高三動員大會演講稿

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼母呷齽訂T大會演講稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

冬天過去了，春天來了，春天來了，春天又走了。時間推著季節(jié)，也推著我們，一步也不停歇。高二過去了，高三來了。四季輪回，而人生沒有輪回，高三沒有輪回。今天，我們在這里隆重舉行xx一中20xx屆高三誓師大會。

首先我代表20xx屆高三xx名教師向高三一千三百多位同學致以美好的祝愿，祝愿全體同學，十二年明窗苦讀后，明年六月，心想事成，金榜有大名，人生有大道！

我最想對同學們說的是，同學們要有備戰(zhàn)的豪情。人在高三，你們就是那出征的勇士，披掛的木蘭。同學們，曾經(jīng)的你，一臉稚氣、幾許期待、笑意盈盈地跨進了京山一中的大門，懷揣著或現(xiàn)實或天花似的斑斕夢想，開始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，大家已經(jīng)站在了高三的門口。兩年來，也許你欣喜過，輝煌過，也許你失落過，彷徨過，但是，沒關系，高三又給了我們一個拼搏的起點。如果說高一是一股清泉，高二是一條小溪，那么，高三就是一條大江大河，大家不再是掬一捧清泉自飲，也不再是在溪邊拾得一兩枚鵝卵石，而是要有毛澤東中流擊水、浪遏飛舟的豪情。指點高三，激揚人生，視所有的艱難苦恨為糞土。不拋棄，不放棄，不拋棄每一節(jié)課每一分鐘每一份作業(yè)每一個知識點，永不放棄心中的理想，以燃燒的姿態(tài)點亮你的高三。人生豪邁，高三豪邁；高三豪邁，人生豪邁。

我還想對同學們說，備戰(zhàn)高考，你們的內心要蓄積足夠的力量。胸中有鴻鵠，壯志達青云。再多的苦，你要用稚嫩的肩膀扛起；再多的淚，你要留待成功時盡情揮灑。身在高三，你要放棄閑庭看月，網(wǎng)海漫游；人在高三，你要選擇題海競渡，書山登攀。也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但是，請記住，合理的要求是訓練，苛刻的要求是磨練。風雨中這點痛算得了什么，沒有痛過累過的高三是蒼白的高三，沒有痛過累過的人生是平庸的人生。只要你時常暗捏有力的拳頭，時常為自己鼓氣吶喊，一年三百六十五日，全力以赴，前進的路上，馬不停蹄，你就會成功，你一定會成功！不要懈怠，不要軟弱，不要退縮，不要等到明年高考再說：你得得的馬蹄是個美麗的錯誤。明年的六月，大家盼了十二年了，我們用十二年成就人生第一個大目標，山可搖，地可動，但我們的意志不可摧，我們的執(zhí)著不能改，因為我們等得太久，我們付出的太多。一個人內心強大，他才真正強大，大家要有足夠強大的內心，來應戰(zhàn)貌似強大的高考。

我還想對同學們說，享受苦難，享受艱辛，視拼搏為快樂。如果，備戰(zhàn)是苦難；如果，求學是艱辛。佛說，人生來是受苦的，而且眾生皆苦。我們要視苦難艱辛為一種人生常態(tài)，視拼搏成功為一種高端的快樂。高考沒那么可怕，它也許是魔鬼，但也許是天使，我們在魔鬼的面前走一遭，我們才能像天使一樣飛翔?？謶质怯械?，壓力是有的，煩亂也是有的，但是，沒有苦悶的快樂是膚淺的，苦悶之后的快樂才是深刻的。你為你的人生在奮斗，你為你的未來在描繪藍圖，困難一點點克服，知識一點點吸收，胸襟一天天博大，思想一天天深刻，你就等著跨越高考了，你有什么理由不快樂呢？視拼搏為快樂，我們的人生就少一分沉重，多一分豁達。

希望每一個同學都能時常對自己說：我豪邁，我強大，我拼搏，我快樂！

同學們，老師真心地希望你們，明天更燦爛，生活更美好。艱難險阻，我們師生共同跨越；風霜雪雨，我們師生攜手同行。你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師的夢想，你們的進步就是老師的幸福！我們是師生，我們更是朋友；我們是學友，我們更是戰(zhàn)友。你們要做那奔騰的勇士，我們要做那指揮若定的將軍。為了我們共同的美好明天,我代表高三所有教師在此鄭重承諾：我們會全心備課，精心講授，悉心輔導；我們會努力鉆研，勇于探究，勤于訓練；我們踐行高考，我們更會研究高考。在學業(yè)上，大家盡可信任我們；在情感上，大家盡可依賴我們；哪里有需要，哪里就有我們教師的身影！敞開你的心扉，告訴老師你的困惑；張開你的雙臂，接納和你風雨同舟的戰(zhàn)友。

我期待著，一年后，我們高三的莘莘學子，用你們卓絕的智慧和豐沛的才情，書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于京山父老鄉(xiāng)親的輝煌篇章！

讓我們一起大聲地說：20xx年高考，我們能行!

