幼兒園小班主題活動方案12篇

為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇1

主題目標(biāo)：

1、認(rèn)識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識。

2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

主要內(nèi)容：

《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

環(huán)境和材料：

1、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾。

2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

3、在各個活動去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點，了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。

區(qū)域活動：

科學(xué)類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍。

音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料。

家長工作：

1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"

　　幼兒園小班主題活動方案 篇2

一、活動目的

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動準(zhǔn)備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

三、活動時間

6月xx日下午4點30分

四、活動流程

（一）幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！

（二）教師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

（三）親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

五、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇3

一、晨間活動

1、熱情接待幼兒及家長，并用Merry Christmas和小朋友問好！

2、請小朋友找到自己的口杯喝水。

3、早餐

4、入廁

二、英語活動《Merry Christmas》

活動目標(biāo)：1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“Merry Christmas！”認(rèn)識單詞Santa claus,snowman。

3、激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的興趣和喜愛。

活動準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

活動過程：

1、引入。

教師提問：①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同？（引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。）②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園？（引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。）

2、故事時間。

教師播放PPT并簡單、生動、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。

3、單詞學(xué)習(xí)。

①教師：圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字，小朋友們想不想知道啊？雪人的呢？教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞（大聲地、小聲地）。

②教師：今天既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候，圣誕節(jié)快樂！今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要？可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦？老師來教小朋友們說英文好不好？學(xué)好了去向圣誕老人要糖果？（教師先一個一個單詞地教，然后再合成一句。）

4、游戲時間。

教師播放音樂《Merry Christmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒問好，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。

活動延伸：小任務(wù)。

同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“Merry Christmas！”

三、生活活動

1、入廁

2、喝水

四、早操

五、戶外活動

游戲：

六、餐前準(zhǔn)備

1、入廁

2、洗手

3、喝水

七、午餐

八、午睡

九、午點

十、美術(shù)活動《漂亮的圣誕樹》

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

2、體驗圣誕節(jié)帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙 膠水 圣誕樹若干

活動過程：

　　幼兒園小班主題活動方案 篇4

活動名稱：“六一”蔬果冷餐會

活動目標(biāo)：

1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

2、了解哥哥姐姐的活動，激發(fā)幼兒上中班的愿望。

3、通過協(xié)同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備：

（1）主題活動：蔬菜和水果的經(jīng)驗積累

（2）學(xué)會兒歌《六一到》

2、能力準(zhǔn)備：

飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運用適當(dāng)?shù)恼Z言交往，語言能力準(zhǔn)備

3、材料準(zhǔn)備：

幼兒：自帶水果若干（品種多量少）

老師： 水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）

工具：牙簽、盤子、刀等

活動過程：

一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節(jié)日氣氛。

二、組織兩個班的幼兒在一起.

1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。

2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。

3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。

4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。

兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。

5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。

7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。

8、回憶今天的活動，進(jìn)一步體會六一的快樂。

三、活動延伸：

了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。

欣賞活動中的照片。

四、邊沿內(nèi)容：

班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期--中期--后期.

　　幼兒園小班主題活動方案 篇5

【活動目標(biāo)】

1.喜歡聽兒歌，能理解兒歌內(nèi)容并愉快地朗讀。

2.知道雙手能做很多事情，懂得愛護(hù)自己的雙手。

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中已初步感知手的特點與作用。

材料準(zhǔn)備：袋子一個，幼兒生活情景照片（如穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭發(fā)、做早操、拍球等）若干；PPT《小小手》。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒的`生活情景照片展示在活動室周邊。

【活動過程】

一、魔術(shù)引入，激發(fā)興趣。

以“用袋子套住雙手，揭掉袋子變出雙手”的魔術(shù)引入。

引導(dǎo)語：請小朋友們仔細(xì)看看袋子里面變出了什么。

二、觀看照片，自由交流。

引導(dǎo)幼兒自主觀察活動室周邊的照片，說說照片上的小伙伴在做什么事情。鼓勵幼兒大膽地表達(dá)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用“穿、洗、刷、梳、做、拍”等動詞說完整句。

