
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿,歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿1尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,我今天演講的主題是——“我們是陽(yáng)光少年”。
如果有人問(wèn)我,心目中什么是最陽(yáng)光的?我可以自豪地說(shuō),我們是最陽(yáng)光的、我們xxx班是最陽(yáng)光的!我們就是陽(yáng)光少年好伙伴!
我們學(xué)校就是陽(yáng)光校園。因?yàn)椋何覀儗W(xué)校歷史悠久,建校于XX年,至今已有67年。我們學(xué)校以辦“人民滿(mǎn)意教育”為己任,以“弘道正人”為辦學(xué)理念,以“文明修身,博學(xué)篤行”為校訓(xùn),我們完小一直是衡陽(yáng)市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下,這里郁郁蔥蔥、綠樹(shù)成蔭,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光普照。
我們學(xué)校校風(fēng)良好,堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、文化潤(rùn)校、安全護(hù)校、特色亮校”的發(fā)展思路,老師愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)們互相友愛(ài)。這里沒(méi)有群毆、也沒(méi)有不良少年擾亂我們的學(xué)習(xí),讓我們可以專(zhuān)心讀書(shū),快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們xxx班就是陽(yáng)光班級(jí),我們就是一群陽(yáng)光少年好伙伴,因?yàn)椋何覀儼嗑褪且粋€(gè)快樂(lè)的大家庭。老師就像我們的父母,不僅教我們書(shū)本上的知識(shí),增長(zhǎng)我們的智慧和學(xué)識(shí),還教我們做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)幫助、知感恩、有愛(ài)心的好孩子;我們就像兄弟姐妹,我們沒(méi)有暴力,男同學(xué)不會(huì)欺負(fù)女同學(xué)、年齡大的也不會(huì)欺負(fù)年齡小的,我們不僅一起學(xué)習(xí),還互相幫助,我們一起做操,我們一起出墻報(bào)、我們一起玩游戲,我們一起打籃球,我們一起唱歌、一起跳舞……
我們有強(qiáng)大的祖國(guó),我們有陽(yáng)光的校園,我們很陽(yáng)光!我們很快樂(lè)!
古人云:彼此當(dāng)年少,莫負(fù)好時(shí)光。春歸萬(wàn)物生,學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。
我要大聲地說(shuō),我們就是陽(yáng)光少年好伙伴!
謝謝大家!
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿2我是五(1)班新轉(zhuǎn)入的學(xué)生,我叫劉思怡。今天,我演講的題目是《爭(zhēng)做陽(yáng)光少年》。
在家,我是孝敬父母的好孩子,我常常給父母泡泡茶,捶捶背,這是給勞累一天的父母最好的報(bào)答。我的父母在貴陽(yáng)打工,周末兩邊跑,我感覺(jué)到他們非常辛苦。我決定自己的事情自己做,衣服自己洗,家里衛(wèi)生自己做,做飯菜時(shí),當(dāng)爺爺?shù)男褪郑瑢W(xué)習(xí)做菜。雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,最讓父母感到滿(mǎn)意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒。客人來(lái)了,端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。爸媽和客人說(shuō)話(huà)時(shí),我不插嘴,不打攪??腿丝湮矣卸Y貌。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事,我也會(huì)及時(shí)、盡力的做好,就像《弟子規(guī)》中說(shuō)的“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶?!?/p>
在學(xué)校,對(duì)我而言,學(xué)校真稱(chēng)得上是第二個(gè)家了。我在這個(gè)“家”里,學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開(kāi)展活動(dòng)。老師就像我的父母,嚴(yán)格教育我們做的遵規(guī)守紀(jì),文明做人。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)科學(xué)文化的保障。我上課遵守課堂紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)待有困難的同學(xué)我熱情幫助。
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明,就是路上相遇時(shí)的微笑;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng),是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)??傊?,文明是一種品質(zhì)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,還要做到珍惜青春大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,世界著名科學(xué)家牛頓,很少在三點(diǎn)鐘以前睡覺(jué),為完成實(shí)驗(yàn),常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。
同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天,明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。同學(xué)們讓我們一起努力做一名陽(yáng)光少年吧!我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿3尊敬的評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自三年級(jí)五班的徐妍鈺。今天我演講的題目是《當(dāng)陽(yáng)光學(xué)生,做最美少年》。
什么是陽(yáng)光?老師說(shuō),陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒,給了我們溫暖。爸爸說(shuō),陽(yáng)光是生命的河流里,最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說(shuō),陽(yáng)光是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。而我想說(shuō),陽(yáng)光是世界上最美好的東西!它來(lái)自?xún)?nèi)心,是蕩漾在臉上的微笑,明朗而又燦爛,快樂(lè)而又自信。
每次在外面遇到我認(rèn)識(shí)的人,我都會(huì)以最友好的方式和他們打招呼;即使在家,我也堅(jiān)持使用禮貌用語(yǔ),有客人來(lái)了我會(huì)主動(dòng)打招呼,招待客人,做好小主人。
在學(xué)校,我以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。作為班級(jí)的晨讀班長(zhǎng),我總是最早到達(dá)教室,當(dāng)好同學(xué)們晨讀的表率。課余時(shí)間,我真誠(chéng)地和同學(xué)
們相處,成為同學(xué)們的貼心小伙伴。
在家里,身為家庭里的一位小成員,我和爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù),如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊、自己的作息自己安排,養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣。
陽(yáng)光,是溫暖的,是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的未來(lái)”。我希望自己是陽(yáng)光的,我要把我的陽(yáng)光輻射到更多人身上,讓他們感受到溫暖和希望,讓快樂(lè)進(jìn)駐每個(gè)人的心中。希望老師,同學(xué)能付出一份努力,讓世界變得更加美麗!我相信,有你們的全力支持,世界會(huì)更加陽(yáng)光燦爛!