謝謝大家！

尊敬的各位領導，各位家長，親愛的同學們：

我相信你們會對幸福的含義有更深入的理解。吃喝玩樂是幸福，可那是最低層次的幸福，是生物意義上的人的幸福。自在逍遙是幸福，可那是膽小鬼的幸福，是逃避主義者的借口。我們追求的幸福是用奮斗點燃的青春之火，刻苦拚搏是它的燃料，激情是它的催化劑。“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”， 一分耕耘一分收獲是亙古不變的真理，在學習上更是這樣。當你以一種不怕吃苦、勇于吃苦的精神對待學習時，你會覺得“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。像苦行僧一樣過三個月，也許你會體會到人生的另一種幸福，那就是無悔拚搏的快樂，這是一種最高層次的幸福，它是你以后一生事業(yè)成功、生活幸福的前提。

同學們，在你們人生這最重要的時刻，我們全體高三的老師會盡全力把我們的陽光灑在每一個學生身上，我們既是慈愛的父母，也是充滿責任感的師長，既是引路人，更是朋友和知心人，我們會用我們的汗水，做你們最堅強的后盾，只要我們彼此理解，攜起手來，我們一定會取得高考的勝利！

同學們，努力吧，你們是父母的驕傲，是老師的自豪，勝利永遠屬于你們！

各位老師，各位同學：

大家下午好！

夏天的熱量傳到了秋來，而且持續(xù)不斷。不知不覺，我們已經(jīng)度過了漫長的三年，時間像一眨眼就過去了。轉眼間，我們只剩下一百天了。看著弟弟妹妹們稚嫩的臉龐，似乎又回到了入學時的時光。他們和同學有說有笑，對未來充滿希望，對高三充滿期待，卻又有點害怕，對未來會發(fā)生什么充滿好奇，卻又暗暗下定決心要努力。終于，我忐忑不安地走進了初三的教室。沒有想象中的圣潔，只有無限的痛苦。我不想被埋沒，所以我努力向前，努力永遠上游。從踏入電子中專的那一刻起，我就告訴自己，既然之前不努力，那之后的時間就會充滿汗水，一定要進入大學校園。我覺得每個人都應該和我一樣的心情。

現(xiàn)在距離高考只有100天，有些同學迷茫，基礎不好，沒有希望。而且我想說，既然選擇了學習，我就永遠不會放棄。過去是不可逆的，只能把握現(xiàn)在。讓我們開始新的旅程。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，現(xiàn)在是最后的沖刺；如果說之前的努力是努力，那么現(xiàn)在 ……此處隱藏12994個字……這三個問題，我想跟同學們說五點——

我要說的第一點是，迅速轉換角色。今天，在這個會場里，我們所有人都有一個共同的名字：無論是讀文科還是讀理科，無論是男生還是女生；無論是平行班還是高分班，無論是航空班還是奧賽班，無論是老師還是學生，無論是級部領導還是班主任，我們都有一個共同的響亮的名字——高三人。我們不再有高一的新奇與幻想，即使我們還在記得烈日之下?lián)]汗如雨的軍訓；我們不再有高二的輕松與愜意，即使我們還記得社會實踐長途跋涉一路短停長停。作為高三人，我們要時時跋涉書山題海；作為高三人，我們要經(jīng)常夜戰(zhàn)挑燈。高三人，意味著我們將承載著更多的壓力和責任；高三人，意味著我們要付出更多的汗水和辛勤；高三人，意味著我們要告別雪月風花逸致閑情。高三人，我們不能再幼稚懵懂，我們不能再沉迷于手機與游戲，我們要考慮十一個月之后我們該如何生存；高三人，意味著高考正在悄然逼近，我們要行動起來，以昂揚的斗志與飽滿的精神。高三人，不僅意味著中央空調只為我們而開啟，也不僅意味著課間操會為我們而暫停，還意味著周四周六下午的小考會如期而至，還意味著意味著調考與聯(lián)考會相繼來臨。我們要迅速轉換角色，我們要趕快身體力行；播種一個行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種個性；播種一種個性，就會收獲一種命運。我們要打起鼓敲起鑼、刻不容緩只爭朝夕、滿懷銳氣沖鋒陷陣。

我要說的第二點是，明確奮斗目標。美國耶魯大學曾經(jīng)進行了一項調查研究，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題："你們有目標嗎？"只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題："如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？"結果只有4%的學生能夠清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展，還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，他們后來在干什么？他們都在直接地或者間接地、他們都在自覺地或者不自覺地幫助那些4%的人實現(xiàn)人生目標，也就是說，他們在為那些有目標的4%的人打工。在座的各位高三人，你們知道嗎？你們身在武漢市的華師一附中，你們的總數(shù)剛好占比整個武漢市高三學生的4%，那么，今天之后，本周之內，如果你們趕快明確自己的目標，并把它清楚地寫下來，大膽地告訴你的同學你的老師你的班主任當然還有你的家長，你們自己更要以這個目標來時時提醒自己、鞭策自己，那么，20年之后，某某中學的人會為你打工，某某學校的人會為你打工！