小結(jié)：我們都有一雙手，它們能做許多事情。

三、欣賞兒歌，感知內(nèi)容。

結(jié)合肢體動作有節(jié)奏地朗讀兒歌。提問：

這首兒歌好聽嗎？你聽到了什么？結(jié)合PPT《小小手》圖譜，再次朗讀兒歌。

討論：兒歌里的小朋友用小手做了哪些事情？四、學(xué)習(xí)朗讀，體驗愉悅。

引導(dǎo)幼兒觀看圖譜，學(xué)習(xí)朗讀兒歌（兩遍）。幼兒朗讀過程中，教師應(yīng)注意幼兒發(fā)音情況，并適時引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“雙、穿、畫、真、朋”等字音。

注意把握好兒歌的韻律和速度，突顯兒歌的美。鼓勵幼兒配上肢體動作，用自然、合適的聲音有感情地朗讀兒歌。

五、拓展交流，提升情感。

討論：平時你的小手還可以做什么事情？我們要怎樣愛護(hù)小手呢？

【活動延伸】

游戲活動：組織幼兒玩手影游戲。

生活活動：結(jié)合一日生活環(huán)節(jié)，提醒幼兒用正確的方法洗手、擦手。

家園共育：請家長在家中鼓勵幼兒用自己的小手在家里做力所能及的事情。

領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康教育活動“小手真干凈”，幫助幼兒掌握正確洗手的方法。

【活動資料】

小小手（兒歌）拉拉手，拍拍手，我們都有一雙手。

穿衣服，扣紐扣，洗臉?biāo)⒀烙质犷^。

做早操，拍皮球，畫畫也要用小手，小小手，小小手，真是我們的好朋友。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇6

活動名稱：

暑假樂學(xué)營——之水槍大戰(zhàn)

活動設(shè)計思路：

夏季，全國各地高溫不斷，火辣辣的太陽確實讓人想著消暑，而水便成為夏季第一首選，純粹玩水游泳已經(jīng)跟不上我們娛樂與放松兼具的要求。因此，在炎熱的夏季，我中心決定帶孩子拿起水槍盡情噴灑大戰(zhàn)。

活動目標(biāo)：

1、通過活動增強(qiáng)孩子與家長之間的情感，拉近家園共育的關(guān)系。

2、通過活動培養(yǎng)孩子們夏季游泳的安全知識。

3、通過活動提高孩子的自我保護(hù)能力，懂得躲、散、逃?；顒訙?zhǔn)備：孩子自備水槍、衣服、及各種自需裝備。機(jī)構(gòu)：（收費30元/人、校車、每人一頂泳帽、安全知識講解稿）活動時間：

周六上去9：30+1教育中心集合10：00出發(fā)。地點：暫定海螺朝天活動過程：

一、集合整隊、清點人數(shù)。二、上車出發(fā)，講解安全知識。三、到達(dá)目的地、分組進(jìn)行水槍大戰(zhàn)。分為：親子組（5個家庭一組）教師帶領(lǐng)組

（1）汪老師組10人（2）石嬌老師10人（3）張老師組10人（4）吳老師組10人（5）石老師組10人

四、游戲1規(guī)則講解：奪旗模式，一組護(hù)送一個隊旗到指定地點，隊旗不被打濕為勝，另一隊失敗的條件是，對方隊旗到指定位置而不被打濕或本方有超過百分之多少的人頭上的紙帶被打濕。

游戲2規(guī)則：一方主守，一方主攻，以在半小時之內(nèi)攻占陣地為勝利標(biāo)志。半小時之后大家交換角色。五、比賽

1、第一輪：汪老師組與石老師組比賽2、第二輪：石嬌老師組合吳老師組比賽3、第三輪：親子組和張老師組比賽

六、游戲2規(guī)則：一方主守，一方主攻，在半小時之內(nèi)攻占陣地為勝利標(biāo)志。半小時之后大家交換角色。七、活動評比

八、集合清點人數(shù)回家。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇7

六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在可是您給我的愛卻是永恒……

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈；憶昨日仿佛自我還是個孩子，現(xiàn)如今自我卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的教師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一齊來重溫兒時的記憶、一齊來與孩子學(xué)習(xí)、一齊與孩子們游戲，一齊來做孩子們最好的伙伴吧！

