苦寒來,梅花的香是從苦寒中磨練出來的,那么求學(xué)的路也是不平穩(wěn)的、辛苦的,只要從艱苦中走出,那么就是成功。這不禁讓我想起了“吃得苦中苦,方為人上人?!碧煜掠钟卸嗌僭娙藢戇^梅花詩,贊揚過梅的精神呢?從此,“吃得苦中苦,方為人上人。”便是我的座右銘了。
我的寒假結(jié)束了,我也升上了四年級。這一個學(xué)期,我與同學(xué)們有了很大的差距。雖然進(jìn)前10是不可能的,因為班上有的可以達(dá)到295分以上,對我來說十分艱難。但是我的進(jìn)步也受到了表揚,不過每一次退步時,“吃得苦中苦,方為人上人?!边@一句話總會告訴我:大不了就是吃一些苦罷了。不過我要吃苦中苦,因為我要成為人上人。
沒錯,成功的開始,人們認(rèn)為是運氣,于是放棄。但是想要成功是要付出努力與汗水的,這也許就是詩人的意思吧。成功是99%的汗水與1%的靈感組成的。只要努力就會有收獲。
人的一生中,都應(yīng)有個“座右銘”。然而,這個座右銘的定義為何?我認(rèn)定它是——“人,言行舉止的依據(jù),當(dāng)人行有所疾,這時的座右銘,足以將你懸崖勒馬;在你言而有失時,能當(dāng)頭棒喝使你清醒;更在你事有所迷時,如暮鼓晨鐘指點你。所以我愿說︰座右銘的定義,是有著警戒以及奉行的定義?!?/p>
而我的一生,以一句:“施比受更有?!边@句金玉良言,做為我人生的座右銘,因為我覺得,當(dāng)一個手心向上的人,永遠(yuǎn)比一個手心向下的人,來的幸福、快樂。而且,我發(fā)現(xiàn)在這個世界上,在我們生活當(dāng)中,有著許多渴望被照顧、被疼惜的人,始終得不到完整的愛??粗侵薜暮⑼?,無米無糧、物資柜乏,各各骨瘦如柴;非洲居民飽受黃沙,肆無忌憚的侵虐之苦,想有一杯潔凈如冰的水,卻比登天還難;埃及的貧民窟,更是天災(zāi)不斷,醫(yī)療落后、生活拮據(jù);在巴基斯坦的人民,時時心驚膽顫,生活環(huán)境更是槍林彈雨,想睡一個安穩(wěn)的好眠,卻猶如癡人說夢一般!還有著許許多多,在社會不被注意的向隅,正聲聲呼喚著我們,伸出援手救援他們。因而,我想要貢獻(xiàn)我一己之力,付出我的所有,幫助急需被幫助的弱勢族群,并以“施比受更有?!边@句話,作為我人生的座右銘,時時謹(jǐn)記在心。
然而,我會將這句話,善用于日常生活中,并積極參與,社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等,各項自愿服務(wù)志工活動,帶動生活周圍的家人、朋友,以及社會的每個人,培育出勇于付出而不求回報的善心,為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有?!敝湓?,帶進(jìn)社會的每一個角落,時時運用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時,我會懷著感謝的心、快樂的心情,因為我有能力為社區(qū)服務(wù),是一件非??鞓返氖?;當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時,我會存著感激的心、幸福的心情,因為我能為長者們,奉獻(xiàn)我一己之力,讓我體貼到服務(wù)老人,是一件非常開心的事;當(dāng)我為弱勢族群寒冬送暖時,我會帶著感恩的心、欣慰的心情,因為我能為他們付出,讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項服務(wù),都讓我深深的體認(rèn)到,“施比受更有?!钡恼嬷B。所以我要將“施比受更有?!边@句座右銘,體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。
座右銘是用來激勵自己或提醒自己的警句格言,平時你搜集的格言警句中,你覺得哪句話對你啟發(fā)最大?我覺得對我啟發(fā)最大的一句話是:要想爬上梯子,你得從第一級開始。這是英國的一句諺語。
我之所以覺得這句話對我啟發(fā)最大,是因為這句話不僅告訴我們爬上梯子,要從第一級開始。它還隱藏了一些生活實際和做人和道理。比如:在建房子之前,要先打好地基。學(xué)習(xí)也一樣,小學(xué)時期沒有打好基礎(chǔ),等上初中之后,你會學(xué)得一塌糊涂。由此可見基礎(chǔ)是多么重要的一件事?。?/p>
生活中,不止有這兩件事情需要基礎(chǔ),還有工作需要基礎(chǔ),種植需要基礎(chǔ),照顧照顧小孩也需要基礎(chǔ),除了這些,世界上還有許許多多的事情都需要基礎(chǔ)。 記得有一次,我想要種花,我把種子埋了下去。我一直細(xì)心地照顧它。終于有一天,它發(fā)芽了,我依舊細(xì)心地照顧它,可是沒過幾天,它還是枯萎了。后來我才知道,我的種植方法不對,我以為,它需要很多的水份,于是就拼命給它澆水,直到把它澆死,我才意識到我的錯誤。這都是因為,我沒有種植的基礎(chǔ),只是一味地幫它澆水。
我知道了,和爬梯子一樣,任何事情都需要打好基礎(chǔ)。