我要說的第三點是，堅定必勝信念。一位哲人說過：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰。進入高三，我們要棄燕雀之小志，我們要慕鴻鵠以翩躚；走進高三，我們走進了青春的單行道，我們別無選擇，除了勇往直前；走進高三，我們就走上了夢想的跳板，我們要聚集全身力量，去完成一個最完美的凌空騰翻；走進高三，我們已成為責任重大的舵手，莊嚴地駕駛人生戰(zhàn)艦，不要害怕巨浪濤天，此刻你已別無選擇，要把正航向勇往直前。只要大海有邊，無畏者的歌聲就能唱到彼岸；只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要狀元有望，華師一人就要敢于加冕而且衛(wèi)冕。高三這一年，我們要敢于取巨鱉下五洋，我們要敢于攬明月上九天?？涓父矣谧啡眨l(wèi)敢于填海，女媧敢于補天，華師一高三人，20xx年，要敢于再去拿一個狀元。你且去西邊的博雅湖看看，滿湖荷葉如盾，擺開姿勢挑戰(zhàn)；一支支荷花箭，筆直地刺向青天，綻開成一朵一朵潔白的白雪，綻開成一簇一簇緋紅的火焰。如果你是體育生，那就揮汗如雨，快馬加鞭；你是美術生，那就揮灑筆墨，盡情渲染；如果你普通生，那就暢游題海，攀登書山。我相信，你們一定能從當下的高度跳入更高的平臺，去征服高考給予你的高度和難關，你必勝的信念和艱辛的付出，一定會使你的人生更加圓滿！從來就沒有比腳更長的路，從來就沒有比人更高的山！

拿破侖率領遠征軍出征意大利，即將翻越阿爾卑斯山時，他對士兵說道："在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，是鮮花和美酒！"今天，在高三的起跑線上，我要告訴各位同學：在高三的這邊，是決心和汗水，是枯燥和忍耐，可能還有傷痛和眼淚；在高三的那邊，是鮮花和掌聲，是詩歌與遠方，是公主與王子，可能還有愛情與芬芳，有美酒加咖啡。

我要說的第四點，放大自我格局。北大知名教授錢理群退休之后，曾追蹤研究過部分從北大畢業(yè)的、一度青云直上后又落馬垮臺的一些高官及高管，并追溯研究他們的在中學時期受過的教育，錢教授痛心疾首地提出了一個名詞——"精致的利己主義者"。這些"精致的利己主義者"世俗老到智商很高，但格局狹小，眼界狹隘，失敗之時容易氣急敗壞，成功之時容易迷失自我。在座的各位同學，兩年前，當你走進華師一附中的大門，你是心底里由衷地為自己為華師一而感到自豪。你們能進入華師一附中，說明你無比優(yōu)秀。一年后，當你走出華師一附中的校門，你應該更加優(yōu)秀。你們應該摒棄小聰明，應該擁有大智慧，你們應該具備修齊治平的氣度，你們應該擁有"為天地立心、為生命立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平"的情懷。如果你們都不擁有這些，試問今日之中國，試問今日之湖北，幾人能夠擁有？幾人能配擁有？我們還能指望某某中學嗎？我們還能指望某某某中嗎？所以我請你放大你的格局！放大你的格局，你就不會因為生活的暫不如意而怨天尤人；放大你的格局，你就不會因為一點小小的挫折而一籌莫展；放大你的格局，你就善于統(tǒng)籌全局并且運籌帷幄；放大你的格局，你就能夠在立足今天同時能更好地把握明天。惟其如此，今天你以華師一附中為自豪，明天你的母校華師一附中會為你而驕傲。

最后，我想跟大家說第五點：相信你的老師。各位親愛的同學們，請你們看看身邊，就在你的身旁，有那么多伴你始終的老師——有勤奮努力、加踏實地的謝穎老師，有勤于鉆研、善于創(chuàng)新的肖向勇老師，有早來晚走、無私奉獻的龔源來老師，有低調做人、認真做事的李峰老師，有經(jīng)驗豐富、波瀾不驚的胡德松老師，有親歷親為、不計得失的劉曉華老師，有穩(wěn)當可親的高考語文閱卷業(yè)務組成員潘漢春老師，有追求卓越、獨占鰲頭的黃銀芳老師，有口若懸河、正在演講的鄭志雄老師，有和藹可親、愛生如母的張紅霞老師，有屢創(chuàng)佳績、有口皆碑的鐘濤老師，有經(jīng)驗豐富的高考化學閱卷業(yè)務組成員熊定湖老師，有秀外慧中、責任心強的李斌老師，有快速進步的后起之秀李迎超老師，還有剛柔并濟、領導有方的張敏霞老師，當然還有今天身未到場卻心系各位的其他老師。我們雖然只在部分班級上課，但我們是在座所有學生的老師，我們歡迎你們中的任何一位走進我們的辦公室，我們愿意以我們的學識解答你們的各學科疑難問題，我們愿意以我們的生活經(jīng)驗解答你們高三時可能遇到的各種心理困惑。我們這個團隊從未失敗而且永不言??！我們這個團隊創(chuàng)造過佳績一定會再創(chuàng)佳績！你們要相信你的老師，我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載著你們從現(xiàn)實的此岸到達理想的彼岸！

"甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅"！

謝謝大家！