一、節(jié)日的由來

世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并提議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的提議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。

1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并一向沿用至今。

二、活動目標(biāo)

1、讓幼兒明白6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、經(jīng)過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自我在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。

三、活動時間：

20xx年6月xx日——中班、小小班。

20xx年6月xx日——大班、小班。

上午八點準(zhǔn)時開始（場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情景盡量由爸爸參與）。

四、活動流程：

8：00-8：30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。

9：00-10：20班級教學(xué)活動觀摩。

10：20-11：00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)。

1）團(tuán)體大合唱《我有一個好爸爸》。

2）體能熱身。

3）堡壘大戰(zhàn)。

4）野人舞。

5）親子自由大戰(zhàn)。

五、溫馨提示

1、水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都能夠帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

2、活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。

3、活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、研究到后期游戲環(huán)節(jié)提議鞋子穿涼鞋。

4、幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇8

活動目標(biāo)：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動時間：

20xx年12月31日

參加人員：

小班全體幼兒、家長及老師

活動過程：

一、開場：主持人致歡迎詞。

二、親子活動和節(jié)目表演（穿插進(jìn)行）：

1、兒歌表演《長大一歲了》

2、游戲：《穿衣服、褲子大比拼》

目的：

展示幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿衣服和褲子的本領(lǐng)。

游戲規(guī)則：

幼兒分組進(jìn)行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝。

活動準(zhǔn)備：

地墊、幼兒自己的衣服和褲子。

3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小動物走路》

5、親子游戲《搶椅子》

目的：

喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

規(guī)則：

小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

準(zhǔn)備：

小椅子若干、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

7、英語歌曲表演：GET UP

8、親子游戲《射門》

目的：

展示幼兒日常學(xué)習(xí)到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受游戲的快樂。

規(guī)則：

幼兒分組進(jìn)行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

準(zhǔn)備：

球、單詞圖卡、球門、獎品。

9、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動《哈巴狗》

14、詩歌展示《家》

15、親子游戲《猜猜看》

目的：

感受游戲的快樂，喜歡參加慶?；顒?，增進(jìn)家長和幼兒的溝通。

規(guī)則：

幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。

準(zhǔn)備：

PPT圖片，獎品。

16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

三、結(jié)束活動：

全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發(fā)禮物。

四、主持人說結(jié)束語。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇9

一、活動目標(biāo)：

1.知道我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識天安門、國旗。

2.通過此次活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3.體驗集體活動的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備：

天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

三、活動過程：

1.向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個天安門，認(rèn)識天安門。

2.認(rèn)識國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：

國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，

國旗上面五顆星，一顆大四顆小，

國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！

4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：

點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

5.展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。

四、活動延伸

請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇10

一、主題的產(chǎn)生與說明

春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當(dāng)小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自我的口袋里?？吹竭@種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢？

樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢？在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設(shè)計一個有關(guān)春天的主題活動，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以，一個春天的樹木花草為切入點的"美麗的春天"主題活動產(chǎn)生了。

二、主題教育目標(biāo)

1、能運用各種感官和途徑認(rèn)識了解春天的特征，明白春天是一個美麗和播種的季節(jié)。

2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗創(chuàng)作的歡樂。

3、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。

4、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的歡樂。

三、主題活動準(zhǔn)備

1、請家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識。

3、聯(lián)系春游地點，做好春游準(zhǔn)備。

4、供給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計：

（一）活動一春天在哪里活動目標(biāo)：

1、在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。

2、能夠主動交流自我的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自我的見解。

3、能用自我喜歡的方式表達(dá)對春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

兒歌、籃子等。

活動過程：

為了讓幼兒對春天有一個初步的認(rèn)識，我們組織幼兒來到戶外找春天。

1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了？你是怎樣明白的？

2、找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。

3、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝）。

4、保護(hù)花草。

（二）活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標(biāo)：

1、初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。

2、能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。

3、樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。

活動準(zhǔn)備：

樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動過程：

1、導(dǎo)入活動，引趣幼兒興趣。

師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的？它是什么樹上的？這些樹葉能夠用來做什么？

2、教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。

提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？

教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。

（三）活動三--春天的花朵活動目標(biāo)：

1、會用指紋畫表達(dá)春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點與難點：

活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：

1、談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀？今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛美麗的小花。小朋友想不想學(xué)??？