每個人都有自己的座右銘,我也不例外,我的座右銘是“世上無難事,只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深奧,但是在它的背后,卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級的暑假里,媽媽經(jīng)常帶我去綠城廣場玩。廣場上,我看到很多人在學(xué)輪滑,我心想:好酷啊,我也要學(xué)輪滑!于是,我對媽媽說:“我也要學(xué)輪滑?!薄昂冒??!眿寢屗斓拇饝?yīng)了。
第二天,我便穿著輪滑鞋跟其他學(xué)輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認(rèn)真完成老師教的每一個動作,靠著這種堅強(qiáng)的毅力,我很快升入了中級班。
到了中級班后,我慢慢的感覺到現(xiàn)在老師教的動作開始難了,我開始感覺到有點吃力,并且老師的要求也越來越高,漸漸的,我忘記了初級班有多么辛苦,并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思,非常擔(dān)心,她對我說:“孩子,你知道‘世上無難事,只怕有心人’這句話嗎?”“知道呀?!蔽一卮鹫f,“這句話是說只要我們肯用心,世上沒有什么事是我們征服不了的?!薄皩ρ剑阆胂氘?dāng)初你為了考入中級班,經(jīng)歷了多少困難,你不也堅持下來了嗎?現(xiàn)在你怎么能輕易放棄呢?”聽了媽媽的話,我又回想起了初級班的艱苦,考入中級班的喜悅。從此,我便更加刻苦的練習(xí)。別人跑三圈,我就跑四圈;別人練一個小時,我就練兩個小時。后來每當(dāng)我想偷懶的時候,媽媽的話就回響在我的耳邊,讓我堅持不懈。
我終于考上了高級班。一開始我學(xué)的還算順利,但隨著訓(xùn)練難度的提高,我又感到了吃力。由于輪滑時我的腰是彎著的,所以滑完時我往往直不起腰;由于輪滑時我們的腿是彎著的,所以滑完時我往往伸不直腿;由于……雖然我每次都克服了困難,但每次訓(xùn)練結(jié)束,我都筋疲力盡。最后,我們都要經(jīng)過一場考試,其中有一項是圍著廣場滑五圈,我本以為我做不到,但我最后還是做到了,我通過了考試。
我通過考試的時候,我為自己的成績而感到自豪。我又想起了那句話:世上無難事,只怕有心人。它給了我啟示:只要肯用心,就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。
以前,我是個拈輕怕重的人:干什么事都是選最簡單的干,玩游戲玩最簡單的,做家務(wù)就只倒垃圾......但我意識到這樣的自己對成長一點也不好,我想要改變。所以我給自己擬了條座右銘:“不敢邁出下一步,你將永遠(yuǎn)在原地踏步?!弊詮奈覕M了這條座右銘后,我神奇般的開始發(fā)生變化——寫毛筆字開始嘗試一些難寫的字,打兵乓球開始學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的動作......它對我的改變所提供的幫助無疑是巨大的,而且,它還像一位領(lǐng)路人,帶我邁出人生的每一步。
說來可笑,我三年級時還在媽媽那溫暖的懷抱里睡覺,每次媽媽提出讓我自己睡覺時,我就會用可憐巴巴地眼神望著媽媽,讓媽媽不得不放棄提議。而就在我擬出我的人生座右銘的那一晚,我就知道我無法和媽媽睡覺了,因為我告訴了她我的座右銘——媽媽用嚴(yán)肅的`目光盯著我,身體“占領(lǐng)”著整張床,還說:“座右銘就是起到警示作用的,現(xiàn)在,回你自己房間睡覺去,否則,你就是一個說話不算數(shù)的人!”我目瞪口呆地望著媽媽,頓時傻眼了,沒想到這座右銘給自己帶來的“危害”竟然這么大,我用乞求的目光看著媽媽,希望她能回心轉(zhuǎn)意。但是,我從媽媽那不容爭辯的言語中清楚地知道了,媽媽的話,是不可能有商量余地的,我艱難地邁起步伐,朝自己的房間走去。
我剛躺上床,那些電視上看的恐怖又惡心的東西就浮現(xiàn)在了我神情繃緊的腦海中,有僵尸、變異人........讓我那極度害怕的情緒更是雪上加霜,我的冷汗越出越多,我的手越捏越緊,我不斷地翻身,以求能緩解一下我的情緒。不知道是因為我太緊張還是怎么了,我的記憶竟全被搬出來了,什么雜七雜八,七零八落的記憶都被搬出來了,可以被稱為“記憶總動員”了。終于,我的記憶大發(fā)慈悲,把我的座右銘給搬出來了:“不敢邁出下一步,你將永遠(yuǎn)在原地踏步!”想到這,一種恐懼從我心底油然而生,它甚至將之前的恐怖吞噬了,這個恐懼叫做“光說不做,會失去友誼?!笔ビ颜x,這多么可怕??!因為失去了友誼,會沒了與人談心的權(quán)利.......不管怎么說,我都不能做一名光說不做的人,我暗下決心。最終,我的大腦經(jīng)不起如此的超負(fù)荷工作,強(qiáng)迫性打斷我的思考,使我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