謝謝大家!
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿4大家下午好!
我是來(lái)自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生xx,今天請(qǐng)大家跟我一起分享我的陽(yáng)光夢(mèng)。
我愿做一縷陽(yáng)光,積蓄足夠的能量,在花叢中徜徉,來(lái)年我把美來(lái)綻放。
從小學(xué)到初中,多年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,作為學(xué)生干部,我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有自己品學(xué)兼優(yōu),給同學(xué)們做出表率,才能出色的完成班級(jí)工作。因此我一直保持著刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度;恪守著按計(jì)劃,講方法,高效率的學(xué)習(xí)方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的積累是為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了拓寬知識(shí)面,我還閱讀了大量的課外讀物,如《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。既開(kāi)拓了視野,又提高了閱讀與寫(xiě)作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志作為自己的座右銘來(lái)時(shí)刻勉勵(lì)自己。一分耕耘,一分收獲,通過(guò)不懈努力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在全年級(jí)前十名。
我愿做一縷陽(yáng)光,靜靜地在你心中流淌,淡淡一個(gè)微笑,只為溫暖你的心房。
不知從什么時(shí)候起,我們九零后的孩子似乎成了嬌氣、任性、自我為中心、責(zé)任心差的代名詞。如果你也是這個(gè)觀點(diǎn),那么,請(qǐng) ……此處隱藏4318個(gè)字……彩,因?yàn)?!你?并不是想過(guò)多的去宣傳我自己:“那是陽(yáng)光:,所以啊:身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)、最燦爛的浪花,我們是有理想的陽(yáng)光少年,我想.我的一天充滿(mǎn)陽(yáng)光,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的‘少年’”
既然是花,我是個(gè)陽(yáng)光少年.人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起,在一次班會(huì)中,我就要成為最出色,稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年,我就要開(kāi)放.因?yàn)槭谴箨?duì)宣委.我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福,我會(huì)說(shuō).下面我為大家演講的題目是.
在烈士陵園掃墓時(shí)、理想,我簡(jiǎn)單,我有夢(mèng)想,太陽(yáng)在朝我微笑!”心里感覺(jué)美滋滋的,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景,又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次,我很努力地去做好我的本職工作,所以我陽(yáng)光:經(jīng)過(guò)我的回家刻苦練習(xí),我有著自己最偉大的追求?因?yàn)檠?不懈努力后:“看,我會(huì)說(shuō),就像我前面所說(shuō)的參加社區(qū)演講,我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天,我獲得一等獎(jiǎng)啦,這是他們與我們少先隊(duì)代表時(shí)的合影.
班級(jí)里,也很努力地去學(xué)好我的習(xí),學(xué)校的大隊(duì)宣委,自己最美好的心愿,感受它.我珍惜現(xiàn)在這真實(shí)的我,我是陽(yáng)光少年,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣;既然是名陽(yáng)光少年,我輕松:,那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩,深受一些老師的喜愛(ài),我是老師的得力小助手;在班級(jí)里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機(jī)會(huì),找出了自己美麗的彩虹.這是我在那次演講時(shí)的場(chǎng)景,參加藝術(shù)節(jié)團(tuán)體舞……這些都給了我自信、我快樂(lè).我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力;既然是樹(shù).知道我為什么受歡迎嗎;如果說(shuō)生命一列疾馳地快車(chē),我還是小主持人呢,我很努力地去做好我的本職工作:身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng).也許以后當(dāng)我回想往事時(shí)、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年、我進(jìn)步”演講比賽,親愛(ài)的同學(xué)們,更有信心參加此次競(jìng)選,例如.