2、教師示范

（1）、教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。

（2）、教師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。）

3、幼兒自我動手操作

（1）、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。

（2）、幼兒自我動手操作，教師在一旁指導(dǎo)。

4、活動結(jié)束

（1）、教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（2）、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇11

活動一：創(chuàng)可貼娃娃

活動目標(biāo)：

1、了解受傷的痛苦。

2、知道玩游戲時要注意安全。

3、樂意安靜地傾聽創(chuàng)可貼娃娃的受傷經(jīng)歷。

活動準(zhǔn)備：

受傷的娃娃(在娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)

活動過程：

一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”的經(jīng)歷。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃，“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?”

(2)“為什么娃娃身上會有這么多創(chuàng)可貼呢?”

二、娃娃講述“受傷”的經(jīng)歷

娃娃：都怪我不好，一時的時候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這樣子了，頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑，結(jié)果磕破了頭，貼上了這個創(chuàng)可貼;手和腳上是因為我跑的時候眼睛沒有看前面的路，結(jié)果讓一塊石頭給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創(chuàng)可貼?，F(xiàn)在，我看上去就像一個創(chuàng)可貼娃娃，難看有難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因為我一動，這些創(chuàng)可貼的地方就會痛，(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛!

三、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷的經(jīng)歷談話

(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯?

(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)

(2)娃娃的手上、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我，跑步的時候眼睛要看哪里?

　　四、幼兒游戲

教師手持創(chuàng)可貼娃娃檢查幼兒活動情況，提醒幼兒注意安全。

活動名稱：離群的小雞

活動目標(biāo)：

1、樂意安靜地觀察圖片，傾聽故事。

2、了解圖片內(nèi)容，能大膽的地表述自己的想法。

3、懂得不能隨便離開大人或集體。

活動準(zhǔn)備：

掛圖(小班下冊16號);雞媽媽、小雞頭飾若干

活動過程：

一、引起興趣

1、教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)做動作：一只母雞，許多小雞，母雞咯咯咯，小雞嘰嘰嘰，咯咯嘰嘰，一起唱歌，一起游戲。

二、教師分別出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察。

圖片一：

(1)這是什么地方?草地上有誰?

(2)媽媽帶著小雞在做什么?

(3)雞媽媽對著小雞們怎么做?

(4)小雞們都跟著雞媽媽，小黃雞怎么做了?

圖片二：

(1)小黃雞走到了什么地方?誰來了?

(2)野貓想干什么?

(3)小黃雞心里怎么想?它怎么做?

圖片三：

(1)誰來救小黃雞?

(2)雞媽媽是怎么樣救小黃雞的?

圖片四：

(1)雞媽媽對小黃雞說了什么?小黃雞怎么說?

(2)以后，小黃雞會怎么做呢?

　　三、教師把四幅圖片連起來講述一遍

問：小黃雞為什么會差點被野貓捉去?離開大家的小雞還可能會遇到什么危險的事?

四、游戲：母雞和小雞

教師當(dāng)母雞，幼兒當(dāng)小雞，“母雞”帶著“小雞“到草地上捉蟲吃，教師隨時變換位置，看幼兒是否會主動跟隨，并招呼未及時跟隨的幼兒：媽媽在這兒：寶寶過來。

　　幼兒園小班主題活動方案 篇12

活動目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月13日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在經(jīng)過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自我的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。

活動主題：

感恩母親，歡樂親情。

活動時間：

5月13日午時

活動地點：

大四班教室

活動資料：

一、全體幼兒一齊對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。

二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自我的眼睛跟自我的寶寶一齊準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自我的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。

教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一齊應(yīng)對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一齊走過。

三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上僅有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動。

四、活動延伸：

1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給教師和同學(xué)。

2、記住媽媽的名字和生日。

活動結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)歡樂。