清晨,那蒙蒙細(xì)雨的滴答聲叫醒了我,我起了床,看了一眼窗外,外面的景色十分奇特,仿佛被雕刻過一般:蒙蒙細(xì)雨用自己獨特的方式演奏著一首無與倫比的歌曲。還有那清霧,將周圍的景色繪成了一張深邃、神秘的畫。景色十分朦朧,可我的思路卻十分清晰,因為我知道,我在人生中邁出了一步!那天,我小小的心中,充滿了歡樂。
想要在人生中走出一步非常的艱難,因為每一步都有一個坎在等著你,可能你的每步走的非常困難,可能十分簡單,但是我的每步走得卻是輕松無比,因為我堅信我的座右銘:“不敢邁出下一步,你將永遠(yuǎn)在原地踏步!”
座右銘,是一盞明燈,為我們指明方向;座右銘,又是一絲清泉,在我們疲憊時,為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無難事,只怕有心人。”
令我印象深刻的是,在我三年級的時候,那天,老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來。于是我一回到家就奮筆疾書的寫了起來,可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想:反正我有作業(yè)幫,拍一下就知道答案了。當(dāng)我抬頭看到掛在墻上的“世上無難事,只怕有心人?!边@十個字,我感到十分羞愧!于是我按照老師講的方法,一步一步,循規(guī)蹈矩的在文中找答案,可還是找不到。于是我便去查詢資料,果不其然,在我的苦苦尋找下,終于找到了。我便立即將它完成,我高興的一蹦三尺高,高興的我沒有向作業(yè)幫“妥協(xié)”,高興我終于找到答案。
古今中外,哪一位科學(xué)家不是“有心人”?愛迪生通過多種金屬來制造點燈,可經(jīng)常失敗,但在他的不斷嘗試下,終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng)作,創(chuàng)造出了地震儀。
一句座右銘,引領(lǐng)一個人,這句“世上無難事,只怕有心人?!本褪俏业摹爸改厢槨薄?/p>
“失敗是成功之母”這句話使我受到了很大的啟發(fā),我把它作為座右銘,時刻激發(fā)自己。
記得那時我才讀三年級,由于數(shù)學(xué)成績好,我被選去參加數(shù)學(xué)競賽,對此我又驚又喜。參賽的人很多,我從沒見過這種場面,我緊張極了,精力一直不能集中。成績出來了,不是很理想。我很失望地把競賽結(jié)果告訴了爸爸媽媽。媽媽對我說:“孩子,不要喪氣,‘失敗是成功之母’嘛,你應(yīng)該找出失敗的原因?!甭犃藡寢尩脑挘疑钍軉l(fā),靜下心來回憶競賽的經(jīng)過。在競賽的時候,我十分緊張,生怕時間不夠用,這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍,有很多東西反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因,在以后的各種競賽中,我都時刻提醒自己:“不要緊張,要沉默?!?/p>
雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗,在以后的人生道路上也還會有失敗,但是我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵我攀登成功的高峰。
最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。老師高興地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯!”
在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對我說:“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽?!蔽业拖骂^,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂?!鞍ァ阊剑冶頁P了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。
我積累了一句座右銘,就是王之渙《登鸛雀樓》后半句:欲窮千里目,更上一層樓。
我們先了解一下這一句詩:需要想要看的更遠(yuǎn),就要再上一層樓。含義:想要更好,你就要付出努力。
記得低年級,我數(shù)學(xué)很好,???7分,到了中年級,我有點“生病”了,從97分交換位置變成了79分,母親大罵了我一頓,我心情更不好了,整天游手好閑,上課像條蟲,下課像條龍,簡直不是人。有一天,語文老師布置晚上的作業(yè)同步,同步第一道題叫做理解,登鸛雀樓后半句的意思,我去請教班長,班長不僅把字義告訴我,還把含義講給我聽,我不再“生病”了,我“健康”了,從79分上到80多分,從80多分上到92分。
欲窮千里目,更上一層樓。是一句普通的話,很多人理解,那含義呢?也是很多人理解,可是他們沒有做到,而且還有很大的欲望。