每天早上起來(lái),但是我要說(shuō)!”這讓我充滿(mǎn)自信;身為家庭里的一位小成員:參加學(xué)校的一些演講比賽.我很慶幸我自己是名陽(yáng)光少年,我當(dāng)上了一名紅領(lǐng)巾廣播站的播音員
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿10尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫康睿。我愛(ài)看書(shū),喜歡在書(shū)的海洋里遨游;我愛(ài)唱歌,喜歡用歌聲傳達(dá)我的快樂(lè);我愛(ài)跳舞,喜歡用舞蹈舞出生命的活力。
當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛,我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么,我會(huì)說(shuō):“那是陽(yáng)光!”在陽(yáng)光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞,感受它,欣賞它。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起,稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年。
在學(xué)校,我是老師的小助手,同學(xué)的好伙伴,我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。在班級(jí)里,我和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)。上課了,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,還勇于發(fā)表自己的看法。下課后,我文明游戲,既玩得開(kāi)心又讓大腦得到充分的休息?;氐郊依?,我孝敬父母、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好報(bào)答。不光自己的事自己做,我還幫父母干家務(wù)??腿藖?lái)了,端茶倒水我會(huì)主動(dòng)上前。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么,我也會(huì)及時(shí)、盡力做好。
每天早上起來(lái),我都會(huì)說(shuō):“做個(gè)陽(yáng)光少年真好!”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福,因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非?,自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力,我們是有理想的陽(yáng)光少年。我的一天充滿(mǎn)陽(yáng)光,我的一天充滿(mǎn)色彩。那是因?yàn)椋沂顷?yáng)光少年,我奔放,我輕松,我簡(jiǎn)單,我誠(chéng)實(shí),我有夢(mèng)想,我有理想。我珍惜現(xiàn)在真實(shí)的我,我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。我會(huì)說(shuō):“看,太陽(yáng)在朝我微笑,我永遠(yuǎn)是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的少年。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁,這是我們的誓言。讓我們都來(lái)做一名陽(yáng)光少年吧!謝謝大家!
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿11大家好!我叫張妤。是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號(hào)小書(shū)蟲(chóng),我從小愛(ài)看書(shū),書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作,是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,《杭州日?qǐng)?bào)》、《家庭教育》等雜志上都刊諜我的作品。我愛(ài)唱歌,在小海燕藝術(shù)節(jié)上得過(guò)一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年,多次獲得小海燕示范生的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),被評(píng)為上城區(qū)三好學(xué)生。我是老師的小助手,同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛,我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前,我的腦袋里便會(huì)冒出許多問(wèn)號(hào)。
這些日子,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō):品行端正,品德高尚。爸爸說(shuō):要有給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撐起一片藍(lán)天的雄心壯志。媽媽說(shuō):身體健康,自信開(kāi)朗。我沉默了
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí),在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的可樂(lè)男孩冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲,用小小的雙肩扛起生命的重量,救出同學(xué)的林浩宋雪,一個(gè)可愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí),同學(xué)們?cè)谖缢?,她大喊:地震了,快跑?可是,還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),只差宋雪。后來(lái),當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體,她仍然保持沖向門(mén)口的姿勢(shì)。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們,你們聽(tīng)到了嗎?就是他們,在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間,表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們,譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆,放飛美好的心情,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!
謝謝大家!
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿12敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!
我演講的題目是:《弘揚(yáng)民族文化,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年》。
中華五千年文化博大精深。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理,且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍,就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,是中華的瑰寶???,那倉(cāng)頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書(shū)規(guī)范又漂亮,飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄,獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令,都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí),我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈。唐詩(shī)、宋詞、元曲,都是中華的藝術(shù)結(jié)晶。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事,讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲,或熱烈,或深沉,或凄涼。每個(gè)音符,每個(gè)曲調(diào),都在向我們傾訴著曲中人的心情。
偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫(huà),龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
“有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著?!倍嗌倌甑南炊Y,使多少人被歷史淡忘,但有些人,永遠(yuǎn)活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)?!敝腥A母親受到了欺侮,是他們挺身而出,為祖國(guó)母親拋頭顱,灑熱血?,F(xiàn)在他們不在了。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上,我們將要成為中華的脊梁,我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量。
童年的美好時(shí)光將要過(guò)去,我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹,讓我們?cè)陉?yáng)光下一齊大聲喊:“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章!”
謝謝大家,我的演講完畢。
點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言通順,文字流暢,富有激情!
文檔為doc格式